Reporte 2013 Baja INTEGRA

ndice
5
7
8
10
Carta Presidenta Fundacin Integra

Carta Director Ejecutivo Fundacin Integra
Acerca de este reporte
Estudio de materialidad
12
Acerca de nosotros
14
22
25
1.1 Quines somos

1.2 Principios que guan nuestro actuar
1.3 Nuestro capital humano
44
Nuestro actuar
47
57
74
2.1 Qu hacemos
2.2 Educacin de calidad
2.3 Bienestar y protagonismo infantil
90

Construyendo relaciones
con nuestros grupos de inters
92
94
3.1 Generando alianzas

3.2 Grupos de inters
98
Desempeo econmico
100
101
103
4.1 Con qu recursos contamos?

4.2 Cmo invertimos estos recursos?
4.3 Administracin eficiente de recursos
104
Fundacin Integra 20102014
122
ndice de contenidos GRI
Reporte 2013
FUNDACIN INTEGRA
Carta Presidenta Fundacin Integra
En trminos de cobertura, durante el Gobierno del Presidente Sebastin

Piera, los jardines y salas cuna pblicas gratuitas, financiadas por el
Estado, aumentaron su capacidad en 40 mil nuevos cupos, y con el
objetivo de elevar la calidad de la educacin para la primera infancia,
una nueva normativa exigir a todos los jardines infantiles y salas
cuna que reciben financiamiento pblico obtener el reconocimiento
oficial del Estado.
Todos estos esfuerzos se reflejan en los indicadores internacionales.

El informe OCDE 2013 sobre educacin muestra que Chile destina
parte importante de sus recursos a la educacin de su primera infancia, superando el promedio de gasto en educacin parvularia de
los pases que integran esta organizacin, que representa un 0,6%
del presupuesto total de cada pas.
Acceder a educacin de calidad a temprana edad, significa abrir para
un nio la oportunidad de desarrollar sus potencialidades al mximo,
por eso en Fundacin Integra estamos orgullosos de ser parte de
estos cambios que favorecen a la principal riqueza de nuestro pas:
los nios y nias de todo Chile.
Cecilia Morel M.
Presidenta Fundacin Integra
GRI > SO5
Considerando que la base para una educacin de calidad se desarrolla en la primera infancia, Chile sac adelante en 2013 la reforma
para establecer el financiamiento universal y gratuito a la educacin
parvularia desde los dos aos y el knder obligatorio.
Reporte 2013
Reporte 2013
FUNDACIN INTEGRA
Carta Director Ejecutivo Fundacin Integra
El ao 2013 fue un perodo especial para Fundacin Integra. Marc

el fin de un proceso que comenzamos hace cuatro aos, cuando nos
pusimos la meta de instalar para nuestros nios educacin de calidad
en los ms de 1.000 jardines infantiles gratuitos de Fundacin Integra.
Rehicimos cada jardn pensando en los nios, quienes hoy cuentan

con juegos de patio de primer nivel, apoyo tecnolgico a la altura
de nuestros tiempos, ms reas verdes, infraestructura acorde a las
exigencias y colores pensados para ellos.
Concentramos nuestros esfuerzos en dos focos: mejorar nuestros

espacios educativos y fortalecer a nuestros equipos educativos,
profesionalizando al personal que trabaja da a da en las salas junto
a los nios y capacitando a todo nuestro capital humano, motor de
nuestra labor.
Nuestra apertura al mundo de las redes sociales ha generado un anhelado dilogo directo y permanente con nuestros grupos de inters,
principalmente con nuestras familias y trabajadores, junto a quienes
hemos creado una nueva cara y un nuevo estndar de calidad para
Fundacin Integra.
Este ao vimos los frutos y estamos muy contentos por los resultados. Apostamos por las personas y hoy contamos con un programa
de perfeccionamiento exclusivo para Fundacin Integra, Crecer+,
que permitir que ms de 1.000 asistentes de prvulos de nuestros
jardines puedan estudiar gratuitamente la carrera de educacin
parvularia en universidades.
Los invito a revisar lo que fue 2013 en las siguientes pginas y a seguir
apostando por los nios de Chile. Ninguno de ellos debe quedarse
fuera del mundo de oportunidades que es la educacin parvularia
de calidad: ah est nuestra meta a futuro.
Reporte 2013
Sergio Domnguez R.
GRI > 1.1 SO7
Director Ejecutivo Fundacin Integra
FUNDACIN INTEGRA
Acerca de este Reporte
Reporte 2013
10
por qu reportar?
alcance
Fundacin Integra, organizacin sin fines de lucro, realiza desde 2010

el esfuerzo de publicar un Reporte de su desempeo anual con un
doble objetivo: sacar el mximo provecho tanto para la institucin,
como para sus grupos de inters de esta herramienta de gestin
y motivar a sus pares a sumarse a este sano ejercicio de transparencia que, lamentablemente, an es poco comn en el mbito de las
fundaciones de nuestro pas.
En este Reporte, Fundacin Integra sintetiza su gestin 2013 y las

relaciones con sus colaboradores, en un marco de transparencia e
integracin de criterios de sostenibilidad.
Ao a ao se ha agregado una nueva cuota de precisin y exhaustividad

a esta tarea, porque para Fundacin Integra comunicar informacin
transparente, verificable y comparable acerca de su gestin es parte
importante de la responsabilidad que implica su labor.
Fundacin Integra da cuenta de su desempeo para el perodo comprendido entre el 1 de enero y el 31 de diciembre 2013.
construccin de la informacin
El levantamiento de datos y la elaboracin de la informacin contenida
en este Reporte son el fruto de una suma de esfuerzos. Las consultas
y el dilogo constante que la Fundacin mantiene con sus partes
interesadas fueron vitales para definir los temas reportados. Es as
como en el captulo 3 se dan a conocer los resultados de la encuesta
de opinin que la fundacin hizo a 3.500 nios de sus jardines infantiles y se informan los logros del trabajo conjunto con sindicatos.
GRI > 3.1 3.2 3.3 3.6 3.7
La responsabilidad por la informacin expuesta en el Reporte es

asumida por la Direccin Ejecutiva de Fundacin Integra.
El Reporte 2013 de Fundacin Integra fue elaborado siguiendo las
normas de la versin G3 y el Suplemento Intersectorial de ONGs de
la metodologa internacional GRI (Iniciativa Global de Reportes), en
un nivel C, segn autoclasificacin. Las siglas que se muestran en los
bordes laterales de cada pgina corresponden a indicadores de gestin establecidos por GRI (ej. EC1). El detalle de estos indicadores se
encuentra en la tabla ubicada al final de este documento.
Se abarca el trabajo educativo de ms de 1.000 jardines infantiles

y modalidades complementarias que brindan educacin de calidad
a ms de 73 mil nios de tres meses a cuatro aos en todo el pas.
Los contenidos presentados fueron validados por los directores

nacionales de las distintas reas de la Fundacin, sin incorporar
revisin externa.
Reporte 2013
11
FUNDACIN INTEGRA
Estudio de materialidad
Reporte 2013
12
La materialidad es el proceso que busca dar cuenta de los temas

y aspectos del Reporte que reflejan los impactos significativos de
Fundacin Integra o aquellos que podran ejercer una influencia
sustancial en las evaluaciones y decisiones de los grupos de inters.
Documentos sobre educacin parvularia y desarrollo infantil temprano

en Chile y el mundo, tales informes OCDE e informes Mineduc que
permitan contextualizar el trabajo de Fundacin Integra.
Consulta a nuestros grupos de inters ms relevantes, para
conocer sus expectativas y dudas respecto de la gestin de
Fundacin Integra.
Estas temticas fueron identificadas a partir de:

Apariciones de Fundacin Integra y de temas asociados a primera
infancia en la prensa nacional en el ao 2013, a partir de los
cuales se determinaron los principales temas de inters para la
opinin pblica.
Familias
Sistematizacin de principales
consultas recibidas en redes sociales,
correo y telfono de atencin
a usuarios 800 540 011.
Trabajadores
Mesas de dilogo peridicas
con sindicatos.
Nios y nias
Redes sociales.
Encuesta opinin infantil.
Recorrido por Chile.

Visita a jardines.
Empresarios
GRI > 3.5 4.17 SO5
Coordinacin Unidos por

la Primera Infancia.
Medios de comunicacin
Reuniones con editores para
presentacin de Gua Expertos
Fundacin Integra.
Grupos
considerados
y principales
canales de
escucha
Autoridades
Reuniones municipios.
Presentacin de presupuesto
Congreso Nacional.
Coordinacin Secretara Primera
Infancia Mineduc.
Mesa intersectorial de Primera
Infancia (Mineduc, Minsal,
Chile Crece Contigo, Junji,
Fundacin Integra).
Mundo acadmico
Charlas en universidades.
13
Grupo
Nueva normativa
Trabajadores, medios de comunicacin
Programa alimenticio en jardines infantiles
Familias, nios, autoridades
Mejoras de equipamiento e infraestructura
Familias, nios, empresarios
Evaluacin de aprendizajes
Mundo acadmico
Administracin de recursos
Medios de comunicacin, empresarios, autoridades
Procedimientos ante denuncias por presunto abuso sexual infantil
Familias, autoridades, medios de comunicacin
Difusin beneficios educacin parvularia
Empresarios, autoridades
Cumplimiento normativo
Autoridades
Fuentes de aportes privados recibidas
Medios de comunicacin, empresarios, autoridades
Dilogo con sindicatos
Autoridades, medios de comunicacin, familias, trabajadores
Modalidades no convencionales de atencin
Medios de comunicacin, autoridades

GRI > 3.5
Tema
Reporte 2013
los principales temas detectados
Acerca de nosotros
Acerca de nosotros
16
FUNDACIN INTEGRA
Quines somos?
1.1
fundacin integra
Desde la creacin de Fundacin Integra, ms de un milln de nios
chilenos han dado sus primeros pasos en sus salas cunas y jardines
infantiles ubicados en todo el pas.
La historia de Fundacin Integra revela un proceso indito

protagonizado por mujeres sencillas y sensibles que, con la inteligencia que va dando la experiencia, fueron capaces de asumir
una responsabilidad que modificara sustantivamente la vida de
los nios y nias de los sectores ms vulnerables de Chile. Ellas
entendieron, antes que muchos, la trascendencia de la educacin
inicial para el desarrollo de nuestro pas.
Fundacin Integra tiene 23 aos de experiencia en educacin para la

primera infancia. Es una organizacin sin fines de lucro, focalizada en
imprimir un sello de calidad a la educacin parvularia para entregar
una slida base educativa, entendiendo que ah radica la clave de la
igualdad de oportunidades e inclusin social necesarias para alcanzar
el desarrollo.
1.046
jardines infantiles
y salas cuna
15.781
trabajadores
73.185
nios
mujeres
97%
Hoy cuenta con ms de 1.000 jardines infantiles y salas cuna gratuitos, ubicados en los sectores ms vulnerables de 316 comunas en
todo Chile. Ms de 73.000 nios asisten diariamente a estos establecimientos, donde trabajan ms de 15.500 personas, en su gran
mayora mujeres tcnicos y profesionales. Entre ellas, ms de 1.000
educadoras directoras de jardines que cumplen un importante rol de
liderazgo en su comunidad.
Porque la educacin de calidad es interaccin de calidad, los esfuerzos de Fundacin Integra durante estos ltimos cuatro aos se han
concentrado en ofrecer mejores equipos y espacios educativos a los
nios, adaptndose a las distintas realidades familiares mediante
modalidades complementarias de atencin.
En el ao 2013, Fundacin Integra edit el libro Nuestra historia

en la voz de sus protagonistas, publicacin que resume los 23
aos de vida de esta institucin.
Acerca de nosotros
17
historia
FUNDACIN INTEGRA
Acerca de nosotros
18
organizacin
Fundacin Integra es una persona jurdica de derecho privado. Su
direccin y administracin son ejercidas por un Consejo Nacional ad
honorem y una Direccin Ejecutiva en el nivel central.
El Consejo Nacional 2013 es presidido por la Primera Dama, Cecilia
Morel Montes.
Las principales facultades y atribuciones del Consejo Nacional dicen
relacin con aprobar la organizacin, polticas y normas generales
de funcionamiento, as como presupuestos, balances y memorias de
Fundacin Integra.
Fundacin Integra cuenta con una estructura organizacional en tres

niveles: nacional, regional y jardines infantiles. La principal funcin
del nivel nacional, donde trabajan alrededor de 300 personas, es
definir las polticas y lineamientos institucionales, as como prestar asesora y control a los equipos de regiones, contando para
ello con una divisin regional. De esta ltima dependen las 16
direcciones regionales y, a su vez, de stas dependen los jardines
infantiles y salas cuna.
Miembros del Consejo durante 2013:

Secretario:
David Preiss C., en su calidad de Director de la Escuela de Psicologa de la Pontificia Universidad Catlica de Chile.
Tesorera:
Loreto Fontaine C., en su calidad de Coordinadora de la Unidad
de Currculum y Evaluacin del Mineduc.
Consejera:
Alicia Berros P., en su calidad de Coordinadora Nacional de la
Unidad de Educacin Parvularia del Mineduc.
Consejera:
Flavia Fabiane S., en su calidad de Directora del Programa
Interdisciplinario en Educacin, PIIE.
GRI > 2.1 2.5 2.6 4.1 4.2 4.3
Consejero:
Marcelo Prez Prez, en su calidad de Director de la Carrera de
Educacin de Prvulos de la Universidad de Chile.
Consejera:
Marta Edwards G., designada por la Presidenta de la Fundacin.
La Direccin Ejecutiva es designada por el Consejo Nacional, a propuesta de su Presidencia Nacional, contando, entre otras facultades,
con las de dirigir, organizar, coordinar y supervigilar el funcionamiento
de la institucin, as como celebrar convenios y todo tipo de contratos
para la realizacin de actividades propias del giro.
Actualmente, el Director Ejecutivo de Fundacin Integra es Sergio
Domnguez Rojas.
Nivel Nacional
Nivel Regional
Nivel Jardines infantiles
Las oficinas regionales estn ubicadas en los principales centros

urbanos de cada zona. En la Regin Metropolitana, debido a la alta
concentracin de poblacin, Fundacin Integra cuenta con dos
direcciones regionales, una para los jardines del sector Suroriente
y otra para los del sector Norponiente.
Cada direccin regional estructura su equipo en funcin de la cantidad de establecimientos que administra. Los equipos regionales
estn a cargo de implementar las polticas y lineamientos de la
fundacin, brindar apoyo y conduccin a los equipos de jardines
infantiles y asesorar la gestin de resultados.
Dir. Reg. Metrop. Norponiente
Dir. Reg. Metrop. Suroriente
Dir. Reg. Magallanes
Dir. Reg. Aysn
Contralor
Dir. Reg. Los Lagos
Dir. Reg. Los Ros
Dir. Reg. La Araucana
Dir. Reg. Biobo
Dir. Reg. Maule
Dir. Reg. OHiggins
Director Divisin Nacional
Dir. Reg. Valparaso
Dir. Reg. Coquimbo
Director Jurdico
Dir. Reg. Atacama
Dir. Reg. Antofagasta
Director Ejecutivo
Acerca de nosotros
Consejeros
GRI > 2.3
3
Dir. Reg. Tarapac
Dir. Reg. Arica y Parinacota
Director de Operaciones
Director de Personas
Director de Administracin y Finanzas
Director de Comunicaciones y Marketing
Director de Promocin y Proteccin Infancia
Director de Gestin y Desarrollo
Director de Educacin
Presidenta del Consejo
Organigrama
Institucional
19
Director Cultura
Organizacional
2
Director Divisin Regional
DIRECTORAS DE SALAS CUNA Y JARDINES INFANTILES
FUNDACIN INTEGRA
Fundacin Integra en cifras
Acerca de nosotros
20
1.046
97%
% Uso de capacidad*
15. 781
GRI > 2.8
73.185
Jardines infantiles
Nios y nias
Trabajadores
* Relacin entre la cantidad de nios matriculados y la capacidad de atencin de los jardines.
Arica y Parinacota
Tarapac
Antofagasta
Atacama
Maule
Biobo
La Araucana
Los Ros
12
975
218
23
1.889
368
32
2.502
515
28
2.080
415
111
6.655
1.463
163
9.204
1.870
104
6.561
1.693
55
3.551
884
88
5.727
1.238
203
20.424
3.816
73
4.162
1.017
85
5.281
1.252
22
860
244
12
1.008
245
Coquimbo
Valparaso
Metropolitana
OHiggins
Los Lagos
Aysn
Magallanes
35
2.306
547
FUNDACIN INTEGRA
Principios que guan nuestro actuar
1.2
Acerca de nosotros
22
misin
visin
Lograr el desarrollo integral de nios y nias de tres meses a cuatro Junto a las familias construir un Chile ms inclusivo, donde los niaos de edad que viven en situacin de pobreza y vulnerabilidad, a os y nias puedan alcanzar sus sueos a travs de una educacin
travs de un programa educativo de excelencia que incorpora a las inicial de excelencia.
familias y a la comunidad y promueve los derechos de la infancia
en un contexto de convivencia democrtica.
Nos comprometemos con la

