COLEGIO BILINGE TOLEDO

EXAMEN DIAGNOSTICO 5
PROFR. MAYELA GALVAN DE LA TORRE

Nombre del alumno: _____________________________________

calificacin ______

ESPAOL
Lee los siguientes textos y contesta las preguntas.

1.- Gallinita

2.- Gatito Lindo

Tengo una gallina,

pitrica, pitranca,
piti, bili, blanca
Si la gallina,
Pitrinca, pitranca,
Piti,bili, blanca,
Se muriera,
Qu haran los pollitos,
Pitrincos, pitrancos,

3.-Sabes qu es?
Cuantas manos le dio el mar
A este extrao pasajero
Que lo quieren contratar
Para que juegue de arquero
Quin es?

Tengo un gatito
muy lindo
qu malla
todo el da
corretea por la casa
y salta con alegra.
Cuando tiene mucho sueo
se enrolla como un ovillo
y se duerme en su cestita

4.- Pinocho
A la vuelta de la esquina
me encontr con Don Pinocho
y me dijo que contara hasta ocho
pin uno, pin dos, pin tres, pin cuatro
pin cinco, pin seis, pin siete, pin ocho.

1.- Cul de los textos tiene subrayada correctamente dos palabras que riman?

______________________________________________________________________

2.- Cul de los textos est escrito incorrectamente ?

3.-Cul de las siguientes preguntas est escrita correctamente?

A)
B)
C)
D)

Como se llama los animales que no tienen columna vertebral.

Cul es el animal que mide casi 80 pies de largo?
Porqu los delfines nadan atentos.
Dnde se dice que comenz la vida?

4.- Lee el siguiente texto.

Con el dolor ms terrible que un hombre
Pueda sentir, tom a la joven muerta en sus
Brazos y con ella huy a las montaas.
All la deposit tiernamente sobre la fresca
Tierra y arrodillado a su lado da rienda suelta
A su dolor.
Llor y rugi de rabia da y noche, durante
Mucho, mucho tiempo.
Cul de los verbos remarcados no debe llevar acento grfico?
a) tom
b) huy.
c)

deposit.

d)

rugi.

Lee el siguiente poema:

EL JILGUERO!!!!!!!!
En la llama del verano,
Que ondula con los trigales,
Sus regocijos triunfales
Canta el jilguerito ufano.
Canta, y al son peregrino
De su garganta amarilla
Trigo nuevo de la trilla
Tritura el vidrio del trino.
Y con repentino vuelo
Que lo arrebata canoro,
Como una pavesa de oro
Cruza la gloria del cielo.

5.- Cul es la funcin que tiene el poema?

a) Comunicar un sentimiento
b) Ofrecer una informacin
c) Orientar sobre un tema
d) Aclarar algunas dudas

6.- Para preguntar directamente a un especialista acerca del tema que estamos tratando,
lo ms indicado es realizar:
a) Una encuesta
b) Un documental
c) Una entrevista.
d) Un artculo.
Observa la siguiente tabla y contesta las preguntas
GRUPO
INDIGENA
UBICACIN

HABITANTES

SIGNIFICADO
S
DEL
NOMBRE

ACTIVIDADES
ECONOMICAS

MAZATECOS

HUICHOLE
S
Parte norte del Norte
del
estado
de estado
de
Oaxaca
Jalisco
y
Oriente del
estado
de
Nayarit
339 000
22 000

Se
autodenomina
n ha shuta
enima, que en
su
lengua
quiere
decir
los
que
trabajamos el
monte,
humildes,
gente
de
costumbre.

El
pueblo
huichol
se
llama a si
mismo
Wixrica o
Wixritai
(plural), que
significa los
hijos del sol;
la
palabra
huichol es
una
deformacin
.
La pesca y la La principal
agricultura son actividad
las actividades econmica
econmicas
es
la
ms
agricultura y
importantes;
la
en el embalse explotacin
de la
Presa forestal, los
Miguel Alemn cultivos
v
se
obtienen bsicos son
unas
5000 el maz, la
toneladas
calabaza, el
anuales
de amaranto, el
Tilapia.
frijol y el
Tambin
es chile.
importante la
ganadera y el
cultivo de caa
de azcar.

