Civile Ambientale Politecnico Di Bari A A 2012/2013

R. D. e Manifesto degli Studi A. A.
2012/13
Corso di laurea in Ingegneria Civile e Ambientale
CUC in Ingegneria Civile sede Bari n. 3 del 16 05 2012
POLITECNICO DI BARI
CLASSE L-7 INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE
REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN
INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE

CIVIL AND ENVIRONMENTAL ENGINEERING (1ST DEGREE COURSE)
ANNO ACCADEMICO 2012-2013

www.poliba.it
CUC n 3 del 16 maggio 2012 BA FG TA Regolam L7 Civile ed Ambientale
R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

I FACOLT DI INGEGNERIA
L-7 CLASSE DELLE LAUREE IN INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE
CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE
REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2012-13
A) STRUTTURA DIDATTICA DI AFFERENZA

La struttura didattica di afferenza del Corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale il Dipartimento di Ingegneria Civile, per lAmbiente e il Territorio, Edile e Chimica (DICATECh).
Indirizzo del DICATECh: via E. Orabona, 4 70125 Bari
Responsabile del Corso di Laurea: prof. Giancarlo BOGHETICH
B) CURRICULA OFFERTI AGLI STUDENTI E REGOLE DI PRESENTAZIONE DEI PIANI DI STUDIO INDIVIDUALI
Il corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale erogato dalla I Facolt di Ingegneria offre quattro percorsi curriculari:
1. Ingegneria Civile (Bari)
2. Ingegneria Civile (Foggia)
3. Ingegneria per lAmbiente e il Territorio (Bari)
4. Ingegneria per lAmbiente e il Territorio (Taranto)
REGOLE DI PRESENTAZIONE DEI PIANI DI STUDIO INDIVIDUALI
Lo studente del corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale pu presentare, entro i limiti di tempo stabiliti
dal S.A., un piano di studi individuale differente da quello ufficiale, nel rispetto dei vincoli previsti
dallOrdinamento Didattico del corso di Laurea. Il piano di studi individuale deve essere sottoposto allesame della
struttura didattica di afferenza del Corso di Studi (CdS), il quale lo approver, nei tempi fissati dal S.A., solo se lo
considerer coerente con gli obiettivi formativi del corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale.
C) OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI, QUADRO DELLE CONOSCENZE, DELLE COMPETENZE
E ABILIT DA ACQUISIRE
OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI
Il corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale ha l'obiettivo primario di assicurare allo studente un'adeguata
padronanza di metodi e contenuti scientifici generali, nonch l'acquisizione di specifiche conoscenze professionali
nellarea dellIngegneria Civile, Ambientale e del Territorio e della Sicurezza e della Protezione Civile, secondo il
D.M. 17/2010.
L'obiettivo specifico della Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale proposta dal Politecnico di Bari quello della
formazione di un professionista con una buona preparazione di base e nelle discipline caratterizzanti lIngegneria
Civile e Ambientale, qualificato per affrontare problemi tecnico-progettuali in campo edilizio ed infrastrutturale e
capace di recepire e di utilizzare concretamente l'innovazione aggiornando le sue conoscenze con l'evolversi della
tecnologia e dei mezzi di calcolo e consentendo di poter accedere allEsame di Stato abilitante allesercizio della
professione di Ingegnere Junior con le competenze che caratterizzano gli iscritti allAlbo degli Ingegneri Junior sez.
B Civile-Ambientale (Raggruppamento professionale 3 PROFESSIONI TECNICHE della classificazione delle
professioni CP2011 adottata dallISTAT).
I laureati in Ingegneria Civile e Ambientale potranno di conseguenza svolgere attivit professionale in diversi ambiti quali la progettazione assistita, la produzione, la gestione ed organizzazione e l'assistenza a strutture tecnicocommerciali, sia nella libera professione sia nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche. I principali sbocchi occupazionali sono individuabili presso imprese di costruzione e manutenzione di opere
civili, impianti ed infrastrutture civili, studi professionali e societ di progettazione di opere, impianti ed infrastrutture, uffici pubblici di progettazione, pianificazione, gestione e controllo di sistemi urbani e territoriali; aziende, enti, consorzi ed agenzie di gestione e controllo di sistemi di opere e servizi; societ di servizi per lo studio di fattibilit dell'impatto urbano e territoriale delle infrastrutture.
In considerazione di quanto sopra detto il corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale comprende quattro
percorsi formativi: due percorsi curriculari in Ingegneria Civile erogati presso le sedi di Bari e Foggia e due percorsi curriculari in Ingegneria per lAmbiente e il Territorio erogati presso le sedi di Bari e Taranto. I percorsi curriculari sono strutturati come di seguito:

a)
attivit formative di base in due ambiti disciplinari relativi alla formazione di base (matematica, informatica e
statistica, fisica e chimica);
b) attivit formative in tre ambiti disciplinari caratterizzanti la classe (Ingegneria civile, Ingegneria ambientale e
del territorio, Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale e del territorio);
c) attivit formative in ambiti disciplinari affini o integrativi di quelli caratterizzanti (discipline ingegneristiche,
cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, socio-politica);
d) attivit formative autonomamente scelte dallo studente;
e) attivit formative relative alla preparazione della prova finale per il conseguimento del titolo di studio e alla
verifica della conoscenza della lingua straniera;
f) ulteriori attivit formative che consentono di acquisire abilit informatiche, riconoscibili, a richiesta dello studente, anche sulla base di certificazione ottenuta autonomamente.
Per il conseguimento della Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale necessario conseguire 180 crediti formativi
(CFU). La durata del corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale di 3 anni (60 CFU per anno di corso).
CONOSCENZA E CAPACIT DI COMPRENSIONE
L'impostazione generale del CdS, fondata sul rigore metodologico proprio delle materie scientifiche, fa s che lo
studente maturi, anche grazie ad un congruo tempo dedicato allo studio personale, competenze e capacit di comprensione tali da permettergli di includere nel proprio bagaglio di conoscenze anche alcuni dei temi di pi recente
sviluppo. Il rigore logico delle lezioni di teoria, che richiedono necessariamente un personale approfondimento di
studio, e gli eventuali elaborati personali richiesti nell'ambito di alcuni insegnamenti forniscono allo studente ulteriori mezzi per ampliare le proprie conoscenze ed affinare la propria capacit di comprensione.
Medesima funzione nel percorso formativo hanno le visite guidate in campo e/o in laboratori sia di ricerca sia didattici, i viaggi studio, nonch gli interventi e le testimonianze, nell'ambito dei corsi caratterizzanti del percorso
formativo, di professionisti che operano in imprese del territorio attive a livello locale, nazionale ed internazionale.
L'analisi di lavori scientifici su argomenti specifici, richiesta per la preparazione della prova finale, costituisce un
ulteriore imprescindibile banco di prova per il conseguimento delle capacit sopraindicate.
In particolare il laureato in Ingegneria Civile e Ambientale del Politecnico di Bari possiede una adeguata conoscenza e comprensione del sapere dell'Ingegneria Civile e Ambientale che si esplicita nel:
- conoscere gli strumenti fisico-matematici che sono alla base dell'Ingegneria Civile e Ambientale, quali l'analisi matematica, la geometria analitica, la fisica matematica, la statica e la dinamica dei corpi rigidi;
- conoscere i principi della chimica generale e della scienza e tecnologia dei materiali;
- comprendere ed analizzare mediante un approccio scientifico un problema dell'ingegneria di base simile
ad altri conosciuti;
- conoscere i fondamenti delle materie caratterizzanti l'Ingegneria Civile e Ambientale quali la Scienza e la
Tecnica delle Costruzioni, la Geotecnica, l'Idraulica, le Costruzioni Idrauliche, le Costruzioni di Strade, i
Sistemi di Trasporto;
- conoscere i metodi analitici e numerici necessari per affrontare i temi tipici dell'Ingegneria Civile e Ambientale;
- conoscere i metodi, le strumentazioni ed i criteri necessari per condurre una attivit sperimentale di diagnosi;
- conoscere e comprendere le principali interazioni multidisciplinari dell'Ingegneria Civile e Ambientale e
altri settori dellIngegneria.
CAPACIT DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
L'impostazione didattica comune a tutti gli insegnamenti prevede che la formazione teorica sia costantemente accompagnata da esempi, applicazioni numeriche e di laboratorio, lavori individuali e di gruppo e verifiche che sollecitino la partecipazione attiva, l'attitudine propositiva, la capacit di elaborazione autonoma e di comunicazione dei
risultati del lavoro svolto. La fase di approfondimento ed elaborazione delle conoscenze demandata allo studio personale dello studente assume a questo proposito una rilevanza notevole. E' infatti tramite una congrua rielaborazione personale delle informazioni acquisite durante le ore di lezione che lo studente misura concretamente quale sia il
livello di padronanza delle conoscenze. A complemento degli strumenti offerti per lo sviluppo di questa capacit
nel suo percorso formativo, lo studente pu usufruire di visite guidate, viaggi di studio, tirocini, stage e laboratori di
simulazione.
In particolare i laureati in Ingegneria Civile e Ambientale del Politecnico di Bari sono in grado, a seguito delle conoscenze a loro impartite, di:
- identificare e comprendere un problema specifico dell'Ingegneria Civile e Ambientale, definirne con chiarezza gli aspetti fondamentali, esaminare in modo critico i possibili metodi consolidati per affrontarlo e risolverlo, individuare quello pi appropriato al contesto specifico e definire i criteri per la sua attuazione;
- selezionare ed impiegare adeguatamente i metodi analitici e gli strumenti di software per la soluzione di
problemi ingegneristici;
- valutare gli aspetti sociali, ambientali ed economici di una soluzione rispetto ad altre e comprendere i limiti di applicabilit delle tecniche e dei metodi ingegneristici;
- individuare ed enucleare con chiarezza gli aspetti di un problema che fanno riferimento a discipline diverCUC n 3 del 16 maggio 2012 BA FG TA Regolam L7 Civile ed Ambientale