educacin, el bienestar, los derechos
y la alegra de los nios y nias.
Mapa
Valoramos la identidad de
las personas, promoviendo
y protegiendo sus derechos.
Pasin
Respeto
Excelencia
valores
Buscamos superarnos da a
da para entregar educacin
inicial de calidad.
Ms de un milln de nios han

sido parte de los jardines y salas
cuna de Fundacin Integra.
Conviccin
Liderazgo
Conoce sus
testimonios.
Generamos compromiso y
motivacin trabajando en equipo y
en alianza con las familias.
Comprendemos la trascendencia de
nuestro trabajo, porque hacemos de
Chile un pas ms equitativo.
Fundacin Integra posee una poltica de focalizacin que se sustenta

en su misin institucional y se enmarca en la Poltica del Sistema
Intersectorial de Proteccin Social (Subsistemas Chile Crece Contigo
y Chile Solidario).
La poblacin objetivo de su servicio educativo son los nios y nias
que tienen entre tres meses y los cuatro aos de edad y que viven
en situacin socioeconmica desfavorable y vulnerabilidad social
definidas por los siguientes criterios:
Antecedentes socioeconmicos
Perteneciente al I, II o III quintil de ingreso, esto es, hogares del
60% de menores ingresos del pas.
Situacin de pobreza: indigente y pobre no indigente.
Situacin habitacional de campamento, allegado u otras situaciones de vivienda desfavorables socialmente.
Vulnerabilidad social
Hijo de madres trabajadoras, cesantes, estudiantes, jefas de
hogar, adolescentes.
Familias monoparentales.
Sin padre, ni madre.
Padres con bajo nivel de escolaridad.
Sin posibilidad de cuidado adulto durante el da.
La poltica de focalizacin de Fundacin Integra ha demostrado ser
eficiente y eficaz en asegurar un servicio de educacin parvularia a
la poblacin infantil que ms lo requiere.
Perfil de las familias que accedieron a jardines infantiles

y salas cuna gratuitos de Fundacin Integra durante
el ao 2013
Familias que pertenecen al 40%
de los hogares con menos ingresos en Chile
87%
Familias en las que la madre trabaja
46%
Familias en las que la madre es jefa de hogar
44%
Familia monoparental
40%
Familias que solicitan asistencia

al Programa de Extensin Horaria
40%
Madres cesantes o que buscan trabajo
32%
Madres adolescentes al momento

del nacimiento del hijo o hija
21%
Madres que estudian
14%
Familias de pueblos originarios
10%
Familias inmigrantes
1%
Fuente: Cruce base de datos Fundacin Integra noviembre 2013 y Ministerio

de Desarrollo Social.
Familias que pertenecen al 40%

de los hogares ms vulnerables en Chile
97%
Familias beneficiadas por

el Programa Chile Solidario
20%
Fuente: Fichas de inscripcin Fundacin Integra 2013.
GRI > 2.7 EC9
a quines se dirige el servicio

de fundacin integra?
Acerca de nosotros
23
Acerca de nosotros
24
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro capital humano
1.3
25
Acerca de nosotros
perfil de los trabajadores

El 92% de los trabajadores de Fundacin Integra que se desempea
en los jardines infantiles y salas cuna ubicados en todo el pas, en su
gran mayora son mujeres, tcnicos en educacin parvularia.
Distribucin trabajadores jardines/oficinas
15.781
Jardines y salas cuna
14.449
91,6%
Oficinas
1.332
8,4%
Total 100%
Distribucin trabajadores por gnero
15.781
Femenino
15.343
97,2%
Masculino
438
2,8%
Total 100%
FUNDACIN INTEGRA
Distribucin trabajadores en salas cuna y jardines infantiles
14.449
Asistentes de prvulos
9.520
65,8%
Administrativos
589
4,1%
Acerca de nosotros
26
Servicios
1.799
12,5%
Educadoras de prvulos
2.541
17,6%
Total 100%
Distribucin de trabajadores por categora de cargo

Directivos
0,2%
Jefaturas
0,8%
133
Profesionales
14%
2.211
Directoras jardines
5,7%
900
62,3%
9.843
4,7%
746
Tcnicos
GRI > LA1
Administrativos
30
Servicios
12,2%
1.916
TOTAL
100%
15.781
contribucin al empleo local

Distribucin de trabajadores por regin
218
1,4%
Tarapac
368
2,3%
Antofagasta
511
3,2%
Atacama
415
2,6%
Coquimbo
884
5,6%
Valparaso
1.238
7,9%
Metropolitana
3.816
24,2%
OHiggins
1.017
6,4%
Maule
1.463
9,3%
Biobo
1.870
11,8%
La Araucana
1.693
11,7%
547
3,5%
1.252
7,9%
244
1,6%
Los Ros
Los Lagos
Aysn
Magallanes
TOTAL
245
1,6%
15.781
100%
27
Acerca de nosotros
Arica y Parinacota
Trabajadores que se desempean en regiones
15.781
Metropolitana
3.816
24,2%
Otras regiones
11.965
75,8%
GRI > LA1
Total 100%
Acerca de nosotros
Trabajadores
Distribucin de trabajadores por regin

Arica y Parinacota
2013
195
218
Tarapac
339
368
Antofagasta
445
511
Atacama
365
315
Coquimbo
803
884
Valparaso
1.170
1.238
Metropolitana
3.536
3.816
OHiggins
940
1.017
Maule
1.351
1.463
Biobo
1.738
1.870
La Araucana
1.558
1.693
475
547
Los Ros
Los Lagos
GRI > 2.9
2012
1.182
1.252
Aysn
217
244
Magallanes
219
245
2012
28
15.781
14.533
2011
13.566
14.184
2013
Aproximadamente 1.250 nuevos trabajadores se incorporaron a

Fundacin Integra entre 2012 y 2013.
2010
FUNDACIN INTEGRA
dotacin de trabajadores
paridad de gnero
Mujeres
8
Hombres
7
29
Cargos
directivos nivel
regional
Mujeres
10
Hombres
5
El 100% de los cargos de direccin de

jardines infantiles y salas cuna es ocupado
por mujeres.
En Fundacin Integra, hombres y mujeres

reciben el mismo salario, cuyo monto se asigna
segn la categora del cargo que ocupen.
Acerca de nosotros
Cargos
directivos nivel
nacional
Ausentismo
2013
8,5
Acerca de nosotros
30
9,3
2012
10,5
2011
A nivel internacional existen diversas formas de medir el indicador, lo

que dificulta la comparacin, sin embargo, a modo de referencia, en
los pases de la OCDE el ausentismo promedio anual por trabajador
est entre cuatro y 29 das.
Indicadores internacionales de ausentismo
7,6
3,7
EE.UU.
7,0
Canad
8,5
Dinamarca
9,3
Espaa
9,2
En un estudio de la empresa Adecco se detallan los siguientes valores

para el promedio 20072010 del ndice de ausentismo laboral de
Estados Unidos y distintos pases de Europa.
Tasa ausentismo
GRI > LA7
Fundacin Integra mide sus niveles de ausentismo laboral calculando

el cociente entre la cantidad de das laborables perdidos y el nmero
de das laborables totales. En 2011, se fij como meta alcanzar una
tasa de ausentismo de nueve al ao 2014.
Finlandia
FUNDACIN INTEGRA
otros indicadores laborales
13,2
31
Acerca de nosotros
2012
11,8
2011
11,7
2013
Rotacin
En Fundacin Integra, el ndice de rotacin anual se expresa en trminos porcentuales y su clculo est basado en la cantidad total de
ingresos (o entradas) y egresos (o salidas) de personal, en relacin o
proporcin con la planta promedio autorizada.
ndice rotacin
Durante 2013 se registraron 461 egresos, atribuidos a las siguientes causas:
Motivos personales
253 casos
55%
Reestructuracin y/o racionalizacin
32 casos
7%
Causas de
egresos de
trabajadores
Problemas de desempeo laboral

24 casos
5%
Problemas de salud o familiares
21 casos
4,5%
Otros (problemas de desempeo,
fuerza mayor, descontento del trabajador)
90 casos
19,5%
GRI > LA7
Bsqueda de otras experiencias laborales

41 casos
9%
Siniestralidad laboral
Fundacin Integra mide sus niveles de accidentalidad laboral calculando el valor porcentual de accidentes del trabajo presentes en un
universo de trabajadores, en un perodo de tiempo determinado.
La tasa de siniestralidad representa la cantidad de das perdidos (licencia mdica), en el periodo de un ao, por accidentes del trabajo
y enfermedades profesionales.
46
54
2011
2012
56
2013
4,4
2013
Acerca de nosotros
32
Fundacin Integra mide sus niveles de siniestralidad calculando el valor

porcentual de das perdidos presentes en un universo de trabajadores,
en un perodo de tiempo determinado.
2012
4,9
2011
FUNDACIN INTEGRA
Accidentalidad laboral
Tasa accidentalidad
Tasa siniestralidad
Remuneraciones
Las remuneraciones de los trabajadores de Fundacin Integra son
reajustadas segn los nuevos desafos y acuerdos con las agrupaciones
sindicales de la institucin.
Incremento de remuneraciones
GRI > 2.9 LA7
Cargo
2010
2011
2012
Diciembre
Diciembre
Diciembre
2013
Marzo
Julio
Octubre
Asistente Extensin Horaria
4,2%
5%
5%
5%
14,16%
1%
Jefaturas Regionales
4,2%
5%
5%
0%
10%
1%
Todos los cargos restantes
4,2%
5%
5%
0%
0%
1%
calidad de vida laboral
Clima Laboral
Para ofrecer herramientas de fortalecimiento a los equipos de trabajo,
en las dimensiones de clima laboral que han sido sealadas como conflictivas por los mismos trabajadores o identificadas como debilidades
por los distintos equipos regionales, durante 2013 Fundacin Integra
implement talleres que abordaron temas de liderazgo, trabajo en
equipo, abordaje de duelos y catstrofes y solucin a problemas que se
originan al contraponerse dos o ms posiciones entre las trabajadoras.
Talleres de liderazgo y trabajo en equipo
20
talleres
Valparaso
Maule
10
Biobo
La Araucana
Los Ros
33
Acerca de nosotros
Fundacin Integra desarrolla proyectos relacionados con el clima

laboral, la identidad corporativa, el desarrollo personal y la promocin de estilos de vida saludable, para favorecer la satisfaccin de los
trabajadores, otorgndoles oportunidades de desarrollo y generando
ambientes laborales gratos. Adems, celebra convenios para entregar
beneficios a sus trabajadores.
FUNDACIN INTEGRA
Acerca de nosotros
34
De manera especial se abordaron las crisis gatilladas en los equipos de

jardines infantiles y salas cuna donde se han presentado acusaciones
de presunto abuso sexual infantil. En paralelo al desarrollo de las
investigaciones, los equipos de trabajo de los establecimientos se ven
afectados en el clima y quehacer laboral, lo que repercute en toda la
comunidad educativa. Por eso, Fundacin Integra gener estrategias
de apoyo en terreno mediante talleres de reparacin de los equipos
afectados, significacin y resignificacin de la experiencia vivida y
rescate de herramientas personales y grupales que les permitan
afrontar de mejor modo la situacin.
Beneficios para los trabajadores
Talleres de reparacin de clima post crisis por denuncias

de abuso sexual
Fundacin Integra ha generado convenios con distintas entidades para ofrecer beneficios especiales a sus trabajadores
Caja
Los Andes
Becas de estudios, reembolso gastos mdicos

por parto, bonos de natalidad, nupcialidad
y defuncin, crdito de consumo, ahorro
y seguro de vida.
Copeuch
Crditos de consumo, ahorro y cuota

de participacin.
Pullman Bus
Compra de pasajes en tres cuotas con un

20% de descuento sobre el valor normal.
Falp
100% de cobertura del copago del sistema

previsional en tratamiento de cncer
que afecte directamente al trabajador
o a sus beneficiarios.
Farmacias
Ahumada
Compra de medicamentos a 30 das o

descuento preferencial por compra al contado.
Tarapac
Antofagasta
Coquimbo
Valparaso
5
RM
OHiggins
Maule
Biobo
GRI > LA3
La Araucana
Los Lagos
31
talleres
desarrollo de talentos
Modelo de gestin por competencias
Fundacin Integra basa su gestin de personas en un Modelo de
Gestin del Capital Humano con enfoque de competencias laborales.
Es por esto que en 2013 todos los perfiles de cargo fueron revisados
a partir de perfiles de competencias definidos institucionalmente.
Acerca de nosotros
35
A partir de esta revisin se generaron propuestas para nuevos perfiles

que sern oficializados en 2014.
Seleccin y retencin de talentos

Seleccin de trabajadores que se relacionan con menores de edad:
Fundacin Integra resguarda la idoneidad tcnica y moral de todos
los trabajadores y trabajadoras que se desempean en sus jardines
infantiles y salas cuna, ya sea personal de planta o a honorarios por
reemplazos espordicos.
Requisitos para acreditar idoneidad tcnica y moral de postulantes

Idoneidad tcnica
Idoneidad moral
Ttulo universitario o tcnico

de acuerdo al cargo
Evaluacin psicolaboral, que incluye test sicolgico para cargos profesionales y asistentes
de prvulos de jornada completa con contrato a plazo fijo e indefinido.
Mnimo un ao de experiencia
laboral, de acuerdo al cargo
Evaluacin psicolaboral, que incluye test sicolgico para todos los reemplazos mayores
a 30 das, de cargos profesionales y asistentes de prvulos de jornada completa.
Evaluaciones de competencias
relacionadas al trabajo directo
con nios, de acuerdo al cargo
No registrar condenas por delitos sexuales contra menores ni inhabilidad para desempear
cargos u oficios que impliquen relacin directa y habitual con menores de edad, lo que se verifica
mediante certificado de antecedentes y consulta directa al Registro Civil e Identificacin.
De un total de 3.079 evaluaciones realizadas desde enero a octubre

2013, 1.495 fueron realizadas por 23 psiclogos contratados a partir
del mes de junio en todo el pas especialmente para esta labor.
En el ao 2013 se incorpora como parte del Procedimiento de

Seleccin la consulta al Registro de Inhabilidades para Condenados
por Delitos Sexuales contra Menores.
FUNDACIN INTEGRA
Acerca de nosotros
36
Contratacin de reemplazos:
En el caso de reemplazos menores a 30 das, el proceso de seleccin
se realiza priorizando a personas que ya han trabajado dentro de la
Fundacin, para mantener el coeficiente necesario para el ptimo
funcionamiento de los jardines. Estos procesos se realizan directamente en la regin, utilizando la modalidad del contrato a honorarios.
Reemplazos mayores a 30 das se ajustan al procedimiento del
proceso de seleccin, con todas sus etapas: preseleccin curricular,
entrevista grupal, prueba tcnica, consulta al Registro de Inhabilidades
para Condenados por Delitos Sexuales contra Menores, evaluacin
psicolaboral (si corresponde) y entrevista final.
Proceso especial de induccin 2013:
A propsito de la incorporacin de nuevos trabajadores, se capacit
a 22 monitores que, como complemento a los proceso de induccin
estndar de Fundacin Integra, lideraron jornadas de induccin para
recibir a las nuevas profesionales en las regiones de Arica y Parinacota,
Tarapac, Atacama, Coquimbo, Valparaso, OHiggins, Maule, Biobo,
La Araucana, Magallanes y RM.
En 2013, un total de 2.753 personas

participaron en este proceso especial
de induccin
2.753
Reconocimientos
Espritu Integra: El compromiso de los trabajadores es clave para
lograr la misin de Fundacin Integra. Por eso, durante la semana
de aniversario, los equipos de cada regin eligen a un trabajador
destacado por representar los valores de la Fundacin y por su
fuerte identificacin con la misin de Fundacin Integra.
Equipos con las Pilas Puestas: Los equipos de trabajo que se
destacan por implementar prcticas asociadas a la generacin de
buenos ambientes que favorecen el desarrollo y satisfaccin laboral
de los trabajadores fueron destacados en 2013. El premio Equipos
con las Pilas Puestas fue otorgado a 60 equipos a nivel nacional.
Educadora de Prvulos destacada: El da 22 de noviembre se
celebra el Da de la Educadora de Prvulos, distinguindose
por medio de una ceremonia y un premio a una educadora por
direccin regional, destacando su trayectoria, liderazgo y responsabilidad social.
Trayectoria: En las celebraciones de su aniversario, Fundacin
Integra reconoce formalmente a los trabajadores y trabajadoras
que cumplen 15 aos de trayectoria.
2013
128
37
Acerca de nosotros
Prcticas profesionales en Fundacin Integra
236
2012
Prcticas:
En 2013, Fundacin Integra se propuso aumentar la cantidad de
alumnos de instituciones de educacin que optaran por realizar su
prctica profesional en sus establecimientos. Para esto se realizaron
charlas motivacionales en universidades, desarrollo de convenios y
revisin de procedimientos, que permitieron incrementar casi al doble
la cantidad de practicantes.
FUNDACIN INTEGRA
Programa Crecer+
Crecer+ es un programa de formacin creado especialmente para los
trabajadores de Fundacin Integra y focalizado en la profesionalizacin
y fortalecimiento de las competencias de los equipos educativos de
jardines infantiles y salas cuna. Esta indita iniciativa fortalecer
la formacin de los equipos educativos a cargo de los aprendizajes
de miles de nios y nias en los jardines infantiles y salas cuna de
Fundacin Integra. Fue lanzado por la Primera Dama, Cecilia Morel,
en agosto de 2013 en el Palacio de La Moneda.