TEPEHUAS
Regin huasteca
del estado de
Veracruz

TARAHUMARA
S
Suroeste
del
estado
de
Chihuahua

Aproximadament
e
40
000
habitantes
La
palabra
tepehua,
en
nhuatl significa
dueo del cerro
o el que vive en
el cerro

80 000

Se dedican a la
explotacin
de
los
bosques.
Viven
principalmente de
la
agricultura
sembrando maz,
frijol, chile, caa
de azcar, caf,
vainilla, y otros
productos. Pese
a su grado de
integracin a la
sociedad
nacional,
sus
mitos son aun de
una gran riqueza.

Se dedican al
cultivo de maz,
principal fuente
de manutencin
de la familia cra
de
ganado,
vacas, caballos,
cabras, borregos
y
gallinas.
Complementan
su
economa
con la venta de
artesanas a
Turistas.

Significa
pies
que vuelan; rara
(pie)
y muri
(correr).

7.- Cul es el grupo indgena que su nombre quiere decir Pies que Vuelan ?

A)
B)
C)
D)

Mazatecos
Huicholes
Tepehuas
Tarahumaras

8.- selecciona la opcin correcta que completa el siguiente texto:

Los grupos indgenas varan en la cantidad de pobladores que los componen, por ejemplo
los huicholes son_____________ , los tarahumaras_______________, aproximadamente,
los tepehuas y ________________ los mazatecos siendo estos los de mayor poblacin.
A)
B)
C)
D)

22 000,
40 000,
80 000,
339 000

80 000 40 000 339 000

22 000 339 000, 80 000
339 000 22 000, 40 000
40 000,
80 000, 22 000

9.- de acuerdo a los datos de la tabla, en cual opcin se localiza la relacin correcta del
grupo indgena y la economa de cada uno de ellos.
Grupo indgena
1.- mazatecos

Economa
a) cultivan maz, principal fuente de
manutencin de la familia, cra de
animales, venden artesanas a turistas

2.- Huicholes

b) la principal actividad econmica es la

agricultura y la explotacin forestal

3.- Tepehuas

c) la pesca y la agricultura son las

actividades ms importantes.

4.- tarahumaras
d) viven principalmente de la agricultura
sembrando maz, frijol, chile, caa de
azcar, caf, vainilla, y otros productos

Observa la siguiente etiqueta y contesta las siguientes preguntas.

INFORMACIN NUTRIMENTAL
Tamao de porcin
250ml( 1 vaso)
Porciones por envase
4
Cantidades por porcin
Energa (contenido energtico)
102Kcal
Grasa total
0.5gr
Carbohidratos totales
16grs
Protenas
8 grs
Calcio
290 mg
Fibra
2g

10.- la etiqueta anterior es

A)
B)
C)
D)

Una fuente de informacin.

Un instructivo detallado
Una receta de cocina
Un anuncio publicitario

11.- Que nos permite conocer el contenido que muestra la etiqueta?.

a)
b)
c)
d)

El peso que tiene el producto

Los paso para elaborar el producto
El contenido de nutrientes del producto
Los ingredientes que contiene el producto.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta.

Advierten que la exposicin al ozono aumenta el riesgo de muerte por dolencia

respiratoria.
La presencia de gas de ozono en la superficie terrestre tiene un efecto daino, ya que es
toxica y afecta a la salud del ser humano.
La larga exposicin al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por
enfermedades respiratorias, segn una investigacin publicada hoy por New England
Journal of Medicine.
En las capas altas de la atmosfera, el gas ozono es un componente natural que protege
contra la radiacin de los rayos ultravioletas, dainos para la vida.
Sin embargo, su presencia en la superficie terrestre tiene un efecto muy distinto: es txica
y afecta a la salud del ser humano.

Ozono
Ahora, un equipo de investigadores de diversas instituciones, entre ellas las universidades
de Nueva york y Ottawa (Canad), descubri que la exposicin al ozono durante largo
plazo tiene consecuencias negativas para la salud del ser humano. Estudios anteriores
haban demostrado que tras un da en el que se alcanzaban altos ndices de ozono haba
ms casos de ataques cardiacos y asmticos, pero no haban analizado el impacto sobre
la mortalidad de la exposicin al ozono a largo plazo.

Muertes
Tras tener en cuenta diversos factores como edad, raza, educacin o dieta, los cientficos
descubrieron que existe un mayor riesgo de muerte por causas respiratorias en las reas
con mayor concentracin de ozono.
El trabajo separo los efectos que el ozono y el material particulado del aire (polvo, holln)
tienen en la salud: el primero influye en las enfermedades respiratorias y el segundo en
las cardiovasculares.
Cuando el nivel de concentracin de ozono se incrementa en 10 partes por mil millones, el
riesgo de muerte por causas respiratorias aumenta en un 4%. Especialmente por
neumona o enfermedad obstructiva crnica.

