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LOS

Redaccin General
Modelos de Produccin
Conectores

CONECTORES

Textual

Profesor

Ivn Pizarro

SUPRAORACIONALES

Los conectores son marcadores discursivos que vinculan semntica y

pragmticamente un elemento del discurso con otro elemento anterior, o
con una suposicin contextual fcilmente accesible. Tienen como funcin
sealar de manera explcita con qu sentido se van encadenando los
diferentes fragmentos de oracin del texto para ayudar al receptor de un
texto guindole en el proceso de interpretacin.
Muchas veces se utiliza la analoga de comparar los marcadores discursivos
con las seales de trfico en la circulacin vial. As pues, entenderemos que
los conectores son seales que el emisor va distribuyendo a lo largo de su
discurso para que el destinatario siga el camino interpretativo trazado sin
esfuerzos ni dificultades .
En
que
medida
son
necesarios
los
conectores?
Dado el carcter estructurador y de unin de los marcadores discursivos,
parece lgico pensar que un texto presentar mejor articulacin interna,
mayor cohesin entre las diferentes partes y ms claridad cuando contiene
en la redaccin estas expresiones conectivas. Indican cules son las
relaciones semnticas que mantienen entre s los enunciados, as como cul
es la estructura del texto. Ahora bien, cabe destacar que ello es as siempre
que se haga un uso adecuado de los conectores, e incluso, en algunos
casos, la utilizacin de estas unidades no es necesaria (por ejemplo, en la
redaccin del texto de una nota informal).

2. Propiedades gramaticales de los conectores

No todos los marcadores discursivos muestran las mismas propiedades
entonativas, gramaticales y sintcticas en la oracin y en el texto. De
acuerdo con criterios gramaticales, los conectores se pueden dividir en dos
grandes grupos:
Parentticos: se denominan conectores parentticos
aquellos que van entre pausas (en el texto escrito entre
comas, o bien entre pausa fuerte -punto y coma, puntoy coma). El hecho de que constituyan por s mismos una
unidad
independiente
explica
que
tengan
gran
independencia sintctica dentro de la oracin. Un rasgo
comn a todos estos conectores es que generalmente se
combinan con verbos conjugados en indicativo.
A este primer grupo pertenecen secuencias conectivas
como por ejemplo: sin embargo, por tanto, aun as, de
todas maneras, en tal caso o en consecuencia.

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Integrados en la oracin: son los que no van entre

pausas y presentan un elemento subordinante en su
formacin. Este tipo de conectores no tiene la misma
capacidad de movilidad que los anteriores y, adems, en
unos casos se combinan con el modo indicativo y, en
otros,
con
el
subjuntivo.
Una caracterstica gramatical que debe tenerse en cuenta
es que, cuando la expresin conectiva contiene la
conjuncin subordinante que, necesariamente debe ir
seguida de una frase y, por lo tanto, en la secuencia que
les sigue debe aparecer un verbo conjugado. En cambio,
cuando el conector slo presenta una preposicin, y no el
nexo que, entonces el conector ir seguido de un
sintagma nominal, o bien de un infinitivo cuando las dos
frases relacionadas tienen el mismo sujeto.
Ejemplos:
- conectores que contienen la conjuncin subordinante
que: a pesar de que, aunque, para que, salvo que, dado
que,
etc.
conectores
que
contienen
una
preposicin,
generalmente de: a pesar de, en vista de, a fin de,...
conectores
que
contienen
una
preposicin,
generalmente
a:
pese
a,
debido
a.
- elementos tradicionalmente considerados como
"conjunciones": pero, porque, como, si, etc.

3. Tipologa de conectores
En este apartado, nos centraremos en los tipos de conectores caractersticos
de la lengua escrita . Es evidente que no utilizamos el mismo tipo de
conectores cuando hablamos que cuando escribimos, y tambin realizamos
un uso distinto de estas expresiones conectivas dependiendo del tipo de
texto que estamos elaborando. Es por esta razn que el uso de conectores
resulta especialmente relevante en los textos de tipo expositivo y
argumentativo, ms que en los narrativos o descriptivos.
La funcin bsica de cualquier texto es
presentar una informacin de
manera razonable y convincente, a fin de conducir al lector a las
conclusiones que interesan. Para ello, es imprescindible relacionar las
oraciones entre s. Es tambin muy importante mostrar cmo se encadenan
los elementos en el interior de una serie, y sealar cul es la estructura de
la exposicin. Para llevar a cabo todas estas operaciones, son
imprescindibles las indicaciones claras que aportan los marcadores del
discurso.

