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TEMARIO
Leccin 1
La slaba
Leccin 2
Leccin 3
Leccin 4
Leccin 5
El diptongo
Leccin 6
El nombre o sustantivo
Leccin 7
Clases de nombres
Leccin 8
Pronombres personales
Leccin 9
Los determinantes
Leccin 10
El artculo
Leccin 11
Leccin 12
Leccin 13
Leccin 14
El adjetivo
Leccin 15
El verbo
Leccin 16
El adverbio
Leccin 17
La preposicin
Leccin 18
El prefijo
Leccin 19
El sufijo
Leccin 20
Palabras compuestas
Leccin 21
Campo semntico
Leccin 22
La comunicacin
Leccin 23
El enunciado
Leccin 24
Sujeto y predicado
Leccin 25
Leccin 26
Leccin 27
Leccin
28
Leccin
29
Leccin
30
Leccin n 1
La slaba
Ejercicios
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Leccin n 2
En los ejemplos anteriores se puede ver que las slabas tnicas a veces
llevan tilde (la comita que se pone encima de la vocal acentuada) y otras
veces no. Esto va a depender de unas reglas de acentuacin que se
vern en la siguiente leccin.
Ejercicios
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Leccin n 3
Ejercicios
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Leccin n 4
Para saber cundo una palabra lleva acento se aplican las siguientes
reglas:
Ejemplos:
Sbado
Fantstico
Ejercicios
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eccin n 5
El diptongo
Ejemplos:
Muela: si dividimos esta palabra en slabas Mue-la vemos
que las vocales ue van juntas y forman parte de la misma
slaba.
No siempre que dos vocales van juntas forman un diptongo. Para saber
cuando dos vocales que van juntas forman parte de la misma slaba y
1.- Pueden ser dos vocales dbiles (i / u) o una vocal dbil y una vocal
fuerte (a / e / o). Nunca pueden ser dos vocales fuertes.
Ejemplos:
Dos vocales dbiles: ruido, cuidado, ciudad
Una vocal dbil y una fuerte: jueves, agua, novio
2.- Si las dos vocales son dbiles no importa que la slaba sea tnica
(con acento) o tona (sin acento); en ambos casos forman un diptongo.
3.- Si las vocales son una dbil y una fuerte, la slaba debe ser tona.
En caso de ser tnica el acento debe recaer en la vocal fuerte (nunca
en la dbil).
Ejercicios
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Leccin n 6
El nombre o sustantivo
Los nombres son palabras que sirven para designar personas, animales,
cosas o lugares.
Ejemplos:
Personas: nio, padre, lvaro
Animales: len, tigre, araa
Cosas: caja, maleta, cepillo
Lugares: playa, Madrid, pueblo
Los sustantivos tambin tienen nmero, que puede ser singular o plural.
Ejercicios
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Leccin n 7
Clases de nombres
Ejercicios
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Leccin n 8
Por ejemplo:
(Yo me llamo Pedro y estoy comiendo)
Cuando hablo, en lugar de decir Pedro come, digo Yo como
Ejercicios
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Leccin n 9
Los determinantes
Leccin n 10
El artculo
emisor.
Un coche azul est estropeado (el emisor utiliza el artculo
indeterminado cuando es consciente de que el receptor no
sabe de qu coche se trata, por ejemplo porque no lo est
viendo).
Una persiana est bajada (al igual que en el caso anterior, el
emisor utiliza el artculo indeterminado porque es consciente
de que el receptor no sabe de qu persiana se trata).
Ejercicios
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Leccin n 11
Ejemplos:
Este nio, esta nia, estos nios, estas nias
Ejercicios
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Leccin n 12
Ejemplos:
Nuestro perro, nuestra perra, nuestros perros, nuestras
perras
Ejercicios
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Leccin n 13
Ejercicios
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Leccin n 14
El adjetivo
Bonito bonita
Ejercicios
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Leccin n 15
El verbo
Por ejemplo:
Yo como (presente del verbo comer)
Yo com / yo coma / yo he comido (son diferentes formas
del pasado del verbo comer)
Yo comer (futuro del verbo comer)
Ejercicios
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Leccin n 16
El adverbio
Ejercicios
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Leccin n 17
La preposicin
Ejercicios
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Leccin n 18
El prefijo
Ejercicios
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Leccin n 19
El sufijo
Ejercicios
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Leccin n 20
Palabras compuestas
Ejercicios
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Leccin n 21
Campo semntico
Por ejemplo:
Campo semntico del deporte: ftbol, tenis, baloncesto,
natacin
Campo semntico de las profesiones: abogado, mdico,
arquitecto, ingeniero,
Campo semntico de las flores: rosa, clavel, margarita,
azucena,
Ejercicios
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Leccin n 22
La comunicacin
Ejemplos:
Utilizacin de imgenes: un cartel en un centro comercial con
la figura de un hombre y una mujer y una fecha. Indica
donde se encuentra el servicio.
Utilizacin de sonidos: a las 12 de la maana suenan las
campanas de una iglesia. Indica que la misa va a comenzar.
Utilizacin de gestos: un polica dirigiendo el trfico levanta
la mano con la palma en direccin al trfico. Indica que hay
que parar.
Por ejemplo: Si una madre le dice a su hijo que tiene que hacer sus
deberes.
Emisor: la madre
Receptor: el hijo
Mensaje: debe hacer los deberes
Ejercicios
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Leccin n 23
El enunciado
Ejercicios
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Leccin n 24
Sujeto y predicado
Ejercicios
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Leccin n 25
Por tanto, una forma que diferencia a un verbo en voz activa y en voz
pasiva es que en este segundo caso siempre va acompaado por el verbo
auxiliar ser.
Ejercicios
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Leccin n 26
Tambin se escribe con b las palabras que comienzan por bu-, bur-
y bus-.
(2 p.p.)-abais
(3 p.p.)-aban
Ejercicios
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Leccin n 27
Tambin se escriben con v los adjetivos que terminan en: -ave, eva, -evo, -iva, -ivo
Ejercicios
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Leccin n 28
Ejercicios
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Leccin n 29
Ejercicios
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Leccin n 30
Tambin las palabras que empiezan por hue-, hui-, hie-, hia-.
Ejercicios
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Leccin n 31
Ejercicios
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Leccin n 32
Ejercicios
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