12.- De las siguientes fuentes de consulta, en cual podemos encontrar la informacin

anterior.

A) un Diccionario.
b) Una enciclopedia.
C) Un directorio.
D) Una ilustracin.

13.- Para que fue escrito el texto anterior?

A)
B)
C)
D)

Para informar acerca de los daos que causa el ozono a los seres humanos.
Para ayudar al cuidado del medio ambiente.
Para dar a conocer las estadsticas de la contaminacin ambiental.
Para hacer una invitacin a proteger al planeta.

Observa lo siguiente y contesta

FIESTA DE ESTRELLAS
Fecha 23 de febrero 2009

Hora: 18:00 a 22:00 hrs.

Lugar: Observatorio Cristopher Clavius
En el tecnolgico universitario de la
Universidad Rafael Landivar
Campus central, Vista hermosa III Zona 16
(Parqueo en el estacionamiento 4)
Entrada gratuita

Descubre al cometa Lulin detrs de la

Contaminacin lumnica

14.- El texto anterior fue elaborado para..

A)
B)
C)
D)

Vender un producto espacial.

Instruir a cerca de un tema
Aprender como son las estrellas.
Asistir a un evento cientfico.

Lee la siguiente leyenda y contesta las preguntas.

La leyenda de los volcanes

Iztaccihuatl era una hermosa joven, hija del emperador azteca, que se enamor
perdidamente de un joven guerrero llamado Popocatpetl.
Cuando su padre lo descubri, envi al joven guerrero muy lejos, a luchar en una
guerra cruenta de la que no pensaba que volviera con vida. Ante las protestas de
los jvenes, les prometi que si el regresaba les permitira casarse pero nada
estaba ms lejos de la intencin del emperador, que en cuanto hubo alejado el
joven prometi a su hija con un noble de la corte.
La muchacha, fiel al amor de Popocatpetl, no quera or, hablar de matrimonio
con ningn otro hombre y el emperador, no sabiendo como doblegar su voluntad,
fingi haber recibido noticias de que Popocatpetl haba muerto en combate. Y tan
grande fue el dolor de la joven que muri a las pocas horas.
El emperador ya no poda hacer nada ms que preparar os funerales de su hija y
en el transcurso de la ceremonia fnebre, Popocatpetl apareci.
Con el dolor ms terrible que un hombre pueda sentir, tomo a la joven muerta en
sus brazos y con ella huy a las montaas.
All, la deposit tiernamente sobre la fresca tierra y arrodillado a su lado dio rienda
suelta a su dolor. Llor y rugi de rabia da y noche, durante mucho, mucho
tiempo.
Los dioses se apiadaron de tanto sufrimiento y en un momento en que
Popocatpetl cay agotado por el cansancio y la pena, cubrieron a los jvenes con
una blanqusima manta de nieve y los convirtieron en dos hermosas y altivas
montaas. Nadie, nunca ms, podr separarlos.
Iztaccihuatl es conocida como la Mujer Dormida porque en todo se asemeja su
silueta a una mujer despierta , agobiado por el dolor de ver a su amada muerta
junto a l, sus gritos de rabia estremecen la tierra y sus ardientes lgrimas abrasan
cuanto tocan.
Esta leyenda es muy antigua, pero la mantenemos muy presente pues el volcn
Popocatpetl de vez en cuando despierta y nos recuerda su dolor.

15.- Cul es el conflicto que se manifiesta en la leyenda?

A) Que itzaccihuatl se qued dormida y Popocatpetl se fue a la guerra.

B) Que los dioses los cubrieron con una manta de nieve y los convirtieron en
montaas.
C) Que el emperador no aceptaba el amor entre su hija Itzaccihuatl y el guerrero
Popocatpetl.
D) Que Popocatpetl huy a las montaas con la joven muerta en sus brazos.

16.- De la siguiente lista, elige la opcin que incluye el orden en que se presentan los
elementos de las leyendas.
1)
2)
3)
4)
5)
6)

Desenlace
Fundamentos
Desarrollo
Conclusin
Inicio
Moraleja.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

MATEMATICAS
1.- Observa la siguiente tabla:

4
5
7
8
6

1.-Cul es la cantidad mayor que se puede crear con los nmeros anteriores?
A)
B)
C)
D)

87 564
87 645
87 546
87 654

2.- Cul es la cifra menor que se puede formar con los siguientes dgitos

3 2 8 5 6
A)
B)
C)
D)

23 586
23 658
23 568
23 685

3.- Observa el siguiente cuerpo geomtrico:

Cuantas vrtices y caras planas tiene?

