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ISSN: 0124-5821
asanchezu@ucn.edu.co
Fundacin Universitaria Catlica del Norte
Colombia
Revista Virtual Universidad Catlica del Norte. No. 30, (mayo - agosto de 2010, Colombia), acceso:
[http://revistavirtual.ucn.edu.co/], ISSN 0124-5821 - Indexada Publindex-Colciencias, Latindex,
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Editorial
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tesis,
principales
fuentes
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Desarrollo: cuerpo del texto con subtitulacin interna. De acuerdo con los
objetivos comunicativos del autor, la parte media de la ponencia puede
incluir:
Antecedentes conceptuales.
Precisiones tericas.
Correlaciones tericas.
Perspectivas disciplinares.
Anlisis y discusin (aportar nuevas perspectivas sobre un
problema/tema).
Conclusiones
Introducidas por un prrafo breve. Luego se presentan
numeradas en orden de importancia.
Nota: las palabras preliminares y desarrollo son una gua para usted, no
deben aparecer en la presentacin. Sustityalas por subttulos que orienten
al pblico.
Cuando se trata de una ponencia que presenta avances o resultados de
un proyecto de investigacin, el desarrollo tendr la misma estructura de
la investigacin, con nfasis en la introduccin, metodologa, resultados y
discusin, y conclusiones (IMRDC).
La anterior estructura se ajusta a casi cualquier tipo de investigacin y
muestra con claridad el proceso realizado o en ejecucin.
Veamos lo anterior en tres partes principales: exordio, desarrollo y eplogo
(estas palabras no se utilizan en la exposicin, son slo una gua para su
estructuracin).
Preliminares o exordio
A esta parte se le dedican unos 4 minutos y consta de los siguientes tems:
1. Saludar y dar gracias al comit por la presentacin o el espacio.
2. Conectar, involucrar y motivar a los asistentes.
3. Introduccin
La introduccin usualmente incluye los siguientes puntos:
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Desarrollo
A esta parte se le dedican unos 12 minutos y consta de los siguientes tems:
4. Metodologa
En esta seccin se da informacin concreta sobre el diseo metodolgico
de la investigacin, cmo se efectu el estudio (o se est realizando el
estudio), los procedimientos o mtodos utilizados, las herramientas, los
participantes y el alcance del trabajo.
A continuacin se presentan algunos tems sobre qu se debe comunicar de
manera breve en esta parte, teniendo en cuenta que algunos criterios se
pueden variar, integrar o ser reemplazados por otros segn el tipo de
investigacin y el tiempo de la exposicin.
No obstante, se trata de unos criterios generales comunes a investigaciones
cualitativas y/o cuantitativas:
Tipo de estudio: qu clase de investigacin es?
Hiptesis: tiene alguna hiptesis o idea de partida?
Temtica: cul es el tema?
Diseo: aqu se explica cmo est diseada la investigacin.
Categoras conceptuales para la recoleccin de datos: qu
conceptos guan su trabajo y le servirn para el anlisis? (en caso de
aplicar).
Conformacin del corpus o del objeto de estudio para el anlisis:
cmo est conformado el corpus?
Criterios: cules fueron los criterios para elegir el corpus?
Descripcin de las muestras para el anlisis: describa el corpus.
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Eplogo
A esta parte se le dedican unos 4 minutos y consta de los siguientes tems:
6. Conclusiones
Es recomendable comenzar las conclusiones con una frase o prrafo
general y breve, y luego presentarlas numeradas en orden de importancia,
mediante enunciados cortos.
Las conclusiones constituyen una seccin obligatoria que tiene unas
finalidades retricas propias de los textos de investigacin, ya sean avances
parciales o resultados definitivos. Se puede dar cuenta en las conclusiones
de los siguientes tems:
Cuestiones abiertas, probables soluciones y aplicaciones.
Evaluacin e implicaciones de los resultados o hallazgos del trabajo.
Hipotetizar una explicacin de los resultados
Dado que en ocasiones se subvalora la importancia de las conclusiones en
un trabajo de investigacin, Campanario (2002, en lnea) presenta una serie
de consideraciones que deben tenerse en cuenta para la redaccin de las
conclusiones. Con adaptaciones, veamos algunas:
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Lista de referencias
A continuacin se presentan las fuentes que sirvieron de apoyo en la
elaboracin de este documento:
American Psychological Association-APA. (2002). Manual de estilo de
publicaciones. Maricela Chvez M. (Trad.) et al. (2 ed.). Mxico: Editorial El
Manual Moderno.
Campanario, Juan Miguel. (2002). Cmo escribir y publicar un artculo
cientfico: cmo estudiar y argumentar su impacto. Universidad de Alcal.
Recuperado el 1 de abril de 2009, en:
http://www2.uah.es/jmc/webpub/INDEX.html
Castell, Monserrat (Coord); Iesta, Anna; Miras, Mariana; Sol, Isabel;
Teberosky, Anna, y Zanotto, Mercedes. (2007). Escribir y comunicarse en
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