se dell'ingegneria civile ed individuare le competenze esterne necessarie per affrontarli.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Gli insegnamenti proposti nei piani di studi, anche mediante le esercitazioni individuali e di gruppo, consentono allo studente di sviluppare la capacit di raccogliere e interpretare i dati rilevanti per le opere dell'Ingegneria Civile e
Ambientale, ritenuti utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi sociali, scientifici o etici ad
essi connessi. Sono ad esempio enfatizzate la conoscenza delle proprie responsabilit professionali, etiche e del
proprio contesto sociale e le tematiche scientifiche quali la protezione civile e la salvaguardia del territorio. Nei
piani di studi trovano collocazione anche specifici insegnamenti in cui gli studenti possono applicare, in un contesto simulato, le teorie e i concetti introdotti durante le lezioni. Tra le finalit di tali insegnamenti ci sono lo sviluppo
della capacit di lavorare in gruppo, la capacit di selezionare le informazioni rilevanti, la definizione collegiale
delle strategie, la giustificazione, anche dialettica, delle scelte effettuate, la presa di coscienza delle implicazioni
anche sociali delle azioni intraprese.
Ulteriori attivit quali i laboratori e la discussione guidata di gruppo, nonch gli elaborati personali e le testimonianze dal mondo dell'impresa e delle professioni offrono allo studente altrettante occasioni per sviluppare in modo
autonomo le proprie capacit decisionali e di giudizio.
In tal modo i laureati di primo livello in Ingegneria Civile e Ambientale del Politecnico di Bari sono in grado di:
- svolgere ricerche bibliografiche e utilizzare in modo critico basi di dati ed altre fonti di informazioni;
- progettare e condurre esperimenti appropriati in modo autonomo e conseguentemente interpretarne i risultati per trarne conclusioni utili alla soluzione dei problemi.
ABILIT COMUNICATIVE
Tutti gli insegnamenti del Corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale prevedono come prova finale un colloquio orale in cui lo studente misura e sviluppa le proprie capacit di comunicazione di tematiche tecniche ai docenti, interlocutori specialisti.
Per alcuni degli insegnamenti maggiormente caratterizzanti il corso di studi, sono previste delle attivit seminariali
svolte da gruppi di studenti su argomenti specifici sotto la supervisione del docente del corso, seguite da una discussione approfondita.
La Prova finale offre allo studente un'ulteriore opportunit di approfondimento e di verifica delle capacit di analisi, elaborazione e comunicazione del lavoro svolto. Essa prevede infatti la discussione, innanzi ad una commissione
di valutazione, di un elaborato prodotto dallo studente su un'area tematica presente nel suo percorso di studi e che
ha suscitato particolare interesse nello studente. La partecipazione a stage, tirocini e soggiorni di studio all'estero risultano essere strumenti molto utili per lo sviluppo delle abilit comunicative del singolo studente.
In tal modo i laureati in Ingegneria Civile e Ambientale del Politecnico di Bari saranno in grado di:
- descrivere adeguatamente un problema tecnico ingegneristico o di tipo multidisciplinare;
- esporre adeguatamente la soluzione di un problema tecnico nell'ambito dell'Ingegneria Civile e Ambientale;
- redigere e verificare un capitolato tecnico, una relazione tecnica ed un rapporto di prova;
- operare efficacemente individualmente o all'interno di un gruppo di progettazione;
- usare diversi metodi per comunicare in modo efficace con la comunit ingegneristica ed in generale con la
societ.
CAPACIT DI APPRENDIMENTO
Ad ogni studente sono offerti diversi strumenti per sviluppare una capacit di apprendimento sufficiente ad intraprendere studi di livello superiore. La suddivisione delle ore di lavoro complessive previste per lo studente attribuisce un forte rilievo alle ore di lavoro personale per assicurare allo stesso il tempo necessario per verificare e migliorare la propria capacit di apprendimento. Analogo obiettivo persegue l'impostazione di rigore metodologico degli
insegnamenti che dovrebbe portare lo studente a sviluppare un ragionamento logico che, a seguito di precise ipotesi, porti alla conseguente dimostrazione di una tesi.
Ulteriori passi per il conseguimento di questa abilit sono la Prova finale che prevede che lo studente si misuri anche con informazioni non necessariamente fornite dal docente di riferimento, e i tirocini e/o stage svolti sia in Italia
che all'estero.
In tal modo, i laureati in Ingegneria Civile e Ambientale del Politecnico di Bari sono in grado di:
- intraprendere gli studi successivi con un alto grado di autonomia e di aggiornare con continuit le proprie
conoscenze;
- riconoscere la necessit dell'apprendimento autonomo durante tutto l'arco della vita ed avere la capacit di
esercitare un costante impegno nel lavoro.
PROFILI PROFESSIONALI DI RIFERIMENTO
Gli ambiti professionali propri del laureato junior in Ingegneria Civile e Ambientale sono quelli della programmazione, organizzazione e direzione lavori di opere di ingegneria civile e dellambiente, dell'assistenza a strutture tecnico-commerciali, sia nella libera professione, sia nelle imprese manifatturiere o di servizi sia nelle amministrazioni pubbliche.

I principali sbocchi occupazionali possono essere cos individuati:

- imprese di costruzione e manutenzione di opere, impianti e infrastrutture civili;
- studi professionali e societ di progettazione di opere, impianti e infrastrutture civili;
- uffici pubblici di progettazione, pianificazione, gestione e controllo di sistemi urbani e territoriali;
- aziende, enti, consorzi e agenzie di gestione e controllo di sistemi di opere e servizi;
- societ di servizi per lo studio di fattibilit dell'impatto urbano e territoriale delle infrastrutture.
Il corso prepara alla professione di Ingegnere Civile e Ambientale junior.
D) ELENCO DEGLI INSEGNAMENTI SUDDIVISI PER ANNUALIT CON LINDICAZIONE DEL TIPO DELLATTIVIT FORMATIVA, DELLAMBITO DISCIPLINARE, DEI SETTORI SCIENTIFICO
DISCIPLINARI DI RIFERIMENTO, DELLEVENTUALE ARTICOLAZIONE IN MODULI E DEI CFU
ASSEGNATI PER OGNI INSEGNAMENTO O MODULO
Le attivit formative indispensabili, per conseguire gli obiettivi formativi qualificanti il corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale, sono raggruppate in Attivit Formative (AF) qualificanti:
a) di base;
b) caratterizzanti la classe.
Le Attivit Formative, sia di base sia caratterizzanti la classe, sono suddivise in Ambiti Disciplinari (AD). Ogni
Ambito Disciplinare un insieme di settori scientifico-disciplinari culturalmente e professionalmente affini.
Le Attivit Formative di base sono suddivise in due Ambiti Disciplinari (Matematica, Informatica e Statistica; Fisica e Chimica) e quelle caratterizzanti la classe in tre Ambiti Disciplinari (Ingegneria Civile, Ingegneria Ambientale
e del Territorio, Ingegneria della Sicurezza e Protezione Civile, Ambientale e del Territorio). Nei settori scientificodisciplinari (SSD) sono raggruppate discipline appartenenti alla stessa area scientifica.
Alcuni insegnamenti sono articolati in moduli ma lesame di valutazione finale dellattivit formativa unico. I
crediti corrispondenti a ciascun insegnamento sono acquisiti dallo studente con il superamento dell'esame.