El programa de formacin para los trabajadores de Fundacin Integra,
focalizado en la profesionalizacin y fortalecimiento de las competencias de los equipos educativos de jardines infantiles y salas cuna,
benefici en 2013 a 1.225 trabajadores, quienes participan principalmente en cuatro modalidades: profesional, tcnico, posttulos y
nivelacin de estudios.
GRI > LA3 LA8 LA10 LA11
Acerca de nosotros
38
formacin y educacin
Lanzamiento Crecer+. Palacio de La Moneda. Agosto 2013.
$
$
La modalidad tcnica permite actualmente a ms de 600 trabajadoras

que son tcnicos en prvulos de nivel medio estudiar la carrera de
Tcnico en Prvulos de nivel superior, sin costo para ellas. Esto ya se
imparta en todas las regiones del pas, aunque este ao, en su dcima
versin, se duplicaron los cupos y las horas presenciales, adems se
imparti en todas las regiones. Un total de 621 trabajadoras fueron
beneficiadas con una inversin de $232.350.472.
La modalidad posttulo financia un porcentaje de esos estudios para

quienes ya cuenten con el ttulo profesional de Educacin de Prvulos
y quieran perfeccionarse. Durante el ao 2013 se entregaron 343
becas para trabajadores de jardines, oficinas regionales y casa central
con una inversin de $66.660.629.
Crecer+ tambin incluye un Programa Nivelacin de Estudios que
permite regularizar el nivel de escolaridad a trabajadores con educacin bsica o media incompleta. Durante el 2013 participaron 37
trabajadores en seis regiones, con una inversin de ms de $47.631.160
y un Programa Becas de Estudio 100% para aquellas regiones donde
no se dict el Programa Profesional y para aquellas personas que
estaban estudiando Educacin Parvularia por sus propios medios.
Este ltimo beneficio se entreg a nueve personas a nivel pas, con
un costo de $3.587.101.
39
Acerca de nosotros
La modalidad profesional permitir a tcnicos en prvulos de nivel

superior estudiar la carrera profesional mayoritariamente vespertina
de Educacin de Prvulos, sin costo de matrcula ni arancel. En 2013
accedieron a ese modo 163 trabajadoras que ya iniciaron sus estudios
en tres sedes: Concepcin (Universidad de Las Amricas), Valparaso
(Universidad de Playa Ancha) y Santiago (Universidad de Las Amricas
y Universidad Andrs Bello). El costo promedio total de la carrera
financiada por Fundacin Integra es de $7.000.000.
M$1.854.652
invertidos en
capacitacin durante
2013, incluyendo
Programa Crecer+
Otras 245 personas fueron capacitadas en 2013, en temas distintos

a los cubiertos por el programa de formacin Crecer+.
Capacitaciones 2013
Aprendizaje
Total de participantes
80
Tema de capacitacin
Cobertura
Total de participantes
8
Gestin administrativa/operativa
61
Ofimtica
Bienestar
56
Formacin continua
Competencias conductuales
28
Supervisin
GRI > LA8 LA10
Tema de capacitacin
FUNDACIN INTEGRA
GRI > LA8 LA10
Acerca de nosotros
40
Comparte Educacin
En mayo de 2013, 140 trabajadoras de jardines infantiles y salas
cuna de todo el pas se reunieron en Santiago para participar en el
primer encuentro Comparte Educacin 2013, donde durante tres das
compartieron las experiencias educativas de calidad que realizan en
sus establecimientos.
Comparte Educacin tiene por objetivo destacar la valiosa labor que
hacen a diario los equipos educativos para entregar una educacin
inicial de calidad a los nios y nias; permitir el intercambio de experiencias y fomentar el aprendizaje de las buenas prcticas educativas.
Las experiencias educativas presentadas en el encuentro, que se enmarcaron en los pilares aprendizaje, bienestar y trabajo con familias
y comunidad, fueron recopiladas en un libro de experiencias que fue
entregado a todos los jardines de la Fundacin como material de
apoyo para los equipos educativos.
Imgenes de algunas de las experiencias educativas

expuestas en Comparte Educacin.
participacin y dilogo
Fundacin Integra mantiene un dilogo permanente con sus siete
sindicatos, que agrupan al 78% de los trabajadores, lo que permite
la generacin de una retroalimentacin continua para orientar la
gestin institucional de recursos humanos.
No sindicalizados
3.484
22%
Sindicalizacin
de Fundacin
Integra
41
Acerca de nosotros
Sindicalizados
12.297
78%
Mecanismo de retroalimentacin para los trabajadores

Fundacin Integra cuenta con una rea de Relaciones Laborales.
Este equipo tiene la tarea de disear y desarrollar estrategias que
aseguren la mantencin de un clima de armona y colaboracin entre
Fundacin Integra, sus trabajadores y las organizaciones sindicales
que les representan.
GRI > 4.4 4.17 LA4 ONG9
Para propiciar el fiel cumplimiento de la misin institucional, generar

espacios de encuentro y dilogo con las organizaciones sindicales, dar
respuesta oportuna a las inquietudes y necesidades planteadas por
trabajadores tanto a ttulo individual como colectivo se desarrollan
mesas de trabajo con las organizaciones sindicales de carcter bilateral
(semanales) o multilaterales (segn calendario).
FUNDACIN INTEGRA
La inversin en mejoras salariales y laborales acordadas

para 2014 es de
$8.430.462.754
Acerca de nosotros
42
Mejoras salariales y laborales

Principales avances 2013 en conjunto con los trabajadores
Reajuste equivalente al que otorgue el sector pblico
5%
Reajuste adicional 4% sobre reajuste sector pblico
Efectivo en dos etapas: 1% en octubre,

completando el 4% en enero 2014
SACI 2014 $10 mil mensuales brutos ms, garantizado para los tres tramos Por 12 meses, a partir de marzo 2014
Bono fin de ao 2013 equivalente al bono del sector pblico 2013
En los mismos plazos fijados para este sector
Complemento Extraordinario Movilizacin 2013: $43 mil por nica vez
En dos cuotas de $21.500 octubre y noviembre
GRI > 4.1 LA9
Principales avances 2013 desde Direccin Ejecutiva

Incremento de remuneraciones asistente de Extensin Horaria
14%
Asignacin de zona
20% para todas las regiones de la zona norte (Arica Atacama)

10% para las provincias de Llanquihue y Osorno
Programa de atencin a trabajadores
Servicio de bienestar
Fundacin Integra implement a partir de 2013 un programa de

atencin para aquellos trabajadores que acuden a Casa Central con
inquietudes y consultas, con el propsito de canalizar sus distintos
requerimientos hacia los estamentos de la direccin.
Casi 12.800 afiliados aportan el 1% de su sueldo a este servicio, que

cuenta con cofinanciamiento de la fundacin y tiene el objetivo de
definir, financiar y ejecutar diferentes beneficios a favor de sus afiliados.
Este programa favorece la comprensin del funcionamiento de los

procedimientos institucionales involucrados en las diferentes consultas que se presenten, con el propsito de otorgar respuestas claras,
oportunas y atingentes a las solicitudes de los funcionarios.
Beneficios 2013 Servicio Bienestar

Bonificaciones mdicas para 10.251 afiliados
$1.231.690.574
Subsidios sociales para 2.430 afiliados
$130.850.968
Prstamos para 584 afiliados
$123.675.588
Regalos para 12.401 afiliados
$81.831.360
TOTAL
$1.568.048.490
comunicacin con los trabajadores

Contar con equipos conectados entre s es vital para el cumplimiento
de la misin de Fundacin Integra. Diferentes instancias y canales
de comunicacin han sido diseados para lograr esta constante
retroalimentacin.
Durante agosto y septiembre de 2013 el Director Ejecutivo de

Fundacin Integra, Sergio Domnguez, emprendi por tercera vez
un viaje por las regiones de Chile. En este recorrido pudo compartir
con representantes de todos los jardines infantiles del pas y ofi cinas
regionales, en un espacio de conversacin y reconocimiento. Adems,
en esta versin, por primera vez participaron algunas familias de los
jardines y salas cuna.
En esta nueva versin, el Director Ejecutivo se refi ri a los importantes resultados obtenidos por Integra para avanzar en calidad.
Entre ellos destacaron los nuevos y mejores espacios educativos y
los grandes logros respecto de los equipos educativos y el plan de
perfeccionamiento Crecer+.
Canales de comunicacin interna

Sabas qu?: Medio de comunicacin interno que es distribuido
a todos los trabajadores de la Fundacin. En 2013 tuvo un tiraje
mensual de 14.600 ejemplares.
Boletn Integrndonos: Publicacin regional que permite entregar
a los trabajadores informacin local y ms pertinente sobre las
actividades que realiza Fundacin Integra.
Intranet: Herramienta de comunicacin que permite difundir
informaciones de inters para los trabajadores (noticias, incorporaciones, benefi cios, vacaciones, etc.), acceder online a documentos
tiles (liquidaciones de sueldo, certifi cados de antigedad, entre
otros) y descargar material pedaggico para la gestin educativa.
Integra TV: Canal de comunicacin interna mediante el cual se
emiten, va intranet y en formato televisivo, notas sobre las principales actividades realizadas por la Fundacin y las apariciones
en medios de comunicacin.
Escanea este
cdigo y conoce
la experiencia
Recorrido por Chile.
43
Acerca de nosotros
Recorrido por Chile
Nuestro actuar
Nuestro actuar
46
FUNDACIN INTEGRA
Qu hacemos
2.1
contexto pas
Considerando que la base para una educacin de calidad se desarrolla
en la primera infancia, en Chile en 2013 se sac adelante la reforma
para establecer el financiamiento universal y gratuito a la educacin
parvularia desde los dos aos. Tambin, durante este ao se estableci
el knder obligatorio.
En trminos de cobertura, durante los ltimos cuatro aos, los jardines
y salas cuna pblicas gratuitas, financiadas por el Estado, aumentaron
su capacidad en 40 mil nuevos cupos.
chile en el contexto mundial
Indicadores internacionales muestran que Chile est destinando parte

importante de sus recursos a la educacin de su primera infancia,
superando el promedio de gasto en educacin parvularia de los pases
OCDE, que representa un 0,6% del presupuesto total de cada nacin.
Nuestro actuar
47
Hoy, Chile est invirtiendo en su primera infancia una porcin de su

presupuesto que resulta mayor a la destinada por pases como Nueva
Zelandia, Estados Unidos o Japn.
La comparacin con China, es ms contundente. Mientras en ese pas
el sistema pblico invierte un mximo de $96.000 al ao por nio y el
sistema privado cobra aproximadamente $9.000.000 al ao por nio,
en Chile jardines gratuitos como los de Fundacin Integra invierten
ms de $130.000 al mes por nio (ver pgina 103), mientras un jardn
privado puede llegar a costar $400.000 mensuales.
GRI > 2.2
Estos avances repercuten en la mejora de los ndices de equidad

de Chile, ya que acceder a educacin de calidad a temprana edad
significa para un nio acceder a la oportunidad de desarrollar sus
potencialidades al mximo.
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
48
institucionalidad educacin
parvularia en chile
Dos instituciones son las encargadas de entregar educacin temprana
pblica en nuestro pas, a travs de la administracin de jardines infantiles gratuitos y modalidades complementarias de atencin: la Junta
Nacional de Jardines Infantiles (Junji) y Fundacin Integra. Esta ltima
cuenta con la mayor cantidad de jardines de administracin directa.
Ambas instituciones reciben recursos del Mineduc y coordinan sus
actividades con esta cartera a travs de la Secretara Ejecutiva de
la Primera Infancia de dicho ministerio, debiendo cumplir con todos
los requisitos exigidos por la Ley General de Educacin (LGE) y, una
vez implementada la actual reforma al sistema, someterse al control
externo de la Superintendencia de Educacin y al cumplimiento de
estndares medidos por la Agencia de Calidad de la Educacin.
Entidades privadas tambin pueden recibir fondos pblicos a travs
de transferencias para educacin parvularia a nios en situacin de
pobreza. Las salas cuna y jardines infantiles que operan bajo esta
modalidad son conocidos como VTF (Va Transferencia de Fondos)
o CAD (Convenio de Administracin Delegada).
MISIN
CLIENTES
sistema de gestin
En 2013, Fundacin Integra redefini su sistema de gestin pasando
de un formato basado principalmente en el seguimiento de una
Carta de Navegacin a una gestin organizada a partir de un Mapa
Estratgico Institucional.
GRI > 2.2
Esta nueva herramienta proporciona una visin global de la estrategia,

cumpliendo, a su vez, la funcin de facilitar la toma de decisiones
y comunicar la estrategia organizacional para el logro de la misin,
visin y valores institucionales. El mapa reconoce estas declaraciones,
identifica los clientes, explicita las promesas de valor e identifica los
procesos estratgicos para el cumplimiento de las promesas, distinguindolos de los procesos de soporte.
Define tres propuestas de valor: Aprendizaje, Bienestar y Cobertura,
y de ellas se deprenden los procesos internos de: Gestin Pedaggica,
Gestin de Bienestar y Gestin de Cobertura. La gestin de familia se
define como un proceso transversal a los anteriores. A partir de este
mapa se definen metas nacionales, regionales y de jardines, todas
en concordancia con las promesas de valor.
PROCESOS
INTERNOS
RECURSOS
Mapa Estratgico
Fundacin Integra
Lograr el desarrollo integral de nios y nias de tres meses a cuatro aos de edad que viven en situacin
de pobreza y vulnerabilidad, a travs de un programa educativo de excelencia que incorpora a las familias
y a la comunidad y promueve los derechos de la infancia en un contexto de convivencia democrtica.
FAMILIA Y NIOS
Valoracin

Nuestro actuar
49
ESTADO
Aprendizaje
Bienestar
Cobertura y Focalizacin
Gestin Pedaggica
Gestin de Bienestar
Gestin de Cobertura
Propuesta
de valor
Gestin de Familias
Planes, polticas,
protocolos y campaas
Capital
humano
Cultura
Fundacin Integra
Materiales, equipamiento
e infraestructura
GRI > 2.2
(Gestin curricular)
(Pertinencia y flexibilidad)
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
50
cumplimiento de metas
El ao 2013 representa para Fundacin Integra un periodo de transicin entre el antiguo sistema de gestin basado principalmente en
el seguimiento de una Carta de Navegacin, con un nmero acotado
de metas, y el nuevo sistema que se articula a partir de un Mapa
Estratgico Institucional. En el proceso de implementacin del nuevo
sistema de gestin, cada direccin nacional y regional estableci
compromisos de metas cuyo cumplimiento ser evaluado en 2014.
A su vez, cada uno de los 1.000 jardines infantiles de Fundacin Integra establece sus propios compromisos a travs de la elaboracin
del Convenio de Logros (planificacin anual de cada jardn). En este
proceso cada equipo educativo establece 10 metas, de las cuales
cinco deben ser seleccionadas de un listado de metas previamente
definidas por la institucin como relevantes para cada uno de los
procesos del Mapa Estratgico Institucional. Una vez elaborado el
Convenio de Logros, cada jardn selecciona un nmero de acciones
denominado Plan de Mejoras y en funcin del cumplimiento
anual de aquel plan, los equipos son reconocidos con un bono SACI
(sistema de aseguramiento de la calidad asociado a incentivos) que
se paga el siguiente ao (ver pgina 51).
mecanismos internos de control

