Practica No.

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Ley Cero de la Termodinmica
Objetivo de la prctica.
El alumno comprender el concepto de equilibrio trmico y comprobar de forma
experimental la Ley cero de la termodinmica.

Introduccin
El concepto de temperatura, como el de fuerza, se origin en las percepciones
humanas de lo caliente y lo fro. Es uno de los conceptos, resultado de la ley
cero de la termodinmica, que establece que cuando dos sistemas estn
cada uno en equilibrio trmico con un tercer sistema, ambos estn tambin
en equilibrio trmico entre s.
En 1592, Galileo construy un primer termmetro, sin embargo, no fue sino
hasta 1720 que el alemn Gabriel D. Fahrenheit diseo el primer aparato que
permita una medicin ms precisa del concepto que conocemos como
temperatura.
Cuando la temperatura de un sistema es uniforme continuamente y es igual a la
temperatura del entorno, se dice que el sistema est en equilibrio trmico con el
entorno. Parece absurdo que un hecho tan obvio constituya una de las leyes
bsicas de la termodinmica. No obstante, est no puede constituirse a partir de
otras leyes de la termodinmica y sirve como base para la validez en la medicin
de la temperatura.
Cuando un cuerpo entra en contacto con otro cuerpo que tiene diferente
temperatura, la energa del cuerpo a temperatura mas elevada se transfiere al de
temperatura inferior hasta que ambos alcanzan la misma temperatura, en ese
punto, la transferencia de calor se detiene y se dice que ambos cuerpos han
alcanzado el equilibrio trmico.
La ley cero fue formulada y nombrada por primera vez por R.H. fowler en
1931. Y como el nombre lo sugiere, su valor como principio fsico fundamental fue
reconocido ms de medio siglo despus de la formulacin de la primera y segunda
leyes; recibi el nombre de ley cero, puesto que debe preceder a la primera y
segunda leyes de la termodinmica. Con el empleo de la ley cero, es posible
determinar la temperatura de un sistema llevndolo a equilibrio trmico con un
termmetro que no es otra cosa que un sistema con valores numricos asignados
a la propiedad del sistema dependiente de la temperatura.

Tpicos a investigar
1.- Por qu es importante estudiar los conceptos de temperatura y equilibrio
trmico?
La temperatura es una medida de lo caliente o frio de un sistema y determina la
direccin del flujo de calor.
El equilibrio trmico es importante en termodinmica porque es un estado en el
que no hay flujo de calor de un sistema a otro y han alcanzado la misma
temperatura de los alrededores, es decir, es un estado en el que los sistemas ni
son fros ni son calientes.
La importancia de estudiar temperatura y equilibrio trmico es que son dos
conceptos fundamentales para comprender la ley cero de la termodinmica.

2.- Cules son las escalas ms comunes de temperatura?

Las tres escalas que se utilizan comnmente para medir la temperatura son:
Las escalas absolutas kelvin y Rankine y las escalas relativas Celsius y
Fahrenheit.
Las escalas de Celsius y de Fahrenheit son las ms comunes. La escala de
Kelvin es primordialmente usada en experimentos cientficos.
Escala Celsius
La escala Celsius fue inventada en 1742 por el astrnomo sueco Andrs Celsius.
Esta escala divide el rango entre las temperaturas de congelacin y de ebullicin
del agua en 100 partes iguales. Usted encontrar a veces esta escala identificada
como escala centgrada. Las temperaturas en la escala Celsius son conocidas
como grados Celsius (C).
Escala Fahrenheit
La escala Fahrenheit fue establecida por el fsico holands-alemn Gabriel Daniel
Fahrenheit, en 1724. Aun cuando muchos pases estn usando ya la escala
Celsius, la escala Fahrenheit es ampliamente usada en los Estados Unidos. Esta
escala divide la diferencia entre los puntos de fusin y de ebullicin del agua en
180 intervalos iguales. Las temperaturas en la escala Fahrenheit son conocidas
como grados Fahrenheit (F).
Escala de Kelvin
La escala de Kelvin lleva el nombre de William Thompson Kelvin, un fsico
britnico que la dise en 1848. Prolonga la escala Celsius hasta el cero absoluto,
una temperatura hipottica caracterizada por una ausencia completa de energa
calrica.

3.- Qu es una sustancia termomtrica?

Es una sustancia con la peculiar capacidad de cambiar una de sus propiedades de
acuerdo a un cambio en la temperatura, por ejemplo su volumen.
Una propiedad termomtrica de una sustancia es aquella que vara en el mismo
sentido que la temperatura, es decir, si la temperatura aumenta el valor la
propiedad tambin lo har, y viceversa.

4.- Qu es la temperatura absoluta?

La Temperatura absoluta se trata de un concepto de temperatura basado en el
movimiento de las molculas.
Por ejemplo, las molculas de un cuerpo en estado de agitacin extrema registran
una temperatura alta y en estado de agitacin menor, una temperatura baja.
De esto se deduce que debe existir un estado en el que las molculas cesan de
moverse y, en consecuencia, no poseen calor. A este punto se le conoce como
"Cero absoluto". En la escala de Kelvin la temperatura es medida con respecto a
una escala que comienza en el cero absoluto. El cero absoluto corresponde a 273
grados bajo cero en la escala Celsius o a 460 grados en la escala Fahrenheit.
5.- Son exactamente iguales las temperaturas proporcionadas por diferentes
termmetros, independientemente de las sustancias termomtricas que se
utilicen?
Numricamente hablando no son exactamente iguales las temperaturas
proporcionadas si tenemos diferentes termmetros en distintas escalas, porque no
miden la misma cantidad de calor, por ejemplo, no es correcto decir que, la
cantidad de calor medido en un grado Celsius es igual a la cantidad de calor
medida en un grado Fahrenheit, porque no es la misma cantidad de calor.