Ambiti
Disciplinari
Matematica, Informatica e Statistica
Fisica e Chimica
Fisica e Chimica
caratterizzanti
Attivit
Formative
di base
Curriculum in Ingegneria Civile - (Bari e Foggia)

MATERIE DI INSEGNAMENTO
Mat/05
EVENTUALE ARTICOLAZIONE IN
MODULI
CFU
INS.
An
no
Analisi matematica I
12
Mat/05
Analisi matematica II
Mat/03
Geometria e algebra
Mat/07
Meccanica razionale
Chim/07
Chimica
II
Fis/01
Fis/01
Fisica generale I
Fisica generale II
6
12
54
I
I
Ingegneria Civile
Ingegneria Civile
Icar/08
Icar/09
12
12
II
III
Ingegneria Civile
Icar/04
Scienza delle costruzioni

Tecnica delle costruzioni
Costruzioni di strade, ferrovie e aeroporti
12
III
Geotecnica
12
III
Icar/01
Idraulica
12
II
Icar/02
Costruzioni idrauliche
12
III
Icar/06
Geomatica
II
Geo/05
Geologia applicata
II
Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale e del territorio

Ingegneria ambientale e
del territorio
Ingegneria Civile
del territorio
del territorio
SSD
Icar/07
CFU
MOD.
6
Mod I + Mod II
CFU TOTALI ATTIVIT FORMATIVE DI BASE
CFU TOTALI ATTIVIT FORMATIVE CARATTERIZZANTI

CFU TOTALI ATTIVIT DI BASE, CARATTERIZZANTI
affini
Attivit
formative
Ambiti
disciplinari
SSD
Attivit formative affini

o integrative
Ing-Ind/22

o integrative
o integrative
MODULI
CFU
MOD.
CFU
INS.
An
no
Scienza e Tecnologia dei

materiali
II
Ing-Ind/31
Elettrotecnica
II
Icar/17
Disegno
II
CFU TOTALI ATTIVIT AFFINI

CFU TOTALI ATTIVIT DI BASE, CARATTERIZZANTI, AFFINI
Attivit
formative
Ambiti disciplinari
An
no
III
III
Lingua Inglese
3
3
III
III
Informatica
Altre attivit
A scelta dello studente
Ulteriori attivit formative
Per la prova finale

Per la conoscenza di almeno una lingua straniera
Ulteriori conoscenze linguistiche
Abilit informatiche e telematiche
Tirocini formativi e di orientamento
Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo
del lavoro
Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici
o privati, ordini professionali
CFU TOTALI ALTRE ATTIVIT FORMATIVE

CFU TOTALI ATTIVIT DI BASE, CARATTERIZZANTI, AFFINI, ALTRE ATTIVIT FORMATIVE
18
156
CFU
INSEGNAMENTO
Per la prova finale e la

lingua straniera
84
138
24
180

Curriculum in Ingegneria per lAmbiente e il Territorio (Bari)
di base
Attivit
Formative
Ambiti
Disciplinari
Mat/05
MODULI
CFU
INS.
An
no
12
Mat/05
Mat/03
Geometria e algebra
Mat/07
Meccanica razionale
Chim/07
Chimica
II
Fis/01
Fis/01
Fisica generale I
Fisica generale II
6
12
I
I
Icar/08
Icar/09

54
12
12
II
III
Icar/07
Geotecnica
12
III
Icar/05
Tecnica ed economia dei

trasporti
II
Ingegneria ambientale
e del territorio
Geo/05
Geologia applicata alla difesa ambientale
II
e del territorio
Icar/01
Idraulica ambientale
12
II
12
III
III
II

Fisica e Chimica
Fisica e Chimica
SSD
CFU
MOD.
Mod I + Mod II
caratterizzanti
Ingegneria Civile
Ingegneria Civile
e del territorio
Ingegneria Civile
Icar/02
Ingegneria Civile
e del territorio
Icar/04
Infrastrutture e pianificazione di bacino

Strade ferrovie ed aeroporti
Icar/06
Cartografia numerica
affini
Attivit
formative
Ambiti
disciplinari
SSD
Attivit formative affini o integrative

Ing-Ind/22
Icar/03
Icar/20
MODULI
CFU
MOD.
Tecnologia dei materiali e

chimica applicata
Ingegneria sanitaria e ambientale
Tecnica urbanistica
Altre attivit
Attivit
formative
Ambiti disciplinari
lingua straniera
Per la prova finale

del lavoro
CFU
INS.
An
no
II
III
II
18
156
INSEGNAMENTO
CFU
Lingua Inglese
6
6
3
3
An
no
II
III
III
III
Informatica

84
138
24
180

Attivit
Formative
Ambiti
Disciplinari
di base
Curriculum in Ingegneria per lAmbiente e il Territorio (Taranto)
Matematica, Informatica
e Statistica
e Statistica
e Statistica
e Statistica
Fisica e Chimica
Fisica e Chimica
Fisica e Chimica
SSD
Mat/05
MODULI
CFU
MOD.
CFU
INS.
An
no
12
Mat/05
Mat/03
Geometria e algebra
Mat/07
Meccanica razionale
Chim/07
Fis/01
Fis/01
Chimica
Fisica generale I
Fisica generale II
6
6
12
54
II
I
I
Mod I + Mod II
caratterizzanti
Ingegneria Civile
Ingegneria Civile
Ingegneria Civile
e del territorio
e del territorio
e del territorio
e del territorio
Icar/02
Icar/08
Icar/09
Costruzioni Idrauliche
6
12
12
III
II
III
Icar/01
Idraulica
12
II
Icar/05
Fondamenti di Ingegneria
dei Trasporti
III
Icar/06
Topografia e Geomatica I
II
Geo/05
Geologia Applicata
II
Icar/07
Geotecnica
12
III
Attivit
formative
Ambiti
disciplinari
affini


SSD
Ing-Ind/22
MODULI
CFU
INS.
An
no
Tecnologia dei materiali
II
Icar/17
Disegno
II
Icar/20
Tecniche urbanistiche
III
Ius/14
Normativa Europea
Economia ed organizzazione aziendale
12
II
Ing-Ind/35
CFU
MOD.
Mod. 1
Mod. 2

Altre attivit
Attivit
formative
Ambiti disciplinari
lingua straniera
72
126
12
An
no
III
Lingua Inglese
3
3
III
III
Informatica
INSEGNAMENTO
Per la prova finale

del lavoro

30
156
CFU
24
180

Manifesto degli studi - Curriculum Ingegneria Civile (Bari e Foggia)

I ANNO
1 semestre
Attivit formativa [Formative Activities]
Analisi matematica I [Calculus I]
AF: Attivit di base
AD: Matematica, Informatica e Statistica
SSD: Mat/05 Analisi matematica
CFU
12
Informatica [Informatics]
AF: Altre attivit
AD: Ulteriori attivit formative
AF: Attivit di base

AD: Fisica e Chimica
SSD: Fis/01 Fisica sperimentale
CFU
6+6
AF: Attivit di base

SSD: Chim/07 Fondamenti chimici delle tecnologie
Meccanica razionale [Analytical mechanics]

6
Fisica generale I [General Physics I]

AF: Attivit di base
AD: Fisica e chimica
Fisica generale II * (Mod.1, 6 CFU) + Fisica generale II * (Mod. 2, 6 CFU) [General Physics II]
Chimica [Chemistry]
Geometria e Algebra [Geometry and Algebra]

AF: Attivit di base
SSD: Mat/03 Geometria
2 semestre
AF: Attivit di base

SSD: Mat/07 Fisica matematica
Analisi matematica II [Calculus II]

6
AF: Attivit di base

II ANNO
1 semestre
2 semestre
Scienza delle costruzioni [Structural mechanics]
Idraulica [Hydraulics]
AF: Attivit caratterizzanti
AD: Ingegneria ambientale e del territorio
SSD: Icar/01 Idraulica
12
Geologia applicata [Engineering Geology]

SSD: Geo/05 Geologia applicata
12
Elettrotecnica [Electricity]
6
AF: Attivit affini

AD: Attivit affini o integrative
SSD: Ing-Ind/31 Elettrotecnica
AF: Attivit affini

SSD: Icar/17 Disegno
Scienza e tecnologia dei materiali

[Material science and technology]
AF: Attivit affini
SSD: Ing-Ind/22 Scienza e tecnol. dei materiali

AD: Ingegneria civile
SSD: Icar/08 Scienza delle Costruzioni
Disegno [Drawing]
6
Geomatica [Geomatics]
AD: Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale e del territorio
SSD: Icar/06 Topografia e cartografia
A scelta dello studente [Free choice]

AF: Altre attivit
III ANNO
1 semestre
Tecnica delle costruzioni [Structural engineering]
SSD: Icar/09 Tecnica delle Costruzioni
12
Costruzioni idrauliche [Hydraulics Works]

SSD: Icar/02 Costruz. idraul. e marittime e idrol.
2 semestre
Costruzioni di strade, ferrovie ed aeroporti
[Construction of roads, railways and airports]
SSD: Icar/04 Strade, ferrovie e aeroporti
12
Geotecnica [Geotechnical Engineering]

12

AD: Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale
e del territorio
SSD: Icar/07 Geotecnica
12
Lingua inglese [English]

AF: Altre attivit
AF: Altre attivit

Prova finale [Final project]

AF: Altre attivit
3
3
Nota: (*) Insegnamento (12 CFU) con articolazione didattica su due moduli (6CFU+6CFU) ed unica valutazione
finale

Manifesto degli studi - Curriculum Ing. per lAmbiente e il Territorio (Bari)

I ANNO
1 semestre
AF: Attivit di base
CFU
12
6+6
AF: Attivit di base

SSD: Chim/07 Fondam. chimici delle tecnologie

6

AF: Attivit di base
AF: Attivit di base

Chimica [Chemistry]

AF: Attivit di base
CFU
Fisica generale II * (Mod.1, 6 CFu) + Fisica generale II * (Mod. 2, 6 CFu) [General Physics II]
AF: Altre attivit
2 semestre
AF: Attivit di base


6
AF: Attivit di base

II ANNO
1 semestre
Idraulica ambientale [Environ. Hydraulics]
Geologia applicata alla difesa ambientale [Environmental Geology]

2 semestre
Scienza delle costruzioni [Structural mechanics]
12

AF: Altre attivit
Cartografia numerica [Digital mappings]

AD: Ing.della sicur. e prot. civile, amb. e del terr.

