I.E.

N 3056 GRAN BRETAA

AV. CORICANCHA N 465
TAHUANTINSUYO INDEPENDENCIA

Unidad
Sesin

TTULO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

CRISTO NOS ENSEA A AMARNOS ENTRE HERMANOS

rea:
Grado y Seccin:
Docente:

Religin
5to.

Mes:
Tiempo:

APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA
Testimonio de vida

Setiembre
90 minutos

CAPACIDAD

INDICADOR

Respeta, valora y acepta a las dems Indica cmo debemos comportarnos con el
personas, en su comunidad de fe,
prjimo.
con
sus
caractersticas
y
diferencias.

PROPSITO DIDCTICO: Reconoce que ante los ojos de Dios todos somos hermanos sin importar las diferencias fsicas,
religiosas o de cualquier otro ndole.
SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:
INICIO
Los estudiantes comentan el siguiente hecho de la vida:
Se encontraba una familia de cinco personas pasando el da en la playa.
Los nios hacan castillos de arena en la orilla. A lo lejos vena una anciana con los
blancos cabellos al viento, de vestidos pobres y sucios. Murmuraba en tanto
recoga objetos y los colocaba en una bolsa.
Los padres advirtieron a sus hijos: No se acerquen a la anciana.
Cuando sta pas a su lado recogiendo cosas, sonri a la familia y los salud
corts mente con una venia. Ellos, ignoraron el saludo.
Semanas ms tarde se informaron: la anciana llevaba muchos aos limpiando la
playa de vidrios rotos para que los nios no se hirieran los pies.

A continuacin leeremos la siguiente cita bblica:

RECURSOS Y
MATERIALES
Pizarra
Plumones
Biblia

TIEMPO
15 min

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TAHUANTINSUYO INDEPENDENCIA

Lee con mucha atencin Juan 15, 12-17

[12]

Este es mi mandamiento: que se amen unos a otros como yo los he amado.

[13]

No hay amor ms grande que dar la vida por sus amigos,

[14]

y son ustedes mis amigos, si cumplen lo que les mando.

[15]

Ya no les llamo servidores, porque un servidor no sabe lo que hace su

patrn. Los llam amigos, porque les he dados a conocer todo lo que
aprend de mi Padre.

[16]

Ustedes no me eligieron a m; he sido yo quien los eligi a ustedes y los

prepar para que vayan y le den fruto, y ese fruto permanezca. As es
como el Padre les conceder todo lo que le pidan en mi Nombre.

[17]

mense los unos a los otros: esto es lo que les mando.

A travs de la lluvia de ideas los estudiantes respondern las siguientes preguntas:

A quin le da su mandamiento nuevo y cul es?
Cundo somos sus amigos?
Para qu nos escogi y qu nos ordena?
Finalmente, luego de anotar sus respuestas, preguntaremos:
Siempre se puede amar como l nos am?
DESARROLLO
Luego de ello, se les pedir que intenten responder a esa pregunta.
Se anotan las respuestas en un lado de la pizarra y se anota el ttulo de la sesin: CRISTO
NOS ENSEA A AMARNOS ENTRE HERMANOS
Consolidamos la informacin brindando a los estudiantes la siguiente informacin:
SIEMPRE SE PUEDE AMAR COMO L NOS AM?
El mandamiento nuevo de Jess, puesto como distintivo para reconocer a sus discpulos,
es amarnos unos a otros, como l nos am: El que ama como Jess, toma la iniciativa para
amar primero; ama de balde sin esperar nada a cambio; ama sin fronteras, sin excluir al
extrao, ni siquiera al enemigo.
La caridad, el amor es el ms excelente de todos los dones de Dios, Dios es amor y l
derramo su amor en nuestros corazones (Rom. 5, 5). Este amor de Dios se manifiesta en
Cristo. El amor y servicio a Cristo se expresa y concreta en el amor y servicio a los
hermanos.
El amor se debe traducir en obras concretas.
Por eso incluye todos los mandamientos de la Ley de Dios.
La unidad no se construye con palabras, sino con hechos concretos de servicio y amor van
de la mano.
La alianza con Dios nos ensea una nueva forma de vivir con los dems.
Cuidando especialmente a los que ms lo necesitan.

Saber amar en plenitud.

Saber perdonar incondicionalmente. (Teresa de Calcuta)

Quien ama verdaderamente, perdona olvida.