A)
B)
C)
D)

4 vrtices y 4 caras planas.

6 vertices y 8 caras planas.
8 vertices y 6 caras planas
8 vertices y 4 caras planas.

4.- Observa el siguiente croquis, Que establecimiento se encuentra al sur del parque y
al este del Banco?

Gaser
a

Escuela

Bibliotec
a
Parque
Museo

Cine

Banco

Super
mercad

A)
B)
C)
D)

Cine
Supermercado
Gasera.
Banco.

5.- Se realiz una kermes en la escuela, al saln de baile entraron 51 nios y a cada uno
se le cobro $ 10.50, Cunto dinero se junt en total?

A)
B)
C)
D)

$ 510.00
$ 512.55
$535.50
$538.05

6.- La hora de entrada de Mariana a la Escuela es a las 7:45 de la maana. Cul de las
siguientes opciones es la que corresponde?

7.- Cul es la notacin desarrollada de 15 584?

A)
B)
C)
D)

15 x 100 + 500 +84

1 000 +500 +80 +4
1 x 10 000 +5 x 1 000 + 5 x 100 + 8 +4
10 000 + 5 000 + 500 + 80 +4

8.- Cul es el sucesor inmediato del nmero 18 499?

A)
B)
C)
D)

Dieciocho mil cuatrocientos noventa.

Dieciocho mil cuatrocientos noventa y ocho.
Dieciocho mil quinientos
Dieciocho mil quinientos uno.

9.- En un camin de tres toneladas se transportan treinta bultos de maz con un valor r de
$ 7 350.00 en total.
Cunto cuesta cada bulto de maz?

A)
B)
C)
D)

$
$
$
$

81.66
222.72
245.00
735.00

10.De
alumnos
medida del permetro?

los
siguientes
Quin presenta la

12 dm

19 dc

A) Rubn
B) Efran
C) Neftal

1.58 dm
7 dm
62 dm

D) Daniel

228 dm

11.- En una escuela trabajan 42 personas y a cada una se le paga $ 3 886 a la quincena.
Para saber cunto dinero se paga en total. Cul operacin debes hacer?

A)

B)
C)

3886
X 42
7 772
15 544
163 212

B) 3 886
42
3 844

92
42 3 886
106
22

D)

3 886
+ 42
3 928

12.- los libros de texto son empacados en cajas de carton como la siguiente:

40cm

Libro de
texto
gratuitos

35cm

Tomando en cuenta las medidas dadas, el rea de su cara frontal es:

a)
b)
c)
d)

1 400 mm2
1 400 cm2
1 400 dm2
1 400 m2

14.- la profesora Magali pidi a sus alumnos que compararan cifras utilizando los signos
(mayor que), (menos que) segn el caso.
Quin de ellos lo hizo incorrecto?

a)
b)
c)
d)

Jos
Juan
Ivn
Luis

5 120 >
5 985<
6 185>
7 122<

5 021
6 150
6 758
7 240

15.- Observa las siguientes fracciones.

2
3

a)

1
2

2
3

1
2

b) 1
2

4
8

c) 1
6

1
2

d) 2
3

4
8

4
8

1
6

CIENCIAS NATURALES
1.- El profesor Gerardo trataba el tema cadenas alimentarias con el grupo de 4 C y
para facilitar la comprensin de su estructura present el siguiente cuadro sinptico:

Organismos
Productores

CADENAS
ALIMENTARIAS
O TROFICAS

Organismos
Consumidores

Plantas

Producen su propio
alimento.

Herbvoros

Se alimentan de las
plantas.

Carnvoros
Primarios

Se alimentan de los
herbvoros.

Carnvoros
Secundarios

Organismos
Descomponedores

Se alimentan de los
carnvoros primarios.

Reintegran los
organismos muertos
Al ambiente.

Cul opcin presenta la informacin que falta en el recuadro?

a)
b)
c)
d)

Factores Biolgicos
Ecosistemas
Hongos y bacterias.
Insectos y caracoles.

