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2013
Marco terico
exponiendo que dentro de cada uno de estos factores, existe una complejidad de
influencias que permean al individuo; as dice que, en el contexto familiar se
pueden encontrar tanto influencias positivas como negativas; caracterizando el
clima positivo por la cohesin afectiva de sus integrantes, el apoyo, la confianza e
intimidad, y la comunicacin emptica, lo cual contribuye al buen desarrollo
cognitivo y conductual del individuo perteneciente a la misma. Por el contrario,
seala al clima familiar negativo como uno de los factores de mayor riesgo
relacionado con las conductas problemas presente en los nios.
Otro factor que se desprende en el contexto familiar y que de igual manera
muestra relacin con la predisposicin a la adquisicin de una conducta violenta,
es el nivel sociocultural, ya que las familias de un nivel sociocultural medio-alto
son ms punitivas e intolerantes ante la desobediencia de los hijos, al contrario de
las familias de nivel bajo que son ms permisivas. Por otro lado, Dentro de los
factores del contexto escolar, se enmarca la existencia de algunas caractersticas
que comparten los centros de enseanza, los cuales pueden favorecer o no al
desarrollo de comportamientos violentos en las escuelas (Ramos, 2007); de este
modo autores como Rodrguez (2004 citado por Ramos, 2007) afirma que existen
contextos escolares que contribuyen a la violencia; entre algunos factores que se
encuentran inmersos en las escuela que este autor propone se encuentran: el
trato desigual del profesor a los alumnos, la existencia de dobles mensajes,
problemas de rechazo o discriminacin escolar, entre otros.
La discriminacin escolar, sea por el color de la piel, por ideologas, por la
condicin fsica/psicolgica de la persona, y por otras razones ms, se presenta
con mayor frecuencia en los relatos de los alumnos, independientemente
pertenezca a una institucin educativa pblica o privada, mostrando gran
influencia en su desarrollo y considerndose como una forma de violencia en s
misma. (Angelo & Fernndez, 2011). As que en colegios pblicos como en
colegios privados se vive la violencia sea fsica o verbal; sin embargo, se
presentan con mayor frecuencia conflictos en las escuelas pblicas; segn los
docentes, por casos de drogadiccin y alcoholismo entre los alumnos. Cabe
aclarar, que la percepcin que tienen algunos docentes sobre la violencia en el
contexto escolar, se inclina ms por cuestiones acerca de violencia verbal que la
violencia fsica.
Considerando lo anterior, Investigaciones afirman que los niveles de violencia son
diferentes segn la zona geogrfica, en donde se presente, por ejemplo, se afirma
que en los colegios privados, la violencia se origina con mayor frecuencia por la
competencia que se genera por aspectos econmicos, del quien tiene ms,
mientras que en colegios pblicos, la violencia va ms ligada a cuestiones de
discriminacin, en su mayora de casos. (Angelo & Fernndez, 2011). Estando los
integrantes de las instituciones educativas, quienes sealar que las formas
verbales de discriminacin son con facilidad, guas para que dentro del contexto
escolar se presenten conductas de agresivas de tipo fsico. (Angelo & Fernndez,
2011).
Por otra parte, en los factores sociales, Ramos (2007) suponen la presencia de
tres factores de riesgo para el incremento de conductas violentas. La primera
subraya la influencia de los medios de comunicacin, especialmente de la
televisin, que han deteriorado en su totalidad la informacin causando un
menoscabo informal educativo; El segundo factor son los recursos comunitarios
como los servicios sociales, jurdicos o policiales, por tratarse de servicios de
especial relevancia en el aspecto preventivo y por ltimo, el tercer factor social,
hace hincapi en las creencias y valores culturales que hacen parte del individuo.
Dentro de los factores de comunicacin, que son los de mayor influencia, se
destacan dos procesos fundamentales para la adquisicin de conductas violentas
o desadaptativas (Goldstein, 1999; Ovejero, 1998; Scandroglio, 2004, citado por
Ramos, 2007) que son:
1. El aprendizaje e imitacin de conductas agresivas.
2. La desensibilizacin ante la violencia, que puede provocar una importante
reduccin de la empata respecto de las vctimas.
MTODO
Fecha ____________
Fecha____________
SI __ NO __
21. Piensas que el barrio donde est tu escuela es:
Seguro ___ Normal ___
Regular ___ Peligroso ___
22. Fuera o dentro de tu escuela venden sustancias prohibidas (Alcohol, Marihuana, Cripy,
cocana, bazuco, cigarrillo, xtasis, herona)
SI ___
NO ___
23. Tienes amigos o compaeros que consumen algn tipo de sustancia prohibida?
SI ___
NO ___
24. piensas que el barrio donde vives es:
Seguro ___ Normal ___
Regular ___
Peligroso ___
Bibliografa
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