Subsecretaria de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria

Subdireccin Tcnica

ASUNTO: INFORME DE ACTIVIDADES DEL PROGRAMA

NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA
LUGAR Y FECHA: 14 DE JULIO DE 2015
COSOLEACAQUE, VER.
C. PROFR. JOSE JUAN MANUEL CABRERA
SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA 188
COSOLEACAQUE, VER.
LA QUE SUSCRIBE PROFRA. ELVA CRUZ JIMENEZ DIRECTORA DE LA ESCUELA
PRIMARIA BENITO JUAREZ GARCIA CON CLAVE: 30DPR5325E, EN LA COL. LA
ESPERANZA DEL MUNICIPIO DE COSOLEACAQUE, VER. RESPETUOSAMENTE SE
DIRIGE A USTED PARA:
INFORMALE LAS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2014-2015:
EN LO GENERAL
Al inicio del ciclo escolar, se realiz una reunin de C. T. y CEPS para retomar el
compromiso en cuanto al programa nacional de lectura y escritura, para lograr
que nuestros alumnos mantuvieran el hbito de la lectura y la escritura, para ello
se realizaron las siguientes actividades:
a) Se integr el comit de la biblioteca, en donde el nombramiento de
bibliotecario recay en la profra. Roco Reyes Alor y la profra. Elva Cruz
Jimnez.
b) Se elabor el reglamento de la biblioteca escolar.
c) Los maestros cotejaron, organizaron y corrigieron el registro del catlogo de
libros y materiales de la biblioteca.
d) Se elaboraron las nuevas credenciales.
e) Se dio acceso a todos los libros, para que los alumnos pudieran llevar el libro
que ms les gustara a casa y as promover el hbito de la lectura.
f) Se reorganizo el prstamo de libros de la biblioteca escolar.
g) Se distribuy libros en una caja viajera, esto en cada saln.
h) Se llev a cabo el plan de trabajo mediante proyectos como: tendederos de
libros, crculo de lectores y trabajos de comprensin lectora.
i) Por ltimo, siendo lo ms importante; se contino con la invitacin a los
padres de familia, a participar en las actividades de lectura y escritura junto
con sus hijos.
EN LO PARTICULAR
PRIMER GRADO
Al inicio de curso se les entrego a los alumnos una antologa de cuentos para
que junto a sus padres leyeran y sus padres les leyeran un cuento diario.

Subsecretaria de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria
Subdireccin Tcnica

Se credencializ a todo el grupo y as mismo se invit a hacer uso de la

biblioteca escolar por medio de prstamo de libros.
Se realiz una secuencia de aprendizaje invitando a los alumnos a seleccionar
primero un libro de la biblioteca del aula, posteriormente, se le dio lectura
individual y expresaron los comentarios respecto a la comprensin de la
lectura, e inmediatamente transcribieron el cuento ilustrndolo con los
personajes.
Planteando la importancia del lenguaje escrito y oral, a partir de sus
garabatos. Se les dibuj en el pizarrn unos personajes, con los cuales los
nios relataran su propia historia. Terminada esta actividad, transcribieron
una lectura de su libro de espaol.
Posteriormente, con el apoyo de los padres de familia, se realiz la actividad
de lectura acompaados de sus hijos. Donde los padres e hijos demostraron
gran entusiasmo y participacin.
SE ANEXAN FOTOGRAFIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS
ALUMNOS

SEGUNDO GRADO
Se organiz la biblioteca de aula y se nombr la comisin encargada de
prstamos de libros.
Se elabor el reglamento del uso de los libros de la biblioteca de aula y
biblioteca escolar..

Subsecretaria de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria
Subdireccin Tcnica

Se clasificaron los libros de la biblioteca en 3 grandes grupos: literarios,

informativos y cometas convidados para mejor manejo de ellos, por parte
de los alumnos.
Se emitieron credenciales del lector para prstamo del acervo cultural de
la biblioteca.
Se organiz una exposicin de carteles para verificar lo aprendido en el
aspecto de comprensin lectora y redaccin.
Se organiz una muestra de creacin de cuentos de terror para fomentar
el gusto por la redaccin de textos.
SE ANEXAN FOTOGRAFIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS
ALUMNOS

TERCER GRADO
Se ordenaron los libros del rincn segn su forma literaria, cuentos, ciencia,
etc.