Tecnica ed economia dei trasporti [Transportation Techniques and Economics ]

AD: Ingegneria Civile
SSD: Icar/05 Trasporti
Tecnologia dei materiali e chimica applicata

[Material technology and applied chemistry]
AF: Attivit affini
12
Tecnica urbanistica [Urban planning]

6
AF: Attivit affini

AD: Attivit affini e integrative
SSD: Icar/20 Tecnica e pianificazione urbanistica
III ANNO
1 semestre
12
AF: Attivit affini

SSD: Icar/04 Strade, ferrovie e aeroporti

[Infrastucture and river basin planning]
AD: Ing.della sicur. e prot. civile, amb. e del terr.
SSD: Icar/02 Costr. Idraul. e marittime e idrol.
2 semestre
Strade, ferrovie ed aeroporti [Roads, railways
and airports]
12

AD: Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale
e del territorio
12
Ingegneria sanitaria ed ambientale

[Sanitary and environmental engineering]

AF: Altre attivit

SSD: Icar/03 Ingegneria sanitaria-ambientale

AF: Altre attivit
AF: Altre attivit
3
3
Nota: (*) Insegnamento (12 CFU) con articolazione didattica su due moduli (6CFU+6CFU) ed unica valutazione
finale
10

Manifesto degli studi - Curriculum Ing. per lAmbiente e il Territorio (Taranto)

I ANNO
1 semestre
AF: Attivit di base
CFU
12

AF: Attivit di base

AF: Attivit di base
AF: Attivit di base

Fisica generale II * (Mod.1, 6 CFU) + Fisica generale II*(Mod. 2, 6 CFU) [General Physics II]
AF: Attivit di base
CFU
6
6+6

6
AF: Altre attivit
2 semestre
AF: Attivit di base

Chimica [Chemistry]
6
AF: Attivit di base

SSD: Chim/07 Fondam. chimici delle tecnologie
II ANNO
1 semestre
Idraulica* [Hydraulics] Mod. 1
2 semestre
Idraulica* [Hydraulics] Mod. 2
6
Scienza delle costruzioni* [Structural mechanics] Mod. 1


Tecnologia dei materiali [Materials Technology]

6
Economia ed organizzazione aziendale* Mod. 1

[Fundamentals of Engineering Economics]
AF: Attivit affini
SSD: Ing-Ind/35 Ingegneria Economico Gestionale

Geologia Applicata [Technical Geology]
Disegno [Drawing]
AF: Attivit affini
SSD: Icar/17 Disegno
Scienza delle costruzioni*[Structural mechanics] Mod. 2
Topografia e Geomatica I [Topography and Geomatics]

AD: Ingegneria ambientale e del territorio.

AF: Attivit affini

Normativa Europea* Mod. 2

[European Union Law]
6
AF: Attivit affini

SSD: Ius/14 Diritto della Comunit Europea
III ANNO
1 semestre
2 semestre
12
Fondamenti di Ingegneria dei Trasporti

[Fundamentals of Transportation Engineering]
AF: caratterizzante,
AD: Ingegneria Ambientale e del Territorio.,
SSD: ICAR/05 Trasporti

12
Costruzioni idrauliche/ [Hydraulics Works]

12

AD: Ingegneria Civile
SSD: Icar/02 Costr. Idraul. e marittime e idrol.
Tecniche Urbanistiche [Urban Planning]

A scelta dello studente [Free choice courses]
AF: Altre attivit
12
AF: Attivit affini

SSD: Icar/20 Tecnica e pianificazione urbanistica

AF: Altre attivit

AF: Altre attivit
3
3
Nota: (*) Insegnamento (12 CFU) con articolazione didattica su due semestri (6CFU+6CFU) ed unica valutazione
finale
11

Lo studente si considera fuori corso quando, avendo frequentato le attivit formative previste dal Regolamento per il
terzo anno, non abbia acquisito il numero di crediti necessario per il conseguimento del titolo di studio.
La durata normale del corso di laurea di tre anni per uno studente a tempo pieno.
Uno studente a tempo parziale uno studente che, non avendo la piena disponibilit del proprio tempo da dedicare allo
studio, opta, allatto dellimmatricolazione o durante gli anni successivi di iscrizione, per un percorso formativo con un
numero di crediti variabile fra 30 crediti/anno e 45 crediti/anno, anzich per il normale percorso formativo di 60 crediti/anno.
Il numero di crediti minimo che uno studente a tempo parziale deve acquisire ogni anno, per evitare di andare fuori corso, uguale a 15. Lo studente che ha frequentato le attivit formative concordate per lultimo anno si considera fuori
corso quando non abbia acquisito il numero di crediti necessario per il conseguimento del titolo di studio. L'ammontare
delle tasse annuali stabilito in maniera differenziata dal Consiglio di Amministrazione per studenti a tempo parziale.
Lo studente del corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale che opta per il tempo parziale deve presentare, entro i
limiti di tempo stabiliti dal S.A., la richiesta che deve essere sottoposta allesame della struttura didattica di afferenza
del CdS. Questa la approver, nei tempi fissati dal S.A., solo se riconoscer la compatibilit della richiesta con le modalit organizzative della didattica per gli studenti a tempo pieno o se potr predisporre specifiche modalit organizzative della didattica.
E) PROPEDEUTICIT
Per alcuni esami sono previste propedeuticit obbligatorie, ovvero per sostenerli bisogna aver superato uno o pi esami
precedenti. Per altri esami si consiglia fortemente di rispettare delle propedeuticit.
La presenza delle propedeuticit motivata dal fatto che le conoscenze acquisite dagli studenti superando gli esami precedenti sono preliminari e indispensabili alla preparazione e al superamento dellesame seguente.
ELENCO PROPEDEUTICIT OBBLIGATORIE
LESAME DI
Idraulica
Idraulica ambientale
Elettrotecnica
Geotecnica
Topografia e Geomatica I
DEVE ESSERE PRECEDUTO DALLESAME DI

Idraulica
Analisi matematica I; Analisi matematica II; Meccanica razionale; Fisica generale I
Analisi matematica I; Analisi matematica II; Meccanica razionale; Fisica generale II
Idraulica, Idraulica ambientale
Fisica generale II, Analisi matematica I
Idraulica; Scienza delle costruzioni, Geologia Applicata, Geologia applicata alla difesa ambientale
Analisi matematica I, Analisi matematica II, Fisica
generale II, Meccanica razionale, Geometria e Algebra
Analisi matematica I, Analisi matematica II, Fisica
generale II
Tecnologia dei Materiali, Tecnologia dei materiali e chimica applicata, Scienza e Tecnologia
dei materiali
Chimica
Fondamenti di Ingegneria dei Trasporti
Analisi matematica I; Analisi matematica II; Fisica

generale I
ELENCO PROPEDEUTICIT CONSIGLIATE
E CONSIGLIABILE CHE LESAME DI

Fisica generale II
Geomatica
Costruzioni di strade, ferrovie ed aeroporti
Strade, ferrovie ed aeroporti
Elettrotecnica
SIA PRECEDUTO DALLESAME DI
Fisica generale I
Fisica generale II
Geomatica; Scienza delle costruzioni
Cartografia numerica; Scienza delle costruzioni
Si consiglia, inoltre, di sostenere tutti gli esami del primo anno prima di sostenere gli esami del terzo anno.
12

