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Vicerrectora Acadmica
COMUNICACIN ESCRITA
(FET 001/PLC 010)
1 Evaluacin Formativa
Facsmil A
INSTRUCCIONES:
a. Complete claramente todos los datos que se solicitan
b. Lea atentamente antes de contestar
c. Cada respuesta correcta vale un punto
d. Use lpiz de tinta o pasta, no grafito; no entregue con enmiendas o borrones
e. No se descontar puntaje por las respuestas errneas
f. El tiempo para desarrollar la prueba es de 80 minutos
EL ESTNDAR DE LA PRUEBA (NOTA 4,0) SE LOGRA CON UN 70% (35 puntos).
1.- A qu tipo de texto corresponden los siguientes fragmentos? (preguntas 1 a la 5)
Los estereotipos corresponden a imgenes o ideas aceptadas por un grupo, que se han fijado de
una determinada manera y son difciles de modificar.
a)
b)
c)
d)
e)
Comparar
Exponer
Argumentar
Analizar
Ejemplificar
2.Gran parte del fracaso escolar se explica por un pobre y deficiente manejo y conocimiento del
idioma y de la norma culta formal; piensa, por ejemplo, en todas aquellas oportunidades en que
has sentido que algn profesor o profesora no ha comprendido bien lo que quisiste decir en una
prueba, trabajo o exposicin. No ser que, en ocasiones, no te expresaste correctamente?
a)
b)
c)
d)
e)
Comparar
Contrastar
Argumentar
Explicar
Ejemplificar
3.La historia comienza cuando el Novio pide en matrimonio a la Novia y termina en una gran
tragedia: l y Leonardo, su rival, mueren en un duelo a cuchillos. Los personajes principales son
mujeres expuestas a un destino trgico: la Madre ha perdido a su esposo y a un hijo en peleas de
cuchillo con la familia de Leonardo. El Novio asiste a su boda con uno, a pesar de que su madre
le pide que no lo lleve. Ella se anticipa al final trgico, pero al parecer, el destino fatal es
inevitable.
a)
b)
c)
d)
e)
Comparar
Resumir
Comparar
Explicar
Exponer
4.Muchos crticos de cine sostienen que los programas o pelculas violentas no suponen ninguna
deformacin para los nios. En cambio, los padres de familia plantean que los adolescentes no
pueden distinguir claramente entre la realidad y la ficcin.
a) Ejemplificar
b) Comparar
c) Contrastar
d) Argumentar
e) Explicar
5.Las comillas se emplean al principio y al final de una palabra o prrafo sobre el cual se quiere
llamar la atencin o para indicar que es copia literal de algn texto.
a)
b)
c)
d)
e)
Argumentar
Describir
Exponer
Explicar
Resumir
9.- Creemos que la creacin de un organismo de autorregulacin tica es uno de los pasos ms
importantes que pueden darse para fortalecer el correcto ejercicio del derecho a la informacin,
que es a su vez uno de los pilares de la democracia.
a) Introduccin
b) Desarrollo
c) Conclusin
d) Introduccin y desarrollo
e) Desarrollo y conclusin
10.- Cul es el orden que deben tener los siguientes prrafos para que el texto tenga una
estructura de introduccin, desarrollo y conclusin?
I.- Si el proceso de destruccin de la capa de ozono continuara, se desencadenara un conjunto de
fenmenos de consecuencias catastrficas para la humanidad. Los principales seran stos:
II.- Por todo ello, urge limitar la fabricacin y el uso industrial o domstico de los gases
causantes de la degradacin de la capa de ozono. De otro modo, la humanidad se vera abocada a
un desastre ecolgico slo comparable a una guerra nuclear.
III.- La capa de ozono que envuelve nuestro planeta es como un manto que protege a los seres
vivos de los rayos ultravioleta. Pues bien, en el ao 1982, los cientficos descubrieron un agujero
en la capa de ozono sobre la Antrtida. Y este agujero ha venido aumentando de forma alarmante
durante los ltimos aos.
