I.1.

DATOS GENERALES
1.1. Escuela Profesional:

1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.

rea Acadmica:
Ciclo:
Semestre:
Prerrequisito:
Crditos:
Horas semanales:
Duracin:
Docentes:

Administracin,
Educacin,
Ing.
de
Sistemas,
Ing.
Mecnica,
Derecho,
Contabilidad,
Psicologa,
Ing.
Civil,
Arquitectura, Obstetricia, Ciencias de la
Comunicacin, Nutricin.
Formacin General.
I
2006-II
Ninguno
04
5 (3 T - 2 P)
Inicio: 04. 09 . 06 Trmino: 23 .012 .06

Lic. Jaime Tucto Ruiz (Coordinador)

Lic. Alejandro Bermejo Snchez
Lic. Bruno Cpeda Ruiz
Lic. Csar Martnez Garca
Mg. Jorge Chvez Peralta

Lic.
Lic.
Lic.
Lic.
Lic.
Lic.

Csar Martnez Garca

Vctor Santisteban Chvez
Gerson Ramrez Avila
Julissa Tvara Huamn
Jorge Suyn Zapata
Jos Lpez Mauricio

II. FUNDAMENTACIN
Esta experiencia curricular formativa se orienta a mejorar la comunicacin
oral, escrita, audiovisual y literaria del estudiante universitario, desarrollando
su competencia de transmitir informacin, valorando la calidad y claridad de
los textos, tanto recibidos como emitidos, adoptando una actitud crtica y
reflexiva acorde a su formacin profesional.

III. COMPETENCIA
Procesa mensajes orales, escritos y audiovisuales con una actitud dialgica
permanente, demostrando habilidad y destreza en el uso del cdigo verbal y
no verbal en sus diversos actos comunicativos.

-8-

SLABO DE COMUNICACIN I

-1-

IV. PROGRAMACIN ACADMICA

PRIMERA UNIDAD
1.

El PROCESO DE LA COMUNICACIN

Capacidades
1.1. Identifica y explica el proceso de la comunicacin en diversos actos
comunicativos.
1.2. Analiza y comenta mensajes publicitarios de su contexto.
1.3. Diferencia las variaciones sociolingsticas de su entorno y explica
sus funciones.

2. Actitudes
2.1. Valora la importancia de los mensajes emitidos en su contexto y la
posibilidad que le proporciona la comunicacin de interactuar con
las dems personas.
3.

Contenidos
Semana

Contenidos

Fecha

Evaluacin diagnstica.
El signo: Definicin, estructura, clases.
Caractersticas.

48
setiembre

La comunicacin: Proceso integral.

Tipologa general de la comunicacin.
Condiciones
de
eficacia
en
la
comunicacin. Importancia. Funciones
La publicidad. El mensaje publicitario.
Estructura. Anlisis.

11 15
setiembre

3
4

Lenguaje, lengua y habla. Multilingismo

Reforzamiento idiomtico: acentuacin y
Tildacin.

BERLO, David:

El proceso de la comunicacin. 1987.

CHAVEZ P., Jorge:

Manual de correccin idiomtica . Per,

Edicin 2000.

DIAZ-BARRIGA ARCEO, Estrategias docentes para un aprendizaje

Frida
y
Gerardo significativo;
una
interpretacin
HERNNDEZ ROJAS
constructivista 2da. Edicin Mc Graw-Hill
Mxico. 2002
GATTI MURIEL, Carlos y Tcnicas de lectura y redaccin: Lenguaje
Jorge Wiesse Rebagliati
cientfico y acadmico. 2da. Edicin
Universidad del Pacfico, 2000.
MAGALLANES, Eugenio

Lenguaje y comunicacin: Teora

prctica Ed. San Marcos. Lima, 2000.

METZ, M. L.:

Redaccin y estilo; Edit. Trillas, Mxico,

2da. Edicin 1999.

NIO ROJAS, Vctor M.:

Los Procesos de la Comunicacin y del

lenguaje. Edit. ECOE Ediciones. Bogota,
Colombia. Tercera edicin 2000.

PINZAS, Juana

Metacognicin y lectura. PUCP Fondo

editorial. Lima, 1997.

REAL
ESPAOLA
18 22
setiembre
25 29
setiembre

ACADEMIA Ortografa de la Lengua Espaola. Edit.

Espasa Calpe S.A., Madrid, 1999

VIDAL VILLANUEVA:

Manual de tildacin. Edit. DESA. Per.

VIVALDI , Martn:

Curso de redaccin : Edit. Paraninfo,

Edic. XXXIII, Madrid, 2000

-2

-7-

VIII. EVALUACIN
IX. BIBLIOGRAFA

9.1. Diseo
Dimensin

Momento a

de la
evaluacin

Procedimiento

Oral
Escrito
P. de ejecucin
Observacin
Actitudes (*)
Autoevaluacin
9.2. Condiciones de aprobacin
Capacidades

Instrumento

ser aplicado

Gua de prueba oral

Prueba escrita
Gua de trabajo prctico Permanente
Lista de cotejos
Lista de cotejos

Tener una asistencia no menor del 70% del total de sesiones de

trabajo.

Cumplir con las evaluaciones escritas.

Cumplir con la presentacin correcta y oportuna de sus productos

escritos y orales e informes grupales, los cuales deben tener en
cuenta el dominio de la correccin idiomtica.

Obtener un promedio final no menor de 11 (once).

