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MATEMTICA
PROFESSOR: DENYS YOSHIDA
Sumrio
1.Anlise combinatria..................................................................................................................4
1.1 Princpio Fundamental da Contagem......................................................................................4
1.2 Fatorial.....................................................................................................................................6
1.3 Permutaes simples..............................................................................................................9
1.4 Permutaes com elementos repetidos................................................................................11
1.5 Arranjo simples......................................................................................................................13
1.6 Combinaes simples...........................................................................................................15
1.7 Nmeros Binomiais...............................................................................................................17
1.8 Tringulo de Pascal...............................................................................................................18
1.9 Binmio de Newton...............................................................................................................20
2. Estudo da probabilidade..........................................................................................................23
2.1 Experimentos aleatrios........................................................................................................23
2.2 Espao amostral....................................................................................................................23
2.3 Evento...................................................................................................................................23
2.4 Probabilidade........................................................................................................................25
3.Geometria Analtica..................................................................................................................28
3.1 Distncia entre dois pontos...................................................................................................28
3.2 Ponto mdio de segmento.....................................................................................................30
3.3Condio de alinhamento de trs pontos distintos ................................................................32
3.4 Coeficiente angular de reta...................................................................................................34
3.5 Equao geral da reta...........................................................................................................35
3.6 Equao reduzida da reta.....................................................................................................36
3.7 Posies relativas entre duas retas.......................................................................................37
3.8 Estudo da circunferncia.......................................................................................................40
3.9 Equao reduzida da circunferncia.....................................................................................40
4. Nmeros complexos................................................................................................................43
4.1 Unidade imaginria................................................................................................................43
4.2 Definio................................................................................................................................44
4.3 Operaes com complexos...................................................................................................46
4.4 Inverso de um nmero complexo..........................................................................................50
4.5 Potncias de i........................................................................................................................50
4.6 Representao geomtrica dos nmeros complexos...........................................................55
4.7 Mdulo de um complexo.......................................................................................................56
4.8 Argumento de um complexo..................................................................................................56
4.9 Forma trigonomtrica de um complexo.................................................................................57
5. Polinmios...............................................................................................................................62
5.1 Definio................................................................................................................................62
5.2 Polinmio nulo.......................................................................................................................63
5.3 Valor numrico de um polinmio...........................................................................................64
5.4 Operaes com polinmios...................................................................................................66
5.5 Teoremas sobre diviso de polinmios.................................................................................69
5.6 Dispositivo de Briot-Ruffini....................................................................................................70
Exerccios de vestibulares...........................................................................................................75
Referncias bibliogrficas.........................................................................................................102
1. Anlise Combinatria
A partir da necessidade de calcular o nmero de possibilidades existentes nos jogos de azar foi
desenvolvida a Anlise Combinatria, parte da Matemtica que estuda os mtodos de
contagem. Os estudos sobre Anlise Combinatria foram iniciados pelo matemtico italiano
Niccollo Fontana (1500-1557), conhecido como Tartaglia. Depois estudada pelos franceses
Pierre de Fermat (1601-1665) e Blaise Pascal (1623-1662). A Anlise Combinatria visa
desenvolver mtodos que permitam contar - de uma forma indireta - o nmero de elementos de
um conjunto, estando esses elementos agrupados sob certas condies.
1.1 Princpio fundamental da contagem
Princpio Fundamental da Contagem tambm conhecido como Regra do Produto, um
princpio combinatrio que indica quantas vezes e as diferentes formas que um evento pode
ocorrer.
O evento formado por duas etapas caracterizadas como sucessivas e independentes:
O primeiro estgio pode ocorrer de m modos distintos, o segundo estgio pode ocorrer de n
modos distintos.
Desse modo, podemos dizer que o nmero de formas diferente que pode ocorrer em um
evento igual ao produto m. n.
Exemplo
1. Felipe possui 4 calas sociais e 6 camisas, de quantas maneiras distintas poder associlas?
m. n = 4 . 6 = 24
Felipe pode associar suas roupas de 24 formas diferentes
2- Genoveva convidou sete meninas e dez rapazes para sua festa de aniversrio. Contando
com ela, quantos casais podem ser formados?
