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Campo Magntico

LABORATORIO DE FISICA III


ngel Daniel Ramos
Vctor Alejandro Morales

11011419
11011349

Instructor: Jos Carlos Prez Romero


Lo que se presenta en este reporte es el resultado del trabajo en el aula del
laboratorio, del procesamiento de datos y de la investigacin de parte del
grupo que lo presenta. Caso de incluir partes copiadas obtenidas por otros
cauces, quedaramos sometidos a las sanciones que este tipo de prcticas
conllevan

Viernes 25 de Noviembre de 2011

I.

Introduccin.

En el siguiente informe se encontrara mucha informacin sobre los


campos magnticos, desde cmo se generan hasta cmo se comportan en
el espacio. Tambin se mostrara que ocurre en el choque de dos o ms
campos magnticos.
Uno de los materiales ms conocidos que produce campo magntico es el
imn y ser justamente con este como realizaremos nuestros
experimentos, donde cada uno buscara enfatizar cierto punto en especial
o comprobar cierta ley fsica. Asimismo se demostrara que ciertos
aparatos o materiales pueden afectar el comportamiento de una brjula
provocando que esta seale hacia direcciones equivocadas, esto tambin
es uno de los efectos de los campos magnticos sobre la brjula.
Objetivos
1. Reconocer las lneas de campo magntico de un imn recto y concebir
una idea espacial de esas lneas de campo.
2. Reconocer la configuracin de las lneas de campo entre polos opuestos
y entre polos iguales.
II.

Resumen de la Experiencia:
Esta prctica constaba de 4 partes, la primera que realizamos fue donde
necesitbamos ralladuras de hierro dos imanes y una hoja de papel,
primero colocamos un imn debajo de la hoja y luego fuimos esparciendo
el hierro, cuando ya haba una cantidad considerable dimos un pequeo
golpe sobre la mesa donde estbamos trabajando para que se notaran
claramente el comportamiento de las lneas del campo magntico, luego
colocamos dos imanes separados a cinco centmetros con sus polos del
mismo tipo y realizamos lo mismo que en la parte anterior para observar
el comportamiento de los campos de ambos, luego colocamos los mismos
dos imanes solo que esta vez con sus polos atrayndose y realizamos el
mismo procedimiento. Para la segunda parte introdujimos un imn dentro
de una esfera de madera para crear un modelo escala del campo
magntico de la tierra, y con un imn que giraba libremente dibujamos las
lneas magnticas que podamos observar, para comprobar que el campo
de la tierra sale del norte y entra en el sur. En la tercera experiencia
usamos una hoja en blanco donde se colocaban los dos imanes anteriores
pegados de modo que el lado positivo quede arriba y el negativo abajo, y
con una brjula empezamos en un punto sobre el polo norte del imn y
fuimos siguiendo los puntos que marcaba la brjula, demostrando as que
exactamente del lugar que sale entraba en su regin opuesta. La ltima

parte consista en usar una brjula que sera afectada por un cable que se
consider como infinito el cual tena una corriente por lo que generaba un
campo magntico, y modificando el campo fuimos tomando la corriente
con la que encontrbamos los ngulos requeridos.
III.

MATERIALES Y EQUIPO
Placa de policarbonato
Imn recto
Botecito con hoyos para espolvorear con limaduras de hierro
Hoja de papel spero
Brjula de bolsillo
Sensor de campo magntico
Esfera Terrestre
Imn recto, d = 8mm y l = 60m

Registro de Datos y Resultado


a. Dibujo o foto de la imagen que forman las limaduras de hierro en la
actividad A.
Un solo Imn.

b. Hoja con las lneas de campo de la actividad B.

c. Dibujo o foto de la imagen que forman las limaduras de hierro en la


actividad C.
Imanes con Polos Iguales.

d. Dibujo o foto de la imagen que forman las limaduras de hierro en la


actividad D.
Imanes con polos opuestos.

e. Las posiciones que adquieren las limaduras de hierro corresponden a las


lneas de campo en el plano del papel. Para cada configuracin, describa
esas lneas, poniendo de relieve las diferencias en las direcciones que
manifiestan las repulsiones o atracciones.
Un solo Imn.
Cuando se tiene un solo imn lo que se puede observar son las lneas del campo
magntico que salen de un polo y entran en el otro, cumpliendo lo que dice la
teora que el campo magntico que sale es el mismo que entra volviendo as el
flujo magntico 0.
Imanes con Polos iguales.
Cuando lo que se tiene son dos imanes separados a una cierta distancia se puede
apreciar claramente como cada imn genera un campo, asimismo se vuelve
notorio l por que las cargas de igual signo se repelen, ya que donde los dos
campos magnticos se tocan se evidencia que estos se rechazan mutuamente
alejndose uno del otro.
Imanes con Polos Opuestos
En esta parte del experimento se demostr por qu las cargas de signos opuestos
se atraen, ya que se puede ver que donde chocan los campos magnticos
generados por los imanes estos se ven atrados, dando la impresin que
compartirn el campo pero eso es porque ambos buscan juntarse.
f. Realice un dibujo en perspectiva que permita visualizar la forma espacial
del campo en las actividades C, D y E del procedimiento experimental.
Compare ese dibujo con la foto o dibujo de las lneas de campo obtenidas
con la las limaduras de hierro para los incisos C y D. Explique si hay
concordancia entre uno y otro dibujo y porqu.
i. Describa el movimiento de la brjula en la Actividad B y compare esta
trayectoria con las lneas de campo obtenidas con las limaduras de hierro.
La brjula se situaba sobre cierto punto en el polo positivo del imn, al momento
de ir moviendo la brjula e ir marcando los distintos puntos se observ que la
brjula llego al final al mismo punto solo que esta vez en el polo negativo. Esto
confirma lo que capturamos en la imagen del primer experimento, donde
colocbamos un imn y se vea que las lneas de campo magntico regresaban,
pues el imn realiza lo mismo sale y regresa al imn.