Fundacin Integra se encuentra avanzando en la implementacin del
Cuadro de Mando Integral (CMI), cuya primera etapa consisti en la
instalacin del Mapa Estratgico de la Institucin, donde se explicitan
las tres promesas de valor y los procesos internos respectivos.
Durante el 2014, contar con un sistema de medicin que permitir
hacer seguimiento y evaluacin peridica a indicadores que apunten
al logro de las metas y promesas de valor.
Adems, Fundacin Integra ha implementado un modelo de gestin
de riesgos que fortalece la supervisin y el control en la aplicacin
de las normas legales y procedimientos que les son aplicables, lo cual
considera supervigilar la obtencin y aplicacin de recursos de origen
estatal como privados.
La Contralora Interna de Fundacin Integra se encarga tambin de
apoyar a los organismos del Estado y coordinar dentro de sus alcances
el desarrollo de los programas de auditora que realizan o cualquier
proceso de inters comn.
Para fortalecer la gestin administrativa y educativa de

los jardines infantiles y salas cuna de Fundacin Integra
y promover soluciones oportunas y pertinentes, en octubre de 2013 nace una nueva plataforma tecnolgica de
atencin, que canaliza todos los requerimientos que van
apareciendo en el quehacer diario de los establecimientos:
la Lnea Naranja.
Esta nueva plataforma permite obtener informacin
sobre la cantidad y tipo de requerimientos, as como
tambin de sus tiempos y estados de solucin, para tomar
mejores decisiones.
Lnea Naranja comienza a recibir sus primeros requerimientos desde jardines y salas cuna en noviembre de
2013, a travs de su lnea telefnica 28794700 y de su
correo electrnico misrequerimientos@integra.cl. Durante
el ao 2013, Lnea Naranja estuvo habilitada slo para
los jardines pilotos de Coquimbo y OHiggins. Su implementacin a nivel nacional se inicia en marzo de 2014.
marco normativo
Con el objeto de mejorar la calidad de la educacin, en agosto del
2011 se promulga la Ley N 20.529 que crea el Sistema Nacional
de Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Parvularia, Bsica y
Media y su Fiscalizacin.
Estado de avance 2013 hacia reconocimiento oficial 2019
Esta ley contempla la evaluacin de desempeo de los establecimientos,

en el que la autoevaluacin y plan de mejoramiento son elementos
fundamentales, ya que el sistema busca promover la mejora continua
de la calidad de la educacin que ofrecen.
Anualmente, cada equipo de trabajo reflexiona y autoevala avances

y desafos en su gestin y compromete un plan de mejoramiento,
cuyos resultados dan origen a un incentivo econmico. Los recursos
financieros para pagar este incentivo se transfieren anualmente a
Fundacin Integra desde el Ministerio de Educacin.
Sistema de Aseguramiento de la Calidad Asociado a Incentivos

(SACI)
Nuestro actuar
Adems, para los establecimientos que reciben aportes estatales, al

2019 deben contar con el reconocimiento oficial del Estado.
51
Componente
del SACI
Se actualiza el instrumento
de evaluacin
Lnea base
(autoevaluacin)
Plan de
mejora
El Plan de Mejora se alinea al

Mapa Estratgico Institucional
Se reparti a 13.044 trabajadores un

fondo de $7.804.687.019
GRI > SO5
Incentivos
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
52
Proyecto educativo y Gua de Convivencia

Durante 2013 se socializa con todos los equipos regionales del
pas el Proyecto Educativo Institucional (PEI), que contempla que
la comunidad educativa de cada jardn infantil cuente con su
propio proyecto educativo, sumando pertinencia al currculum
institucional. Adems, se inicia una campaa comunicacional para
difundir el nuevo proyecto en el 100% de los jardines infantiles.
Los jardines comienzan, de manera paulatina, a avanzar en las fases
de construccin de sus propios proyectos educativos, a partir de su
participacin en un perfeccionamiento nacional que abord tambin
la elaboracin de una Gua de Convivencia para cada comunidad.
Una de las principales caractersticas, tanto del proyecto educativo institucional como de la gua de convivencia, es que deben
responder a la diversidad de realidades locales y comunidades
educativas existentes en los mil jardines de Fundacin Integra.
Capacitados
175
Por capacitar
721
Jardines
infantiles y salas
cuna capacitados
en PEI y Gua de
Convivencia
GRI > SO5
896*
Total 100%
* Se excluyen modalidades complementarias y jardines de administracin delegada.
Personal profesional y tcnico idneo y suficiente
896*
Infraestructura
896*
Nuestro actuar
53
Cumplen requisito 2019

629
70%
Un total de 629 establecimientos cumplen
con la dotacin que ser exigida en 2019.
Ttulos de dominio
Un total de 603 establecimientos cumplen

con los requisitos que sern exigidos a 2019.
Contratos de comodato
896*
896*

896
100%
Total 100%
Total 100%
En 2013 se cuenta con la informacin de la

totalidad de los establecimientos respecto del
estado de su ttulo de dominio.
* Se excluyen modalidades complementarias y jardines de administracin delegada.
Jardines con contrato

de comodato
618
69%
Total 100%
De stos, 52 jardines cuentan con contratos de

comodatos extendidos por escritura pblica
por el Conservador de Bienes Races.
GRI > SO5
Total 100%

603
67%
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
54
Proyecto rediseo de la supervisin

Para contribuir a que en el ao 2019 todos los establecimientos
de Fundacin Integra cumplan los requisitos del Reconocimiento
Oficial del Estado y mejoren sostenidamente la calidad de la
educacin entregada a los nios, durante 2013 se desarroll un
proyecto de rediseo de la supervisin, que contempla asesora
tcnica y seguimiento a la gestin eficaces, oportunos, pertinentes
y satisfactorios para directoras y equipos de jardines infantiles y
salas cuna.

Durante el ao 2013 se aplic piloto en cinco regiones que presentaron motivacin e inters por participar: Antofagasta, Valparaso,
OHiggins, Maule y Biobo.
La segunda etapa se ejecutar el ao 2014, con la participacin
de las restantes regiones, de acuerdo a los resultados de esta
primera experiencia.
GRI > SO5
Descripcin general
de la implementacin 2013
Jardines infantiles y salas cuna impactados
422
Contrataciones realizadas
17 profesionales (entre asesores tcnicos y profesionales

de seguimiento a la gestin)
Nuevos estndares de visita a jardines a partir del modelo

de categorizacin de establecimientos
2 visitas mensuales a jardines prioritarios

1 visita mensual a jardines a potenciar
1 visita cada 60 das a establecimientos ms
consolidados en su gestin
Promedio visita mensual logrado por

asesores tcnicos en las cinco regiones
1,6 en agosto 2012 v/s 2,1 en agosto 2013
Jardines en los cuales se aplicaron pautas

de seguimiento a la gestin
100% a noviembre 2013
fiscalizacin y supervisin externa

La Contralora General de la Repblica fiscaliza la legalidad del uso de
recursos pblicos en Fundacin Integra mediante diversos sistemas
de control, que incluyen inspecciones en terreno.
Cumplimiento metas
cobertura 2013
CUMPLIDO:
55
Nuestro actuar
Adems, Mineduc supervisa el cumplimiento del convenio que

anualmente suscribe con Fundacin Integra, en trmino de metas
de cobertura y focalizacin de los ms de 1.000 jardines infantiles
de Fundacin Integra en todo Chile.
Fundacin Integra
atendi a 73.185
nios en 2013
COMPROMISO:
Atender entre 68.272 y
73.476 en 2013
Cumplimiento metas
focalizacin 2013
CUMPLIDO:
En 2013, Fundacin
Integra atendi
a 13.654 nios
pertenecientes al
programa Chile
Solidario
COMPROMISO:
Ejecutar los programas otorgando
acceso preferente a los nios
integrantes de las familias del
Sistema de Proteccin Social
Chile Solidario
CUMPLIDO:
GRI > SO5
En 2013, Fundacin
Integra atendi a
56.533 nios que
poseen Ficha de
Proteccin Social
Nuestro actuar
56
FUNDACIN INTEGRA
Educacin de calidad
2.2
En Fundacin Integra consideramos que la educacin parvularia de calidad es un

derecho, una herramienta de transformacin social y un espacio donde nios(as) y
adultos se encuentran y participan juntos en la construccin de una sociedad ms
inclusiva, que ofrece igualdad de oportunidades. Esta educacin debe tener su foco
en el desarrollo pleno y el aprendizaje oportuno y pertinente de nuestros nios(as);
y para ello requiere contar con: ambientes educativos enriquecidos y confortables,
donde las interacciones cognitivas y afectivas positivas y el juego tienen un lugar
central; equipos educativos comprometidos, con gran vocacin, competentes,
reflexivos, en constante formacin y en condiciones de trabajo adecuadas; una
estrecha alianza con las familias y la comunidad; y un sistema de gestin y una
cultura institucional en completa sintona con todas estas caractersticas.
calidad educativa
En 2012, todos los estamentos de Fundacin Integra definieron un
concepto comn de calidad educativa, que se describe en el recuadro
superior. Siguiendo esta lnea, durante 2013:
Se integr el concepto de calidad educativa consensuado al
conjunto de declaraciones corporativas de nuestra institucin
y se concret su uso a nivel de jardn infantil a travs del diagnstico participativo de cada establecimiento requerido para
la elaboracin de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI)
(ver pgina 52).
Se involucr activamente a toda la comunidad de Fundacin
Integra en la discusin sobre la calidad educativa, incentivando
que cada uno aportara desde sus saberes, intereses y necesidades.
Discusin
Nuestro actuar
57
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
58
cul es el aporte de la educacin

parvularia de calidad al desarrollo
de los nios?
La neurociencia seala que las personas tenemos las estructuras del
cerebro determinadas biolgicamente desde la fase prenatal y que
su evolucin posterior depende de las oportunidades que el entorno
ofrezca durante los primeros aos de vida.
Por este motivo, la niez temprana es considerada una ventana de
oportunidades. En esa etapa el cerebro presenta su mximo nivel de
plasticidad, por lo que la adquisicin de aprendizajes en edades ms
avanzadas resulta ms difcil, ms lenta y ms costosa.
En consecuencia, la educacin parvularia debe ofrecer un entorno que
promueva la ptima conectividad neuronal, a travs de interacciones
y experiencias de aprendizaje intencionadas, en un ambiente enriquecido que cuente con adultos sensibles a las necesidades de los nios.
GRI > 4.1
En jardines y salas cuna, los equipos educativos deben cumplir un

rol mediador, estar disponibles para enriquecer las interacciones de
los nios con el entorno y guiarlos hacia el desarrollo de funciones
del pensamiento.
marco curricular
Nuestro pas desarroll en el ao 2001 un marco curricular denominado Bases Curriculares para la Educacin Parvularia, vlido
para todo el nivel, que define principalmente el para qu, el qu y
el cundo de las oportunidades de aprendizaje que respondan a los
requerimientos formativos, ms elevados y complejos del presente
(Mineduc, Santiago de Chile, 2001).
Los objetivos que propone este marco curricular nacional se organizan en tres grandes mbitos de experiencias para el aprendizaje:
formacin personal y social, comunicacin y relacin con el medio
natural y cultural.
Fundacin Integra asume este referente nacional, inspirndose en
sus fundamentos y contextos para construir su propio currculum
institucional.
Desarrollado por los especialistas en educacin inicial de Fundacin

Integra, el programa educativo que se aplica en sus jardines y salas
cuna, se centra en el nio como protagonista de sus aprendizajes y
profundiza en el rol del equipo educativo del jardn como adultos
mediadores que facilitan el proceso de aprendizaje.
Respondiendo al nuevo contexto institucional, que ha implicado un
importante proceso de incorporacin de profesionales de la educacin
parvularia a los establecimientos, durante el ao 2013, se trabaj en
la actualizacin curricular que busca favorecer mayores niveles de
autonoma y participacin en la toma de decisiones pedaggicas por
parte de los equipos educativos, los nios y sus familias.
El objetivo de este cambio es desarrollar prcticas pedaggicas ms
reflexivas, pertinentes y relevantes, que se traduzcan en mayores
aprendizajes. La idea es que cada jardn infantil, sala cuna y modalidad
no convencional pueda recrear una propuesta pedaggica propia,
manteniendo un sello institucional comn.
proyecto educativo institucional

Fundacin Integra ha asumido el desafo de construir en cada uno de
sus jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales un
Proyecto Educativo Institucional (PEI), que responda a la diversidad
de realidades locales existentes, considerando las particularidades
de cada comunidad educativa.
El PEI se propone desarrollar una oferta pedaggica pertinente y
contextualizada que favorezca el logro de ms y mejores aprendizajes
para los nios.
Durante el ao 2013 se socializ este proyecto con los equipos de
profesionales de cada oficina regional de la Fundacin y con dos
representantes de 175 jardines infantiles, salas cuna y modalidades
no convencionales que comenzaron, de manera paulatina, a avanzar
en las fases de construccin de su PEI.
59
Nuestro actuar
nuevo referente curricular

de fundacin integra
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
60
evaluacin de aprendizajes
Nuevo instrumento de evaluacin formativa
El sistema de evaluacin formativa de aprendizajes de nios de
Fundacin Integra se operacionaliza a travs del instrumento de evaluacin de aprendizajes IEA Evaluar para Aprender. Esta herramienta,
de diseo institucional, cubre de manera exhaustiva y pertinente el
currculum, con el propsito de evaluar los niveles de logro y movilidad
de los aprendizajes en los nios, es de tipo censal completado por
lo equipos educativos en cada establecimiento, tres veces al ao a
partir de las evidencias de aprendizaje que se observan y registran
durante el proceso de enseanza y aprendizaje.
IEA permite retroalimentar la planificacin educativa y la prctica
pedaggica, adems de informar a las familias sobre los avances de
sus hijos.
Fundacin Integra cuenta con un sistema digitalizado de los resultados de aprendizaje de nios y nias que permite emitir reportes
simultneos en distintos niveles (reportes de cada nio, grupos y
niveles educativos, reportes regionales y nacionales).
57.377
Pautas de
evaluacin
digitalizadas
en 2013
85% de los nios alcanz

un nivel en lo esperado
y sobre lo esperado
Plaepr
62,8
La aplicacin muestral de este instrumento estandarizado tiene como

propsito la responsabilizacin social institucional, lo que implica que
a travs de esta evaluacin se asume el compromiso por el aprendizaje
de los nios ante la sociedad, que apuesta por brindar educacin de
calidad en sectores vulnerables.
GRI > SO1 ONG3
Desde hace cinco aos se aplica el instrumento en una muestra de

3.000 nios aproximadamente para saber cunto y qu aprenden los
nios que asisten a jardines infantiles de Fundacin Integra.
Los resultados de la aplicacin 2013 estarn disponibles desde febrero
2014, por lo que no se incluyen en este Reporte, cuya fecha de cierre
es enero 2014.
Sobre lo esperado para su edad

En lo esperado para su edad
Bajo lo esperado para su edad
Muy bajo lo esperado para su edad
El instrumento Perfil de Logro de Aprendizajes en la Educacin Parvularia (Plaepr) es aplicado cada ao en los jardines de Fundacin
Integra para evaluar el nivel de logro de aprendizajes en los nios,
segn su edad.
Resultados Plaep 2012
22,2
11,7
3,3
Estudio longitudinal de impacto y evaluacin social

Para conocer el impacto que la educacin brindada en jardines infantiles y salas cuna tiene en las oportunidades futuras de los nios,
Fundacin Integra desarrolla desde 2009 un estudio de seguimiento
a una muestra de tres mil nios.
Los instrumentos o indicadores a utilizar se definen en funcin de la

edad de los nios y variables a medir. Para el ao 2013 se utilizaron
encuestas a cuidadores de los nios, escala observacional del desarrollo
(EOD) y autorreporte de bienestar socioemocional. Los resultados de
la fase 2013 del Estudio longitudinal de impacto y evaluacin social
se conocern en marzo de 2014, por lo que no se incluyen en este
Reporte. Los resultados de fases anteriores pueden consultarse en los
reportes anuales de Fundacin Integra desde 2010 a 2012.
61
Nuestro actuar
La investigacin realiza una medicin anual a este grupo desde su

ingreso a sala cuna en el ao 2009 hasta su egreso de 4 bsico en
2016, en comparacin a un grupo de nios de similares caractersticas
que no asisten a establecimientos de Fundacin Integra.
Qu se hace con los resultados de estas evaluaciones?