4- Em uma prova classificatria para as olimpadas, 10 atletas disputam os 800 metros. Sabese que apenas os quatro primeiros sero classificados para as finais. Quantos resultados
possveis existem para os quatro primeiros lugares?
5- Dispondo de seis cores, de quantas formas distintas podemos pintar uma bandeira com 3
listras verticais de cores diferentes?
6- Uma churrascaria oferece 30 tipos de salada, dez tipos de carne e cinco tipos de
sobremesa. Asclpio resolveu optar por um tipo de salada, um tipo de carne e um tipo de
sobremesa. Quantas opes ele tem para montar seu prato?
7- Uma comisso de uma cmara de vereadores ser composta por 1 presidente, 1 secretrio
e 1 relator. Considerando que essa cmara possui 18 vereadores, de quantos modos pode
ser formada essa comisso?
a) Quantos so os nmeros de trs algarismos que podemos formar com esses algarismos?
b) Quantos so os nmeros de trs algarismos distintos que podemos formar com esses
algarismos?
11- Quantos so os nmeros de quatro algarismos formados somente por algarismos mpares?
12- Quantos nmeros naturais mpares de 4 algarismos distintos podemos formar com os
algarismos de 0 a 9?
14- (Cespe-DF) O lanche vespertino dos empregados de uma empresa consiste de uma xcara
de caf, um biscoito e um sanduche. O caf servido com acar ou sem acar. H trs
tipos de sanduche e quatro tipos de biscoito. Considerando que um empregado faa um
lanche completo usando apenas uma de cada opo oferecida, o nmero possvel de
maneiras diferentes de ele compor o seu lanche :
a) Menor que 13
b) Maior que 13 e menor que 17
c) Maior que 17 e menor que 20
d) Maior que 20 e menor que 23
e) Maior que 23
a) 20 nmeros
b) 30 nmeros
c) 60 nmeros
d) 120 nmeros
e) 180 nmeros
6! 6.5.4.3!
6.5.4 120
3!
3!
b)
(n 2)!
(n 2)!
1
1
n!
n.(n 1).(n 2)! n(n 1) n n
Exerccios sobre fatorial
a) 0!
b) 1!
c) 7!
d) 2! + 3!
e) 3! 2!
f)
2! . 3!
g) 4! . 2!
h) 0! . 5!
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i)
(10 5)!
a)
14!
11!
b)
9!
11!
c)
8!
2!6!
d)
29!30!
28!
e)
40!39!
38!
f)
n!
(n 1)!
g)
(n 2)!
(n 3)!
h)
(n 3)!
n!
i)
(n 10)!
(n 8)!
j)
(n 1)!
(n 1)!
k)
(2n 2)!
(2n)!
a)
( x 1)!
72
( x 1)!
xN / x 3
b)
n!
2
(n 2)!
n N
c)
8( x 3)!
2
( x 4)!
xN
19- (PUC-SP) Se
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Anagramas
Um tipo de exerccio no qual se muito comum o uso de permutao simples o anagrama,
que consiste em investigar de quantas formas distintas um conjunto poder ser arranjado.
Exemplo:
1. Quantos nmeros de quatro algarismos podem ser escritos utilizando os nmeros: 2, 3,
4,5?
Observe que o total de nmeros a serem permutados so 4, portanto n=4, e pela definio:
P4=4! = 4.3.2.1 = 24
Os nmeros 2, 3, 4,5 podem dar origem a 24 nmeros distintos de quatro algarismos.
Perceba que nesse caso s nos interessam os anagramas comeados em C, de maneira que
essa letra fixa, e a permutao deve ocorrer somente entre as letras: T, E, I, D, O, ento
iremos permutar apenas as letras restantes, que so 5, portanto n=5.
P5= 5! = 120
Existem 120 permutaes da palavra TECIDO que comeam com C.