6.- Cules son las unidades ms utilizadas para la temperatura y cules son los
factores de conversin entre ellas?
Las unidades ms utilizadas para temperatura son [=] C (grados Celsius), F
(grados Fahrenheit), K (grados kelvin), R (grados Rankin).
Conversiones entre Temperaturas
A veces hay que convertir la temperatura de una escala a otra. A continuacin
encontrar cmo hacer esto.

Para convertir de C a F use la frmula: F = C x 1.8 + 32.

Para convertir de F a C use la frmula: C = (F-32) 1.8.

Para convertir de K a C use la frmula: C = K 273.15

Para convertir de C a K use la frmula: K = C + 273.15.

Para convertir K a R el factor es: 1R = 1.8K

7.- Cules son los grados Celsius y porqu se llaman as?

Antiguamente llamada escala centgrada, fue bautizada en honor al astrnomo
suizo A. Celsius (1701-1744).
Es una escala que utiliza como puntos de referencia el punto de fusin y el punto
de ebullicin del agua a los cuales se les asigno 0 y 100 respectivamente.
8.- Qu es una pared diatrmica?
Es aquella que permite la entrada y salida de calor
9.- Qu es una pared adiabtica?
Es aquella que no permite la entrada ni salida de calor, esto implica un perfecto
aislamiento trmico.

Correlacin con el o los temas del programa de estudios

Con esta prctica se vern reforzados los conceptos bsicos mencionados en los
puntos 1.2, 1.3 y 1.4, as mismo se reforzaran conceptos que deben preceder al
estudio de la primera y segunda leyes de la termodinmica, los cuales se ven en la
segunda y tercera unidad del programa de aprendizaje respectivamente.

Material:

Dispositivo para la ley cero de la

termodinmica (tortillero de unicel).
3 termmetros de bulbo de mercurio.

1 cronmetro.

1 mechero Bunsen.

3 vasos de precipitados.

Hielo.

Soporte Universal.

Anillo metlico.

Rejilla de alambre.

Mechero Fisher.

1 lamina (papel aluminio).

1 hoja de unicel.

Sustancias:

Agua.

Metodologa.

En nuestro experimento los sistemas termodinmicos A y B, estn

separados entre s por una pared adiabtica, pero cada uno de ellos est
en contacto trmico con el tercer sistema termodinmico C a travs de
paredes diatrmicas. Todo el conjunto sistemas A, B y C, est aislado
mediante una pared adiabtica.

1
2
3

1.- Agua enfriada con hielo

2.- Agua caliente

3.- Agua a temperatura ambiente

Procedimiento:

En un vaso de precipitado, colocar agua del grifo y medir su temperatura (esta

va a ser nuestra medida de referencia).

En un segundo vaso colocar agua con hielo, hasta alcanzar una temperatura de
10C menos que el agua a temperatura ambiente.

En un tercer vaso de precipitado colocar agua a temperatura ambiente y

calentarla hasta que alcance 10C por arriba de nuestra temperatura de
referencia.

En nuestro recipiente de unicel vamos a verter en el primer compartimiento (el

que tiene una pared adiabtica y una diatrmica) el agua ms caliente, el agua
fra va a ir en el otro y en el compartimiento que slo tiene una pared diatrmica
va a ir el agua a temperatura ambiente.

Colocar un termmetro en cada uno de los compartimientos.

En ese
los tres
de
se

momento se mide la temperatura en

termmetros, continuar las mediciones
temperatura cada 2 minutos hasta que
estabilice en los tres termmetros.

Observar cada u no de los

termmetros, para determinar si se
lleg al equilibrio trmico. Anotar resultados.

DIAGRAMA DE FLUJO
En un vaso de precipitado, colocar agua y medir la temperatura, que es la
temperatura ambiente.

En un segundo vaso de precipitado calentar agua hasta que llegue a una

temperatura de 10C mayor a la temperatura ambiente.

En un tercer vaso de precipitado colocar agua y enfriarla hasta que su

temperatura sea de 10C menos a la temperatura ambiente.

Colocar el agua como sigue dentro del recipiente de unicel

1.- Agua enfriada con hielo

2.- Agua caliente

3.- Agua a temperatura ambiente

Colocar un termmetro en cada uno de los compartimientos y cerrar

nuestro sistema para que quede aislado.

A partir de este momento comenzaremos a medir la temperatura de nuestros

sistemas en los tres termmetros y estaremos chocndola cada dos minutos

para observar el cambio de temperatura en nuestro sistema.


Observar cada uno de os termmetros, para determinar si se lleg al equilibrio
trmico. Anotar resultados.

L
e
c
t
u
r
a

TEMPERATUR
A (C)

TEMPERATU
RA (C)

TEMPERATU
RA (C)

Agua caliente

Agua fra

Agua
a
temperatura
ambiente

1
0

1
1

1
2

1
3

1
4

1
5

Bibliografa preliminar sugerida.

1. Smith, J.M. Van Ness, H.C. y Abbot, M.M. (2005). Introduccin a

la termodinmica en ingeniera qumica. Sptima edicin.
Mxico; McGraw Hill.

2. Cengel, Y.A y Boles, M.A. (2004). Termodinmica. Cuarta

edicin. Mxico; McGraw Hill.

3. Francis F. Huang (2004) Ingeniera Termodinmica. Mxico

CECSA.

4. Brown-Lemay (2003) Qumica la Ciencia Central. Mxico.

Prentice Hall.