Fundacin Integra impulsa diversas estrategias de soporte para efectos
de abordar los resultados de aprendizaje de los nios.
stas se conjugan en dos niveles:
Formacin continua para los equipos educativos de trabajo directo con nios, con el diseo de mdulos de trabajo en lenguaje
oral y escrito, curso de mediacin educativa y capacitacin en
estrategias de fomento lector.
GRI > SO1 ONG3
Estrategias de asesora focalizada a departamentos educativos

regionales con el anlisis de resultados Plaepr.
618
Durante el ao 2013 el nfasis en inclusin educativa se focaliz en

fortalecer las competencias tcnicas de los equipos educativos que
atienden a nios en situacin de discapacidad. Para el logro de este
objetivo se construyeron documentos para orientar a los equipos
educativos en el trabajo directo con nios con Necesidades Educativas
Especiales (NEE), se increment paulatinamente el material didctico
que apoye el proceso de aprendizaje y desarrollo de los nios con NEE
y se realizaron alianzas con diferentes organizaciones:
514
Senadis: Contratacin de un profesional en el rea de la salud y un

profesional de educacin, quienes tienen la funcin de potenciar
el trabajo en redes y afianzar el trabajo con la familia, entregando
estrategias a los equipos educativos en establecimientos seleccionados segn la asistencia de nios con NEE.
Fundacin Luz: Capacitacin en discapacidad visual de 60 profesionales de las regiones Metropolitana, OHiggins y Valparaso.
GRI > ONG4
Alianza Fundacin IluminoarteSenadisFundacin Integra:

Monitores de pintura con discapacidad intelectual realizaron su
prctica para la obtencin de su certificacin en jardines de Fundacin Integra. Se realiz un taller dirigido a nios de nivel transicin
menor durante cuatro meses, finalizando con una exposicin donde
se dieron a conocer las obras creadas y tcnicas utilizadas.
Nios con NEE
530
2013
Nios con NEE en jardines infantiles de Fundacin Integra
2012
Todos los nios y nias que asisten a las salas cuna y jardines infantiles de Fundacin Integra deben tener las mismas oportunidades de
acceso, aprendizaje y participacin educativa.
2011
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
62
educacin inclusiva
Discapacidad motora
Trastorno de lenguaje
Discapacidad intelectual
Discapacidad en la relacin y comunicacin (autismo)
Discapacidad visual
Discapacidad auditiva
Multidficit
2012
179
195
110
24
29
16
31
2013
173
Nuestro actuar
Tipo de discapacidad en nios con NEE en jardines infantiles de Fundacin Integra 2013
229
63
99
26
20
9
8
Ofrecer espacios educativos ptimos, que favorezcan el desarrollo

de los nios que asisten a sus jardines infantiles y salas cuna, es uno
de los pilares del sello de calidad de Fundacin Integra.
2013
$7.445.000.000
$6.064.000.000
Inversin en infraestructura 20102014
$50.367.000.000
GRI > 2.9
fueron invertidos en obras de

infraestructura entre 20102014
2012
$12.387.000.000
2010
Para contar con jardines infantiles y salas cuna ms acogedores, modernos y seguros, entre marzo de 2010 y marzo de 2014 se invirtieron
ms de 50 mil millones de pesos en reconstruccin, reparaciones y
reposiciones de establecimientos. Adems, en este mismo perodo, casi
1,7 mil millones de pesos fueron invertidos para dotar a los jardines
con exclusivos juegos de patio y el 100% de los establecimientos fue
equipado con kits tecnolgicos compuestos por computador porttil,
proyector y cmara digital.
$24.471.000.000
2011
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
64
espacio educativo
Nuestro actuar
65
cuentan con juegos

de patio en 2013
$1.720.000.000
invertidos
GRI > 2.9
643
jardines
FUNDACIN INTEGRA
La nueva cara de los jardines Integra en Chile

El Pinar
Los Pioneros
Los Enanitos
Millapel
Nuestro actuar
66
Santa Rosa
Jess de Praga
Universidad de Atacama
Los Duendecitos
GRI > 2.9
Sol del Valle
Regin de Arica y
Parinacota, Arica
Regin de Tarapac,
Iquique
Jardn infantil y sala cuna

Santa Rosa

Los Pioneros
Regin de Antofagasta,
Mejillones
Regin de Atacama,
Copiap

Jess de Praga

Universidad de Atacama
Regin de Coquimbo,
Illapel
Regon de Valparaso,
San Felipe

Millapel

Los Duendecitos
Regin Metropolitana,
San Joaqun
Regin de OHiggins,
Machal

El Pinar

Sol del Valle
Trai Trai
Lemu Lahuen
Nuestro actuar
67
Esperanza
Ayelen
Regin del Maule,

Rauco
Regin del Biobo,

Concepcin
Jardn infantil
Los Enanitos
Jardn infantil
Los Pinos
Regin de La Araucana,
Temuco
Regin de Los Ros,

Valdivia
Jardn infantil
Trai Trai

Esperanza
Regin de Los Lagos,

Puerto Montt
Regin de Aysn,
Coyhaique
Jardn infantil
Lemu Lahuen
Jardn infantil
Ayelen
GRI > 2.9
Los Pinos
FUNDACIN INTEGRA
Nueva infraestructura 2013

Pintura de fachadas 2013
Mejoras en infraestructura 2013
Nuestro actuar
68
Mejoras en
infraestructura
2013
841 jardines
pintados
Pintura de
fachadas
2013
189 obras contratadas

para mejoras
en infraestructura
$1.136.000.000
invertidos
$9.913.000.000
invertidos
Considera jardines que slo necesitaban

pintura (399 jardines).
Ampliaciones 2013
Nuevo proyecto en Magallanes

En 2013, gestiones de Fundacin Integra Regin de Magallanes lograron conseguir $5.396 millones de pesos
del Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) para
mejorar integralmente nueve jardines infantiles.
GRI > 2.9
Se trata del fondo ms grande adjudicado en la historia

de Fundacin Integra y beneficiar a los ms de 850 nios
que asisten a los jardines infantiles Hitipan, Keola Kipa,
Hipai Yefacel, Magallanes, Hielos Patagnicos, Vientos
del Sur, Los Conejitos, Los Pioneros y Arco Iris.
13 obras contratadas
para ampliaciones
Ampliaciones
2013
$
$1.364.169.094
invertidos
Ocho jardines nuevos 2013

Comuna
Jardn
Monto obra
Nios
Fuente de
financiamiento
OHiggins
Rancagua
Galilea
$142.641.720
85
Fundacin Integra
Biobo
Chilln Viejo
Villa La Higuera
$186.268.991
85
Fundacin Integra
Biobo
Penco
Montahue
$250.619.237
85
Fundacin Integra
La Araucana
Padre Las Casas
Pulmahue
$183.582.385
85
Fundacin Integra
La Araucana
Temuco
U. de la Frontera
$227.726.657
85
Fundacin Integra
Los Ros
Lanco
Malalhue
$155.527.930
53
Fundacin Integra
Metropolitana
Maip
Villa Los Llanos
$265.045.600
85
Fundacin Integra
Metropolitana
Cerro Navia
Lomas Lo Prado
$133.301.214
92
Fundacin Integra
jardines
nuevos
2013
69
Nuestro actuar
Regin
8 obras
contratadas
$1.544.713.734
invertidos
15 jardines 100% repuestos 2013

Comuna
Jardn
Monto obra
Nios
Fuente de
financiamiento
Coquimbo
Vicua
Sueos de Nios
$129.902.000
32
Fundacin Integra
Coquimbo
Combarbala
Bambi
$367.876.000
106
Fundacin Integra
Coquimbo
Los Vilos
Las Rocas
$119.511.000
32
Fundacin Integra
Coquimbo
Empedrado
Lucerito
$457.276.000
138
Fundacin Integra
Maule
Colbn
Los Lirios
$99.238.000
32
Fundacin Integra
Maule
Yerbas Buenas
Frambuesita
Maule
Chanco
Pulgarcito
$85.756.127
32
Fundacin Integra
$199.489.957
96
Fundacin Integra
Biobo
Los ngeles
Biobo
Coelemu
Los Angelitos
$352.210.000
106
Fundacin Integra
Copihuito
$218.054.000
96
Fundacin Integra
10
Biobo
Quilleco
11
Biobo
Chilln
El Progreso
$81.487.000
32
Fundacin Integra
El Monito
$195.494.000
78
Fundacin Integra
12
La Araucana
Freire
Gotitas de Dulzura
$105.639.000
21
Fundacin Integra
13
Los Ros
Valdivia
Cuncunita
$249.440.000
96
Fundacin Integra
14
Metropolitana
El Bosque
Las Palmas
$796.279.000
212
Fundacin Integra
15
Metropolitana
Renca
Pablo Neruda
$588.077.000
234
Fundacin Integra
15
jardines 100%
repuestos
2013
$
$4.045.728.945
invertidos
15 obras
contratadas
GRI > 2.9
Regin
FUNDACIN INTEGRA
Material en sala
Anualmente, Fundacin Integra equipa sus establecimientos para el
trabajo pedaggico y bienestar de los nios. La cantidad y la calidad
de material se determinan segn el nmero de nios atendidos, estudios sobre las necesidades de aprendizaje y desarrollo de los nios,
estndares de seguridad y presupuesto.
Nuestro actuar
70
Productos invertidos en 2013

Material educativo
(material didctico, fungible y tcnico)
$2.081.051.717
Equipamiento (juegos de patio y mobiliarios)
$1.821.566.534
Material
educativo y
equipamiento
2013
$3.902.618.251
GRI > 2.9
invertidos
familias y comunidad
Boletn Familias Integra
En el ao 2013, Fundacin Integra cre un rea Familias y Comunidad

que forma parte del equipo de profesionales a cargo de las defi niciones educativas que se implementan en los ms de 1.000 jardines
infantiles en todo Chile.
Durante 2013, las familias de los 73 mil nios que asisten a los jardines
de Fundacin Integra recibieron tres ediciones de esta publicacin
que entrega informacin til para que paps y mams acompaen
de manera activa el proceso educativo del jardn infantil.
Adems, con motivo del 23 aniversario

de la Fundacin, en octubre las familias
Nuevas Familias, Nuevas Oportunidades
recibieron una edicin especial del
boletn para que fueran parte de esta
A partir de un piloto realizado en 2012, este ao el proyecto Nuevas signifi cativa fecha para la institucin.
Familias, Nuevas Oportunidades, que ofrece medias jornadas educativas para familias nuevas, se convirti en un programa estable
en Fundacin Integra, al servicio de las necesidades de las familias
atendidas y se selecciona un total de 97 establecimientos en las
regiones de Tarapac, Antofagasta, Atacama, Coquimbo, OHiggins,
Maule, Biobo, La Araucana, Los Lagos, Aysn y Metropolitana.
rea Familias y Comunidad

Objetivo: Fortalecer el trabajo con familias y comunidad a nivel
institucional, potenciando la alianza conjunta y resguardando
un trabajo transversal a los ejes estratgicos de la Poltica de
Participacin de Familias y Comunidad.
Opera reconociendo los cambios que durante los ltimos
aos han experimentado las familias chilenas, teniendo a la
vista las nuevas caractersticas de la vulnerabilidad social y
la pobreza en nuestro pas, atendiendo al nuevo lugar social
y cultural de nios y nias en nuestra sociedad.
Promueve la coordinacin de las iniciativas institucionales y

la toma de decisiones informadas, relevantes, pertinentes y
oportunas que fortalezcan la alianza con familias y comunidad
con un foco especial en lograr aprendizajes de calidad en nios
y nias.
Desarrolla iniciativas en torno a tres lneas de accin: asesoras
y acompaamiento, desarrollo de proyectos y materiales y
coordinacin institucional e intersectorial.
71
Nuestro actuar
Nueva rea Familias y Comunidad
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
72
Implementacin Poltica de Familias y Comunidad
Desde 2011, Fundacin Integra cuenta con una Poltica de Familias y

Comunidad que durante este ao dio importantes frutos:
Desarrollo rol parental:
Articulacin de redes comunitarias:
Desarrollo de nuevas orientaciones para el taller de fortalecimiento

de competencias parentales Mirando mi rbol, enfocadas en diagnstico inicial y final de las competencias parentales y estrategias
para mantener la adhesin de los participantes.
Alianza con Servicio Pas ha integrado a jvenes profesionales en

distintas reas de Fundacin Integra, permitindoles desarrollar
competencias para la intervencin e investigacin en contextos
de pobreza. El trabajo con Servicio Pas se ha desarrollado en las
regiones de Tarapac, Antofagasta, Atacama y Coquimbo.
Creacin de la Mochila Juguemos en familia para jardines de las

regiones del Maule, Biobo y La Araucana. Este material favorece
relaciones familiares potenciadoras del desarrollo y aprendizaje a
travs del uso compartido de materiales didcticos entre los nios
y sus adultos significativos.
Formacin continua:
Se realiz el taller Poltica de Participacin de Familias y Comunidad
en Fundacin Integra para equipos educativos de todos los jardines
del pas. En esta instancia, las trabajadoras profundizaron su conocimiento sobre esta poltica de Fundacin Integra y propusieron
acciones para potenciar la relacin y participacin de las familias.
Alianza Fundacin IntegraUnicefUnilever permiti capacitar

a equipos de jardines en trabajo con familias en contextos de
pobreza y vulnerabilidad.
Gestin de conocimiento:
Desarrollo del Proyecto Informe al Hogar 2014, que responde al
derecho de las familias a estar informados sobre la movilidad de
aprendizajes de sus nios, a potenciar su rol parental y a favorecer
la transicin entre niveles educativos.
Definicin de estndares para la implementacin de la Poltica de

Participacin de Familias y Comunidad. A travs de ellos se explicitan orientaciones para las prcticas institucionales, combinando
lo conceptual y lo operativo.
Desarrollo de la Comunidad Educativa:

Construccin de los PEI (ver pgina 52) de los establecimientos
educacionales, como un medio que permita responder a la diversidad
de realidades locales existentes, empoderando a nios y adultos
de cada establecimiento para revisar crticamente su quehacer. Las
familias han tenido un rol protagnico en este proyecto, pasando
de ser usuarios del sistema a actores del proceso.
FUNDACIN INTEGRA
Bienestar y protagonismo infantil
2.3
Nuestro actuar
74
Desde la creacin de Fundacin Integra, los derechos de los nios

y nias han marcado la ruta de todo proyecto emprendido en sus
jardines infantiles y salas cuna, entendiendo que un contexto donde
se legitima, respeta, valora y considera al otro en su particularidad
e individualidad es un terreno frtil para el desarrollo integral de
los nios y nias y para la adquisicin de aprendizajes relevantes y
significativos para ellos.
presentacin y proyecciones de la poltica

de bienestar y protagonismo infantil
Para dar forma concreta a este compromiso, en 2013 fue difundida a
la comunidad la nueva Poltica de Bienestar y Protagonismo Infantil
de Fundacin Integra, que contiene lneas de accin en cinco ejes:
vida saludable y cuidado del medioambiente; espacios y ambientes
educativos seguros; participacin y protagonismo infantil; proteccin
de derechos; convivencia bien tratante.
GRI > HR3
El documento articula las diversas acciones que emprenden los jardines

y salas cuna a favor de la promocin y proteccin de los derechos de
los nios. Fue desarrollado en 2012 mediante un proceso participativo que recogi las perspectivas aportadas por nios, trabajadores
y expertos en primera infancia a nivel nacional.
Actividades
2013 Poltica
de Bienestar y
Protagonismo
Infantil
Difusin interna y externa, a travs de medios de comunicacin y

de actividades pblicas, entre las cuales destacan la presentacin
de la Poltica de Bienestar y Protagonismo Infantil mediante
una intervencin urbana en el Parque Forestal de Santiago, en
el marco del Da del Nio 2013.
Sensibilizacin y socializacin interna de la poltica por medio
de jornadas que congregaron a integrantes de todos los equipos
nacionales y regionales vinculados a su implementacin.
Construccin y validacin de los estndares y descriptores de
la poltica, con la participacin y colaboracin de integrantes
de todos los equipos nacionales y regionales vinculados a
su implementacin.
Nuestro actuar
75
Presentacin Poltica de Bienestar y Protagonismo Infantil de Fundacin Integra.