Lo studente in regola con la posizione amministrativa pu sostenere senza alcuna limitazione tutti gli esami nel rispetto delle frequenze e delle propedeuticit obbligatorie, durante gli appelli fissati dalla struttura didattica di afferenza del CdS, che sono, di norma, in numero non inferiore ad otto, distanziati l'uno dall'altro di un numero di giorni non inferiore a quindici (15). Per gli studenti fuori corso, invece, gli appelli hanno, di norma, cadenza mensile.
F) TIPOLOGIA DELLE FORME DIDATTICHE ADOTTATE E MODALIT DI VERIFICA DELLA PREPARAZIONE
TIPOLOGIA DELLE FORME DIDATTICHE
Al credito formativo universitario corrispondono 25 ore di lavoro dello studente, comprensive sia delle ore di lezione, di esercitazione, di laboratorio, di seminario e di altre attivit formative richieste dai Regolamenti Didattici,
sia delle ore di studio e comunque di impegno personale necessarie per completare la formazione per il superamento dellesame oppure per realizzare le attivit formative non direttamente subordinate alla didattica universitaria.
Nella tabella delle tipologie delle forme didattiche sono riportate le ore di didattica assistita e le ore di studio personale corrispondenti, mediamente, ad un CFU. L'organizzazione del corso e larticolazione delle discipline nelle diverse tipologie didattiche tengono conto del fatto che le ore complessivamente riservate allo studio personale devono essere non inferiori al 50% del tempo di lavoro complessivo dello studente.
TIPOLOGIE
DELLE FORME
DIDATTICHE
LEZIONE
ESERCITAZIONE
LABORATORIO
PROGETTO
DEFINIZIONE
Lo studente assiste alla lezione ed elabora
autonomamente i contenuti ricevuti.
Si sviluppano applicazioni che consentano
di chiarire il contenuto delle lezioni. Non
si aggiungono contenuti rispetto alle lezioni.
Attivit che prevede linterazione
dellallievo con apparecchiature di laboratorio e/o informatiche, sotto la guida del
docente e lassistenza di tecnici.
Attivit in cui lallievo, a partire da specifiche, deve elaborare una soluzione progettuale sotto il controllo di un tutor.
ORE DI DIDATTICA
ASSISTITA PER
CFU
ORE DI STUDIO PERSONALE PER CFU
17
16
24
24
SEMINARIO
Attivit in cui sono trattati argomenti monotematici da esperti del settore.
24
VISITE
Attivit in cui lallievo prende diretta visione di manufatti, apparecchiature, sistemi di produzione, ecc. senza che sia prevista una fase di verifica specifica di apprendimento.
24
13

FORME DIDATTICHE ADOTTATE E MODALIT DI VERIFICA DELLA PREPARAZIONE

Curriculum Ingegneria Civile (Bari e Foggia)
lezioni
CFU
ore in aula
CFU
ore laboratorio
CFU
ANALISI MATEMATICA I
ore docenza
120
72
ANALISI MATEMATICA II
94
56
40
16
SOS
GEOMETRIA ED ALGEBRA
94
56
40
16
SOS
MECCANICA RAZIONALE
86
64
32
32
SOS
di base
insegnamento
Caratterizzanti
moduli
Modalit
altre ore di verifica
48
SOS
94
56
40
16
SOS
12
180
120
72
48
SOS
CHIMICA
94
56
40
16
SOS
IDRAULICA
12
180
120
72
48
SOS
COSTRUZIONI IDRAULICHE
COSTRUZIONI DI STRADE, FERR.OVIE E
AEROPORTI
GEOMATICA
12
188
112
10
80
32
176
124
72
0.5
12
2.5
40
FISICA GENERALE I
FISICA GENERALE II
affini e
integrative
esercitazioni, seminari,
tirocini
CFU
12
AF
altre
laboratorio
ore riservate
allo studio
personale
129
Mod 1+Mod 2
12
6
96
54
5.25
42
0.75
12
GEOTECNICA
12
168
132
8.5
68
24
2.5
40
SOS
SCIENZA DELLE COSTRUZIONI
12
180
120
72
48
SOS
TECNICA DELLE COSTRUZIONI
12
188
112
10
80
32
SOS
GEOLOGIA APPLICATA
102
48
48
SOS
DISEGNO
74
76
24
0.5
12
2.5
40
SOS
SOS
TECNOLOGIA DEI MATERIALI E CHIM.

APPLICATA
102
48
ELETTROTECNICA
102
Lingua Inglese
43
Informatica
80
Totali (CFU, ore)
165
2450
48
48
48
SOS
32
2.5
20
0.5
12
70
32
0.75
18
1.25
20
1624
130.25
1042
3.25
Legenda delle modalit di verifica della preparazione:

O=Orale S=scritto SOC= scritto e orale congiunti SOS = scritto e orale separati - UD = prove parziali sulle unit didattiche.
14
78
31.5
504


Curriculum Ingegneria per lAmbiente e il Territorio (Sede di Bari)
lezioni
CFU
ore in aula
CFU
ore laboratorio
CFU
ore docenza
120
72
94
56
40
16
SOS
GEOMETRIA ED ALGEBRA
94
56
40
16
SOS
MECCANICA RAZIONALE
86
64
32
32
SOS
FISICA GENERALE I
94
56
40
16
SOS
FISICA GENERALE II
12
180
120
72
48
SOS
94
56
40
16
SOS
94
56
40
16
12
156
144
64
48
32
12
204
96
12
96
78
72
di base
insegnamento
moduli
Mod 1+Mod 2
Caratterizzanti
CHIMICA
affini e
integrative
tirocini
CFU
12
AF
altre
laboratorio
ore riservate
allo studio
personale
180
GEOLOGIA APPLICATA ALLA DIFESA

AMBIENTALE
IDRAULICA AMBIENTALE
INFRASTRUTTURE E PIANIFICAZIONE DI
BACINO
STRADE, FERROVIE ED AEROPORTI
TECNICA ED ECONOMIA DEI TRASPORTI
90
60
Modalit
48
SOS
32
24
16
4.5
36
1.5
24
SOC
CARTOGRAFIA NUMERICA
90
60
4.5
36
1.5
24
GEOTECNICA
12
176
124
9.5
76
24
1.5
24
12
180
120
72
48
12
188
112
10
80
32
INGEGNERIA SANITARIA E AMBIENTALE
96
54
5.25
42
0.75
12
16
TECNICA URBANISTICA
77
72
32
24
TECNOLOGIA DEI MATERIALI E CHIM.

APPLICATA
102
48
48
Lingua Inglese
43
32
2.5
20
0.5
12
Informatica
32
Totali (CFU, ore)
80
165
70
2476
1648
130.25
0.75
1042

15
18
6.25
1.25
150
20
28.5
O
456

Curriculum Ingegneria per lAmbiente e il Territorio (Taranto)

lezioni
CFU
ore in aula
CFU
ore laboratorio
CFU
ore docenza
120
72
94
56
40
16
SOS
GEOMETRIA ED ALGEBRA LINEARE
94
56
40
16
SOS
MECCANICA RAZIONALE
86
64
32
32
SOS
FISICA GENERALE I
94
56
40
16
SOS
12
180
120
72
48
SOS
CHIMICA
94
56
40
16
SOS
COSTRUZIONI IDRAULICHE
94
56
40
16
SOS
di base
insegnamento
Caratterizzanti
FISICA GENERALE II
affini e integrative
tirocini
CFU
12
AF
altre
laboratorio
ore riservate
allo studio
personale
180
moduli
Mod 1+Mod 2
Modalit
48
SOS
TOPOGRAFIA E GEOMATICA I
78
48
32
24
16
SOS
GEOTECNICA
12
204
96
12
96
SOC
0.75
12
1.5
24
1.5
24
96
54
5.25
42
SCIENZA DELLE COSTRUZIONI Mod. 1
90
60
4.5
36
SCIENZA DELLE COSTRUZIONI Mod. 2
90
60
4.5
36
IDRAULICA Mod. 1
94
56
40
16
IDRAULICA Mod. 2
82
56
32
0.5
12
1.5
24
GEOLOGIA APPLICATA
IDRAULICA
SOS
SOS
FONDAMENTI DI INGEGNERIA DEI

TRASPORTI
90
60
4.5
36
1.5
24
SO
12
180
120
72
48
SOS
DISEGNO
78
72
32
24
16
SOS
16
SOS
SOS
1.5
24
SOS
32
24
48
48
60
4.5
36
102
48
48
78
72
32
24
16
80
70
32
0.75
18
1.25
20
TECNICHE URBANISTICHE
77
72
TECNOLOGIA DEI MATERIALI

ECONOMIA ED ORGANIZZAZIONE
AZIENDALE
102
90
NORMATIVA EUROPEA
Inglese
Informatica
Totali (CFU, ore)
165
2527
1636
132.25