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Dentro de la tipologa de marcadores discursivos que se utilizan en los

textos acadmicos podemos distinguir dos grandes grupos:
1) Conectores de ideas
2) Conectores metadiscursivos
1. CONECTORES DE IDEAS
1.1. Conectores aditivos
Qu son?
Los conectores aditivos introducen una informacin cuyo contenido "se
aade" a la aparecida previamente. Se encargan de sealar que la frase que
les sigue mantiene la misma lnea temtica que las oraciones anteriores.
En ocasiones, los marcadores discursivos de carcter aditivo son
organizadores de la informacin discursiva, ya que no slo presentan datos
que forman parte del mismo tema que los previamente aparecidos, sino que
al mismo tiempo muestran al receptor cul es la estructura del discurso.
Cabe destacar que en muchos casos los conectores aditivos son
intercambiables entre s, pero no en todos, ya que existen algunos
conectores que orientan argumentativamente el discurso hacia un punto de
vista determinado. Esta diferencia nos permite distinguir entre dos grandes
grupos de conectores aditivos:
asimismo, igualmente,
Conectores que introducen un nuevo aspecto o
de
igual/mismo
punto del tema que se est tratando pero sin
modo/manera
valorarlo
desde
un
punto
de
vista
forma, adems, etc.
argumentativo.
encima,
es
Conectores que introducen un nuevo aspecto adems,
por
aadidura,
informativo del tema, presentndolo como ms ms,
fuerte, desde un punto de vista argumentativo, incluso, inclusive, etc.
que los aspectos anteriores.

1.2. Conectores contraargumentativos

Qu son?
Los conectores contraargumentativos son aquellos que vinculan dos
elementos del discurso, de tal modo que el segundo se presenta como
supresor o atenuador de alguna conclusin que se pudiera obtener del
primero.

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Cabe
destacar
que
los
enunciados
que
contienen
conectores
contraargumentativos tienen una caracterstica comn: en ellos se establece
algn tipo de contraste o de "discusin" entre las clusulas que los
componen. Es importante notar que en muchas ocasiones esta relacin de
contraste que se establece es una relacin implcita, inferencial, que no
aparece expresada explcitamente en el enunciado.
Ej:
Marcos
es
rubio
pero
de
ojos
negros.
De esta frase se desprende la siguiente inferencia: lo comn es tener el pelo
rubio y los ojos claros, por lo tanto, el caso de Marcos se considera atpico.
Podemos clasificar los conectores de carcter contraargumentativo en tres
grandes subgrupos:
Subgrupo 1: expresiones conectivas como aunque, a pesar de (que),
pese a (que) y si bien (de las que aunque es el conector prototpico).
Cabe destacar que estos conectores introducen argumentos
"dbiles".Se les llama concesivos.
Ej: Aunque es un poco tarde, intentar encontrar entradas.
Subgrupo 2: conectores como pero, sin embargo, no obstante, aun
as, de todas formas, con todo, ahora bien, etc. (grupo del que pero es
el representante paradigmtico). Este tipo de conectores introducen
argumentos "fuertes".
Ej: Quera ir a la playa pero se puso a llover.
Subgrupo 3: conectores tales como mientras que, en cambio y por el
contrario, que "corrigen" en el segundo elemento algn aspecto de lo
formulado en el primero.
Ej: Pareca que iba a hacer buen tiempo, en cambio, llovi todo el fin
de semana.
Al hablar de los subgrupos 1 y 2 observamos que se alude a argumentos
"dbiles" y argumentos "fuertes". Esta distincin hace referencia a las
informaciones que tienen ms peso dentro de la oracin. Por un lado,
encontramos los conectores del tipo aunque. A pesar de que sealan una
objecin, sta no llega a ser lo suficientemente fuerte como para impedir
que se cumpla lo expresado por la oracin principal. Es por ello que
afirmamos que los conectores del subgrupo 1 introducen argumentos
dbiles. Por otro lado, observamos que los conectores del subgrupo 2
introducen un problema o inconveniente "fuerte", es decir, introducen un
argumento que tiene ms peso que los dems
1.3.Conectores

consecutivos

Qu son?

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Los conectores consecutivos se caracterizan por indicar cul es la conclusin

que se deduce de la informacin previa. Para observar su valor, se ha de
partir del anlisis de las relaciones de causa-consecuencia. Las oraciones
conocidas como "causales", y las tradicionalmente denominadas
"consecutivas" coinciden en presentar una relacin de causa-consecuencia
entre las informaciones conectadas.
Ej:
a) Como no s donde vive, no podr pasar
b) No s donde vive, as que no podr pasar a buscarlo.

buscarlo.

