PUERICULTORIO PREZ ARANIBAR

SECCIN PSICOLOGA

INFORME PSICOLGICO EVOLUTIVO

I.

DATOS DE FILIACION
Apellidos y Nombres
: UNCHUPAICO RAMOS, Steven Taylor
Edad
: 12 aos, 8 meses
Fecha de Nacimiento
: 02 de Setiembre del 2002
Fecha de Ingreso
: 13 de Abril del 2011
Fecha Actual
: Julio 2015
.

II.

MOTIVO DE INGRESO
Steven ingresa al Puericultorio Prez Aranibar, a la edad de 8 aos, 7
meses, trasladado del Hogar San Antonio de INABIF. Segn la
informacin obtenida de la Oficina de Servicio Social, se sabe que
Steven y su Progenitora Sra. Soledad Unchupaico Ramos de 15 aos de
edad, quien presentaba Retardo Mental, ingresan al Hogar Santa Rita
de Casia como medida de proteccin, debido a los constante maltratos
fsicos y psicolgicos contra el menor. Una vez cumplida la mayora de
edad su Progenitora egresa de dicho albergue y el menor es trasladado
al Hogar Divino Jess. Posteriormente Steven es trasladado al Hogar
San Antonio por haber alcanzado el lmite de edad para permanecer en
dicho Centro. Se tiene como antecedente que el menor fue fruto de una
violacin. Del Padre se desconoce informacin y de la Madre se sabe
que inici un compromiso con el que tiene ahora un hijo.

III.

RESULTADOS DE EVALUACIN PSICOLGICA

A Nivel Intelectual, Steven obtiene un Coeficiente Intelectual General que
corresponde a la Categora de Deficiente Mental Leve. Con una edad
mental de 8 aos, encontrndose 4 aos, 8 meses por debajo de su
edad cronolgica. Dentro de sus necesidades especiales obtiene un
mayor desempeo en el rea Ejecutiva ubicndose en la Categora
Intelectual Fronterizo en relacin al rea Verbal que se encuentra en la
Categora Deficiente Mental Leve
En el Anlisis de Sub-Test de las Escalas, se observa que Steven
presenta un mejor desempeo en el rea de Coordinacin Visomotora;
logra reproducir modelos externos tridimensionales que requieren de
anlisis y sntesis perceptual demostrando una adecuada coordinacin
ojo-mano. Asimismo logra trabajar imaginando lo que est construyendo,
integrando formas de parte a un todo.
En el rea de Organizacin Visual; logra discriminar en forma visual lo
esencial de lo secundario. Sin embargo con dificultad logra organizar

estmulos visuales considerando un proceso secuencial donde se vean

involucrados conocimientos de situaciones cotidianas de la vida diaria.
En el rea de Atencin - Concentracin; su desempeo es muy bajo,
presenta dificultades para enfocar y mantener su atencin en realizar
actividades que involucren reproduccin de cdigos y secuencias
grficas, lo mismo sucede cuando realiza actividades que involucran
razonamiento numrico o uso de conceptos aritmticos.
Finalmente en el rea Verbal, presenta un vocabulario restringido para
su edad, su nivel de pensamiento se maneja aun a nivel concreto,
siendo su nivel de anlisis y abstraccin de informacin bajo, debido
posiblemente a una inadecuada estimulacin y/o reforzamiento.
Su Edad de Madurez Visomotora se encuentra ubicada en 8 aos, 11
meses, encontrndose 3 aos, 8 meses por debajo de su edad
cronolgica.
A Nivel Emocional Steven presenta indicadores de impulsividad,
inseguridad y retraimiento. Prefiere realizar actividades solitarias. Le
preocupa responder satisfactoriamente en el mbito escolar y con
dificultad logra pertenecer a un grupo de su edad, prefiriendo as
relacionarse con nios menores que l. Cuando se burlan de l puede
reaccionar de forma impulsiva. Es sensible a la crtica social.
IV.

SITUACION ACTUAL
Steven reside en el Hogar de Varones Tomas Valle en la Sub-Seccin
Tpac Amaru con nios de su edad. Las auxiliares de formacin a
cargo de los cuidados del nio informan que Steven tiene buena salud,
ingiere todos sus alimentos, incluso a veces se come la comida de los
dems. A Nivel del Sueo, duerme bien, no tiene dificultad alguna.
En cuanto a su conducta, es colaborador y obediente, aunque a veces
se deja llevar por sus compaeros de seccin y termina imitando las
conductas negativas de ellos. La mayor parte del tiempo le gusta estar
solo, aunque ahora ya tiene algunos amigos con quienes comparte
tiempo. Con sus cuidadores es conversador, carioso y obediente; no
obstante cuando se burlan de l, tiende a alejarse y replegarse hacia s
mismo, sin hacer caso a nadie.
Actualmente viene cursando el 4to Grado de Primaria en el Complejo
Educativo Experimental Augusto Prez Aranibar. El Profesor a cargo
informa que: Steven es un nio obediente que sigue las indicaciones del
aula; prefiriendo las actividades individuales. Asimismo, refiere que El
aprendizaje del menor es bajo, aunque en ciertas actividades tiene
mayores logros, logrando reproducir modelos tridimensionales a travs
del Geoplano.

En las tardes viene participando del Taller de Tenis y del Taller de

Electricidad brindada por el CETPRO.
En cuanto a visitas, Steven no recibe la visita de ningn familiar.
V.

RECOMENDACIONES

Se recomienda a la DIT-MIMP, que defina la situacin socio-legal del

menor considerando el tiempo de permanencia en la Institucin de 4
aos; considerando el inters superior del nio y que la
Institucionalizacin con atencin masiva viene afectando su
estabilidad emocional, comportamiento y desempeo escolar; y al no
contar con su progenitora u otro familiar para asumirlos, se
recomienda a las autoridades competentes que Steven sean
trasladado a un Hogar que les brinde una atencin personalizada y
con ambiente de familia.

Se recomienda la derivacin del menor a una Institucin Educativa

Especial para una mejor atencin de sus necesidades especiales.

Brindar apoyo escolar individual.