16
1058
5.25
126
30.5
488

Gli esami di profitto sono rivolti ad accertare la maturit e la preparazione dello studente nella materia del corso di
insegnamento in relazione al percorso di studio seguito. Per essere ammesso a sostenere gli esami di profitto lo studente del corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale deve risultare regolarmente iscritto allanno accademico in corso ed avere frequentato i relativi insegnamenti secondo le modalit stabilite dalla struttura didattica di afferenza del CdS. Gli esami di profitto consistono in un colloquio. Altre modalit integrative o sostitutive, deliberate
dal CUC, non precludono comunque allo studente la possibilit di sostenere l'esame mediante colloquio. Le prove
orali sono pubbliche. Qualora siano previste prove scritte, il candidato ha il diritto di prendere visione dei propri
elaborati dopo la correzione.
G) ATTIVIT A SCELTA DELLO STUDENTE E RELATIVO NUMERO INTERO DI CFU
Sono previsti 12 CFU attribuiti agli insegnamenti a scelta libera.
Tali insegnamenti vengono scelti autonomamente da ciascuno studente tra tutti gli insegnamenti attivati nel Politecnico di Bari o presso altri Atenei con esso appositamente convenzionati, purch coerenti con il progetto formativo. La coerenza si riferisce al singolo piano di studio presentato e andr perci valutata dalla struttura didattica di
afferenza del CdS, con riferimento alladeguatezza delle motivazioni fornite. Lo studente del Corso di Laurea in
Ingegneria Civile e Ambientale deve presentare agli Uffici di Segreteria, entro i limiti di tempo stabiliti dal S.A., la
richiesta di approvazione degli insegnamenti a scelta. Qualora la scelta ricada su discipline impartite nei Corsi di
Laurea di competenza della struttura didattica di afferenza del CdS, questa sar direttamente approvata dagli Uffici
di Segreteria.
H) ALTRE ATTIVIT FORMATIVE E RELATIVI CFU
Altre attivit formative, oltre quelle a scelta dello studente e quelle per la Prova finale, sono:
- per la conoscenza della Lingua Inglese (3 CFU);
- per ulteriori conoscenze linguistiche (0 CFU);
- per abilit informatiche e telematiche, relazionali, o comunque utili per l'inserimento nel mondo del lavoro (6
CFU);
- per attivit formative volte ad agevolare le scelte professionali, mediante la conoscenza diretta del settore lavorativo cui il titolo di studio pu dare accesso, tra cui, in particolare, i tirocini formativi e di orientamento (0
CFU).
ATTIVIT FORMATIVE PER LA CONOSCENZA DI ALMENO UNA LINGUA STRANIERA
Per conseguire la laurea lo studente deve aver acquisito 180 crediti, comprensivi di quelli relativi alla conoscenza
obbligatoria, oltre che della lingua italiana, di una lingua dell'Unione europea. La conoscenza deve essere verificata con riferimento ai livelli richiesti per ogni lingua.
Lobiettivo formativo che gli studenti devono conseguire, per potersi laureare in Ingegneria Civile e Ambientale,
il livello B1 (Threshold) di conoscenza della lingua inglese, per raggiungere il quale sono previsti 3 CFU di attivit
formativa specifica attribuiti allinsegnamento di Inglese.
ULTERIORI CONOSCENZE LINGUISTICHE
Non previste.
ABILIT INFORMATICHE E TELEMATICHE, RELAZIONALI, O COMUNQUE UTILI PER L'INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO
A livello di Ordinamento Didattico prevista lattribuzione di 6 CFU alla disciplina di Informatica per
lacquisizione delle abilit informatiche e telematiche. Nel corso di alcuni degli insegnamenti, sia di base che caratterizzanti, sia affini o integrativi, previsto lo sviluppo di abilit relazionali legate ad attivit seminariali, discussioni di gruppo, etc.
Per l'acquisizione dei 6 CFU della disciplina Informatica gli studenti potranno:
sostenere l'esame relativo allinsegnamento di Informatica - 6 CFU- attivato presso il Politecnico di Bari;
dimostrare l'acquisizione delle abilit informatiche mediante il conseguimento della patente europea del computer
(ECDL FULL - European Computer Driver Licence), con la quale lo studente potr, con apposita istanza corredata
dalla documentazione necessaria ad attestare il possesso delle competenze acquisite, chiederne alla Segreteria Studenti la registrazione nella propria carriera universitaria.
ATTIVIT FORMATIVE VOLTE AD AGEVOLARE LE SCELTE PROFESSIONALI, MEDIANTE LA
CONOSCENZA DIRETTA DEL SETTORE LAVORATIVO CUI IL TITOLO DI STUDIO PU DARE
ACCESSO, TRA CUI, IN PARTICOLARE, I TIROCINI FORMATIVI E DI ORIENTAMENTO
La laurea in Ingegneria Civile e Ambientale conseguita presso il Politecnico di Bari consente, senza obblighi formativi aggiuntivi (OFA), l'accesso ai Corsi di Laurea Magistrale, in Ingegneria Civile ed in Ingegneria per
lAmbiente e il Territorio. Il percorso di I livello caratterizzato da una forte componente teorica e metodologica
17

necessaria per fornire una solida formazione di base, funzionale anche per una successiva fase di approfondimento
attraverso un percorso formativo di II livello.
I) LE MODALIT DI VERIFICA DI ALTRE COMPETENZE RICHIESTE E I RELATIVI CFU
Non vi sono altre competenze richieste.
J) MODALIT DI VERIFICA DEI RISULTATI DEGLI STAGE, DEI TIROCINI E DEI PERIODI DI STUDIO ALLESTERO E RELATIVI CFU
MODALIT DI VERIFICA DEI RISULTATI DEGLI STAGE E DEI TIROCINI E RELATIVI CFU
Vedere punto H.
MODALIT DI VERIFICA DEI PERIODI DI STUDIO ALLESTERO E RELATIVI CFU
Il riconoscimento degli studi compiuti allestero nellambito dei programmi di mobilit studentesca (programmi
Socrates/Erasmus) riconosciuti dalle Universit della Unione Europea, della frequenza richiesta, del superamento
degli esami e delle altre prove di verifica previste ed il conseguimento dei relativi crediti formativi universitari da
parte di studenti dellAteneo disciplinato dai regolamenti dei programmi stessi e diventa operante con approvazione o, nel caso di convenzioni bilaterali, semplice ratifica da parte della struttura didattica di afferenza del CdS.
K) MODALIT DI VERIFICA DELLA CONOSCENZA DELLE LINGUE STRANIERE E RELATIVI CFU
La attestazione della conoscenza della lingua Inglese corrispondente al livello B1, necessaria per conseguire la
laurea, si ottiene mediante procedure che saranno definite da apposito regolamento approvato dalla struttura didattica di riferimento, ovvero dimostrando di avere acquisito le competenze comunicative linguistiche secondo gli
standard internazionali di livello B1 o superiore.
In particolare, gli studenti in possesso di conoscenze relative a competenze comunicative linguistiche secondo gli
standard internazionali di livello B1 o superiori, comprensione orale, interazione orale, produzione orale, comprensione scritta e produzione scritta (la tabella seguente sintetizza la scala globale di riferimento del Consiglio d'Europa e le relative attestazioni) potranno, con apposita istanza corredata dalla documentazione necessaria ad attestare il
possesso delle competenze acquisite, chiedere alla Segreteria Studenti la registrazione nella propria carriera universitaria di 3 CFU per lidoneit nella conoscenza linguistica, indicata in manifesto con la dizione Lingua Inglese,
attivit che non concorre alla media finale. Alla verifica della conoscenza della lingua Inglese a livello B1 associato un giudizio finale (G).
Inglese
Consiglio d'Europa
ALTE
CLIRO (Attestato di
Profitto)
UCLES
Pitman
British Council - IELTS

Trinity College of London
TOEFL PBT
TOEFL CBT
TOEFL IbT
EDEXCEL
A1
A2
B1
B2
C1
C2
1
2
3
4
5
A1
A2
B1
B2
C1
(principiante) (pre-intermedio) (intermedio) (post-intermedio) (avanzato)
Key English Test Preliminary First Certificate in Certificate in Certificate
(KET)
English Test
English (FCE)
Advanced
of
(PET)
English (CAE) Proficiency
in English
(CPE)
Basic
Elementary
Intermediate
Higher
Advanced
Intermediate
1
2
3
4
5
6
7
Non User Intermittent
Extremely
Limited User
Modest User
Competent Good User
User
Limited User
User
8
Very
Good
User
-
9
Expert
User
353
357-453
ISE I
457-503
ISE II
507-557
ISE III
560-617
620-677
67
21
level A1Foundation
A1 Start
English
70-133
22-46
Level 1 Elementary
A2 English
Elementary
137-177
47-63
Level 2Intermediate
B1 Certificate
in English
180-217
64-82
Level 3 -Upper
intermediate
B2 Certificate in
English
220-260
83-104
Level 4 Advanced
.
263-300
105-120
Level 5 Proficient
.
Business
English
Certificate
(BEC), Higher
B1 TELC
B2 Certificate in
School
English for
Certificate in Business Purposes
English
(Advantage
WBT
B1 Certificate B2 Certificate in
in English for
English for
Business
Technical Purposes
Purposes
UCLES
B1 Certificate
in English for
Hotel
Inglese commerciale
Business
English
Certificate
(BEC),
Preliminary
B2 Certificate in
English Stage 3
Business English
Certificate
(BEC), Vantage
18

