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GUÍA DE EJERCICIOS N° 6

Nombre:

1. Los 20 socios del Sindicato de Don José obtuvieron un premio de 50 millones de

pesos en un juego y están imaginando diferentes maneras de explicar a sus
compañeros cuánto dinero representa esa cantidad. Ayúdale a encontrar algunas:

a. ¿Cuántos billetes de $10.000 tendría?

b. ¿Cuántos de $5.000?, ¿y si piensa en billetes de $1.000 ó de $500?
c. Piensa en posibles distribuciones del premio: ¿Durante cuántos días podría
disponer cada socio de $50.000 para gastar? ¿A cuántos meses corresponde,
aproximadamente? ¿Y a cuántos años? ¿Durante cuántos meses y años
podrían gastar $500.000 al mes?
d. Si fueras tú una de las personas que ganó el premio: ¿En qué tipo de billetes
pedirías el dinero? ¿Por qué? Escribe dos operaciones diferentes que
muestren que la cantidad de billetes corresponde al total de tu premio.
¿Cómo distribuirías tú esa cantidad de dinero? ¿Qué cosas podrías comprar
para gastarlo todo?

2. El papá de Javiera estimó que si pagaba con 1 billete de $10.000 pesos las 15
bebidas que compró para la fiesta de su hija le darían de vuelto $250 pesos. Sin
embargo, se sorprendió al recibir sólo $100 pesos de vuelto. Al preguntarle a la
cajera, ella le dijo que la máquina no se equivocaba, pero quiso confirmar el precio
unitario que aparecía en el cartel de la estantería de bebidas. Efectivamente, había
una diferencia y, finalmente, la cajera respetó el precio del cartel, entregando los
$250 pesos de vuelto.

a. ¿Cuál es el precio por unidad en el cual se basó el papá de Javiera? Explica

cómo lo averiguaste.
b. ¿Cuál es el precio por unidad que calculó inicialmente la cajera en la
máquina? Explica cómo lo averiguaste.

3. En el Museo Histórico Nacional se tienen las siguientes estadísticas de las visitas

realizadas durante el mes de enero. Para un mejor análisis interno del servicio se
ha organizado en distintas categorías la información referente a los asistentes.
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a. Con la información presentada, ¿puedes encontrar el dato que se omitió? Si

es así, ¿cómo lo harías?
b. Si sabes que la entrada tiene un valor de $500 por persona adulta:
i. ¿Puedes saber el total recaudado?
ii. Agrega un dato necesario para responder esta pregunta.
iii. ¿Qué otro dato, distinto al que agregaste, se podría haber
considerado? Explica por qué.

4. Se llenó la mitad de un estanque de agua, luego se ocupó 1/3 del agua que había
para regar la chacra

a. ¿Qué parte del agua del estanque se ocupó para regar la chacra
b. ¿Qué parte del estanque quedó con agua?
c. Si el estanque tiene capacidad para 60 litros. ¿A cuántos litros corresponde
lo que queda?
d. ¿Cuántas cubetas de 2 litros y medio se pueden llenar con esos litros?

5. En un curso se sabe que:

 El 50% le gusta practicar fútbol.
 A la cuarta parte del curso le gusta practicar vóleibol.
 A los 8 alumnos restantes no les gusta ningún deporte.
¿A qué porcentaje del curso le gusta algún deporte? ¿Cuántos alumnos tiene el
curso?

6. Un kilo tiene 1.000 gramos. Javiera compra 300 gramos de gomitas.

a. Expresa como número decimal
b. ¿Cuántos kilos pesa el paquete de gomitas?

7. El largo de un chanchito de tierra puede ser de 7 mm.

a. ¿Cuántos centímetros mide un chanchito?
b. ¿Es conveniente expresar en metros lo que mide un chanchito de tierra?
¿Por qué?

8. Un ciclista recorre en 4 etapas una distancia de 200 km.

 En la primera etapa recorre 27,32 km.

 En la segunda etapa recorre 40,5 km.
 En la tercera etapa recorre 80,75 km.

a. ¿Cuánto debe recorrer en la cuarta etapa para lograr la meta?

b. ¿Cuál es la diferencia en kilómetros entre la etapa que recorre más y la que
recorre menos?
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9. Los vecinos de la plaza “los quillayes” han decido organizarse para ponerla bonita,
ya que esta no tiene árboles, pasto ni juegos. Para esto don Pepe un antiguo
vecino del barrio realizó un presupuesto que los 30 vecinos de la plaza aceptaron,
el cual aparece en la Tabla1. Además hay que considerar que, haciendo rifas y una
fiesta, los vecinos juntaron $50.000. ¿Cuánto deberá aportar cada vecino para
poder arreglar la plaza con el presupuesto de don Pepe?

Material Precio

Semilla de pasto 4 kl $16.000

Columpio doble $40.000

Balancín $30.000

Pinturas de colores $ 20.000

Cuatro canelos $24.000

Cuatro quillayes $14.000

Tabla 1

10. En el curso del 5° Año básico un grupo de 7 niños y niñas han decidido poner un
negocio para ganar algo de dinero. Para comenzar el negocio compran tres cajas
de chocolate, cada una tiene un valor de $1.200, los 7 niños y niñas compran las
tres cajas, recuperando luego $10.800 de ganancia. ¿Cuánto invirtió cada niño/a
inicialmente? ¿Cuánta ganancia recibiría cada niño/a?

