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Confio em voc.
regente + regido
Observe:
CLASSIFICAO
1- Integrantes fazem parte da regncia de um
verbo
ou
nome;
integram
uma
orao
substantiva. EX: Eu disse que ele viria. ( que/ se).
2- Causais exprimem causa, razo. Toda causa
pressupe uma consequncia. Ex: Como ela
gritou no disse nada. ( porque, que, pois, visto
que, j que, uma vez que).
3- Comparativa ideia de comparao. Ex: Joo
teimou como um burro. (como, mais que, pior
que, melhor que...)
4- Concessivas fato contrrio ao que se
encontra na orao principal, ainda que no seja
suficiente para anul-lo. Ex: Vou ao baile, mesmo
que chova. (embora, se bem que, mesmo que,
ainda que, conquanto...)
5- Condicionais ideia de condio, hiptese. Ex:
Desde que comesse, eu cozinharia. ( se, caso,
desde que, contanto que...)
6- Conformativas ideia de concordncia,
conformidade. Ex: Conforme lhe disse, viajarei
amanh. ( segundo, conforme,como)
7- Consecutivas consequncia, efeito do que foi
expresso anteriormente. Ex: Ela comeu tanto que
passou mal. (que acompanhado de to...que,
tanto...que, tamanho...que, tal...que)
8- Temporais ideia de tempo. Ex: Mal o filme
comeara, ela sentiu-se mal. (quando, mal, logo
que, sempre que, assim que...)
9- Finais ideia de finalidade. Ex: Estudamos
bastante a fim de que passssemos no vestibular.
10- Proporcionais ideia de proporcionalidade,
simultaneidade. Ex: Quanto mais economizava,
mais sentia prazer. ( proporo que, medida
que, quanto mais, quanto menos...)
POLISSEMIA DAS CONJUNES
Polissemia os vrios sentidos, valores
semnticos diferentes, dependendo o contexto.
MAS Ters o dinheiro, mas apenas parte dele.
(restrio)
Falou com a professora, mas arrependeuse. (retificao)
Estava triste, mas disfarava. (atenuao)
Estudou muito, mas foi reprovada. ( no
compensao)
Perdeu o ano, mas conheceu vrios
pases. (compensao)
Mas e o seu pai? Deixou? (situao,
assunto)
POLISSEMIA DAS CONJUNES: E / COMO/SE
E Estudou muito e foi reprovado. (oposio).
Estudou muito e passou. (concluso,
consequncia.)