En ambas frases, las secuencias textuales implicadas mantienen una

conexin semntica idntica, basada en el hecho de que una parte se
presenta como la causa que desencadena la consecuencia expresada en el
otro segmento textual. Ahora bien, si tanto las oraciones causales como las
consecutivas se caracterizan por presentar el mismo tipo de relacin lgicosemntica entre las partes qu diferencia existe entre ambas
construcciones?
El rasgo que nos permite identificar una estructura como "causal" o bien
como "consecutiva" radica en qu aspecto de dicha relacin se focaliza,
sealndolo mediante la presencia del conector. Entenderemos pues que las
estructuras causales son aquellas que inciden en cul es la causa o premisa
que lleva a una conclusin, y las consecutivas destacan la conclusin.
Las expresiones conectivas consecutivas se pueden dividir en dos grandes
grupos:
Conectores
consecutivos
"integrados en la oracin" as que, de manera/modo que, por lo
(que presentan en su formacin que, de ah (que)
la conjuncin que)
por
ello/eso,
por
ese/tal/dicho
Conectores consecutivos de motivo/razn/causa, por (lo) tanto, en
tipo "parenttico"
consecuencia, por consiguiente, por
ende, pues, as pues
Si analizamos los conectores consecutivos "integrados en la oracin",
observamos que de modo que, de manera que y as que resultan menos
formales que por ejemplo en consecuencia o por consiguiente. En cambio, el
resto de conectores (por lo que, de manera/modo que y de ah que)
pertenecen al registro estndar.
Por lo que respecta a los conectores consecutivos "parentticos", los
podemos agrupar en tres categoras distintas segn su grado de movilidad:
a) Un primer grupo est formado por los conectores por ello, por eso, por
ese motivo, por esa razn. Estos conectores, a pesar de tener cierta libertad
posicional, se sitan normalmente al inicio de la clusula subordinada. El

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comportamiento del conector as pues es similar, ya que rara vez se sita en

un lugar que no sea el comienzo del segundo miembro.
b) El segundo grupo est
posicin inicial, ya que
confusiones entre el valor
pues aparece en medio de

compuesto por el conector pues, que rehye la

si se sita en esta posicin podra llevar a
causal y el consecutivo. Por lo tanto, el conector
la clusula subordinada.

c) El tercer grupo lo constituyen los conectores por tanto, en consecuencia,

por consiguiente y por ende. Estos conectores presentan gran libertad de
posicin en el interior del segundo miembro o conclusin, ya que pueden
aparecer al inicio, en el interior o al final.
2. CONECTORES METADISCURSIVOS
Conectores organizadores de la informacin
Qu son?
Los conectores organizadores de la informacin son aquellos que sirven
para continuar la andadura discursiva y distribuir los datos, presentando un
nuevo aspecto, parte o punto del tema que se est tratando. Plantean la
informacin a modo de un subcomentario que forma parte del tema central
y as organizan el contenido discursivo en partes.
Este tipo de conectores se pueden dividir en varios grupos segn la funcin
que desempean en el texto:
A modo de..., como preliminares...,
empecemos indicando..., El propsito de
Introduccin (inauguran
este escrito, Nos proponemos, lo que se
una serie en el discurso)
pretende,...
En primer lugar, en segundo lugar, por
ltimo,...
Correlacin (indican las Para
empezar...,
para
finalizar...
partes que presenta el Primeramente...,
seguidamente
/
a
texto y la relevancia de la continuacin
informacin seleccionada) Por
un
lado...,
por
otro...
Por
una
parte...,
por
otra...
Ante todo, principalmente, especialmente...
A parte de esto, al margen de lo dicho, por
Continuacin (introducen otra parte, adems, lo que es ms, hay que
incluso...
una informacin que forma aadir,
parte de una enumeracin Del mismo modo, en este sentido,
sin ser el elemento inicial) asimismo, igualmente, tambin,...
Reanudacin
(retoman como he estado diciendo, como se ha
una idea o informacin)
dicho, volviendo a nuestro tema, volviendo
al primer punto, como se comentaba lneas

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arriba, ...
Por lo que respecta a..., respecto a...
Por/en lo que se refiere a..., en lo referente
Asunto nuevo (introducen a...,
referente
a...
una informacin nueva u En cuanto a..., en lo que atae a, en
otro punto de vista)
relacin
con...
El
siguiente
(aspecto),
la
siguiente
cuestin...
Esto es..., es decir, en otras palabras, lo
Explicacin ( introducen que es lo mismo, como, a saber, por
una aclaracin
o una ejemplo, como prueba, as, en efecto, por
reformulacin)
citar
algn
caso,
en
particular,
especialmente,...
Parntesis
informacin
complementaria)

(aaden
A modo de inciso, - .... -, (....)

En sntesis, en conclusin, a modo de

conclusin, concluyendo, podemos concluir
Resumen-conclusin
que, brevemente, con pocas palabras, en
(sealan el fin de una serie definitiva, en suma, en fin, en resumen,
discursiva)
recapitulando, para finalizar, para acabar,
en
conjunto,
coligiendo
los
datos
apuntados,...
Despus (que), ms tarde, luego, entonces,
posteriormente,...
Apenas, inmediatamente, enseguida, de
pronto, al momento, al instante,... una vez
Circunstancia de tiempo (que), tan pronto, al momento, al instante,
(marcan
discursivamente una vez que, tan pronto como,...
la progresin temporal)
Antes
(que),
anteriormente,
con
anterioridad,
previamente,...
Al
mismo
tiempo,
mientras,...
Durante un rato,... En un momento
determinado...
Circunstancia de lugar Arriba, abajo, sobre, frente a, encima,
(sealan
relaciones dentro (de), fuera (de), al lado de, junto a,
espaciales)
delante, detrs, a la izquierda,...