UNIVERSIDAD PEDAGOGICA

EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE VENEZUELA
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
BARQUISIMETO- EDO LARA

Los Agentes
Sociolgicos

Integrantes:
Carlos Alvarado
Ennder Escobar
Asignatura:
Sociologa de la educacin
Profesora: Maria Graciela Tavares
Seccin: 101

Los Agentes Sociolgicos:

Primarios y Secundarios

Segn Berger y Luckmann (1968:164ss) el individuo no nace siendo miembro de

una sociedad sino que es inducido a partir en la sociedad a travs de la
internalizacin de sus normas.
El ser humano no nace siendo parte de una sociedad, ya que le falta el proceso de
socializacin, el cual se desarrolle de manera eficaz a lo largo de su vida, por lo tanto
la sociedad resulta ser un factor importante en el individuo ya que ella es la que nos
va a formar como personajes aptos para el proceso de crecimiento que vallamos
desarrollando en nuestra carrera como individuos o entes involucrados en un entorno
social.
La socializacin es un proceso donde se ven involucrados diferentes etapas y
elementos que llevan a cabo la interaccin del individuo con su entorno.
La socializacin se divido en dos etapas fundamentales que les son indispensables
en el ser humano, las cuales son:
_Agentes Primarios: se llevan a cabo durante los primeros aos de vida y tiene por
objeto inculcar todas aquellas normas bsicas, lenguajes, creencias; estos a su vez
transmiten criterios o ideas propias del grupo familiar con el propsito de que el
individuo tenga una misma expectativa de su grupo social. Rousseau (1712-1778) no
existe bondad o maldad innatas, simplemente cada sociedad ensea a sus nuevos
miembros a comportarse como tales
La familia es el primer lugar transmisor de culturas, de valores, aptitudes, normas
formativas, deberes, derechos, educacin, valoracin de sentimientos. Hay es donde
el nio se desenvuelve mas fcilmente y donde satisface cada una de sus necesidades;

tanto fsicas (comer, dormir), de comunicacin, de adquisicin de hbitos (higiene,

orden), de convivencia, de aceptacin y afectos, de comportamientos, de aptitudes.
Cada miembro de la familia desempea un papel diferente.
* La madre: cumple un papel fundamental en la vida del nio, ya que esta es la que
establece el primer lazo, tanto afectivos, de comunicacin, es la que le da significado
a los primeros sonidos dando como resultado el lenguaje.
* El padre: el papel del padre es importante en el nio ya que este crea o produce un
manto de proteccin y de autoridad, y hace que el nio se sienta mas en confianza con
su entorno que lo rodea.
Los otros miembros de la familia tambin juegan un papel fundamental en la
socializacin del nio, ya que estos le ayudaran a una conquista completas del
lenguaje.

_Agentes Secundarios: es cualquier proceso posterior en donde el individuo se da de

cuenta que no solo est el mundo de sus padres en donde l se desenvuelve
fcilmente, sino que existe otro mundo un poco ms complejo que el anterior, donde
se encuentra un conglomerado de personas ms grandes que el y por ende ese grupo
es mucho ms diferente al que el nio estaba acostumbrado a ver (la familia). Aqu es
donde el nio empieza a desarrollar nuevas caractersticas en cuanto a la socializacin
con nios de su misma edad o personas adultas.
En esta rea es donde la carga afectiva que el nio halla recibido por medio de sus
padres o familiares, pasa a ser reemplazada por tcnicas o estrategias que le ayuden o
le faciliten la obtencin de algn conocimiento.
Cabe destacar, que aqu es donde sucede una divisin social del trabajo y por la
distribucin social del conocimiento.

En esta rea involucra al nio ya socializado, nuevos campos y dominios de

habilidades, comunicacin e intercambio sociales, como lo son; leer, escribir, cantar,
contar, jugar o tocar algn instrumento.
Como seala; Parsons(1976:67) mientras los criterios particularistas derivan de
factores afectivos y de relacin particular, los universalistas derivan de valores
cognitivos y de la generalidad de una regla normativa.
La escuela al igual que la familia es indispensable para la educacin del nio, ya que
esta debe ir a la par, para contribuir con esos conocimientos previos que el nio ya a
adquirido en su hogar y complementar con esos valores ya inculcados por sus padres.
La iglesia forma parte de ese agente de socializacin del nio, ya que esta trata de
abrir nuevos horizontes, nuevas esperanzas. De all la religin puede ser enseada o
impartida de manera individual, familiar o comunitaria para que el nio sede de
cuenta que no solo sus padres o familiares pueden inculcarles valores sino personas
que no estn dentro de un entorno familiar pero que estn capacitadas para trabajar en
todos los mbitos que el nio se desenvuelva.
Cabe destacar que los concejos comunales forman parte del desarrollo del individuo
dentro de una sociedad ya que ellos son ciudadanos que viven en un mismo habitad y
comparten mismos intereses, mismos servicios pblicos (agua, luz, aseo, etc).
Por otro lado se encuentran los medios de comunicacin, como conocemos; son los
telfonos, la televisin, la radio, las redes sociales, y cualquier otro aparato
electrnico que sirva de interfaz para enviar informacin. Cabe destacar que dichos
aparatos se han vuelto un instrumento til en el desarrollo humano, ya que por ellos
podemos comunicarnos e informarnos, con todo lo que lejos de nosotros. Claro est
que las redes sociales y telfonos mviles tienen sus ventajas y desventajas; por un
lado podemos utilizarlos para bien, y por otro para mal.