En el registro tendrn las siguientes notas :
Nota 1
Peso
Nota 2
Peso
1. Presentacin de informes (PI)
1
1. Presentacin de informes (PI)
1
2. Comprensin de textos (CT)
1
2. Redaccin de textos (RT)
1
3. Reforzamiento Idiomtico (RI)
1
3. Reforzamiento Idiomtico (RI)
1
4. Exposiciones (E)
1
3. Exposiciones (E)
1
5. Examen parcial (EP)
1
4. Examen final (EF)
1

Nota1

PI CT RI E EP

Nota 2

NotaFinal

PI CT RI E EP
5

Nota1 Nota 2
2

Para ser evaluados, los alumnos deben estar al da en sus pagos.

4.3 Elaboracin y presentacin de conclusiones, en equipo de trabajo.

SEGUNDA UNIDAD: LECTURA Y COMPRENSIN

1.

Capacidades
1.1. Identifica las ideas y las relaciones en la estructura de diversos textos.
1.2. Aplica estrategias y tcnicas en textos verbales y no verbales para
desarrollar su capacidad de escuchar, hablar y leer.

2. Actitudes
2.1. Muestra Inters por los textos que lee.
2.2. Demuestra cuidado al usar el cdigo oral y escrito de la lengua
espaola.
2.3. Es crtico y analtico al procesar la informacin de un texto.
3. Contenidos
Semana
5

6
7

Contenidos
La lectura; definicin, condiciones, tipos
estrategias. La comprensin: Definicin,
niveles.
Reforzamiento idiomtico
Identificacin de ideas, subrayado y
resumen,
Reforzamiento idiomtico.
Comentario, fichaje.

Cuadro sinptico
Reforzamiento idiomtico

Examen Parcial

Fecha
2 6
octubre
9 13
octubre
16 20
octubre
23 27
Octubre
30 de octubre al
4 de noviembre

9.3. Cronograma
EVALUACION
Evaluacin parcial
Evaluacin final

FECHA
Del 30 de octubre al 03 de noviembre
Del 18 al 23 de diciembre
-6-

4. Actividades
4.1 Anlisis de casos a nivel individual y grupal
4.2 Discusin de resultados .

-34. Actividades
IV.1. Anlisis de casos a nivel individual y grupal
IV.2. Discusin de resultados
IV.3. Elaboracin y presentacin de conclusiones, en equipo de trabajo.

5.1.3. Lectura de textos:

TERCERA UNIDAD: PRODUCCIN DE TEXTOS

Capacidades
1.1. Redacta textos breves, coherentes y claros.
1.2.
1.2. Expone oralmente un tema de carcter informativo relacionado con
su carrera profesional.
2. Actitudes
2.1. Expresa inters por la lectura de textos.
2.2. Demuestra inters y responsabilidad al producir un texto escrito.
2.3.Demuestra cuidado al usar el cdigo escrito y oral de la lengua
espaola.
3. Contenidos
10

11

12
13
14
15
16

Los sueos de Amrica. Eduardo Gonzlez Viaa

El hombre que calculaba. Mel Taban
Basadre: Cien aos despus. Isaac Bianchi
La palabra del mudo. Julio Ramn Ribeyro
Bajo las ruedas. Herman Hesse
Redoble por Rancas. Manuel Scorza
Segundo El arte de amar. Erich Fromm
Periodo El prncipe. Nicols Machiavello
Antes del fin. Ernesto Sbato
DE FORMACIN
Ensayo sobre la ceguera. Jos PROGRAMA
Saramago
Primer
periodo

GENERAL

5.2. Extracurriculares
5.2.1. Participacin en Talleres de Composicin Literaria
5.2.2. Participacin en Talleres de Correccin idiomtica.

El mapa conceptual.
El mapa mental.

6 - 10
noviembre

El texto. Recursos de cohesin:

conectores y referentes.
Reforzamiento idiomtico: Signos de
puntuacin.

13 17
Noviembre

Recursos
de
coherencia:
Microestructuras textuales.
20 24
Reforzamiento idiomtico: Signos de
Noviembre
puntuacin
Elaboracin de exposiciones con
temtica relacionada con su carrera 27 de noviembre al
profesional.
15 de diciembre
Evaluacin final.
Del 18 al 23 de
diciembre

-4-

V. ACTIVIDADES
5.1. Del desarrollo temtico
5.1.1. Actividades individuales.
5.1.2. Actividades grupales.

CICLO I

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

SEMESTRE 2006 II

COMUNICACIN
Por su orientacin fundamentalmente prctica,
todos los contenidosI del curso
sern desarrollados en los niveles de aplicacin, anlisis, sntesis y
evaluacin, mediante actividades diseadas para mejorar progresivamente la
capacidad comunicativa de los estudiantes. Se privilegiar los mtodos
ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL
activos y los aprendizajes significativos.
* Administracin
VII. MEDIOS Y MATERIALES
* Contabilidad
Mdulos de autoaprendizaje.
* Arquitectura
Textos relacionados con la carrera profesional.
Medios audiovisuales.
Impresos.
Internet.
Obras literarias y no literarias
Peridicos y revistas

S L AB O

1.

* Ingeniera de Sistemas
* Ingeniera Industrial
* Ingeniera Mecnica

-5-

* Ciencias de la Comunicacin
* Derecho
* Psicologa
* Educacin.

2006

* Ingeniera Civil
* Obstetricia
* Nutricin