Subsecretaria de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria
Subdireccin Tcnica

Se les explico a los nios que cada viernes se llevara acabo una actividad de
lectura donde uno de los integrantes leera un cuento al equipo, siendo este
diferente cada vez segn el gusto de los nios.
Se aplicaron trabajos de escritura teniendo como nico propsito, que cada
uno de los alumnos tuviese asesora, apoyo y as un compromiso en mejorar
su escritura.
dicha actividad ha tenido muy buenos resultados ya que los nios han
fortalecido un poco ms su lectura y comprensin de textos.
Aun a pesar de dicho avance se necesita desarrollar ms en ellos el hbito de
la lectura y mejorar su comprensin lectora para que un futuro ellos puedan
ser mejores personas.
SE ANEXAN FOTOGRAFIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS
ALUMNOS

CUARTO GRADO
Escritura diaria de los datos del da.
Lectura guiada diaria de los temas a abordar en clase.

Subsecretaria de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria
Subdireccin Tcnica

Con base a la lectura se hicieron preguntas con el objetivo que el alumno

pudiera reflexionarla informacin a responder a cada cuestionamiento.
Se tomaron libros del rincn de lectura del aula as como tambin de la
biblioteca escolar para que los alumnos leyeran en cualquier momento
disponible o posterior a las actividades programadas del da.
Se hicieron escritos donde los alumnos plasmaran lo comprendido de las
lecturas ledas.
Lectura en voz alta: su objetivo es que todos los compaeros escuchen el
contenido del texto, sirve para motivar el hbito de la lectura en el alumnado,
en este caso opto por utilizar libros de cuentos o informacin de los temas a
abordar.
SE ANEXAN FOTOGRAFIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS

QUINTO GRADO
Se realizaron actividades de lectura de manera individual y compartan con
sus compaeros el texto analizado.
Se credencializ a todos los alumnos para poder adquirir libros de la biblioteca
de aula y escolar.

Subsecretaria de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria
Subdireccin Tcnica

Los alumnos tuvieron la oportunidad de llevarse a casa los libros de la

biblioteca de aula y escolar, utilizando sus credenciales del lector.
Se realizaron actividades de comprensin lectora, para trabajar de manera
conjunta la lectura y la escritura.
Se elaboraron resmenes, fichas y crculos de lectura.
SE ANEXAN FOTOGRAFIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS

SEXTO GRADO
Se credencializ a los alumnos con la finalidad de optimizar el prstamo de
libros de la biblioteca de aula y de escuela.
En los diversos actos de lectura, se promovi la anticipacin, la prediccin y la
inferencia, esperando que los alumnos descubrieran los significados de la
lectura.
Se hizo especial nfasis en las estrategias para regular la comprensin, y
cuando las situaciones de lectura provocaban confusin o falta de significado
en los alumnos, se promovi el trabajo colaborativo y la asesora y orientacin
individual a casos especficos.
Al credencializar a los alumnos, se les dio la facilidad de obtener libros de
texto, en el aula o la biblioteca escolar, mismos que servan tanto para las

Subsecretaria de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria
Subdireccin Tcnica

investigaciones de los trabajos o tareas que se dejaban durante las clases o

tambin para el propsito de lectura.
Las actividades realizadas para la produccin de textos fueron los siguientes:
escritura de cuentos, carteles, instructivos, reglamentos, recetas, guiones de
radio, guiones de obras de teatro, poemas, reportes de investigacin, y en
general los relacionados con los diferentes proyectos en las distintas
asignaturas.
Por ultimo con la finalidad de promover la lectura se participaba en todos los
eventos de lectura de la escuela y se invitaba a los padres de familia que
participaran con los alumnos para tener mejores resultados.
SE ANEXAN FOTOGRAFIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS ALUMNOS

Por la atencin que le brinde a la presente le reitero mi ms sincero respeto y

agradecimientos distinguido.
ATTE.
PROFRA. ELVA CRUZ JIMENEZ
________________________________
DIRECTORA ESCOLAR

Subsecretaria de Educacin Bsica

Direccin General de Educacin Primaria
Subdireccin Tcnica