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10
Pn
n!
.
!
4! 24
12 .
2! 2
a)
P4
b)
P5
c)
P7
d)
P9
e)
P5 2
11
a) Quantos anagramas?
b) Quantos anagramas que se iniciam com a letra A?
c) Quantos anagramas que se iniciam com vogal?
26- Qual o nmero de anagramas da palavra BRASIL comeados por A e terminados por R?
30- (Unifesp) As permutaes das letras da palavra PROVA foram listadas em ordem
alfabtica, como se fossem palavras de cinco letras em um dicionrio. A 73 palavra nessa
lista :
a) PROVA
b) VAPOR
c) RAPOV
d) ROVAP
e) RAOPV
a) NATA
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12
b) CLARA
c) ARARA
d) BALADA
e) DEZESSEIS
f)
URUGUAI
g) MATEMTICA
h) ARGENTINA
a) podemos formar;
b) comeam por vogal
34- De quantos modos podemos separar 10 alunos de uma classe em dois grupos: um de 6
alunos e o outro de 4?
35- Quantos nmeros de 8 algarismos podem ser formados usando os algarismos 1,1,1,3,3,7,7
e 8?
1.5 Arranjo simples
An , p .
Exemplo:
Uma escola possui 18 professores. Entre eles, sero escolhidos: um diretor, um vice-diretor e
um coordenador pedaggico. Quantas so as possibilidades de escolha?
A18,3
18!
18!
4896
(18 3)! 15!
13
a)
A4,3
b)
A4, 4
c)
A5, 2
d)
A8, 4
e)
A10,3
f)
A12,3
g)
h)
A4, 2
A6,5
A9, 2
A7 ,3
a)
An, 2 2
b)
An, 2 12
c)
An, 2 30
d)
An , 4
An ,3
38- Quantos nmeros de 3 algarismos distintos podemos formar com os elementos do conjunto
E {1,2,3,4,5} ?
39- Uma empresa possui 16 funcionrios administrativos, entre os quais sero escolhidos 3,
que disputaro para os cargos de diretor, vice-diretor e tesoureiro. De quantas maneiras
pode ser feita a escolha?
41- Jlio deseja pintar a palavra LIVRE em um cartaz de publicidade, usando uma cor em
cada letra. De quantos modos isso pode ser feito, se ele dispe de 8 cores de tinta?
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14
42- Para estimular o uso da bicicleta, o prefeito de uma cidade resolveu premiar os primeiros
colocados de uma corrida de bicicletas ao redor da cidade com uma casa, um carro e uma
bicicleta. De quantas maneiras distintas 20 concorrentes podero ganhar esses prmios?
43- Duas pessoas entram num nibus que tem 7 lugares vagos. De quantas maneiras
diferentes as 2 pessoas podem ocupar esses lugares?
45- Uma sala tem 30 lugares. De quantas maneiras 25 alunos podem sentar-se nessa sala?
n,p
n!
p!(n-p)!
Exemplo
4,3
4!
4! 4.3!
=
=
=4
3!(4-3)! 3!1! 3!
15
Nota: Fica evidente que esse problema pode ser resolvido manualmente, porm, para
um conjunto com mais elementos o trabalho relativamente rduo.
a)
C 5, 3
b)
C 8, 4
c)
C9,3
d)
C 7 ,5
47- Em uma classe de 20 alunos, o professor deseja organizar grupos de 5 para trabalhar no
laboratrio. Quantos grupos distintos podemos formar?
48- Em um curso de lngua estrangeira estudam trinta alunos. O coordenador do curso quer
formar um grupo de trs alunos para realizar um intercmbio em outro pas. Quantas
possveis equipes podem ser formadas?
50- (IME-SP) Com 10 espcies de frutas, quantos tipos de salada, contendo 6 espcies
diferentes, podem ser feitas?
51- Um baralho comum possui 52 cartas. De quantas formas distintas um jogador pode receber
5 cartas?
16
C x,2 3 .