VI. CUESTIONARIO
1. Cmo discurriran las lneas de campo que no estn trazadas en la hoja
de la actividad B?
Siempre se comportaran de la misma manera saliendo por el polo positivo y
entrando por el negativo, cerrando de esta manera el ciclo, la nica diferencia es
que cada vez las longitudes de onda iran aumentando.
2. Las distintas configuraciones de lneas que han mostrado las limaduras
muestran que stas salen del polo norte y entran al polo sur de cada
imn. Es esto realmente cierto? Explique si las lneas de campo magntico
son abiertas o cerradas y por qu.
3. Cundo usted coloc la brjula en los puntos sealados en la actividad B,
por qu la aguja no marcaba ni el norte ni el sur?
No marcaba ni norte ni sur porque se estaba viendo afectada por un campo
externo, en este caso producido por los dos imanes que estaban unidos.
4. Si deseara ubicar el norte en distintos lugares de su casa, seale dos o
tres aparatos o elementos que distorsionaran la direccin que marcara la
aguja de la brjula.
Una computadora de escritorio
Un telfono celular
Un televisor
5. Investigue sobre el comportamiento de los tomos de hierro que permite
que las limaduras se orienten en la direccin de las lneas. Describa y
explique la configuracin de dominios magnticos caracterstica de
metales como el hierro (ferromagnticos)
Los dominios magnticos son agrupaciones de imanes permanentes elementales
(dipolos magnticos). Un dominio magntico puede aparecer en un material
ferromagntico, en el que se d un ordenamiento magntico a medio alcance. En
cada uno de estos dominios, todos los momentos magnticos estn alineados. En
las fronteras entre dominios hay cierta energa potencial, pero la formacin de
dominios est compensada por la ganancia en entropa.

Ya que los atomos del hierro, se comportan de manera de ferromagntica, ocurre


los llamados dominios magnticos, y esto provoca que las limaduras se alineen.

V. REGISTRO DE DATOS
1. Mida la longitud total del hilo, la distancia horizontal de cada
extremo a la brjula y la distancia radial de ste a la brjula.
Longitud total= 52.5 cm Radio= 0.6cm
2. Anote los datos de los resistores (resistencia y potencia). En hoja de datos
3. Anote los datos de voltaje y corriente que alimentan el circuito. En hoja
de datos

Corriente

B (T)

0.117

0.0000039

0.184

6.1333E-06

0.418

1.3933E-05

0.707

2.3567E-05

Tabla de Datos.

Grados

Corriente
1

10

0.099

0.112

0.158

0.099

15

0.166

0.173

0.208

0.189

25

0.451

0.349

0.403

0.47

30

0.791

0.706

0.715

0.617

Grados

Corriente

10

0.117

15

0.184

25

0.418

30

0.707

VI. RESULTADOS
1-3. El valor obtenido para el campo magntico terrestre para cada valor de
corriente.
Segn Helmholtz, el valor del campo magntico producido por la corriente en la
regin central est dado por:
r Oh Damm it. I'm going to miss the moment when node.js beats ror :(

Para cada uno:

Bt

10

I
0.117

0.6

3.9E-08

15

0.184

0.6

25

0.418

0.6

30

0.707

0.6

6.133E08
1.393E07
2.357E07

Grados

Bt = 0.49 Gauss (realizada en papel)


El campo magntico terrestre es 0.5 Gauss, comparado con nuestro resultado
0.49, presenta un error de casi el 1-2%
2. La recta B vs. tan, que le ha de dar como pendiente el campo

Campo Magnetico vs Tan


0.7
0.6
Tangente

0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0

0.000005

0.00001

0.000015

Campo Magnetico

0.00002

0.000025

CONCLUCIONES.

El campo magntico creado por un imn es un ciclo ya que sale por uno de
sus extremos y entra por el otro.
El flujo magntico total en un objeto es igual a cero, debe di a que el
mismo campo magntico que sale es el que entra de nuevo.
Los imanes se ven afectados por los campos magnticos que son
producidos por ciertos materiales.
Un alambre por el cual se transporta cierta corriente generara un campo
magntico que lo rodeara.
Los campos magnticos hacen que las partculas de signos opuestos se
atraigan y de signos contrarios se repelan mutuamente.

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