Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
DEPARTAMENTO ACADMICO DE
CIENCIAS BSICAS
INMUNOLOGA BSICA
GUA DE SEMINARIOS
SEGUNDO AO
Profesores:
Biol. Lezama Vigo, Hlmer, MSc.
Bil. Mercado Martnez, Pedro, Dr.
Md. Giles Saavedra, Juan
Md. Llimpe Mitma, Rafael
Bil. Nolasco Crdenas, Oscar, MSc.
Bil. Becerra Gutirrez, Lizzie, Dr.
2015-II
INTRODUCCIN
La gua de seminarios del curso de Inmunologa Bsica tiene como objetivo
fomentar en el estudiante la lectura cientfica y el razonamiento de casos clnicos y
reales relacionados con las bases tericas.
Esta gua rene una lista de preguntas relacionadas con cada tema expuesto.
Dichas preguntas sern resueltas por los alumnos durante cada sesin de
seminarios, con la tutora del profesor y valindose de la bibliografa recomendada
en el syllabus y sugerida por cada profesor as como de informacin actualizada
reunida por el alumno. Al final de cada seminario el alumno debe ser capaz de
razonar y resolver cuestionamientos aplicativos similares a los desarrollados en el
seminario.
La gua se ha dividido en 3 partes de acuerdo a la estructura terica del curso.
La primera parte comprende generalidades de la Respuesta Inmune y el Sistema
Inmune en los mamferos. La segunda parte incluye los mecanismos efectores del
sistema inmune. La tercera parte trata sobre las relaciones entre la enfermedad y la
respuesta inmune.
Se tomar un paso corto al inicio de cada seminario, basado en los temas a
tratar ese mismo da. El alumno debe contar con su respectiva bibliografa (libros,
artculos cientficos, separatas, etc.) para solucionar cada seminario; adems
participar activamente durante la clase, Los alumnos trabajarn en grupos de 4 a 5
personas y deben traer resueltas las preguntas del cuestionario. As mismo, el grupo
responsable del tema de la semana debe presentar un informe sobre un artculo
cientfico de revisin y presentarlo en Power Point a sus compaeros de clase y
entregar una copia del su trabajo al docente del seminario y a cada uno de los
grupos de clase de seminario.
La duracin del seminario es de dos horas acadmicas (45 minutos cada hora)
y la distribucin del tiempo durante el seminario ser el que sigue:
Paso corto: 10 min
Desarrollo de cuestionario, mapa conceptual y discusin: 50 minutos
Presentacin de artculo por grupo encargado: 10 minutos
Discusin del artculo: 10 minutos
Se valorar:
1. Presentacin. Claridad y orden. Capacidad de sntesis en la presentacin del
tema. (Respecto al tiempo designado).
2. Discusin, claridad, orden, vocabulario.
3. Actitud y motivacin durante el desarrollo del seminario.
4. Puntualidad, consultas realizadas al profesor, integracin del equipo.
Conducta en el desarrollo del seminario.
10
FECHA
CONTENIDO
DOCENTE
LU-03/VI-07-08
LU-10/VI-14-08
LU-17/VI-21-08
LU-24/VI-28-08
LU-31/VI-04-09
LU-07/VI-11-09
LU-14/VI-18-09
SEMINARIOS TALLERES:
Introduccin y organizacin de grupos
1. Sistema inmune, organizacin, historia
2. Actividad de macrfagos
3. Procesamiento antignico
4. Diversidad inmunolgica
5. Mecanismos de evasin de la respuesta inmune
6. Anticuerpos quimricos y fragmentos de anticuerpos
P. Mercado
R. Llimpe
LU-21/VI-25-09
9
10
11
12
13
14
15
16
LU-28/VI-02-10
LU-05/VI-09-10
LU-12/VI-16-10
LU-19/VI-23-10
LU-26/VI-30-10
LU-02/VI-06-11
LU-09/VI-13-11
LU-16/VI-20-11
SEMANA 01
INTRODUCCION Y ORGANIZACIN DE GRUPOS
Los macrfagos son una de las poblaciones celulares ms pleiotrpicas del sistema
inmune. Ellos son efectores de la respuesta innata y estn involucrados en el inicio y la
regulacin de las respuestas adaptativas. Esta revisin describe cmo la definicin
seminal de la activacin del macrfago (AM) evolucion hasta el desarrollo de un
modelo de dos clases de macrfagos activados. Los macrfagos activados clsicamente
(M1) inducidos por IFN- y/o TNF- muestran un fenotipo tipo Th1, son efectores
proinflamatorios y tienen funciones bactericidas, mientras que los macrfagos activados
alternativamente (M2), que incluye por lo menos tres fenotipos diferentes solapados
(M2a, b, c), exhiben un fenotipo tipo Th2 y estn involucrados en la resolucin de la
inflamacin y la curacin del tejido. Aunque este modelo clasifica los fenotipos de
activacin observados, es importante considerar que subestima la complejidad in vivo,
donde existe una alta diversidad de estados de macrfagos activados que emergen en
respuesta a diferentes estmulos y ambientes, son influenciados por su heterogeneidad y
conforman un continuum de activacin. Profundizando acerca de los mecanismos que
definen estos fenotipos, ser posible entender mejor la influencia y el papel de los
macrfagos activados alternativamente en las respuestas inmunes reguladas por ellos y
en la patognesis de diferentes enfermedades asociadas con el desarrollo de este grupo
de macrfagos.