54- Numa sala temos 5 rapazes e 6 moas. Quantos grupos de 2 rapazes e 3 moas podemos
formar?
( x y) 0 1
(x + y) = x + y
(x + y) = x + 2xy + y
(x + y) = x +3xy + 3xy + y
Com base no desenvolvimento das expresses onde n 3, podemos estabelecer uma relao
para clculos quando n > 3. Observe:
17
n
n!
=
p
p!(n-p)!
Casos Particulares
1. Quando p = 0:
n
n!
n!
= = 1,
=
0!(n-0)!
n!
0
2. Quando p = 1:
n
n!
n(n-1)!
=
= n,
=
(n-1)!
1 1!(n-1)!
3. Quando p = n:
n
n!
n!
=
= 1,
=
n n!(n-n)! n!(0)!
O tringulo de Pascal uma tabela na qual podemos dispor os coeficientes binomiais, onde
coeficientes de mesmo numerador agrupam-se em uma mesma linha, enquanto coeficientes de
mesmo denominador agrupam-se em uma mesma coluna:
0
0
1 1
0 1
2 2 2
0 1 2
3 3 3 3
0 1 2 3
44444
0 1 2 3 4
.......................................
k k k k k
k
.......
0 1 2 3 4
k
18
Calculando os valores dos coeficientes acima, temos uma outra representao do tringulo de
Pascal:
1
1
1
1
2
1
1
3
4
3 1
6 4 1
5 10 10 5 1
a)
4
3
b)
20
18
c)
9
2
d)
10
7
e)
12
9
f)
30
1
g)
n 1
19
a)
9 9
x 3
b)
12 12
2 x 1 x 1
n 3
21
2
60- Simplifique a expresso:
x
5
x
4
1.9 Binmio de Newton
Exemplo:
1. B = (3x - 2y)4 ( onde a = 3x, b = -2y e n = 4 [grau do binmio] ).
20
(a+b)
(a+b) = k .a .b
n-k
k=0
Exemplo:
(3x+2)
4
4
4
4
4
3
2
1
0
0
1 4
2
3
4
= .3x .1 + .3x .1 + .3x .1 + .3x .1 .3x .1
0
1
2
3
0
16
a)
(2 x 1) 4
b)
(3x y) 5
c)
(4 a) 7
d)
( x 3) 4
1 5 .
62- Determine
5
4 2
a)
21
1 3
b)
a) O quarto termo de (4 x 1)
b) O stimo termo de ( x 1)
c) O quinto termo de
10
( x 2 y) 8
22
2. Estudo da probabilidade
U {cara, coroa} ;
no lanamento de um dado:
U {1,2,3,4,5,6} ;
U {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} ;
U {menino, menina}
2.3 Evento
Chama-se evento qualquer subconjunto do espao amostral. Quando o evento o prprio
espao amostral, ele denominado evento certo. Vejamos alguns exemplos:
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23
A {cara} ;
no lanamento de um dado:
nmero mpar:
B {1,3,5} .
24
2.4 Probabilidade
Um espao amostral equiprovvel se cada um de seus elementos tm a mesma
probabilidade de ocorrer. Por exemplo, no lanamento de um dado no viciado, o espao
amostral equiprovvel; se o dado for viciado e tiver uma das faces com uma possibilidade
maior de aparecer, dizemos que o experimento no equiprovvel.
Para um fenmeno aleatrio com o espao amostral finito e equiprovvel, a probabilidade de
ocorrer um evento A dada por:
P( A)
n( A)
, onde:
n(U )
U {1,2,3,4,5,6} e A {4}
n(U ) 6 e n( A) 1 . Logo:
P( A)
n( A) 1
0,1666... 16,67%
n(U ) 6
25
72- Num baralho de 52 cartas, tira-se ao acaso uma carta. Qual a probabilidade de que a carta
retirada seja uma carta de paus?
74- Uma caixa contm 30 bolas de madeira e todas com o mesmo tamanho, sendo 18 azuis e
12 amarelas. Retirando-se uma bola qualquer dessa urna, qual a probabilidade de ela ser
azul? E a probabilidade de ser amarela?