Parque Forestal de Santiago. Agosto 2013.
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
76
alimentacin
La alimentacin que reciben diariamente los nios que asisten a los
ms de 1.000 jardines infantiles de Fundacin Integra en todo el pas,
sigue las guas alimentarias del Ministerio de Salud para la poblacin
infantil, asegurndoles un desarrollo y crecimiento normal, afectando
en forma positiva sus procesos de aprendizaje. Fundacin Integra
compra los alimentos a travs de licitaciones pblicas realizadas en
conjunto con Junji y Junaeb, siendo esta ltima institucin la que
representa a la Fundacin para la suscripcin de contratos y ejecuta,
en conjunto con Fundacin Integra, el control de la calidad de los
servicios recibidos de 21 empresas prestadoras que diariamente
entregan desayuno, almuerzo y once para los nios que asisten a los
jardines y salas cuna entre las 8.30 y 16.30 horas. Adems, para el
programa de extensin horaria se entregan colaciones para los nios
que permanecen hasta las 20.00 horas en el establecimiento. Estas
empresas contratan a aproximadamente 2.200 manipuladoras a lo
largo del pas.
Empresas prestadoras programa alimentario

Alianza
Lira Food
Alimab
Mares del Sur
Alicopsa
MBS
Aliservice
Nutriplus
Coan
Osiris
Departamental
Patricia Moreira
Dipralsa
Raciosil
Distal
Salud y Vida
Ferbas
Sercomaule
Fojs
Silva y Gmez
Hendaya
Soser
Ibasa
Verfrutti
GRI > 3.8
JMC
supervisin de la calidad del servicio

de alimentacin
La alimentacin que reciben los nios cubre entre un 60% a 80% de
las caloras y el 100% de las protenas diarias requeridas, dependiendo del grupo etareo al que pertenezcan y cuenta con un sistema de
control que se verifica de manera diaria en cada establecimiento y
es supervisado por un equipo de 28 nutricionistas a lo largo del pas.
Variables de control a programa alimentario en jardines

infantiles Fundacin Integra
En el establecimiento, la directora o asistente administrativa
evala cada da la calidad del servicio de acuerdo a variables
establecidas en las bases de licitacin y que son registradas
en el certificado de raciones diarias.
Profesionales nutricionistas de cada oficina regional aplican
a lo menos una vez al ao actas de supervisin del programa
alimentario. Este instrumento considera indicadores asociados
tanto a la calidad nutricional como a la calidad e inocuidad
de los servicios.
Junaeb realiza para Fundacin Integra anlisis de laboratorio
sobre calidad de la racin servida, calidad microbiolgica de las
preparaciones y calidad de las materias primas utilizadas.
Auditora interna realiza seguimiento a la gestin de la
informacin del programa alimentario a nivel regional.
Lactantes (tres meses a dos aos): reciben diariamente leche purita

fortificada de acuerdo a normas del Ministerio de Salud, fruta fresca de postre y ensalada para salacuna mayor. La estructura de su
alimentacin semanal incorpora diariamente sopa de verduras con
un agregado proteico: una vez a la semana carnes de vacuno, ave,
pescado, huevo y leguminosas.
Prvulos (dos a cinco aos): reciben diariamente leche semidescremada
y pan con agregados con bajo contenido en grasa saturadas en los
servicios de desayuno y once; en el servicio de almuerzo ensalada,
fruta fresca de postre y plato de fondo con una base proteica: una vez
a la semana carnes de vacuno, ave, pescado, huevo y leguminosas.
Mejoras al Programa
Alimentario de
Fundacin Integra
En el ao 2013 se implementa en un tercio del pas una licitacin
que contempla importantes mejoras en el programa alimentario.
Reduccin de azcares simples mediante eliminacin de
frutas en conserva, azcar en postres, fruta deshidratada
y galletas de fantasa.
Disminucin de grasas saturadas mediante eliminacin de
pat y quesos crema.
Mejora de diversidad de acompaamientos para el pan
mediante incorporacin de palta, queso maduro, quesillo
y queso fresco.
Reduccin de sal en las preparaciones.
Incorporacin de productos con mayor tecnologa para
resguardar la calidad sanitaria: introduccin de carnes de
vacuno, ave y cerdo en formato pouch (carnes trozadas
precocidas, envasadas en bolsa pouch que mantiene sus
condiciones sensoriales, nutricionales y organolpticas y
sometido a tratamiento trmico de esterilidad comercial).
Aumento de la oferta de verduras de tres a cinco das a la
semana (40% ms) en el nivel sala cuna mayor.
Reduccin del aporte calrico de las colaciones de extensin
horaria de sala cuna.
Desarrollo de instrumentos de supervisin ms precisos
y eficientes, con el apoyo de la Escuela de Nutricin de la
Universidad de Chile.
Desarrollo de sistema informtico para seguimiento en
lnea de variables de control del programa alimentario
(desarrollo Junaeb e implementacin 2014 en jardines de
Fundacin Integra).
77
Nuestro actuar
dieta diaria en los jardines infantiles

y salas cuna de fundacin integra
FUNDACIN INTEGRA
situacin nutricional de los nios
30,4%
30,6%
30,8%
30,4%
Nuestro actuar
78
2010
2011
2012
2013
16,2% 15,6% 16,7% 17,4%
Obesidad
Sobrepeso
Riesgo de desnutricin
48,7% 49% 47,8% 47,7%
Nuestro actuar
79
3,7% 3,7% 3,8% 3,5%
1%
Desnutricin
1,1% 0,9%
1%
Normalidad
Intervencin para casos de desnutricin: Fundacin Integra

entrega un complemento calrico (maltosadextrina) a los nios
que se encuentran en riesgo de desnutrir o desnutridos. El complemento se realiza a travs del agregado de mdulo calrico y
aceite segn corresponda, en los servicios de desayuno, almuerzo
y once y significan 124 caloras adicionales para lactantes y 216
caloras para prvulos.
Intervencin para casos de obesidad y sobrepeso: Los nios
con sobrepeso y obesidad son intervenidos a travs de estrategias especficas definidas a nivel regional y en coordinacin con
terceros (Ministerio de Salud e Instituto Nacional del Deporte,
principalmente). Como institucin, el foco est puesto en promover la vida saludable, ms que en acciones curativas para esta
patologa, para lo cual se entrega alimentacin acorde a las guas
alimentarias definidas por el Ministerio de Salud y se promueve
el juego activo tanto en el establecimiento como en trabajo con
las familias.
Fundacin Integra cuenta con un protocolo que contempla la forma

de actuar oportunamente frente a la ocurrencia de una emergencia
en alguno de sus establecimientos, con el objetivo de resguardar la
vida y salud de las personas afectadas (nios, trabajadoras, familias)
y permitir la continuidad del servicio. En 2013 todas las regiones
cuentan con un profesional de prevencin de riesgos.
Plan de accin ante sismos y otras emergencias

Durante el ao 2013 se trabaj en conjunto con la mutualidad ACHS,
con el objetivo de elevar los estndares de los planes de emergencia
que se encuentran insertos en cada jardn, hacindolos pertinentes a
cada una de sus necesidades. Para ellos se establece una priorizacin
del 25% de los establecimientos educacionales, donde se incorporaron al plan preventivo los procesos crticos que pueden ser causa
de accidentes graves o fatales definidos en una matriz de riesgos.
Accidentes infantiles
El mayor porcentaje por tipologa de accidentes informados son
cadas a ras del suelo en las diversas actividades en sala y patio. Las
reas del cuerpo mayormente afectadas producto de los accidentes
son la cabeza, la cara y la extremidad superior.
La investigacin de cada uno de estos accidentes, junto con la implementacin de medidas correctivas inmediatas y de las correspondientes
medidas preventivas han permitido reducir el nmero de accidentes
respecto del ao anterior.
12.257
Accidentes infantiles
2013
17.582
2012
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
80
jardn seguro
promocin y proteccin de derechos

En cada regin del pas, Fundacin Integra cuenta con un rea de trabajo orientada a la promocin y proteccin de los derechos de nios
y nias, que es responsable de coordinar las acciones necesarias para
abordar los casos de posible vulneracin de derechos, implementando
procedimientos institucionales cuyo modelo de intervencin se basa
en el modelo ecolgico centrado en una labor psicoeducativa y de
vinculacin con familia y con las redes especializadas.
Nuestro actuar
Registro de casos de sospecha de vulneracin de derechos
81
Maltrato
psicolgico
269 casos
2.637 (477 intrajardn)

2010
Al desagregar por
tipo de vulneracin,
los casos 2013 se
concentran en:
2011
2012
Maltrato fsico
453 casos
2013
Abuso sexual
288 casos
Negligencia
1.126 casos
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
82
abuso sexual infantil

Fundacin Integra cuenta con procedimientos formales y especficos
definidos en el protocolo institucional para el abordaje de situaciones
relacionadas con posible abuso sexual infantil intrajardn.
Una copia de estos procedimientos est presente en cada jardn infantil
y contempla un flujo de acciones que velan por el acompaamiento
y contencin al nio y su familia y por el encausamiento y abordaje
legal de la sospecha por parte de las instituciones correspondientes.
Acciones ante casos de presunto

abuso sexual intrajardn
S
Directora del jardn

recibe relato
Directora del jardn

contacta telefnicamente
de forma inmediata a
Oficina Regional
Oficina Regional
contacta a familia
Informacin de familia
da seales de actos de
connotacin sexual?
NO
DURANTE LAS PRIMERAS 24 HORAS
Nuestro actuar
83
SE DEBE DENUNCIAR
Oficina Regional acompaa a familia a denunciar
ante Ministerio Pblico (Fiscala), PDI o Carabineros
u Oficina Regional denuncia directamente ante
Ministerio Pblico (fiscala), PDI o Carabineros
Oficina Regional informa situacin

al Departamento de Proteccin de
Derechos nivel central
Remitirse a procedimientos
institucionales
El Departamento de Proteccin
de Derechos informa a: Direccin
Ejecutiva, staff jurdico, Direcciones de
Promocin y Proteccin de la Infancia
Comunicaciones, Personas y Educacin
Directora del jardn y Oficina Regional

explican a familia necesidad de
transparentar tema con la comunidad
del establecimiento
PLAN DE
CONTENCIN
FUNDACIN INTEGRA
fonoinfancia
Fundacin Integra cuenta desde el ao 2001 con un servicio telefnico
gratuito desde red fija y celulares (a partir de 2011), de cobertura nacional, atendido por un equipo de psiclogos que entrega orientacin
a los padres y otros adultos responsables del cuidado de nios y nias.
En sus 12 aos de funcionamiento,

Fonoinfancia ha brindado ms
de 118.400 orientaciones
118.400
2011
31.255
10.181
Llamadas recibidas
43.582
2013
2012
41.973
2010
Nuestro actuar
84
orientaciones
Quines llaman?
Entre
18 y 25 aos
27%
Entre
26 y 30 aos
30%
Nuestro actuar
85
Mujeres
89%
Hombres
11%
Mams
83%
Otros
7%
Paps
5%
Abuelos
5%
Entre
31 y 35 aos
17%
Tema de consulta abordados

Conducta del nio (agresividad, pataletas,
control de esfnter, resistencia para ir al jardn)
67%
Sospecha o certeza de vulneracin de derechos
14%
Consultas sobre situaciones conflictivas
en la dinmica familiar
13%
Otros
6%
Otros
26%
Nuestro actuar
86
FUNDACIN INTEGRA
modalidades complementarias
Una educadora y un animadorconductor conforman el equipo que

visita cada localidad, un da a la semana, transformando un espacio
cedido por la comunidad (sede vecinal, un club deportivo, iglesia)
en una sala educativa donde, por un mnimo de cuatro horas, se
renen alrededor de 20 nios, junto a sus familias, para participar
de experiencias educativas.
Tras la jornada, las familias se llevan ideas y tareas con actividades
educativas para desarrollar en sus casas el resto de la semana, con
la ayuda de las Mochilas Viajeras, que contienen material educativo
y van pasando semana a semana a distintos hogares.
87
Nuestro actuar
Jardn Sobre Ruedas
4
2011
Para entregar educacin parvularia gratuita a los nios de zonas

rurales de difcil acceso, Fundacin Integra desarroll el programa
Jardn Sobre Ruedas: vehculos completamente equipados con materiales pedaggicos que recorren distintas comunas, llevando el jardn
infantil hacia aquellos lugares donde las condiciones de pobreza, la
baja densidad poblacional y la dispersin geogrfica dificultan la
instalacin de un establecimiento formal.
19
18
2013
Cantidad de vehculos programa Jardn Sobre Ruedas
2012
En Fundacin Integra, cuando los nios no pueden ir hasta el jardn

infantil, el programa educativo es adaptado con modalidades complementarias de atencin. Es as como se han fortalecido programas
como Jardn Sobre Ruedas, que lleva el jardn a zonas rurales donde
no existen establecimientos convencionales, Veranadas pehuenche,
programa en La Araucana, donde educadoras de prvulos suben a
la cordillera o Integra en mi Hospital, donde educadoras de prvulos
de Fundacin Integra se suman a equipos de hospitales para apoyar
el proceso de recuperacin de los nios.
Vehculos
FUNDACIN INTEGRA
Nuestro actuar
88
Hospital
Extensin horaria
Al interior de los hospitales, un equipo compuesto por educadoras,

trabajadoras sociales y psiclogos entrega a los nios hospitalizados
y a sus familias acompaamiento, contencin y la posibilidad de
continuar avanzando en su desarrollo, complementando el abordaje
mdico tradicional que se hace en los centros de salud.
Las madres que trabajan o estudian requieren extender la permanencia de sus hijos en los jardines infantiles y salas cuna. Para ellos,
Fundacin Integra extiende hasta las 20.00 horas el horario de gran
parte de sus establecimientos, ofreciendo a los nios que participan
en este programa actividades ldicas y educativas a cargo de personal
especialmente contratado para esta labor.
Este programa funciona en el Hospital Las Higueras de Talcahuano y

Hospital Regional de Talca, y durante el ao 2013 atendi a 136 nios.
En diciembre 2013 Integra en mi Hospital comienza en el Hospital
Luis Calvo Mackenna de Santiago.
Vacaciones en mi Jardn
Durante el perodo de vacaciones de invierno o verano, Fundacin
Integra ofrece atencin para los hijos e hijas de madres trabajadoras
y jefas de hogar. De esta manera, resuelve la situacin de cuidado
para aquellas familias que, por razones laborales o de vulnerabilidad,
no tienen la posibilidad de dejar a nios y nias en sus hogares o a
cargo de otra persona.
En 2013, 654 jardines infantiles y salas cuna contaron con extensin

horaria, programa en el que participaron ms de 26.941 nios a lo
largo del pas.
Veranadas pehuenche
Experiencia educativa nica en el pas, que entre los meses de enero
y abril de cada ao rene a educadoras, familias y nios pehuenche
en la precordillera de la zona de Lonquimay, Regin de La Araucana,
en el perodo de veranadas, poca en que la comunidad pehuenche
se traslada a la montaa a realizar recoleccin de piones y lea
para el invierno.
En 2013, 94 jardines infantiles y salas cuna contaron con el programa

Vacaciones en mi Jardn, al que asistieron ms de 8.339 nios a lo
largo del pas (5.397 en verano y 2.942 en invierno).
Cada 15 das, los equipos educativos de Fundacin Integra suben a

reunirse con los nios y sus familias en cinco sectores cordilleranos,
para ofrecerles experiencias de aprendizaje en un contexto familiar
y comunitario.
Sala cuna en la crcel
Casas de Acogida y Hogares
Educacin, estimulacin y cuidado para nios y nias de hasta un

ao que pueden permaner junto a sus madres recluidas en recintos
penitenciarios. Los nios son atendidos con un programa educativo
acorde a su etapa de desarrollo y, adems, reciben una alimentacin
especialmente planificada para fomentar un crecimiento sano. Durante el ao 2013, 35 nios participaron de este programa en centros
penitenciarios de Arica, Iquique, Valparaso y Santiago.
En las regiones de Los Ros y Metropolitana se puso en marcha esta

iniciativa que focaliza su atencin en nios y nias que por situaciones de salud o de vulneracin de derechos permanecen en Hogares
o Casas de Acogida y no pueden acceder a jardines infantiles y salas
cunas convencionales.
Transporte hacia el jardn

Para llegar a las familias que no matriculan a sus hijos en jardines
infantiles debido a problemas de traslado y aislamiento geogrfico, en
2013 el sistema de transporte gratuito de Fundacin Integra funcion
para 117 jardines infantiles, beneficiando a 1.953 nios.
Educadoras de prvulos y tcnicos en educacin parvularia de Fundacin

