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a. Ahorrar tiempo. Estudiar a menos elementos es evidente que lleva menos tiempo.
b. Como consecuencia del punto anterior ahorraremos costos.
c. Estudiar la totalidad de los elementos de la poblacin con una caracterstica determinada
en muchas ocasiones puede ser una tarea inaccesible o imposible de realizar.
d. Aumentar la calidad del estudio. Al disponer de ms tiempo y recursos, las observaciones
y mediciones realizadas a un reducido nmero de elementos pueden ser ms exactas que
si las tuvisemos que realizar a una poblacin.
e. La seleccin de muestras especficas nos permitirn reducir la heterogeneidad de una
poblacin al indicar los criterios de inclusin y/o exclusin.
Variable .- La variable es la caracterstica que se estudia de la poblacin escogida. Se puede
hacer estudios univariados, bivariados o multivariados. Se les denota con letras X, Y, Z, etc.
Las variables pueden ser edad, sexo, peso, talla, precio, etctera. Los datos son los valores que
toma la variable en cada caso. Lo que vamos a realizar es medir, es decir, asignar valores a las
variables incluidas en el estudio. Deberemos ademas concretar la escala de medida que
aplicaremos a cada variable.
Tipos de Variables. La naturaleza de las observaciones ser de gran importancia a la hora de
elegir el mtodo estadstico ms apropiado para abordar su anlisis. Con este fin, clasificaremos
las variables en dos tipos: variables cuantitativas y variables cualitativas.
a. Variables cuantitativas. Son las variables que toman valores numricos. Las variables
cuantitativas pueden ser de dos tipos:
b Variables cualitativas. Son las variables que representan una cualidad o atributo que
clasifica a cada caso en varias categoras. Osea los valores de las variables son categoras.