11. En un curso de 42 niños y niñas se quieren formar grupos, de tal forma que queden
todos de igual cantidad de personas. ¿De cuántas formas se podrán formar grupos
con esta condición?

12. En la villa “los maitenes” como todos los años, la junta de vecinos va a dar
aguinaldos a las 15 casas que la conforman para celebrar el 18 de septiembre, sin
embargo este año por diversos problemas no pudieron reunir más fondos que
$240.000, y un grupo quiere que la mitad de este dinero se invierta en remodelar
la plaza de la villa ¿Cuánto recibiría cada casa de aguinaldo si gastan la mitad de
los fondos en la plaza? ¿Cuánto si destinan la totalidad de fondos al aguinaldo?
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13. Dibujar, si es posible, la figura descrita y ponerle nombre

a. Cuatro lados de distinta longitud con ángulos rectos.

b. Cuatro lados de igual longitud sin ángulos rectos.
c. Cuatro lados con cuatro ángulos rectos.
d. Cuadrilátero con dos lados que miden 10 cm y dos lados que miden 7 cm sin
ángulos rectos.
e. Cuadrilátero con dos ángulos agudos de 30° y dos ángulos obtusos de 150°.
f. Cuadrilátero con tres ángulos rectos y dos lados de igual longitud.

14. Marca con una cruz (X) la alternativa correspondiente:

Propiedad Cuadrado Rectángulo Rombo Romboide

Lados opuestos
paralelos

Lados opuestos
iguales

Ángulos
opuestos iguales

Ángulos
consecutivos
suplementarios

Diagonales
forman dos
triángulos

Cuatro ángulos
de 90º

Diagonales se
dimidian

Cuatro lados
iguales

Diagonales
iguales

Diagonales
perpendiculares

15. Don Juan Riesco quiere poner pastelones en el patio de su casa. Cada pastelón
mide 1 metro de ancho y de largo.
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a. Si el patio delantero de su casa tiene 7 metros de largo y 3 de ancho,

¿cuántos pastelones tendrá que poner?
b. Si el patio de atrás tiene 5 metros de largo y 5 de ancho, ¿cuántos
pastelones tendrá que poner?
c. ¿Cuántos pastelones deberá comprar en total?

16. El lado de un cuadrado mide 8 cm.

a. ¿Cuánto mide su área?

b. ¿Cuánto mide su perímetro?
c. Si el lado del cuadrado aumenta al doble, ¿cuánto mide ahora su área y su
perímetro?

17. Un sitio rectangular tiene 10 metros de ancho por 25 metros de largo. Si se

cercara con una corrida de alambre:
a. ¿Cuánto alambre necesito?
b. Para resolver este problema debo calcular el ________________

18. ¿Cómo calculas el perímetro de un polígono regular, donde todos sus lados tienen
igual medida?

19. Calcula el perímetro de una mesa con forma pentagonal (cinco lados) regular.
Cada uno de sus lados mide 38,5 cm.

20. Si tienes los siguientes envases

1/2
1 kilo ¼ kilo
kilo

a. ¿De cuántas maneras diferentes puedes reunir 1 kilogramo de azúcar?

b. ¿De cuántas maneras diferentes puedes reunir 1 y medio kilogramo de azúcar?
3
c. ¿De cuántas maneras diferentes puedes reunir 1 kilogramo de azúcar?
4
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d. Utilizando los medios y los cuartos, ¿puedes hacer 5 Kilos?

1
21. Eduardo y Esperanza están cocinando, tienen 2 kilo de chocolate para hacer la
2
3
torta de cumpleaños, y de él ocuparon 1 kilo. ¿Cuánto chocolate les sobró?
4
22. En una rifa donde se vendieron 200 números, Carlos ha comprado solo 6, por lo
que sus posibilidades de ganar no son muchas. ¿Cuántos números tendría que
comprar para que sus posibilidades de ganar sean de más de la mitad?
Explica tu respuesta.

23. Resuelve los siguientes ejercicios, pero pon mucha atención a cómo lo haces.

a. Si el dividendo es 40 y el cociente es 15, ¿cuál es el divisor?

b. Si el dividendo es el doble del divisor, ¿cuál será el cociente?
c. Si el divisor es la tercera parte de 120 y el dividendo es el cuádruple de él, ¿cuál
es el cociente?
d. Si tienes una tela de 48 cm. y la quieres repartir en partes iguales, anota 4
cortes posibles y la longitud de cada uno.
e. Si tuvieras que repartir 12 calugas entre 3 personas, pero no sabes dividir, ¿de
qué forma lo harías? Da a lo menos 2 estrategias (esta actividad será expuesta
al resto de curso).

24. En el Consultorio se reparte leche en polvo. En este momento hay 6 cajas de leche
que tienen 12 lt. cada una. Cada 30 minutos va una familia a retirar 2 lt de leche.

a. Resuelve de 2 formas diferentes cuántas familias retiraron 12 litros de leche.

b. En 4 horas, ¿cuántos litros se han llevado? ¿Cuántas cajas?

25. Si se quiere repartir litros de leche a 30 familias, ¿cuántos litros de leche se

necesitan? ¿Cuántas cajas de leche necesitas para las 30 familias?