76- Genoveva possui uma gaveta com trs pares de meias brancas, dois pares de meias
pretas, quatro pares azuis e trs pares coloridos. Escolhendo ao acaso um desses pares,
encontre a probabilidade de esse par ser azul.
77- (UEPB) No lanamento simultneo de dois dados honestos, um amarelo e outro branco,
qual a probabilidade de no sair soma 5?
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26
79- (PUC-SP) Sero sorteados 4 prmios iguais entre os 20 melhores alunos de um colgio,
dentre os quais esto Tales e Euler. Se cada aluno pode receber apenas um prmio, a
probabilidade de que Tales ou Euler faam parte do grupo sorteado :
a)
3
95
b)
1
19
c)
3
19
d)
7
19
e)
38
95
80- Um baralho formado por 52 cartas. Retira-se uma carta e obtm-se um 4 de ouros. Qual
a probabilidade de retirar uma segunda carta sem reposio da primeira e obter-se outro
4 de qualquer naipe?
27
3. Geometria Analtica
A Geometria Analtica foi concebida por Ren Descartes. Aliando a lgebra Geometria, ela
possibilita o estudo das figuras geomtricas, associando-as a um sistema de coordenadas.
Desse modo, as figuras podem ser representadas de pares ordenados, equaes ou
inequaes. Neste nmero do Aprovar iremos estudar o ponto e a reta.
d ( A, B) ( x2 x1 ) 2 ( y 2 y1 ) 2
Exemplo
d ( A, B) ( x 2 x1 ) 2 ( y 2 y1 ) 2
d ( A, B) (1 3) 2 (2 2) 2
d ( A, B) (2) 2 (4) 2
d ( A, B) 4 16
d ( A, B) 20
d ( A, B) 2 5
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28
A distncia entre A e B 2 5
a)
A(2,5) e B(3,1)
b)
P(4,0) e Q(1,5)
c)
1
R ,1 e S (5,1)
2
d)
T (0,8) e V (7,0)
83- Obtenha o valor de m sabendo que a distncia entre os pares de pontos seguintes d:
a)
b)
A(1,2), B(m,2) e d 5
a)
b)
c)
a)
b)
c)
29
x +x y +y
M= A B , A B
2
2
Graficamente, temos:
Exemplo:
x +x y +y 3+1 2+(-2) 4 0
M= A B , A B
,
,
(2,0)
2 2
2 2 2
2
a)
A(4,6) e B(8,10)
b)
5
2
A ,6 e B ,1
3
3
c)
3
A(0,4) e B ,0
4
d)
30
AM do tringulo
ABC.
91- Sabendo que A(-1,6) e que o ponto mdio do segmento AB M(3,5), determine as
coordenadas do ponto B.
92- Uma das extremidades de um segmento AB o ponto A(3,2). Sendo M(-1,3) o ponto
mdio desse segmento, determine as coordenadas da outra extremidade do segmento.
a) (4,1)
b) (-4,1)
c) (4,-1)
d) (-1,-4)
e) N.D.A
a)
b)
c)
A 8, , B(2,3) e C (4,6)
2
95- O baricentro de um tringulo o par de coordenadas (4,2) e dois de seus vrtices so (1,5)
e (2,8). Determine o terceiro vrtice.
31
32
tringulo.
a) colineares
b) os vrtices de um tringulo
1
2
A , t , B ,0 e C (1,6) so
2
3
colineares.
102- Determine o valor de x para que o tringulo de vrtices A(x,-2), B(1,6) e C(3,3) tenha
rea igual a 6 u.a.
103- Determine o valor de y para que o tringulo de vrtices A(4,3), B(5,y) e C(6,-3) tenha
rea igual a 2 u.a.
104- Determine a ordenada y de um dos vrtices do tringulo ABC cuja rea vale 8 unidades
de rea e os vrtices so (1,y), B(2,0) e C(3,4).
7
.