AMAR AL PRJIMO ES AMAR A DIOS Y SER UNO COMO DIOS ES UNO.

A continuacin se les propone el siguiente trabajo prctico que ser desarrollado en grupos
y al finalizar un representante de cada grupo comentar sus opiniones a los dems grupos.
Completa el cuadro:

A quin debo ayudar

En qu debo ayudar

Cuando debo ayudar

RECURSOS Y
MATERIALES
plumones,
pizarra,
papelotes

TIEMPO
65 min

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1. Pap
2. Mam
3. Hermano (a)
4. Compaeros (as)
5. Profesores (as)
6. Prjimo
Se les entrega una hoja de actividades para reforzar el tema.
CIERRE

RECURSOS Y
MATERIALES

TIEMPO

Dialogan sobre la actividad desarrollada: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu

lo aprend? Cmo se sintieron? Qu te gust ms del tema?
Desarrollan la hoja de aplicacin en sus cuadernos.

Cuadernos

10 min

http://www.smartick.es/blog/index.php/ejemplos-de-fracciones-equivalentes/

DOCENTE

VB SUBDIRECCIN

ACTIVIDADES
01.

Estoy cumpliendo el mandamiento que Dios me da.

________________________________________________________________________________________________

02.

Qu es para m amar al prjimo?

________________________________________________________________________________________________

03.

Cmo cumplo el mandamiento de Dios? Explicarlo con un grfico.

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04.

A qu me comprometo de ahora en adelante?

________________________________________________________________________________________________

05.

Los mandamientos me relacionan con Dios? Cmo?

QU LINDO ES SER AMIGO DE JESS!

01.

COMENTA una breve historia de tus amigos.

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JESS QUIERE QUE TENGAMOS AMIGOS.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

02.

ESCRIBE los nombres de tus amigos.

* ________________________________________
* ________________________________________
* ________________________________________

PEGA UNA
FOTO TUYA

* ________________________________________

03.

Un mensaje a tus amigos.

NOMBRES Y APELLIDOS

INDICADOR

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Indicadores a evaluar
Indica cmo debemos
comportarnos con el
prjimo.
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32

LO HACE

NOMBRES Y APELLIDOS

LO HACE CON APOYO

NO LO HACE

INDICADOR
Indicadores a evaluar

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Indica cmo debemos

comportarnos con el prjimo.
1

ALBA VIZCARDO, YASURI NICOL

BAZAN QUESAY, FERNANDO JUSTIN

BELTRAN VASQUEZ, YAMILET JENNIFER

CAMPOS LOPEZ, BRIANA MEDALITH

CARRASCO FARFAN, CARLA VERENA

CERON MAZA, JOEL IMANOL

ESPINOZA SALDAA, PIERR ALEJANDRO

GARCES RUIZ, JHANY INES ANTOLINA

GARCIA CASTILLEJO, MATIAS

10

GUERRERO CRUZ, CRIS YERIKO

11

HUAMAN CALIZAYA, ANGEL GABRIEL

12

HUAMAN VELASCO, ANGIE MAYRIM

13

JUAN DE DIOS ARBIZA, EMILY DEL CARMEN

14

JUAREZ MAZA, RENZO FABIAN

15

LEANDRO HUANCA, DARLIN

16

MANRIQUE CUADROS, GALILEA NINEL

17

PEDRAZA VELASQUEZ, HANNY

18

PICON QUISPE, NINGEL JEFFERSON

19

QUISPE NECIOSUP, ANGEL GABRIEL

20

REYES NIETO, YOMIRA YARETH

21

RODRIGUEZ SANCHEZ, ANGEL

22

SANCHEZ ESPINOZA, XIOMARA

23

SANCHEZ SHAHUANO, ANGIE ZULEMA

24

SANTIAGO CAMPOS, JENIPHER DELIA

25

TICONA RODRIGUEZ, DAYANA

26

TORRES AGREDA, FRANCIS GUADALUPE

27

URTEAGA CARBAJAL, ANGIE

28

VALERA JULCA, KEVIN ALONSO

29

VILLACREZ SANCHEZ, ANA CRISTINA

30

YARLEQUE TORRES, ALEXIS LEONARDO

31

ZAFRA LLUNCOR, ZAITH

LO HACE

LO HACE CON APOYO

NO LO HACE