PROYECTO DE CLUB DE TEATRO

ESCUELA DE EDUCACION BASICA

LEON DE FEBRES CORDERO

SAN JUAN PUEBLOVIEJO

NOMBRE DEL CLUB

SONRISAS
2014 - 2015

DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE

LEON DE FEBRES

LAINSTITUCIN:

CORDERO
AO LECTIVO:
2014 2015

CIRCUITO:
NOMBRE DEL CLUB

ZONA:

CANTON
PUEBLOVIEJO

CLUB DE TEATRO

N DE

SONRISAS

ESTUDIANTES

SUBNIVELES DE

PREPARATORIA

ESTUDIANTES:

ELEMENTAL
NOMBRE DEL

FACILITADOR
Lic. J. Merli Daz Alvarado

PROYECTO
TEATRO

MEDIA

FECHA INICIAL
Julio 2014

SONRISAS

LOGOTIPO

LEMA DEL CLUB

CON SONRISAS ALEGRAS EL
ALMA

DISTRITO: 2
PARROQUIA
SAN JUAN
35

SUPERIOR X

FECHA FINAL
Febrero 2015

II OBJETIVOS
GENERAL
Formar a las/os participantes en tcnica actoral,

por medio del desarrollo de las

destrezas relativas a la expresin teatral: corporal, intelectual, afectiva y social, con el fin
de potenciar el crecimiento personal y disfrutar del arte escnico.

ESPECIFCOS
Analizar el desarrollo evolutivo del gnero teatral nacional e intenacional y su
aporte al desarrollo de la cultura.
Propiciar la libre expresividad del educando a travs de las diversas
tcnicas teatrales contribuyendo a su desarrollo integral.
Distinguir los elementos no lingsticos que integran una comunicacin oral:
gesto, mirada, postura corporal, entonacin, volumen, rapidez.
Crear e interpretar obras teatrales con el aporte de los participantes del club.
Reproducir gestos y movimientos mediante la imitacin potenciar la propia
creatividad y las habilidades personales

III IMPORTANCIA
Es necesario destacar la importancia que posee el teatro para la convivencia escolar, ya
que el teatro es una manera de despertar el inters de los estudiantes hacia contenidos
familiares y no tan familiares a travs de elementos llamativos que sean de su inters y
atencin.
Los docentes tenemos que permitir que los alumnos imaginen y sean creativos, y
as ayudarlos a mostrar sentimientos, deseos, emociones a travs del teatro.
Adems con este proyecto podemos ayudar a nuestros estudiantes la nocin de relacin
entre s, aplicando valores sociales como la colaboracin y el respeto pero sobre todo la
empata, ya que este juega un lugar muy importante en el teatro.
Hay que destacar que esta actividad a parte de vincular la relacin entre
compaeros escolares, tambin posibilita la colaboracin familiar hacia la institucin y a
sus hijos.

Este

proyecto

se

presenta

como una

alternativa

para

desarrollen la expresividad y elevar su conocimientos culturales.

que

los

estudiantes

La expresin teatral incide en el mejoramiento de las relaciones interpersonales, ya que

mejora las habilidades gestuales, orales y corporales de los participantes, posibilita una
comunicacin efectiva y propicia la adaptacin a su medio, dndoles mejores
posibilidades de liderazgo.

IV ACUERDOS, VALORES Y COMPROMISOS

ACUERDOS

Mantenerme en silencio y concentrados mientras realizamos los ensayos.

Apoyar el trabajo de mis compaeros sin crticas ofensivas.
No burlarse del trabajo de mis compaeros.
Dar el mximo esfuerzo dia para lograr xito en cada actuacin

VALORES

Valores a practicar
Ser Solidario con mis compaeros.
Practicar la amistad y amabilidad.
Portarme cortes con mis compaeros.
Respetar a mi facilitador y a mis compaeros.

COMPROMISOS
Me comprometo:
A llegar temprano al aula.
A ser responsable con mi formacin TEATRAL.
A respetas los bienes de mis compaeros.
A concentrarme en lo que estoy haciendo.
A no realizar otras actividades que no sean las relacionadas al tema a tratarse.
No escuchar msica en clases.
Aprovechar el tiempo al mximo para aprender lo ms significativo.
Usar el tiempo destinado a clubes en actividades programadas especialmente
para ello.

ACTITUDES

V ACTIVIDADES

Presentacin de la actividad y de los miembros que participan en el taller.

Presentacin y explicacin de lo que es el teatro.
Separacin de grupos por edades y juegos de presentacin.
Eleccin de las obras.
Eleccin de los alumnos que va n a representar las, en funcin de las

caractersticas de los personajes y sus posibilidades para interpretarlos.