2
33
Chamamos de coeficiente angular (m) de uma reta r no perpendicular ao eixo das abscissas,
a um nmero real m que calculado pela tangente de um ngulo
abcissas.
m tg
do coeficiente angular, de modo que sejam A(xA,yB) e B(xA, yB) pontos pertencentes reta S,
conforme a figura
,
O coeficiente angular m, ser dado por:
yB y A
xB x A
Exemplo:
1. Determine o coeficiente angular da reta que passa por A(3 , 0) e B (8,4)
Soluo:
40 4
1
84 4
34
ax by c 0
Sendo que a, b, c so constantes e com
a 0 ou b 0 .
Exemplos:
So equaes da reta
a) 2x + 3y - 4 = 0
b)
-x + 2y- 8 = 0
c) x + 2y = 0
d) x + 6 = 0
e)
3y - 4 = 0
a
c
x
b
b
Nessa forma mais fcil destacar o coeficiente linear n da reta, coeficiente esse que lida com a
translao da reta no eixo das ordenadas, pode e calculado por
Note
que,
da
definio
de
coeficiente
angular,
c
.
b
temos:
m tg m
a
b
c
b.
y mx n
35
Retas Coincidentes
Duas ou mais retas so consideradas coincidentes, se uma reta estiver sobreposta outra, ou
seja, todos os pontos de r pertencem a s e vice-versa:
r = s (Coincidentes)
r e s so coincidentes
Duas retas coincidentes tm a mesma expresso, ou seja:
r e s so coincidentes se
r : y a1x b1
a1 a2 e b1 b2
s : y a2 x b2
Retas Paralelas
Duas ou mais retas so consideradas paralelas se possuem a mesma inclinao e nenhum
ponto em comum, conforme figura:
r
s
r e s so paralelas
Duas retas paralelas tem o mesmo coeficiente angular, ou seja:
r e s so paralelas:
r : y a1x b1
a1 a2
s : y a2 x b2
Retas Concorrentes
Duas ou mais retas so concorrentes quando se interceptam uma com as outras. A interseco
de duas retas sempre um ponto.
r
s
r e s so concorrentes
Para duas retas serem concorrentes o valor do coeficiente angular de ambas deve ser
diferente.
36
r e s so concorrentes, se:
r : y a1x b1
a1 a2
s : y a2 x b2
Retas Perpendiculares
Retas perpendiculares so um caso particular de retas concorrentes, duas retas so
perpendiculares se tem interseco e formam um ngulo de 90.
r
s
r e s so concorrentes
Para duas retas serem concorrentes o valor de seus coeficientes angulares devem ser o
inverso uma da outra, ou seja:
r e s so perpendiculares, se:
r : y a1x b1
1
1
a1 a2 e a1
a2
a2
a1
s : y a2 x b2
a) A(2,3) e B(3,4)
b) A(4,-1) e B(5,1)
c) A(3,2) e B(4,2)
d) A(-3,-4) e B(-2,-2)
e) A(-1,2) e B(-3,4)
f)
A(2,5) e B(-2,-1)
g) A(-1,4) e B(3,2)
37
a) A(3,4) e B(-1,1)
b) A(-2,-1) e B(5,-2)
c) A(6,0) e B(0,4)
109- Qual a equao da reta que passa pelo ponto A (6,-9) e tem coeficiente angular
1
?
2
a) A(2,2) e B(4,3)
b) R(-3,2) e S(-1, -1)
c)
1
4
A ,2 e B 3,
5
3
111- (Fuvest-SP) Dados os pontos A(2,3) e B(8,5), determine a equao geral da reta que
passa pelos pontos A e B.
114- Qual o valor de n para que o ponto Q(3,n) pertena reta s, cuja equao
5x y 7 0 ?
115- O ponto A(a, a+3) pertence reta de equao 5x-y-5=0. Determine as coordenadas do
ponto A.
116- Dados os pontos A(-2,1), B(0,-3) e C(2,5), ache a equao das retas suportes desse
tringulo ABC.
