LA PRCTICA DOCENTE Y EL DESARROLLO INTEGRAL

DEL ALUMNO ANTE LAS ADICCIONES

NATURALEZA DEL PROYECTO
Descripcin del proyecto
Diversos estudios han encontrado que la tasa de adicciones a las drogas y el
alcohol es cada vez ms frecuente en personas que tienen familias disfuncionales,
incapaces de darles un sentido de pertenencia, de marcar lmites adecuados,
formar el sentido de responsabilidad y respeto y de satisfacer las necesidades
emocionales bsicas de la persona.
Salta a la vista que es necesario ver qu est pasando con las familias para,
prevenir las adicciones y, cuando ests ya han tomado a un miembro de la familia,
ayudarlo a rehabilitarse y que los alumnos no recaigan en estos mismas
adicciones.
El proyecto que se presenta es de tipo social, que se encuentra en la categora de
mejoramiento de los niveles y de la calidad de vida. Pertenece a la clase que
contiene temas de salud, educacin y seguridad social.

Fundamentacin o justificacin
Tras las prcticas profesionales realizadas en la escuela primaria Federal Tierra y
Libertad y en la bsqueda del diagnostico de alguna problemtica socioeducativa
que aquejara a la comunidad estudiantil, las encuestas aplicadas arrojaron una
realidad que ubica a los alumnos como los principales afectados; las adicciones.
La UNICEF considera que la pobreza y la tensin emocional, acompaadas por el
consumo de alcohol y drogas, son factores asociados al abuso y la negligencia en
el cuidado de los nios, adems de crear patrones de conducta y repeticin en los
mismos.
Nos percatamos que la mayora de los alumnos se encuentran rodeados de
individuos adictos a alguna droga y es an ms preocupante que ellos tengan la
intencin de consumirla.
En el presente proyecto se plantea la bsqueda del desarrollo integral del alumno
en contra de las adicciones, es decir que mediante el conocimiento de las

consecuencias de adquirir stas, ellos logren reflexionar ante su consumo y

negarse a formar parte de las malas cifras de adictos que aquejan a nuestro pas.
La adiccin no solo daa a quien la padece sino tambin a quienes lo rodean,
particularmente cuando se trata de nios, nias u adolescentes. El dao que
provoca en ellos no solamente se ve reflejado en situaciones inmediatas como los
maltratos fsicos y psicolgicos, sino tambin se proyecta de manera no muy
optimista en situaciones futuras. En este sentido, tanto es importante abordar en
una modalidad de atencin curativa a aquellas personas que sufren una adiccin,
como a sus familiares quienes tambin estn experimentando el sufrimiento al
proceso de esta adiccin.

Marco institucional
PROGRAMA D.A.R.E.

Por sus siglas en ingls (Drug Abuse Resistance Education), DARE significa
Educacin para Resistir el Uso de Drogas y Violencia.
Es un programa internacional que naci en 1983 en la ciudad de Los ngeles, Cal.
En Mxico se imparte en la mayora de los estados bajo la coordinacin de una
oficina central, en el municipio de Chihuahua dio inicio en febrero del 2006.
El programa DARE tiene como objetivo proporcionar informacin a nios y jvenes
sobre los efectos nocivos de las drogas y la violencia para mantenerlos alejados
de los vicios y las pandillas.
Una de las caractersticas de este programa es que los instructores que lo
imparten deben ser agentes de polica capacitados para tal propsito y aplicarlo en
presencia del maestro titular del grupo.
Se ofrece a estudiantes de jardn de nios, primaria y secundaria en sesiones
semanales con duracin de 25 minutos a una hora, segn el grado escolar y bajo
tcnicas pedaggicas acordes a la edad del alumno.
En la primaria a la que asistimos los instructores de D. A. R. E., acuden
semanalmente a los grupos de tercer a sexto grado, con un programa diferente.
La manera de trabajar de estos instructores es haciendo uso de un cuadernillo
otorgado por el programa, donde abordan temas que ya se han destinado a cada
uno de los grados.

Realizan un trabajo con entusiasmo y logrando captar la atencin de los alumnos.

DIF Desarrollo Integral de la Familia
Es un Organismo Pblico Descentralizado, con patrimonio y personalidad jurdica
propios, normado por la Ley General de Salud y la Ley de Asistencia Social,
teniendo como objetivos, la promocin de la Asistencia Social, la prestacin de
servicios en ese campo, y la realizacin de las dems acciones que establezcan
las disposiciones legales aplicables.
Una de sus principales funciones es; establecer, promover, ejecutar y difundir los
programas, acciones y servicios de asistencia social, que contribuyan al desarrollo
integral de la familia y del grupo familiar.
Acta en coordinacin con Dependencias Federales, Estatales y Municipales en el
diseo de las polticas pblicas, operacin de programas, prestacin de servicios,
y la realizacin de acciones en la materia.
En especfico esperamos que esta instancia, asista a la feria que realizaremos
para la prevencin de las adicciones, proporcionando informacin a dicho evento,
as como personal variado y capacitado para que responda a las diferentes dudas
del alumnado.

Finalidad del proyecto

Se pretende contribuir a la creacin de una cultura de prevencin de las
adicciones.
Difundir las ventajas de crear estilos de vida saludable desde la infancia.

Objetivos
Objetivo general

Promover en los alumnos conciencia sobre los efectos nocivos que produce
el consumo de drogas, los riesgos que estos implican y ofrecer alternativas
que les permitan desarrollar un estilo de vida saludable.
Objetivos especficos

Ofrecer herramientas a los alumnos para que adopten una actitud crtica y
responsable sobre el consumo de drogas.

Llevar a cabo mediante publicidad y comunicacin la promocin de

actividades que representan peligros asociados al uso de drogas, alcohol y
tabaco en la familia y sociedad y actividades que le benefician.
Facilitar recursos de informacin y orientacin para prevenir el consumo de
drogas.

Metas
Con el desarrollo de las actividades de este proyecto de intervencin educativa y
con nuestra participacin, pretendemos lograr dentro de la escuela primaria Tierra
y Libertad las siguientes metas:
Que el 15% de los padres de familia creen conciencia y reconozcan las
afectaciones que traen las adicciones a la vida de sus hijos.
Aunado al logro de que el 60% de los alumnos de la institucin conozca los tipos
de adicciones y sus consecuencias, para que con esto comprendan el impacto que
puede llegar a tener en su aprendizaje y finalmente que logren identificar aquellas
actividades que les afectan y les benefician.

Beneficiarios
Los beneficiarios directamente de este proyecto sern los alumnos, ya que, se
pretende que ellos se concienticen sobre el uso de las drogas y las consecuencias
que estas le traern para su desarrollo integral, es importante tambin que el nio
tenga conocimiento de otras actividades que favorecen su desarrollo personal.
Los beneficiarios indirectos de este proyecto son los padres de familia, en lo que
se refiere a estos personajes sern un factor importante que se hable sobre el
tema de la drogadiccin para resolver las dudas que los nios tienen y que en
ocasiones los padres no cuentan con la informacin adecuada o no saben cmo
tratar este tipo de temas con sus hijos, de tal manera que con las actividades
planteadas en el proyecto se darn espacios donde el alumno podr externar
todas sus dudas.

Productos
De servicio:
Alumnos y padres de familia informados acerca de los efectos del consumo de
drogas y estilos de vida saludables.

Materiales:
Peridico escolar: sobre estilos de vida saludable.
Volanteo: al cierre del horario escolar, en la entrada de la institucin se entregaran
a padres de familia volantes donde se les informe sobre diferentes opciones para
practicar algunas actividades recreativas.

Localizacin fsica y cobertura espacial

Dicha institucin se ubica en la ciudad de delicias, en el sector sur-este de la
localidad, poblacin que se conoce por su actividad econmica y que cuenta con
todos los servicios bsicos necesarios para el desarrollo de una institucin.
Dentro de dicho sector, a la periferia de la ciudad se denota una baja en las
caractersticas y cuidado de la misma. En especfico la colonia, que lleva el mismo
nombre que la primaria; Tierra y Libertad, se encuentra compuesta por una
sociedad que es de un nivel socio-econmico medio a bajo, hablando
genricamente. Las calles que colindan con dicha escuela se encuentran daadas
por el vandalismo presente en la colonia, y por ser una avenida que topa con una
fbrica, se encuentra un espacio cerrado al pblico que propicia la inseguridad y el
vandalismo, as como un pequeo espacio pblico (plaza recreativa) que es
utilizado por adolescentes para convivir y consumir drogas.
Una vez previstas estas caractersticas, en el presente proyecto pretendemos
abarcar una determinada zona, que es la estructura de la escuela, ya que es la
que presenta el mayor riesgo y relevancia. Para ello hablamos de una comunidad
escolar de 300 alumnos aproximadamente en los que aplicaremos la prestacin de
servicios y el otorgamiento de material.

ESPECIFICACIN OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y

TAREAS A REALIZAR
Feria: consiste en poner en la cancha de la institucin varios estantes que tendrn
informacin sobre las adicciones. Las alumnas practicantes estarn encargadas
de cada uno de estos, entregando trpticos, adems de que tendrn anuncios y
carteles sobre las adicciones y las diferentes actividades que se pueden realizar
para su prevencin. Tambin habr un mdulo de atencin para alumnos en
situacin de riesgo.

Peridico Mural: con esta actividad se pretende que dentro de la escuela primaria
quede plasmada una evidencia sobre lo que es un estilo de vida saludable, con el
fin de que sea significativa para los alumnos,
Volanteo: se plantea esta actividad con el objetivo de brindarles informacin a los
padres de familia y a cada persona, con el objetivo de que estn informados sobre
diferentes opciones de actividades recreativas que los alumnos pueden realizar.
Cartilla de activacin fsica: entregar a los alumnos para que realicen otro tipo
de actividades recreativas por las tardes.
Mdulo de atencin: atendido por el DIF con bitcora de seguimiento.

MTODOS Y TCNICAS A UTILIZAR

Las actividades a realizar para llevar a cabo los objetivos y las metas planteadas
corresponden a la metodologa del aprendizaje en servicio (aprendiendo-sirviendo)
ya que las actividades involucran a los alumnos en el servicio a la comunidad en la
que se desarrollan adems de beneficiar por igual al proveedor y receptor del
servicio.
Mientras las maestras en formacin desarrollan competencias en los alumnos para
comprender la realidad de las adicciones y sus consecuencias, combinando la
sensibilizacin y la formacin integral en el enfoque hacia las necesidades reales
de la comunidad y en la bsqueda de una cultura de la prevencin.

DETERMINACIN DE LOS RECURSOS NECESARIOS

Entre los recursos necesarios para realizacin del proyecto encontramos:

Informacin localizada en fuentes confiables.

Hojas de maquina
Imgenes
Cartulinas
Foami
Papel lustre
Silicon
Tijeras
Pegamento
Carpetas

Marcadores
Hojas de colores
Colores
Cinta
Can
Computadora

DETERMINACIN DE LOS PLAZOS O CALENDARIO DE LAS

ACTIVIDADES Y COSTOS
Organigrama de actividades y tareas a realizar
Actividades
Feria

Encargadas
Paola Lpez
Cinthia Rodrguez

Peridico mural

Karen Ornelas
Ivonne Silva
Lorena Reyes

Volanteo para
padres de familia

Karina Moreno
Karen Salas
Lorena Reyes

Horarios
Hora del recreo
De 10:30 a 11:00
am
Estar expuesto
las dos semanas a
la comunidad
escolar.
Hora de salida
12.30 pm a 1:30
pm

ADMINISTRACIN DEL PROYECTO

ORGANIGRAMA

Costos

$50.00
$60.00

$100.00

Incluir DARE, cambiar secundarios por indirectos

INDICADORES DE EVALUACIN DEL PROYECTO
Por medio de una encuesta realizada a los alumnos al finalizar todas las
actividades, realizar una grfica que arrojara los resultados que se obtuvieron a la
hora de aplicar el proyecto.

FACTORES EXTERNOS CONDICIONANTES

DIF: Al ser una instancia que requiere de procesos administrativos para accionar a
peticin especfica, consideramos que la participacin que sta tenga durante la
exposicin de la feria ser de mayor impacto para el alumnado, dado que es una
institucin gubernamental que cuenta con mayor informacin y preparacin en la
atencin de una diversidad de problemas que afectan la integridad y salud del
infante.
PADRES DE FAMILIA: El impacto que se tenga para con estos actores queda
fuera del alcance de las que describen el proyecto, dado que en la transmisin de
la informacin y la postura que se pudiese tomar para apoyar a la toma de
conciencia de las adicciones, as como las repercusiones que estas tengan en sus
hijos, es una situacin y decisin que depende directamente de estos personajes.