2.- El aparato digestivo es el encargado de procesar los alimentos que consumimos para
que el cuerpo los absorba y asimile los nutrimientos necesarios para obtener la energa
suficiente para llevar a cabo tus actividades cotidianas. Cules acciones del siguiente
listado debes realizar para cuidarlo?
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Consumir alimentos tantas veces como tu cuerpo lo demande

Lavarte las manos antes de ir al bao
Masticar bien los alimentos.
Lavar y desinfectar frutas y verduras.
Consumir golosinas, frituras y refrescos.
Alimentarse correctamente y en horarios regulares.

a)
b)
c)
d)

1, 2, 4
2, 3, 5.
3, 4, 6.
4, 5, 6.

3.- El aparato circulatorio est compuesto por el corazn, la sangre, las arterias, los vasos
capilares y las venas, su funcin es llevar sangre a todo el cuerpo y entregarle el oxgeno
y los nutrimentos que requiere as como transportar el dixido de carbono y los desechos
del mismo para su eliminacin, por eso es muy importante que lo cuides. Selecciona del
siguiente listado aquellas acciones que no son apropiadas para mantenerlo en ptimas
condiciones.

1.- alimentarse correctamente para evitar el sobrepeso y la obesidad.

2.- usar ropa ajustada.
3.- Realizar deporte y ejercicio fsico.
4.- consumir poca sal, azcar y grasa.
5.- consumir refrescos y aguas de sabores
6.- vivir en un entorno saludable.
a)
b)
c)
d)

1y3
2y5
3y4
4y6

4.- Selecciona la opcin que permite relacionar correctamente a cada uno de los
organismos de una cadena trfica o alimentaria y su funcin en la misma

ORGANISMOS

FUNCIONES

1.- productores

a.- son los hongos y las bacterias

2.- consumidores

b.- conjunto de seres vivos y condiciones

ambientales relacionados que comparten
un determinado lugar

3.- descomponedores

c.- plantas, estas producen su propio

alimento ya que con la luz solar, agua y
dixido de carbono producen glucosa
d.- los conforman los herbvoros, los
carnvoros primarios y los carnvoros
secundarios

A)
B)
C)
D)

1a, 2c, 3d
1b, 2a, 3c
1c, 2d, 3a
1d, 2b, 3a

5.-En cual opcin se muestra la relacin correcta entre las formas de electrizacin de un
cuerpo como ocurre en cada caso.

FORMAS DE ELECTRIZAR UN CUERPO

PROCESO
a.- ocurre a distancia cuando se aproxima
un cuerpo electrizado a otro.

1.- frotamiento
b.- un cuerpo electrizado se polariza y
rechaza a otro.
2.-contacto
c.- ocurre al friccionar un cuerpo con otro.
3.-induccion

a)
b)
c)
d)

d.-un cuerpo electrizado toca a otro y

transfiere esta propiedad.

1a, 2c, 3b
1b, 2a, 3d
1c, 2d, 3a
1d, 3b, 3c.

6.-Cules elementos del listado representan algunas de las formas en que la electricidad
se manifiesta en nuestra vida cotidiana?
1.- los relmpagos durante una tormenta.
2.- rechazo derivado del frotamiento de un globo con el cabello de una persona o prenda.
3.- utilizacin de vehculos carburados.
4.- calentamiento de un cuerpo por compresin.
5.- las chispas que se desprenden de nuestra ropa.
6.- desgaste de los materiales por friccin.
a)
b)
c)
d)

1y5
2y3
3y4
4y6

7.- Qu es lo que sucede si inflas un globo, lo frotas contra el cabello de un compaero

y lo acercas a un recipiente que contenga trozos de papel?.
a)
b)
c)
d)

Se electriza y provoca que los trozos de papel se dispersen.

Se electriza y atrae los trozos de papel al acercrsele.
Se electriza y se queda pegado a la cabeza.
Se electriza y se calienta provocando que se reviente.

8.- la realizacin de un proyecto de ciencias es una oportunidad para poner en prctica

todos los conocimientos adquiridos a lo largo del ao escolar, de tal forma que una vez
conformado tu equipo de trabajo el primer paso a seguir es:
a) Nombrar al jefe de equipo.
b) Ir a casa de uno de los integrantes para ponerse de acuerdo.
c) Escoger el tema motivo del proyecto.

d) Ver los materiales que van a utilizar para realizar el proyecto.

HISTORIA
1.- Culturas______________como las mayas y los mexicas crearon__________ que
planteaban la creacin de la humanidad por sus dioses con la finalidad de explicar su
presencia en el mundo.