L) CFU ASSEGNATI PER LA PREPARAZIONE DELLA PROVA FINALE, CARATTERISTICHE DELLA

PROVA MEDESIMA E DELLA RELATIVA ATTIVIT FORMATIVA PERSONALE
Alla Prova finale, cui sono assegnati 3 CFU, va riconosciuto il ruolo di importante occasione formativa individuale
a completamento del percorso formativo. Essa consiste nella discussione di un elaborato relativo o ad unindagine
compilativa o alla redazione di elaborati progettuali. Per la Prova finale, prevista una valutazione che tiene conto
sia dellattivit di tesi sia della carriera universitaria. Il voto di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale, tiene
conto oltre che della valutazione della Prova finale anche dellintera carriera universitaria dello studente nonch di
ogni altro eventuale elemento rilevante per lattivit formativa.
M) CASI IN CUI LA PROVA FINALE SOSTENUTA IN LINGUA STRANIERA
La Prova finale pu essere sostenuta in lingua inglese, su richiesta dello studente, nel caso in cui il lavoro di tesi sia
stato svolto allestero. La richiesta, controfirmata dal Relatore, dovr essere inoltrata alla struttura didattica di afferenza del CdS per la necessaria approvazione.
N) CRITERI E MODALIT PER IL RICONOSCIMENTO DEI CFU PER CONOSCENZE ED ATTIVIT
PROFESSIONALI PREGRESSE
La possibilit di riconoscimento di crediti formativi universitari per le conoscenze e abilit professionali, certificate
ai sensi della normativa vigente in materia, nonch per altre conoscenze e abilit maturate in attivit formative di
livello post-secondario, alla cui progettazione e realizzazione abbia concorso una istituzione universitaria, prevista nellOrdinamento Didattico del Corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale con un limite di 30 CFU.
Lo studente del Corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale deve presentare, entro i limiti di tempo stabiliti
dal S.A., il piano di studi individuale con la richiesta di riconoscimento dei CFU per conoscenze ed attivit professionali pregresse. Il piano deve essere sottoposto allesame della struttura didattica di afferenza del CdS che esaminer anche le motivazioni eventualmente fornite. La struttura didattica di afferenza del CdS approver il piano di
studi individuale, nei tempi fissati dal S.A., solo se lo considerer coerente con gli obiettivi formativi del corso di
laurea in Ingegneria Civile e Ambientale.
O) EVENTUALE SVOLGIMENTO DEL CORSO DI STUDIO IN PARTE O INTERAMENTE IN LINGUA
STRANIERA
Il corso di studio non prevede insegnamenti erogati in lingua straniera. I seminari sono quasi sempre tenuti da
esperti internazionali in lingua inglese.
P) ALTRE DISPOSIZIONI SU EVENTUALI OBBLIGHI DI FREQUENZA DEGLI STUDENTI
fortemente consigliata lassidua frequenza alle lezioni ed a qualunque altra attivit formativa.
Q) REQUISITI PER LAMMISSIONE E MODALIT DI VERIFICA
REQUISITI PER L'AMMISSIONE
Le conoscenze richieste allo studente per l'accesso al Corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale sono riportate suddivise per aree.
- Matematica, Aritmetica ed algebra
Propriet e operazioni sui numeri (interi, razionali, reali). Valore assoluto. Potenze e radici. Logaritmi ed esponenziali. Calcolo letterale. Polinomi (operazioni, decomposizione in fattori). Equazioni e disequazioni algebriche di
primo e secondo grado o ad esse riducibili. Sistemi di equazioni di primo grado. Equazioni e disequazioni razionali
fratte e con radicali. Geometria. Segmenti ed angoli; loro misura e propriet. Rette e piani. Luoghi geometrici notevoli. Propriet delle principali figure geometriche piane (triangoli, circonferenze, cerchi, poligoni regolari, ecc.) e
relative lunghezze ed aree. Propriet delle principali figure geometriche solide (sfere, coni, cilindri, prismi, parallelepipedi, piramidi, ecc.) e relativi volumi ed aree della superficie.
- Geometria analitica e funzioni numeriche
Coordinate cartesiane. Il concetto di funzione. Equazioni di rette e di semplici luoghi geometrici (circonferenze, ellissi, parabole, ecc.). Grafici e propriet delle funzioni elementari (potenze, logaritmi, esponenziali, ecc.). Calcoli
con luso dei logaritmi. Equazioni e disequazioni logaritmiche ed esponenziali.
- Trigonometria
Grafici e propriet delle funzioni seno, coseno e tangente. Le principali formule trigonometriche (addizione, sottrazione, duplicazione, bisezione). Equazioni e disequazioni trigonometriche. Relazioni fra elementi di un triangolo.
- Fisica e Chimica, Meccanica
Si presuppone la conoscenza delle grandezze scalari e vettoriali, del concetto di misura di una grandezza fisica e di
sistema di unit di misura; la definizione di grandezze fisiche fondamentali (spostamento, velocit, accelerazione,
19

massa, quantit di moto, forza, peso, lavoro e potenza); la conoscenza della legge dinerzia, della legge di Newton e
del principio di azione e reazione.
- Ottica
I principi dellottica geometrica; riflessione, rifrazione; indice di rifrazione; prismi; specchi e lenti concave e convesse; nozioni elementari sui sistemi di lenti e degli apparecchi che ne fanno uso.
- Termodinamica
Si danno per noti i concetti di temperatura, calore, calore specifico, dilatazione dei corpi e lequazione di stato dei
gas perfetti. Sono richieste nozioni elementari sui principi della termodinamica.
- Elettromagnetismo
Si presuppone la conoscenza di nozioni elementari delettrostatica (legge di Coulomb, campo elettrostatico e condensatori) e di magnetostatica (intensit di corrente, legge di Ohm e campo magnetostatico). Qualche nozione elementare poi richiesta in merito alle radiazioni elettromagnetiche e alla loro propagazione.
- Struttura della materia
Si richiede una conoscenza qualitativa della struttura di atomi e molecole. In particolare si assumono note nozioni
elementari sui costituenti dellatomo e sulla tavola periodica degli elementi. Inoltre si assume nota la distinzione tra
composti formati da ioni e quelli costituiti da molecole e la conoscenza delle relative caratteristiche fisiche, in particolare dei composti pi comuni esistenti in natura, quali lacqua e i costituenti dellatmosfera.
- Simbologia chimica
Si assume la conoscenza della simbologia chimica e si d per conosciuto il significato delle formule e delle equazioni chimiche.
- Stechiometria
Deve essere noto il concetto di mole e devono essere note le sue applicazioni; si assume la capacit di svolgere
semplici calcoli stechiometrici.
- Chimica organica
Deve essere nota la struttura dei pi semplici composti del carbonio.
- Soluzioni
Deve essere nota la definizione di sistemi acidobase e di pH.
- Ossidoriduzione
Deve essere posseduto il concetto di ossidazione e di riduzione. Si assumono nozioni elementari sulle reazioni di
combustione.
- Conoscenza della lingua inglese al livello A2 definito dal Consiglio d'Europa.
MODALITA DI VERIFICA
La verifica del possesso di queste conoscenze effettuata mediante i test di accesso di Ingegneria. L'assegnazione
di obblighi formativi a seguito di valutazione negativa comporta per lo studente la frequenza di corsi di recupero ed
il superamento di verifiche entro il primo anno accademico. Lo studente non potr essere iscritto al secondo anno
se non avr superato le verifiche.
Le attivit formative aggiuntive di recupero per eventuali obblighi formativi saranno svolte da docenti del Politecnico in periodi dellanno accademico favorevoli all'impegno dello studente.
Le attivit formative aggiuntive di recupero per eventuali obblighi formativi in Inglese sono organizzate dal Centro
Linguistico del Politecnico. La verifica della conoscenza dellInglese a livello A2 effettuata presso il Centro Linguistico del Politecnico o presso un ente certificatore riconosciuto dal Politecnico di Bari. Alla verifica associato
un giudizio finale.
Lo studente che ha conseguito una certificazione attestante la conoscenza dellInglese al livello A2, o superiore, rilasciata da un istituto di formazione riconosciuto dal Politecnico di Bari , non deve sostenere il test di Inglese ma
deve presentare il certificato al momento dellimmatricolazione, portando con s loriginale ed una sua fotocopia
che sar poi trattenuta agli atti.
Gli enti certificatori e le attestazioni di conoscenza riconosciuti automaticamente della struttura didattica di afferenza del CdS sono quelli indicati nella tabella di cui alla lettera K.
R) MODALIT PER IL TRASFERIMENTO DA ALTRI CORSI DI STUDIO