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
38
ax 2 y 2 0 .
a) O valor de a
b) O coeficiente angular de r
a)
r : 2 x y 1 0 e s : 3x 2 y 4 0
b)
r : 2 x 3 y 8 0 e s : 2 x 4 y 13 0
c)
r : x 2y 3 0 e s : x 2y 7 0
a)
2x y 3 0
b)
6x 9 y 1 0
c)
x y
1
3 2
120- Escreva a equao reduzida da reta que tem coeficiente angular m = 2 e que cruza o
eixo y no ponto (0,-3).
3x 4 y 7 .
122- Determine a equao segmentaria das retas que passam pelos pontos A e B:
a) A(3,0) e B(0,1)
b) A(3,0) e B(0,2)
c) A(-4,0) e B(0,2)
d) A(5,0) e B(0,-3)
39
3x 2 y 6 0 com os
eixos coordenados.
a)
(r ) 2 x 3 y 2 0 e ( s) 4 x 6 y 8 0
b)
(r ) 3x 2 y 4 0 e (s) 3x 2 y 1 0
c)
(r ) 3x 2 y 2 0 e (s) 2 x 3 y 3 0
3.8 Circunferncia
40
Podemos inscrever circunferncias no eixo cartesiano, conforme a figura acima. Seja uma
circunferncia com centro no ponto Q (a, b) e raio r; temos que o ponto P (x, y) pertencente
circunferncia se, e somente se, sua distncia ao centro da circunferncia for igual ao valor do
raio r, ento:
x2 y2 r2
Exemplos:
1. Determine a equao reduzida da circunferncia com raio
2 e centro
Q (2,1):
Soluo
Utilizando a equao reduzida, e substituindo as informaes acima, temos que:
( x 2)2 ( y 1)2
( x 2)2 ( y 1)2 2
cartesiano
Soluo
Note que o centro da circunferncia na origem do plano cartesiano Q(0, 0), ento:
x 2 y 2 32 x 2 y 2 9
41
a) C(3,3) e
r 3
b) C(1,1) e
r 1
c) C(-3, -2) e
d) C(0,0) e
e)
r 1
r 3
1 2
C , e r 1
3 3
126- Calcule o raio e o centro das circunferncias com as seguintes equaes reduzidas:
a)
( x 2) 2 ( y 2) 2 25
b)
( x 3) 2 ( y 1) 2 9
c)
( x 1) 2 ( y 2) 2 9
d)
x 2 y 2 16
eixo Ox.
128- Determine o ponto em que a circunferncia ( ) : ( x 2) ( y 2) 4 intercepta o
2
eixo Oy.
a)
( x 5) 2 ( y 6) 2 8
b)
x 2 ( y 4) 2 25
42
4. Nmeros Complexos
Em geral os conjuntos numricos surgem da necessidade de se trabalhar com certas
operaes que so restritas aos conjuntos numricos conhecidos, vamos relembrar como se
desenvolveram os conjuntos numricos que conhecemos:
No incio era conhecido o conjunto dos nmeros naturais, que surgiu a partir da
necessidade bsica de contar objetos concretos;
A necessidade de subtrao entre quaisquer dois nmeros fez com que surgissem os
nmeros inteiros;
Com a limitao do conjunto dos inteiros para a diviso, surgiu o conjunto dos nmeros
racionais;
necessrio que o matemtico Bombelli conseguisse a faanha de resolver a equao, para isso
foi necessrio desfazer-se da proibio sobre razes de nmeros negativos, Bombelli concluiu
que, havendo uma unidade i, podemos dizer que
matemtica. Vale a pena ressaltar que os nmeros complexos nem sempre tiveram aceitao
da comunidade matemtica, sendo obtida no sculo XVIII, mais de dois sculos aps sua
descoberta.
4.1 Unidade Imaginria
A essa altura de nossos estudos conhecemos as principais operaes que podem ser
realizadas com pares ordenados, ento vamos considerar o produto entre dois pares
ordenados, sabemos que:
(a,
b).
