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1.5.3 relevancia:
Esta investigacin es importante porque nos entrega herramientas,
que nos aportan informacin que podra ser utilizada a futuro,
pudiendo beneficiarse tanto los que padecen de discapacidad
auditiva, considerando tambin a la familia ya que son un pilar
fundamental para lograr en ellos un aprendizaje correcto. Porque les
damos a conocer una manera nueva que quizs no conozcan de
poder sobrellevar y convivir con una persona sorda.
Pero no solo con sordera sino tambin con algn tipo de hipoacusia.
2. hiptesis:
Si leemos esto y tambin tratamos de investigar sobre esta
discapacidad nos daremos cuenta de que la discapacidad auditiva no es
solo un concepto llamado sordera, y no los quedaramos con la primera
impresin.
3. metodo:
3.1. Sujeto: Las personas con discapacidad auditiva y tambin su
familia.
3.2. Diseo:
Descriptivo: Ya que se va describiendo uno a uno los apuntes y variadas opiniones
ya sean positivas o negativas derivadas de nuestra investigacin.
3.3. Instrumento:
Decreto 170, cuaderno del ramo dificultades del aprendizaje del cuarto semestre
de psicopedagoga.
3.4. Procedimiento:
a)
b)
c)
d)
4.plan de anlisis: