INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE

LA SIERRA, PLANTEL ZARAGOZA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

ESTRUCTURAS I
CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA
AR0322

TERCER SEMESTRE

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

EL ALUMNO OBTENDR LOS CONOCIMIENTOS BSICOS DE LAS PARTES QUE CONFORMAN EL

SISTEMA EDIFICIO (CIMIENTOS, COLUMNAS, VIGAS, MONTANTES, TIRANTES ETC.) Y COMO
ACTAN LOS DIFERENTES ESFUERZOS A QUE ESTN SOMETIDOS.

TEMAS Y SUBTEMAS
HORAS
ESTIMADAS

TEMAS Y SUBTEMAS

I DEFINICIN DE TRMINOS Y CONCEPTOS BSICOS.

I.1 OBJETO ARQUITECTNICO.
I.2 ESTRUCTURA.
I.3 ELEMENTO ESTRUCTURAL.
I.4 SISTEMA ESTRUCTURAL.
I.5 FINALIDAD DE LA ESTRUCTURA.

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II INFORMACION BSICA DE LOS SISTEMAS ESTRUCTURALES.

II.1 CONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA.
II.2 CLASIFICACIN DE LOS SISTEMAS ESTRUCTURALES:
II.3 SISTEMAS ESTRUCTURALES DE FORMA ACTIVA.
II.4 SISTEMAS ESTRUCTURALES DE VECTOR ACTIVO.
II.5 SISTEMAS ESTRUCTURALES DE MASA ACTIVA.
II.6 SISTEMAS ESTRUCTURALES DE SUPERFICIE ACTIVA.
II.7 SISTEMAS ESTRUCTURALES VERTICALES.

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III INFORMACION BSICA DE MATERIALES ESTRUCTURALES.

III.1 MATERIALES ESTRUCTURALES COMUNES Y NO COMUNES.
III.2 ELECCIN DEL MATERIAL ESTRUCTURAL.
III.3 COMPORTAMIENTO CUALITATIVO DE LOS MATERIALES ESTRUCTURALES.
III.4 RELACIN ENTRE MATERIAL Y ELEMENTO ESTRUCTURAL.

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IV FUNDAMENTOS DE ESTTICA.
IV.1 CONCEPTOS BSICO.
IV.2 COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN DE FUERZAS.
IV.3 RESULTANTE.
IV.4 EQUILIBRIO ESTTICO.
IV.5 ESTABILIDAD DEL EQUILIBRIO
IV.6 ANLISIS DE VIGAS ISOSTATICAS.
IV.7 ANLISIS DE VIGAS CONTINUAS.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Se adoptara como mtodo de trabajo fundamental la didctica que exige un proceso de enseanzaaprendizaje activo, en donde se da una interrelacin permanente entre trasmisor y receptor, entre educador
y educando. Que los recursos se enriquezcan con la participacin abierta del estudiante.
Se ofrecer educacin entre teora y prctica, buscando que el alumno conozca antes de egresar al mercado
de trabajo a travs de las prcticas profesionales el mbito propio de la carrera deber hacerse uso de la
tecnologa educativa suficiente para que se cuenten con recursos ms giles y eficientes en proceso de la
enseanza y aprendizaje de la arquitectura.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

A CADA GRUPO SE LE DAR UNA CALIFICACIN DE HASTA 10 ( DIEZ ), SEGN SU CALIDAD Y ESTE SE MULTIPLICARA POR U N
FACTOR DE ACREDITACIN PARA OBTENER SU CALIFICACIN FINAL.
ACTIVIDAD: EXMENES PARCIALES 35%. PROYECTO FINAL 35%, ASISTENCIA 10%, TAREAS Y TRABAJO 10%, EXPOSICIONES 10%.
PARA TENER DERECHO A EVALUACIN: 80% DE ASISTENCIA A CLASES, 80% DE TRABAJOS, TAREAS Y EXPOSICIONES.