Entro la data fissata dal S.A., lo studente interessato al trasferimento da altro corso di studio del Politecnico di Bari
o da altro Ateneo deve presentare istanza compilando lapposita modulistica.
Il trasferimento consentito previa verifica del possesso dei requisiti curriculari ed, eventualmente,
delladeguatezza della preparazione ricorrendo a colloqui.
Leventuale riconoscimento dei CFU di esclusiva competenza della struttura didattica di afferenza del CdS che
adotter i seguenti criteri:
20

a) nei trasferimenti da corsi di Laurea appartenenti alla stessa Classe saranno automaticamente riconosciuti i CFU
gi acquisiti pertinenti al medesimo SSD fino al numero massimo di CFU previsto per ciascuno di essi nel prospetto delle Attivit Formative del presente Regolamento Didattico;
b) negli altri casi sar assicurato il riconoscimento del maggior numero possibile dei CFU acquisiti dallo studente
tramite lesame delle equivalenze tra insegnamenti dello stesso Ambito Disciplinare.
In caso di riconoscimento di CFU relativi ad esami regolarmente sostenuti, saranno confermate le valutazioni gi
conseguite.
Ulteriori crediti acquisiti in discipline non previste dal presente Regolamento, ma coerenti con il percorso formativo del Corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale, potranno essere riconosciuti, compatibilmente con i limiti imposti dallOrdinamento Didattico e dopo lesame e lapprovazione del piano di studi individuale da parte della struttura didattica di afferenza del CdS.
S) COPERTURA DEI SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI
Ai sensi del DM 17/2010 All. B nel quale si richiede che per ciascun corso di studio deve essere assicurata la copertura teorica dei settori scientifico-disciplinari da attivare relativi alle attivit formative di base e caratterizzanti in
percentuale almeno pari al 60 %, da incrementare al 70% a decorrere dallA.A. 2013/2014, si dichiara che il personale docente del corso di studio in Ingegneria Civile e Ambientale, risulta quantitativamente e qualitativamente
adeguato a favorire il conseguimento degli obiettivi di apprendimento.
DOCENTI DI RIFERIMENTO
Gli studenti possono rivolgersi ai docenti di riferimento durante la carriera universitaria per avere informazioni sul corso di laurea frequentato, sulle materie a scelta, sulla progettazione di un piano di studi individuale, sulla prova finale,
sulle scelte post-laurea.
I docenti di riferimento del Corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale sono:
Prof. Antonio CASTORANI
Prof. Alberto Ferruccio PICCINNI
Prof. Giovanna CERAMI
Prof. Cecilia FAVUZZI
Prof. Salvatore MARZANO
Prof. Sergio SOLIMINI
Prof. Giampaolo SURANNA
Prof. Concetta I. GIASI
Prof. Antonio PETRILLO
Prof. Michele MOSSA
Prof. Carlo GRECO
Prof. Vincenzo SIMEONE
TUTOR DISPONIBILI PER GLI STUDENTI
Il tutorato finalizzato ad orientare ed assistere gli studenti per il corso di studio, a renderli attivamente partecipi al processo formativo, a rimuovere gli ostacoli per una proficua frequenza dei corsi, tramite iniziative rapportate alle necessit, alle attitudini ed alle esigenze dei singoli.
Il tutorato comprende un'ampia serie di attivit di assistenza agli studenti finalizzate a rendere pi efficaci e produttivi
gli studi universitari.
Nelle prime fasi della carriera universitaria degli studenti, il tutorato ha il compito di contribuire a colmare il divario tra
la scuola secondaria e il mondo universitario, in considerazione delle rilevanti difficolt di adeguamento alle metodologie di studio e ricerca proprie dell'Universit.
La funzione tutoriale non si esaurisce nella fase di accoglienza, ma prosegue per tutto il percorso di studio. In questa
fase l'aspetto informativo di tutorato diventa meno rilevante, mentre assume una grande importanza l'assistenza allo studio. Compito del tutore seguire gli studenti nella loro carriera universitaria, aiutarli a superare le eventuali difficolt
incontrate, migliorare la qualit dell'apprendimento, fornire consulenza in materia di piani di studio, mobilit internazionale, offerte formative prima e dopo la laurea, e promuovere modalit organizzative che favoriscano la partecipazione degli studenti lavoratori all'attivit didattica. In stretta connessione con le attivit di job placement, il tutorato ha anche il compito di indirizzare e seguire gli studenti nell'accesso al mondo del lavoro.
I docenti tutor del corso di laurea in Ingegneria Civile e Ambientale sono:
Prof. Luigi MONTERISI
Prof. Gennaro RANIERI
Prof. Mariella DIAFERIO
Prof. Massimoandrea PISCIOTTA
Prof. Andrea PETRELLA
Prof. Aguinaldo FRADDOSIO
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Prof. Giancarlo CHIAIA

Prof. M. Dolores FIDELIBUS
Prof. Dora FOTI
Prof. Domenica COSTANTINO
Prof. Giuseppe. MARANO
Prof. Daniele B. LAUCELLI
T) ATTIVIT DI RICERCA A SUPPORTO DELLE ATTIVIT FORMATIVE
I settori scientifici disciplinari (S.S.D) caratterizzanti la Classe di Laurea L-7 Ingegneria Civile e Ambientale, quelli
affini e integrativi nonch quelli di base trovano nei Dipartimenti di afferenza la sede per svolgere attivit di ricerca di
base ed applicata, finanziata attraverso canali ministeriali ed europei, nonch attraverso contratti e convenzioni con Imprese ed Enti pubblici.
A tal fine, risulta di fondamentale importanza la presenza di Laboratori di prove materiali naturali ed artificialmente
prodotti e anche centri di calcolo dotati di apparecchiature e software applicativi aggiornati oltre che biblioteche specializzate. Tutto quanto precedentemente e sinteticamente evidenziato costituisce da una parte una significativa fonte di
aggiornamento per i docenti, dallaltra costituiscono strumenti necessari a mettere in pratica quanto esposto durante le
lezioni frontali e anche e soprattutto per quanto concerne la redazione di un elaborato finale in linea con le conoscenze
pi recenti e le normative in vigore.
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Civile Ambientale Politecnico Di Bari A A 2012/2013

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R. D. e Manifesto degli Studi A. A.

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN

INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE

ANNO ACCADEMICO 2012-2013

CUC n 3 del 16 maggio 2012 BA FG TA Regolam L7 Civile ed Ambientale

R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

A) STRUTTURA DIDATTICA DI AFFERENZA

R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

se dell'ingegneria civile ed individuare le competenze esterne necessarie per affrontarli.

R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

I principali sbocchi occupazionali possono essere cos individuati:

CUC n 3 del 16 maggio 2012 BA FG TA Regolam L7 Civile ed Ambientale

R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

Curriculum in Ingegneria Civile - (Bari e Foggia)

Scienza delle costruzioni

Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale e del territorio

CFU TOTALI ATTIVIT FORMATIVE CARATTERIZZANTI

Attivit formative affini

Attivit formative affini

Scienza e Tecnologia dei

CFU TOTALI ATTIVIT AFFINI

A scelta dello studente

Ulteriori attivit formative

Per la prova finale

CFU TOTALI ALTRE ATTIVIT FORMATIVE

CUC n 3 del 16 maggio 2012 BA FG TA Regolam L7 Civile ed Ambientale

A scelta dello studente

Per la prova finale e la

R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

Curriculum in Ingegneria per lAmbiente e il Territorio (Bari)

Scienza delle costruzioni

Tecnica ed economia dei

Geologia applicata alla difesa ambientale

Matematica, Informatica e Statistica

CFU TOTALI ATTIVIT FORMATIVE DI BASE

Infrastrutture e pianificazione di bacino

Attivit formative affini o integrative

Tecnologia dei materiali e

Ulteriori attivit formative

Per la prova finale

CFU TOTALI ALTRE ATTIVIT FORMATIVE

CUC n 3 del 16 maggio 2012 BA FG TA Regolam L7 Civile ed Ambientale

R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

Curriculum in Ingegneria per lAmbiente e il Territorio (Taranto)

CFU TOTALI ATTIVIT FORMATIVE DI BASE

CFU TOTALI ATTIVIT FORMATIVE CARATTERIZZANTI

Attivit formative affini o integrative

Tecnologia dei materiali

CFU TOTALI ATTIVIT AFFINI

Ulteriori attivit formative

Per la prova finale

CFU TOTALI ALTRE ATTIVIT FORMATIVE

CUC n 3 del 16 maggio 2012 BA FG TA Regolam L7 Civile ed Ambientale

R. D. e Manifesto degli Studi A. A. 2012/13

Manifesto degli studi - Curriculum Ingegneria Civile (Bari e Foggia)

AF: Attivit di base

AF: Attivit di base

Meccanica razionale [Analytical mechanics]

Fisica generale I [General Physics I]

Geometria e Algebra [Geometry and Algebra]

AF: Attivit di base

Analisi matematica II [Calculus II]