Ensayos repetidos con los alumnos que han de representar.
Disear los bocetos de los trajes y decorados.
Realizacin de los trajes por parte de los padres de familia.
Buscar los materiales para la realizacin de los decorados.
Distribuir el trabajo.
Eleccin del da y lugar.
Audiciones sobre el tema a representar.
Organizar la representacin o muestra final.

Vl. RECURSOS
l RECURSOS FISICOS
Aula de 8 EBG. paralelo D
Cancha de la institucin
ll. RECURSOS MATERIALES

Computadora Laptop
Cuadernos
Folletos
Vestimenta.
Maquillaje, pinturas.
Arreglos para Escenario (materiales del medio)

lll. RECURSOS ECONMICOS

Se requiere recursos por un monto aproximado de OCHENTA DLARES (USD $ 80,00).
Para lo cual adjunto el acta de compromiso firmada por los padres y representantes de
los estudiantes los mismos que estn de acuerdo en una colaboracin econmica
RECURSOS HUMANOS
Estudiantes
Docente
Padres de familia

Vll. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATGICOS.

ACTIVIDADES
ELABORACION DEL PROYECTO

RESPONSABLES
FACILITADOR, ESTUDIANTES CORDINADORES

ENSAYOS
EXPOSICIN

DE CLUBES
FACILITADOR , ESTUDIANTES
FACILITADOR, ESTUDIANTES CORDINADORES
DE CLUBES

VIII EVIDENCIA DE RESULTADOS.

El taller de teatro tiene como finalidad la representacin, este taller es el ms extenso
pues se prepara y representa obras de teatro adaptables a los jvenes tiene una duracin
de un periodo escolar.
Una vez terminado el trabajo conjunto del club de TEATRO el estudiante tendr la
capacidad ACTUAR con herramienta tan importante y poderosa como es la Habilidad
para comunicarse y expresarse adecuadamente
Incrementar su nivel de participacin dentro y fuera del aula Mejorar el estado anmico
afectivo y social entre el grupo Aprender a valorar los esfuerzos que realizan los jvenes.
Mejorar la relacin entre todos los que compaeros que forman la comunidad educativa.
Trabajar en equipo.
Beneficios en el crecimiento; global de

nuestros chicos con una base psicomotriz,

plstica, matemtica, cultural, natural y lingstica

IX CRONOGRAMA

01
02

MESES
ACTIVIDAD
Elaboracin y presentacin del Proyecto
Conocer la temtica introduccin

JUL

AGOS

SEPT

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

x
x
x

x
x
x

X
x
x

x
X
x

x
X

X
X

sobre las clases que van a desarrollar

los lenguajes de la representacin
: la palabra, la voz y el gesto
03
04

Maquillajes mascara expresin corporal

Realizar ejercicios rtmicos, movimientos

05
06
07
08
09
10

corporales (Dinmicas).
Explicacin de lo que es teatro
Escoger una obra
Preparar la obra
Ensayos
Ensayos Preparacin del vestuario
Presentacin de la obra

X
X
x
x
x

X BIBLIOGRAFIA
O Villapado E, 2010 El Teatro en la comunidad escolar Nombre de la Antologa,
Costa Rica. pp 10 16
o Artaud A, 2001 El teatro en escena. El teatro y su doble, Barcelona Es.
pp 34 41
o Amaranta O, 2002 El teatro va a la escuela. Educacin Artstica
pp 87 95

Madrid,

ANEXO
s

NOMINA DE ESTUDIANTES DEL CLUB DE TEATRO

1 Len Tomala Emilio Rolando
2 Troya Guerrero Jhon ngel
3 Carrasco Mendoza Juan Enrique
4 Guerrero Snchez Marcos Jair
5 Intriago Garcia Jean Carlos
6 Vera Santos Cyndy Katherine
7 Cepeda Alava Hector Danilo
8 Macas Rodrguez Jhon Jairo
9 Vera Ayala Carlos Sebastian
10 Parrales Troya Edison Stuard
11 Bajaa De Loor Ricardo Alberto
12 Martnez Chang Luis Manuel
13 Elizondo Gonzlez Anthony Omar
14 Figueroa Parrales Angel Alexander
15 Montesdeoca Moreno Mario Marcelo
16 Santilln Avila Orlyn Orlando
17 Unuzungo Flores Dennis Alexander
18 Franco Romero Brayan Omar
19 Garcia Santilln Walter Alejandro
2 0santillan Campos Ernesto Alejandro
21 Alvario Lpez Jean Carlos
22 Garcia Len Kevin Andrs
23 Morales Obando Diego Ariel
24 Salvatierra Alberto Isai
26 Bermeo Casa Joan Joel
27 Gmez Carbo Edwin Josimar
28 Vergara Contreras Jos Francisco
29 Sacon Snchez Oliva Adonis
30 Franco Gutierrez Manuel Humberto
31 Banchon Rivas Nathaly Silvana
32 Macias Garcia Cecilia Isabel
33 Villalta Garcia Edison Anderson