Integra, entregan atencin educativa con nfasis en el juego y recreacin,
promoviendo las interacciones afectivas, el desarrollo socioemocional
y el buen humor, incorporando a las familias o cuidadores.
elige vivir sano
El programa alimentario de los jardines infantiles y salas cuna de

Fundacin Integra modela el consumo de alimentacin saludable
entregando alimentacin a los nios de acuerdo a las guas alimentarias del Ministerio de Salud y el programa educativo trabaja en la
formacin de hbitos sanos a travs de experiencias de aprendizaje
que promueven en los nios el juego activo, hbitos de higiene personal y cuidado del medioambiente.
Por ltimo, Fundacin Integra entrega a las familias herramientas
para reforzar en el hogar la formacin de estos hbitos a travs de
talleres y materiales como el set de Cuadernos Viajeros, proyecto
que es parte del programa Sembrando Vitalidad que Fundacin Integra desarrolla en conjunto con el rea de RSE de la empresa Unilever
hace ms de cinco aos.
Programa Aprender en Movimiento

Aprender en Movimiento es el programa que nace a partir de una
alianza entre Fundacin Integra, Elige Vivir Sano, Lazy Town e Ideal,
con el objetivo de promover la vida sana y combatir el sedentarismo
entre los nios y nias de Chile a travs del mensaje: Yo aprendo en
movimiento Sgueme!
El programa benefici a ms de 37 mil nios de jardines infantiles
de Fundacin Integra. En cada sala se entreg un DVD con 28 videos
de ocho minutos de duracin cada uno, en que los protagonistas
de Lazy Town, encabezados por su superhroe Sportacus, abarcan
distintos mbitos sobre cmo llevar una vida ms saludable desde
la primera infancia.
89
Nuestro actuar
El programa Elige Vivir Sano, liderado por la Primera Dama, Cecilia

Morel, tambin est presente en los jardines infantiles y salas cuna
de Fundacin Integra, acercando a los nios y nias a los cuatro
pilares de su mensaje: mueve tu cuerpo, come sano, vive al aire libre
y disfruta a tu familia.
Construyendo relaciones con

nuestros grupos de inters
FUNDACIN INTEGRA
Generando alianzas
3.1
Construyendo relaciones con nuestros grupos de inters
92
A travs de alianzas con terceros, Fundacin Integra promueve el

significado y relevancia del pleno desarrollo de la primera infancia
entre otros actores de la sociedad.
Cerca del 98% de los ingresos de Fundacin Integra provienen de Mineduc, en el marco del Convenio de Colaboracin que rige estos aportes.
El porcentaje restante proviene de aportes de empresas, instituciones,
municipios, etc., los que son destinados a proyectos especficos de
incremento de la calidad para el aprendizaje y bienestar de los nios.
A travs de alianzas con terceros, Fundacin Integra promueve el significado y relevancia del pleno desarrollo de la primera infancia entre
otros actores de la sociedad. Las empresas pueden hacer aportes a
travs de las modalidades de donaciones; financiamiento a travs de
postulacin a proyectos pblicos nacionales; subvenciones o aportes
internacionales (donaciones, fondos concursables).
unidos por la primera infancia
GRI > ONG6
En 2012, Fundacin Integra constituy la iniciativa Unidos por la

Primera Infancia (UPI), que convoca a empresas privadas a promover
la importancia de la primera infancia en el desarrollo de nuestra
sociedad. En una primera etapa, sta estuvo conformada por Arauco,
Banco Santander, Santillana, Sodimac, Telefnica Chile y Unilever,
con el apoyo de Mineduc, Unicef, OEA y OEI.
En 2013, UPI acord difundir, a travs de los distintos productos y
canales de las empresas adheridas, la frase Lo que se aprende en
el jardn queda para toda la vida. Adems, dio la bienvenida a los
nuevos integrantes de esta instancia. Ultramar, Empresas Copec S.A.,
Fundacin Ilumina, OREALC/UNESCO Santiago y UnitedWay Chile
que rene las acciones de responsabilidad social de 3M, Procter and
Gamble, IBM, Coca Cola, Xerox, PwC, GM, Terpel, Verallia y Deloitte,
se sumaron al trabajo por la infancia impulsado por Fundacin Integra.
alianzas destacadas
Ideazzione: Estudiantes de diseo grfico de universidades e institutos crearon material educativo con productos reciclados. De las
propuestas, 20 proyectos fueron seleccionados para ser producidos.
As, Ideazzione entreg 6.000 juguetes a los establecimientos de
Fundacin Integra.
Terra: Gracias a un acuerdo de colaboracin entre Terra Networks
Chile S.A. y Fundacin Integra, el medio de comunicacin ha difundido
contenido audiovisual de la Fundacin a travs de pantallas digitales
ubicadas en espacios con alto trfico de pblico.
Santillana: Por segundo ao consecutivo, la alianza con Editorial Santillana permite a Integra acceder a textos preescolares Bicentenario
Preknder y Knder a un bajo precio para entregarlos de manera
gratuita a ms de 10 mil nios y nias de los niveles transicin en
ms de 239 jardines del pas.
UnileverUnicef: En 2013 inici la alianza tripartita Fundacin
IntegraUnicefUnilever. Esta tiene el foco de trabajo puesto en
capacitacin de habilidades para el trabajo con familias y vida activa.
Gracias a esta alianza se realizaron capacitaciones en las regiones
de Valparaso, OHiggins y Maule, donde participaron ms de 150
personas entre educadoras, agentes y profesionales de direcciones
regionales y nivel central.
Convenios de administracin delegada: Fundacin Integra apoya

a organismos privados sin fines de lucro que implementan jardines
infantiles o salas cuna, principalmente mediante la instalacin de su
programa educativo, transferencia de recursos monetarios, materiales
y operativos destinados a cubrir remuneraciones, gastos bsicos,
material didctico y personal de los establecimientos.
Durante 2013, 60 establecimientos se beneficiaron con este convenio.
Entre los organismos que administran estos jardines se encuentran
Hogar de Cristo, Fundacin San Jos, Fundacin Brazos Abiertos,
Ejrcito de Salvacin, Mara Ayuda y Protectora de la Infancia.
Plan Motivacional en Escuelas de Educacin de Prvulos: En 2013
Fundacin Integra implement una serie de alianzas con instituciones de educacin superior con el objetivo de compartir y difundir el
trabajo que realiza la fundacin en favor de los nios.
As, se realizaron charlas motivacionales a 360 alumnas de Escuelas
de Educacin de Prvulos de la Universidad de las Amricas, Diego
Portales, UMCE e Instituto Los Leones, para motivarlas a realizar sus
prcticas profesionales en los jardines y salas cuna de la Fundacin y,
en el futuro, integrarse a trabajar en dichos establecimientos.
Fondef: Fundacin Integra forma parte del proyecto Sistema de
Modelamiento del Ambiente Fsico de Aprendizaje (MAFA) para el
mejoramiento de la Calidad de la Educacin Parvularia que se ejecuta
gracias al Fondo de Fomento al Desarrollo Cientfico y Tecnolgico
(Fondef). MAFA desarrolla un sistema que permite disear salas de
jardines infantiles donde se potencian y mejoran los aprendizajes
de los prvulos en base a tres componentes de alta innovacin: una
plataforma virtual de modelamiento de ambientes educativos, un
set de mobiliario para prvulos y un material de modelamiento para
que los mismos nios participen del diseo de la sala.
93
FUNDACIN INTEGRA
Grupos de inters
3.2
94
Fundacin Integra se relaciona con su entorno a travs del dilogo,

escuchando sus necesidades para mejorar su quehacer y generar
relaciones de confianza. Sus grupos de inters incluyen tanto a quienes integran el proceso educativo de la Fundacin, como a quienes
conforman la comunidad en la que Fundacin Integra est inserta.
Encuesta opinin de nios y nias

En el ao 2013, Fundacin Integra dio a conocer los resultados de
una consulta realizada a ms de 3.500 nios y nias de sus jardines
infantiles con el objetivo de conocer sus preferencias, expectativas
al crecer y cmo usan su tiempo libre.
Qu es lo que ms te gusta del jardn?

Actividades
1349
Alimentacin
110
Materiales
410
No contesta
32
Personas
362
No sabe
13
Esta pregunta fue respondida por 2.276 nios y nias de entre cuatro y cinco aos de todo
Chile y sus respuestas fueron a grupadas en seis categoras.
Qu quieres ser cuando grande?

Profesin
485
Otro
80
Jugar
250
Deportista
70
Oficio
244
Comer
59
Estudiar
204
No sabe
58
Mam o pap
179
Conducir
53
Grande
125
Tener objeto
35
Trabajar
110
Labores de casa
32
No contesta
110
Chico
19
84
Nada
12
Personaje
Chile y sus respuestas fueron a grupadas en 18 categoras.
GRI > 4.15 4.16 ONG1 ONG2
Qu haces cuando llegas a tu casa?

Jugar
981
Compartir
52
Comer
428
Labores de casa
39
TV
284
Descansar
28
Dormir
151
No sabe
16
Nada
14
Otro
94
Higiene
74
Chile y sus respuestas fueron a grupadas en 11 categoras.
Descripcin
Formas de comunicacin e integracin de su opinin implementadas durante 2013
Nios
y nias
Alrededor de 73 mil nios

que asisten diariamente a los
jardines infantiles y salas cuna de
Fundacin Integra en todo Chile.
Consultas acerca de: Qu es lo que ms les gusta del jardn? Qu quieren ser cuando
grandes? y Qu hacen cuando llegan a su casa? Formaron parte de la ltima aplicacin de
Plaepr, herramienta de evaluacin de logros de aprendizajes.
Da del Nio 2013: Ms de 4.000 nios de todos los rincones del pas tomaron una caja de
cartn y, en su jardn infantil, junto a sus educadoras, pintaron sobre ella los momentos en
que se sienten ms felices e importantes en su entorno. Las obras fueron expuestas en el
Parque Forestal de Santiago.
Concurso Mis pequeas grandes frases en redes sociales para visibilizar la voz de los nios.
Familias
Los grupos familiares de los nios

que asisten a los establecimientos
de Fundacin Integra son aliados
imprescindibles en el proceso
de aprendizaje.
Encuesta de satisfaccin de familias usuarias.

www.integra.cl
Boletn Familias Integra se distribuye tres veces al ao a todos los apoderados.
Reuniones peridicas de apoderados en cada jardn.
Libreta de comunicaciones.
Fonoinfancia.
Lnea de atencin telefnica 800 540 011.
Trabajadores
Ms de 15.000 personas forman

parte del equipo de Fundacin
Integra, en su gran mayora
mujeres que se desempean en
jardines infantiles.
Boletn mensual Sabas Qu se distribuye al 100% de los trabajadores.

Intranet corporativa.
95
Grupo
Recorrido por Chile, encuentro de trabajadores con Director Ejecutivo en cada regin del pas.
Mailing Comunicaciones Internas.
Integrndonos, boletn peridico regional.
Mesas de dilogo con sindicatos.
Acadmico e
Fundacin Integra mantiene
investigadores contacto permanente con
universidades, centros de
estudio e institutos tcnicos
especializados en el rea de la
educacin y la primera infancia.
Revista Cero4, publicacin semestral de divulgacin de temticas asociadas a la primera

infancia y el desarrollo infantil temprano. Cada edicin tiene 10 mil ejemplares impresos
y una versin digital.
Empresas
El mundo privado es un constante

aliado de los proyectos que
desarrolla Fundacin Integra.
Encuentro con empresarios (Unidos por la Primera InfanciaUPI).
Fundacin Integra difunde en

la sociedad la importancia de
la educacin preescolar en
cuanto factor de equiparacin
de oportunidades y mantiene
canales constantes para gestionar
consultas del pblico en general.
Campaa en medios con piezas grficas, frases de radio y dos spots para televisin que
fueron emitidos en abril 2013 con el fin de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia
de la educacin preescolar.
Dilogo de Polticas y IV Encuentro Regional de Lneas de Asistencia para Nios y Nias.
News letter trimestral.

Revista Cero4, publicacin semestral de divulgacin de temticas asociadas a la primera
infancia y el desarrollo infantil temprano. Cada edicin tiene 10 mil ejemplares impresos y
una versin digital.
Concurso Mis pequeas grandes frases en redes sociales para visibilizar la voz de los nios.
www.integra.cl
Lnea 800 540 011 de atencin a pblico y correo fintegra@integra.cl
Presentacin Reporte anual.
GRI > 4.14 4.16 ONG1 ONG2
Ciudadana
News letter trimestral.
FUNDACIN INTEGRA
GRI > ONG5
96
campaa masiva en medios

El 2 de abril de 2013 sali al aire la segunda campaa masiva de
Fundacin Integra para sensibilizar a la comunidad respecto de la
importancia de la educacin en la primera infancia en cuanto a la
generacin de oportunidades que servirn para toda la vida. Se trabajaron dos conceptos: Explorar el mundo y compartir, haciendo
nfasis en el rol educativo del jardn infantil a partir del mensaje
Aprender hoy, es aprender para toda la vida.
Escanea este cdigo

para compartir un da
en un jardn infantil
de Fundacin Integra.
premio carmen fisher ramrez
y encuentros en el exterior
En ese sentido, la Fundacin hace suyos los esfuerzos del gobierno

por transparentar su quehacer institucional, lo cual se traduce por
Capacitaciones a equipos de Bolivia y Nicaragua: En el mes de no- ejemplo, en la publicacin actualizada y mensual de informacin de
viembre de 2013, un equipo de psiclogos del servicio Fonoinfancia diversa naturaleza (jurdica, fi nanciera, transferencias, etc.).
de Fundacin Integra capacit durante tres das a profesionales de
las lneas Plataforma de Atencin Integral a la Familia de Emergencia Lnea 156 de la ciudad de La Paz Bolivia y Educatic Bolivia,
con el objetivo de mejorar sus protocolos de atencin y fortalecer
revista cero4
las capacidades de atencin telefnica del personal.
Publicacin semestral de divulgacin de temticas asociadas a la
Por otra parte, en el mes de diciembre, dos psiclogas de Fonoinfancia primera infancia y el desarrollo infantil temprano. Cada edicin tiene
realizaron una capacitacin a la Direccin de Restitucin y Garantas 10 mil ejemplares impresos y una versin digital.
de Derechos del Ministerio de la Familia Adolescencia y Niez de
Nicaragua (MIFAM) sobre pautas positivas para la crianza en prime- Los nmeros 5 y 6 publicados en 2013 tuvieron como temtica Los
ra infancia, manejo e intervencin en crisis, sistema de registro de Educadores como Agentes de Cambio y Ambientes Educativos
llamadas y cuidado de equipo.
Enriquecidos, respectivamente.
Director Ejecutivo expone en Congreso Mundial de OMEP en Shanghai,

China: Entre el 11 y el 13 de julio de 2013 se realiz el 65 Congreso
Mundial de OMEP en Shanghai, China: Mejorando el Desarrollo de
la Educacin preescolar: Oportunidades y Calidad.
UNA PUBLICACIN DE
DE
ICACIN GRA
INTE
UNA PUBL
97
El Colegio de Educadores de Prvulos de Chile A.G. distingui a Teresa

Bernardita Calfueque Millapn, educadora de nivel en el jardn infantil
Claudio Arrau, de la comuna de Colina, Regin Metropolitana NorpoCoorganizado en septiembre de 2013 por ChildHelpline International y niente, con el premio Carmen Fischer Ramrez, por destacarse en su
Fundacin Integra y su lnea de atencin telefnica gratuita Fonoinfancia trabajo de aula, sus prcticas pedaggicas y su capacitacin continua.
(800 200 818), este seminario convoc a profesionales y expertos en
asistencia telefnica para nios y nias con el fi n de generar un cambio positivo en los sistemas de proteccin para la niez y potenciar su
fortalecimiento a travs de las voces de nios y jvenes. Adems, se transparencia
dio a conocer el estudio La Voz de la Infancia y la Juventud de Amrica
y el Caribe, elaborado por ChildHelpline International (CHI).
Fundacin Integra, desde el mes de mayo del ao 2013 ha implementado todo un programa de trabajo (a travs de la creacin de
la Unidad de Transparencia al interior de Contralora Interna), que
permite cumplir con la normativa contenida en la Ley N 20.285
participacin en seminarios
sobre Acceso a la Informacin Pblica (Transparencia Activa y Pasiva).
FUNDACIN INTEGRA
IN
FUNDAC
TAPA 4
En el encuentro, el Director Ejecutivo, Sergio Domnguez, expuso

sobre la accesibilidad a educacin inicial a travs de modalidades
complementarias de atencin.
IVOS
EDIC IN
UCAT
TES ED
AMBIEN CIDOS
UE
ENRIQ
EDICIN
LOS EDUCADORES COMO

AGENTES DE CAMBIO
GRI > 2.10 ON5
dilogo de polticas y iv encuentro

regional de lneas de asistencia
para nios y nias
Desempeo econmico
FUNDACIN INTEGRA
Con qu recursos contamos?
4.1
Desempeo econmico
100
El total de ingresos de Fundacin Integra en 2013 fue de M$165.775.562.
detalle autogestin y aportes privados**
El 98,2% de estos ingresos provienen del Ministerio de Educacin, en

el marco del convenio de colaboracin que existe entre las partes.
Origen
En tanto, el 1,8% proviene de aportes de municipalidades, otras

instituciones y donaciones de privados.
Donaciones
Angloamerican
Elige Vivir Sano
F.N.D.R.
quin y cunto aporta?
M$
165.775.562
Mineduc*
M$162.645.706
98,2%
GRI > 2.8 EC1 EC4

ONG7 ONG8
62.770
1.772
Fondo Nacional de Seguridad Pblica
2.849
Fondo Social
10.000
Mideplan Fonoinfancia
85.914
Proyecto gobierno australiano

Autogestin
Senadis
Seremi gobierno Atacama
Servicio Salud Maule Proyecto Hospital
Subvenciones municipales
Otros
* De stos, M$144.678.963 corresponden a Ley de Presupuesto.