IV.- La temperatura de la Tierra aumentara varios grados, de modo que el hielo de los casquetes
polares se fundira y aumentara el nivel de los mares. En consecuencia, las poblaciones costeras
quedaran anegadas.
V.- Se ha comprobado que la destruccin de la capa de ozono se produce por la liberacin de
algunos gases, como el monxido de carbono, el dixido de carbono y los gases
clorofluorocarbonados empleados en aerosoles, disolventes y circuitos de refrigeracin de los
frigorficos.
VI.- En segundo lugar, las radiaciones ultravioleta llegaran hasta la superficie terrestre con
mayor intensidad y, en consecuencia, aumentaran espectacularmente los casos de ceguera y de
cncer de piel.
a) I, II, III, IV, V, VI
b) III, VI, IV, V, II, I
c) III, V, I, IV, VI, II
d) V, VI, IV, III, II, I
e) V, III, I, IV, VI, II
11.- Cul(es) de los siguientes prrafos corresponde(n) a una descripcin?
a) Estimado Sr Gonzlez: dada la actual situacin de total abandono en la que se encuentran los
gatos y perros de Dichato, le propongo organizarnos y acudir en ayuda de estos animales.
b) Despus del terremoto, el 75% de las personas que residen en la Regin Metropolitana
prefiere vivir en casa antes que en departamento.
c) El corazn est situado en la cavidad torcica, entre los pulmones; se encuentra sobre el
diafragma que lo separa de las vsceras abdominales y est protegido anteriormente por el
esternn y las costillas, que le hacen escudo. En un individuo adulto, su peso aproximado es de
250 g.
d) Los anlisis que obtuvimos de la muestra, nos dicen que efectivamente el Ro Cruces se
encuentra contaminado debido a la actitud negligente de la empresa de celulosa Celco.
e) El calentamiento global se debe principalmente a dos razones: al uso irracional de los
biocombustibles (entre ellos el petrleo y sus derivados), se une un proceso natural en el
aumento de la temperatura de la tierra.
Agl
Algran
Alto
Mtros
hbia
Ca-i-a
Ha-bi-ta-ci-on
Sae-ta
A-i-re
Ti-em-po
___inete
___nero
corri___ieron
solo I
I y II
solo III
II y III
I,II y III
II
datos:
SITUACIN:
En su calidad de estudiante, y a partir de un proyecto innovador en educacin, le han pedido que
elabore un breve informe de la situacin actual de su curso. Se trata de que en pocas lneas, haga
una evaluacin en trminos generales y fundamente con 2 argumentos dicha evaluacin. Su
informe ser enviado junto a otros reportes, a la Direccin de su sede para obtener conclusiones
que permitan elaborar ciertos planes de accin. El criterio o enfoque con el que usted haga la
evaluacin es libre, pudiendo apuntar a un tema en especfico o al estado general.
La extensin del informe debe ser 15 lneas mximo.
Escriba con letra clara, evite remarcaciones y borrones que dificulten la correccin.
HOJA DE RESPUESTAS
Nombre Completo:
RUT:
Seccin:
Instrucciones:
Marque la alternativa correcta para cada una de las 30 preguntas.
Solo hay una respuesta correcta para cada pregunta.
Acentuacin
Ortografa Literal
Puntuacin
Argumentacin
Informacin fiel a la situacin
Estructuracin de ideas
Formalidad
Extensin solicitada
Puntaje
total:
Puntaje obtenido:
Alternativas:
50
-
Redaccin:
Nota:
PAUTA DE CORRECCIN
Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa Pregunta Alternativa
1
b
11
c
21
b
2
e
12
b
22
c
3
b
13
d
23
a
4
c
14
e
24
d
5
d
15
e
25
b
6
a
16
c
26
e
7
b
17
e
27
b
8
c
18
c
28
d
9
b
19
a
29
e
10
c
20
b
30
d