La reciente concesin del Premio Nobel de Medicina a los Drs. Beutler, Hoffmann y
Steinman ha atrado el foco de atencin hacia unas clulas (dendrticas) cuya
versatilidad funcional y agitado "ciclo vital" les permite controlar la generacin de las
respuestas inmunitarias, convirtindolas en excelentes dianas celulares para la reeducacin del sistema inmunitario en situaciones patolgicas como la infeccin por HIV
y el cncer
CUESTIONARIO:
1.
2.
3.
4.
5.
montar una respuesta muy sensible y especialmente dirigida para cada agresin en
forma muy peculiar. La presentacin de antgenos representa el punto intermedio
entre ambas respuestas, captando antgenos en sitios estratgicos de forma muy
temprana y colaborando con la respuesta inmune especfica para hacer as un
bloqueo muy completo.
CUESTIONARIO:
1.
2.
3.
4.
5.
2.
3.
4.
5.
Cules son los principales mecanismos de evasin de la respuesta inmune que usan
los patgenos?
Por qu algunos parsitos prefieren quedarse en el citoplasma de los macrfagos?
Cmo se aprecia la supresin de la respuesta inmune del hospedador en beneficio
del patgeno?
Cmo se aprecia la diversificacin de la respuesta inmune del hospedador en
beneficio del patgeno?
Cmo se aprecia la conversin de la respuesta inmune del hospedador en beneficio
del patgeno?
SEMANA 08
EVALUACION PARCIAL. PRIMERA EVALUACION CONTINUA
SEMANA 09
EXAMEN PARCIAL DE TEORIA
citoquinas reguladoras (IL-10 o IL-12) podran modular una respuesta linfoctica (Th)
tipo 1 estableciendo una gastritis crnica, o una respuesta Th2 con produccin de
anticuerpos y la erradicacin de la bacteria. IFN- (respuesta Th1) podra mediar la
induccin y la expresin de protenas que pertenecen al complejo de
histocompatibilidad tipo II (HLA-II) en clulas epiteliales, aumentando la adherencia de
H. pylori al epitelio gstrico e induciendo apoptosis. IL-4 (respuesta Th2) podra
aumentar la expresin del HLA-II, la produccin de IgG e IgE, el crecimiento de clulas T.
Finalmente estudios recientes se han focalizado en la induccin de apoptosis celular
como un mecanismo de proliferacin celular balanceada y como mtodo de defensa del
husped frente a la infeccin por H. pylori.
CUESTIONARIO
1. En algunos pacientes con Helicobacter pylori, la gastritis activa se presenta como una
respuesta inflamatoria, que de no ser tratada se complica. Cules son estas
complicaciones en que se deriva esta gastritis?
2. Cul es el patrn de linfokinas que caracteriza a una respuesta Th1?
3. Qu es un linfocito Th0, y qu factores hacen que se diferencie?
4. IL10 e IL12, parecen ser citokinas fundamentales en la regulacin de la respuesta
inflamatoria en pacientes con H. pylori. Cul es rol que cumpliran estas citokinas para
ejercer esta regulacin?
5. Cul es el rol de IFN-, y el de IL4, en la gastritis por H. pylori?
6. Cul es la importancia de la apoptosis y cmo es inducida durante la infeccin por H.
pylori?
13
5.
6.
7.
15
16
SEMANA 16
EVALUACION FINAL. SEGUNDA EVALUACION CONTINUA
17