** Slo se contabilizan donaciones en dinero y no en especies.
53.715
126.830
Fondo del Libro y la Lectura
Recursos transitorios
Otras fuentes
(autogestin y
aportes privados)
M$3.129.489
1,8%
M$
228.580
TOTAL INVERSIN AUTOGESTIN
12.000
1.586.680
23.823
192.550
2.937
28.900
709.718
449
3.129.489
Nuevo proyecto en Magallanes

En 2013, gestiones de Fundacin Integra Regin de Magallanes lograron conseguir $5.396 millones de pesos del Fondo
Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) para mejorar integralmente nueve jardines infantiles.
Se trata del fondo ms grande adjudicado en la historia de

Fundacin Integra y beneficiar a los ms de 850 nios que
asisten a los jardines infantiles Hitipan, Keola Kipa, Hipai
Yefacel, Magallanes, Hielos Patagnicos, Vientos del Sur, Los
Conejitos, Los Pioneros y Arco Iris.
Cmo invertimos estos recursos?
4.2
Los ingresos 2013 de Fundacin Integra fueron invertidos segn se

detalla en la siguiente tabla:
Gastos material educativo

Gastos operacin y administracin
Gastos equipamiento
15.428.714
2.081.052
1.821.567
22.245.834
Gastos capacitacin y seminario
1.854.652
Gastos convenios
2.174.055
Gastos informtica
1.139.476
Adquisicin de inmuebles
TOTAL GASTOS 2013
SALDO INGRESOS
M$121.336.754
10.615.906
Gastos mantencin y reparacin
Gastos vehculos
2012
Gastos alimentacin
106.453.021
M$113.509.145
2011
Gastos personal
M$142.099.359
2010
Gastos
Desempeo econmico
inversin ingresos fundacin integra 2013
2013
101
M$165.775.562
239.486
465.801
M$164.522.562
1.252.633
Evolucin ingresos
GRI > 2.9 4.17 EC1 ONG7
Los estados financieros correspondientes al ao 2013 fueron auditados por la empresa externa KPMG Auditores Consultores Ltda.
GRI > XX
Desempeo econmico
102
FUNDACIN INTEGRA
Administracin eficiente de recursos
4.3
relacin de costos directos e indirectos
costos de atencin mensual por nio
Uno de los principales indicadores de eficiencia en el uso de recursos

es la Relacin de Costos Directos e Indirectos. Este indicador mide la
participacin del uso de los recursos por parte de los establecimientos
respecto del total utilizado.
Otros de los indicadores relevantes en esta materia tienen relacin

con la cuantificacin de los Costos de Atencin.
En Fundacin Integra por cada $100 de recursos que invierte la

Fundacin, $83 son utilizados directamente en la atencin de los
nios (costo directo) y $17 corresponden al proceso de soporte de
la operacin (costo indirecto). Los procesos y estrategias planificadas
buscan la tendencia de focalizar los recursos en los jardines infantiles
y sala cuna a lo largo del pas.
Costos
2013
Costos directos
83%
El costo promedio mensual de atencin por nio en Fundacin Integra alcanza los $136.333*. Esta cifra se calcula dividiendo el total
de costos directos del establecimiento ms la asignacin de costos
indirectos (regionales y centrales) por el total de nios matriculados.
Representa el promedio de todas las atenciones y depende de varios
factores, entre ellos: la modalidad, el nivel y el tipo de jornada a los
que asiste el nio.
Desempeo econmico
103
$136.333*
Costos indirectos
17%
* $19.144 mensuales en mejora de infraestructura y $13.227 mensuales en alimentacin.

** En base a gastos noviembre 2013.
GRI > EC1
Promedio mensual de
atencin por nio**
Porque la educacin de calidad es interaccin de

calidad, los esfuerzos de Fundacin Integra durante los
ltimos aos se han concentrado en ofrecer a los nios:
MEJORES
ESPACIOS
EDUCATIVOS
107
MEJORES
EQUIPOS
EDUCATIVOS
GRI > XX
infantiles de
todo Chile
MEJORES
ESPACIOS
EDUCATIVOS
Juegos de patio
en 643 jardines
109
GRI > XX
invertidos en equipamiento
y material educativo
MEJORES
ESPACIOS
EDUCATIVOS
Ms de MM$13.000
111
GRI > XX
invertidos en construccin
y mantencin de jardines
infantiles
MEJORES
ESPACIOS
EDUCATIVOS
Ms de MM$50.350
113
Entrega nuevos vehculos Jardn Sobre Ruedas. Plaza de la Constitucin. Agosto 2012.
Jardn Sobre Ruedas

partieron desde la Plaza
de la Constitucin a todo
Chile en agosto 2012
Los nuevos vehculos

del programa
115
se han integrado a
Fundacin Integra
MEJORES
EQUIPOS
EDUCATIVOS
2.100 trabajadoras
117
se han integrado a
los jardines infantiles
y salas cuna
MEJORES
EQUIPOS
EDUCATIVOS
960 educadoras
119
cientos de tcnicos
en educadoras
de prvulos
MEJORES
EQUIPOS
EDUCATIVOS
Creacin de Programa
Crecer+ que convertir a
121
FUNDACIN INTEGRA
122
DESCRIPCIN DEL INDICADOR
PGINA
PERFIL
1
Estrategia y anlisis
1.1
Declaracin del Director Ejecutivo de la Fundacin
Perfil de la organizacin
2.1
Nombre de la organizacin
2.2
Actividades primarias
2.3
Estructura operativa de la organizacin
2.4
Localizacin de la sede principal
2.5
Nmero de los pases donde opera
16
2.6
Naturaleza de la propiedad y forma jurdica
16
2.7
Pblico objetivo y partes interesadas
2.8
Dimensiones de la organizacin: nmero de empleados, ingresos, colaboradores
2.9
Cambios significativos durante el perodo cubierto por el Reporte en tamao, estructura y propiedad
2.10
Premios y distinciones recibidos durante el perodo
Parmetros del Reporte
7
16
4749
17
126
23
20/100
28/32/6470/101
97
Perfil del Reporte

3.1
Perodo cubierto por la informacin
3.2
Fecha del Reporte anterior ms reciente
3.3
Ciclo de presentacin del Reporte
3.4
Punto de contacto para cuestiones relativas al Reporte y su contenido
126
GRI > 3.12
Alcance y cobertura del Reporte

3.5
Definicin de contenidos del Reporte
3.6
Cobertura del Reporte
3.7
Lmites al alcance del Reporte
3.8
Informacin de negocios conjuntos
3.10
Efecto de la reexpresin de reportes anteriores
3.11
Cambios significativos en el alcance del Reporte
10/48
8
8
76
No fue necesaria una reexpresin
No se incorporaron cambios significativos en el alcance del Reporte
PGINA

3.12
Tabla que indique la locacin de los contenidos bsicos en el Reporte
Gobierno, compromisos y participacin de los grupos de inters
122125
Gobierno
4.1
Estructura de gobierno de la organizacin
4.2
Indique la divisin del mximo rgano de gobierno y los ejecutivos
16
4.3
Nmero de miembros del mximo rgano de gobierno que son independientes o no ejecutivos
16
4.4
Mecanismo de los empleados para comunicar recomendaciones al mximo rgano de gobierno
41
123
16/42/58
Participacin de los grupos de inters

4.14
Relacin con grupos de inters y especificar grupos de inters
95
4.15
Base para la seleccin e identificacin de los grupos de inters
94
4.16
Enfoques adoptados para la inclusin de los grupos de inters, incluidas la frecuencia de su participacin
por tipos y categora de grupos de inters
4.17
Principales preocupaciones y aspectos de inters que hayan surgido a travs de la participacin de los grupos
de inters y la forma en la que ha respondido la organizacin a los mismos en la elaboracin del Reporte
9495
10/41/101
INDICADORES DE DESEMPEO
Dimensin econmica
Desempeo econmico
EC1
EC4
Valor econmico directo generado y distribuido. Ingresos, costos, retribucin a empleados

e inversiones en la comunidad
Ayudas financieras significativas recibidas de gobiernos
100103
100
Impactos econmicos indirectos

Entendimiento y descripcin de los impactos econmicos indirectos significativos,
incluyendo el alcance de dichos impactos
ONG7
Asignacin de recursos
ONG8
Fuentes de los fondos por categora y los cinco donantes ms grandes y el valor monetario de su contribucin
23
100101
100
GRI > 3.12
EC9
FUNDACIN INTEGRA
124
PGINA
Dimensin social
Prcticas laborales y tica del trabajo
Empleo
LA1
Desglose del colectivo de trabajadores por tipo de empleo y por regin
2627
LA3
Beneficios sociales para los empleados con jornada completa
34/38
Relacin empresatrabajadores
LA4
ONG9
Porcentaje de empleados cubiertos por convenios colectivos
41
Mecanismos de retroalimentacin de los trabajadores con la direccin, quejas y su resolucin
41
Salud y seguridad en el trabajo

LA7
Tasas de ausentismo, enfermedades profesionales, das perdidos y nmero de vctimas mortales

relacionadas con el trabajo
3032
LA8
Programas de educacin, formacin, asesoramiento, prevencin y control de riesgos, que se apliquen

a los trabajadores, a sus familias o a los miembros de la comunidad en relacin con enfermedades
3840
LA9
Asuntos de salud y seguridad cubiertos en acuerdos formales con sindicatos
42
Formacin y educacin
LA10
Promedio de horas de formacin al ao por empleado, desglosado por categoras de empleados. Incluir voluntarios
3840
LA11
Programas de gestin de habilidades y de formacin continua que fomenten la empleabilidad de los trabajadores
y que les apoyen en la gestin del final de sus carreras profesionales
38
Derechos humanos
Prcticas de inversin y abastecimiento
HR3
Formacin de los empleados sobre polticas y procedimientos relacionados con aquellos aspectos de los derechos
humanos relevantes para sus actividades
74
Comunidad
SO1
Naturaleza, alcance y efectividad de programas y prcticas para evaluar y gestionar los impactos de las operaciones
en las comunidades, incluyendo entrada, operacin y salida de la organizacin
6061
GRI > 3.12
Poltica pblica
SO5
Posicin en las polticas pblicas y participacin en el desarrollo de las mismas
5/7/10/5155
PGINA
ONG1
Procesos de involucramiento de los grupos de inters en el diseo, ejecucin, seguimiento

y evaluacin de polticas y programas
9495
ONG2
Mecanismos de retroalimentacin y quejas en relacin a los programas y polticas y para determinar las acciones
a tomar en respuesta a las infracciones de las polticas
9495
ONG3
Sistema para el monitoreo, evaluacin y aprendizaje (incluida la eficacia de los programas de medicin e impacto),
dando como resultado cambios en los programas y cmo se comunica
6061
ONG4
Medidas para integrar el gnero y la diversidad en el diseo y ejecucin de programas tanto en el seguimiento,
evaluacin y el ciclo de aprendizaje
ONG5
Procesos para formular, comunicar, implementar y cambiar las posiciones de promocin

y campaas de sensibilizacin pblica
ONG6
Procesos a tener en cuenta para coordinar actividades con otros actores
62
9796
92
GRI > 3.12

INDICADORES ESPECFICOS PARA ONG
125
FUNDACIN INTEGRA
Crditos
126
COORDINACIN Y REDACCIN
Claudia Barudy
Direccin de Comunicaciones y Marketing
Fundacin Integra
FOTOGRAFA
Archivo fotogrfico Fundacin Integra
DISEO Y DIAGRAMACIN
www.dis-play.cl
SUPERVISIN DE ARTE
Mara Jos Barahona
IMPRESIN
Fyrma Grfica
Para ms informacin acerca de este reporte, o para comunicarnos
su opinin y sugerencias para futuras ediciones, contactar a:
Direccin de Comunicaciones y Marketing
Fundacin Integra
E-mail: fintegra@integra.cl
Fundacin Integra
GRI > 2.4 3.4
R.U.T. 70.574.900-0
Direccin: Alonso Ovalle 1180 Santiago Centro / Chile
Tel.: (562) 2879 4000 / 800 540 011
www.integra.cl
Fundacin Integra
@F_integra

Reporte 2013 Baja INTEGRA

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ndice

Carta Presidenta Fundacin Integra

1.1 Quines somos

3.1 Generando alianzas

4.1 Con qu recursos contamos?

Fundacin Integra 20102014

ndice de contenidos GRI

Carta Presidenta Fundacin Integra

En trminos de cobertura, durante el Gobierno del Presidente Sebastin

Todos estos esfuerzos se reflejan en los indicadores internacionales.

GRI > SO5

Carta Director Ejecutivo Fundacin Integra

El ao 2013 fue un perodo especial para Fundacin Integra. Marc

Rehicimos cada jardn pensando en los nios, quienes hoy cuentan

Concentramos nuestros esfuerzos en dos focos: mejorar nuestros

GRI > 1.1 SO7

Director Ejecutivo Fundacin Integra

Acerca de este Reporte

Fundacin Integra, organizacin sin fines de lucro, realiza desde 2010

En este Reporte, Fundacin Integra sintetiza su gestin 2013 y las

Ao a ao se ha agregado una nueva cuota de precisin y exhaustividad

GRI > 3.1 3.2 3.3 3.6 3.7

La responsabilidad por la informacin expuesta en el Reporte es

Se abarca el trabajo educativo de ms de 1.000 jardines infantiles

Los contenidos presentados fueron validados por los directores

La materialidad es el proceso que busca dar cuenta de los temas

Documentos sobre educacin parvularia y desarrollo infantil temprano

Estas temticas fueron identificadas a partir de:

Encuesta opinin infantil.

Recorrido por Chile.

GRI > 3.5 4.17 SO5

Coordinacin Unidos por

Trabajadores, medios de comunicacin

Programa alimenticio en jardines infantiles

Familias, nios, autoridades

Mejoras de equipamiento e infraestructura

Familias, nios, empresarios

Medios de comunicacin, empresarios, autoridades

Procedimientos ante denuncias por presunto abuso sexual infantil

Familias, autoridades, medios de comunicacin

Difusin beneficios educacin parvularia

Fuentes de aportes privados recibidas

Medios de comunicacin, empresarios, autoridades

Dilogo con sindicatos

Autoridades, medios de comunicacin, familias, trabajadores

Modalidades no convencionales de atencin

Medios de comunicacin, autoridades

los principales temas detectados

La historia de Fundacin Integra revela un proceso indito

Fundacin Integra tiene 23 aos de experiencia en educacin para la

En el ao 2013, Fundacin Integra edit el libro Nuestra historia

Fundacin Integra cuenta con una estructura organizacional en tres

Miembros del Consejo durante 2013:

GRI > 2.1 2.5 2.6 4.1 4.2 4.3

Nivel Jardines infantiles

Las oficinas regionales estn ubicadas en los principales centros

Dir. Reg. Metrop. Norponiente

Dir. Reg. Metrop. Suroriente

Dir. Reg. Magallanes

Dir. Reg. Aysn

Dir. Reg. Los Lagos

Dir. Reg. Los Ros

Dir. Reg. La Araucana

Dir. Reg. Biobo