En cul opcin se presentan los conceptos que complementan el texto?

a)
b)
c)
d)

Aridoamericanas, esculturas.
Mesoamericanas, mitos.
Antiguas, ceremonias
Occidentales, fabula

2.- para lograr el propsito de derrotar definitivamente al pueblo mexica, Hernn Corts se
vio favorecido de las alianzas con los pueblos sometidos por ese imperio. Adems tuvo a
su favor un aliado ms: una epidemia que mato a ciento de mexicas.
Cual enfermedad se propago?.
a) Tifoidea.
b) Influenza.
c) Sarampin
d) Viruela.
3.- entre los legados del virreinato encontramos una institucin que permanece hasta
nuestros das, con alcaldes al mando de la administracin de las cabeceras municipales.
Cul es?
a)
b)
c)
d)

Capitana
Pueblo de indios
Ayuntamiento
Audiencia

4.- Las mujeres de diferentes grupos sociales tambin fueron parte importante de la
guerra de independencia y participaron de diversas formas tanto del lado insurgente como
del lado realista. Entre las insurgentes destaca una que fue capaz de donar la mayor parte
de su fortuna para los insurrectos, comprando armas y reclutando soldados.
Cul es el nombre de esa gran mujer?
a)
b)
c)
d)

Leona Vicario
Ana Iraeta de Mier
Sor Juana Ines de la Cruz
Clementina batalle de Bassols.

GEOGRAFIA
1.- Cual es son los estados que colindan con Coahuila?
1.- Chihuahua
2.- Sinaloa
3.- Durango
4.- zacatecas.
5.- Tamaulipas
6.- San Luis potos.
7.- Nuevo len
8.- Sonora

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2.- Las regiones naturales en Mxico como todo el mundo resultan de la relacin del
clima, el relieve, el suelo, y la existencia de ros, lagos o mares, definindose as el tipo de
vegetacin y las faunas que las habitan. De las que se presentan a continuacin cules
no existen en Mxico?
1.- Bosque templado
2.- Bosque hmedo
3.- Bosque mediterrneo
4.- Seca de pastizal
5.- Muy seca de matorral
6.- Selva hmeda.

7.- Tundra
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3.- Los desastres son eventos relacionados con fenmenos naturales o con fenmenos
antropognicos que afectan negativamente la vida natural, social, econmica y cultural del
lugar donde sucede, Cules de los que se te presentan en el listado son
antropognicos?.
1.- Derrames qumicos
2.- Inundaciones
3.- Sequias.
4.- Heladas.
5.- Explosiones en fbricas
6.- Deslizamientos de tierra
7.- Huracanes
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4.- Entre los diversos recursos mineros que posee Mxico se encuentra el carbn, de
gran importancia para la elaboracin de acero y para la generacin de energa elctrica.
Nuestro pas es uno de los pocos latinoamericanos con yacimientos de este material y la
nica zona productora que tenemos genera la energa elctrica que abastece el noroeste
mexicano tambin se exporta en menor medida a Estados Unidos y China . En cul
estado se ubica tal zona carbonfera
a)
b)
c)
d)

Tamaulipas
Sonora
Nuevo len
Coahuila.

FORMACION CIVICA Y ETICA

1.- Francisco lleg muy triste a su casa porque aunque el pag a tiempo el costo de su
uniforme de futbol no le fue entregado oportunamente y, por lo tanto, al no presentarse
con el uniforme no pudo participar en el juego de hoy, esto es una:
A) Pena
B) Injusticia
C) Confusin
D) Informalidad
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2.- Selecciona la opcin que presenta algunos elementos del listado que hacen peligrar la
paz:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Tolerancia
Respeto
Violencia
Equidad
Injusticia
Igualdad

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3.- El fin de semana Benito Sali con su familia de viaje, de pronto al llegar a la Caseta de
cobro en la autopista un grupo de personas se encontraba bloqueado el paso y gritando
muchas cosas, al parecer se manifestaban por que no estaban conformes con algunos
servicios en su comunidad, si bien estaban haciendo valer su derecho a expresarse
libremente no era la manera correcta de hacerlo puesto que estaban afectando a las
personas que pretendan salir, ante esto la familia de Benito tuvo que regresar a su casa.
Cual derecho considerado en nuestra constitucin fue violado por los manifestantes?
a)
b)
c)
d)

Divertirse los fines de semana

Transitar libremente por nuestro pas
Creer, pensar manifestarnos libremente
Usar la fuerza para obtener lo que queremos