(c,
d)
(ac
bd,
ad
bc),
ento
vamos
considerar
produto:
43
4.2 Definio
( x, y ) ( x,0) (0, y )
( x, y ) ( x,0) ( y 0 0 1, y 1 1 0)
( x, y ) ( x,0) ( y ,0) (0,1)
Sabemos que, ( x,0) x, ( y,0) y e (0,1) i
Ento sendo assim, temos que:
(x , y ) x y i ou z x y i
Sendo z = x + y.i a forma algbrica de representar um nmero complexo, de maneira que x
chamada de parte real e y (que sempre acompanha o i) chamada de parte imaginria,
indicadas por:
x Re(z ) e y Im(z )
Se x =0 chamamos o nmero de imaginrio puro, se y=0, temos que z um nmero real.
Exemplos:
1. Sejam os nmeros complexos abaixo, indique sua parte real e sua parte imaginria:
a)
(2, 1) 2 i
Soluo:
Re(z) = 2 e Im(z) = 1
b)
z 3 6i
Soluo:
Re(z) = -3 e Im(z) = 6
44
Para que seja um imaginrio puro, a parte real dever ser zero, ento:
3a 0 a 0
Tambm para que seja um nmero imaginrio puro, temos que a parte imaginria precisa ser
diferente de 0, sou seja Im( z ) 0
Se Im( z) 5a 2b 3 , precisamos que resolver a inequao:
5a 2b 3 0
5.(0) 2b 3 0(Como sabemos a = 0)
2b 3 0
3
b
2
Ento, z um nmero imaginrio puro para qualquer b
3
2 .
imaginrio puro.
seja:
a) Um nmero real
b) Um nmero imaginrio puro
c) O real
z0
a)
b)
c)
z 0.
4x 2 4x 5 0 ?
45
a)
z2 9 0
b)
z 2 36 0
c)
z 2 121 0
d)
z 2 15 0
e)
z 2 4 z 13 0
f)
4z 2 z 3 0
g)
5z 2 2 z 1 0
h)
z2 z 1 0
i)
2z 2 z 3 0
j)
z 4 36 0
a)
complexos
b)
reais
c)
46
a 2b 5 resolvendo o sistema a 1
b2
a b 1
b)
z2 + z3
Soluo:
(3 + i) + (2 3i) = (3 + 2) + (1 3)i = 5 2i
Subtrao
Da mesma maneira realizamos a subtrao entre nmeros complexos, observe:
z1 z2 = (a + bi) (c + di) = (a c) + (b d)i
Exemplo:
1. Dados os nmeros complexos z1 = 1 + 2i, z2 = 3 + i e z3 = 2 3i calcule:
a) z1 - z2
Soluo
(1 + 2i) - (3 + i) = (1 - 3) + (2 - 1)i = -2 + i
b)
z2 - z3
47
Soluo:
(3 + i) - (2 3i) = (3 - 2) + [1 ( 3)]i = 1 4i
Multiplicao
Considere
z1
z2,
para
realizarmos
multiplicao
z1.
z2,
temos:
b)
z2 . z3
Soluo:
(3 + i). (2 3i) = [3 . 2 1(-3)] + [3.( 3)+1.2]i = 9 11i
Conjugado de um nmero
Para realizar a diviso entre nmeros complexos, primeiramente precisamos conhecer o
conceito de conjugado, o conjugado de um nmero complexo z representado por z de forma
que:
z = a + bi
z = a - bi
Ou seja, praticamente, basta copiar a parte real do nmero complexo e acrescentar o oposto
de sua parte imaginria.
Exemplo
1. D o conjugado dos nmeros complexos abaixo:
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
48
a) z = 1+2i
Soluo:
z = 1 - 2i
b) z = 2 - 5i
Soluo:
z 2 - (-5)i 2 5i
Diviso
Agora que j definimos o conjugado de um nmero complexo, vamos ao procedimento de
diviso, dados z1 e z2, temos:
z1 a bi c di
.
z2 c di c di
Ou seja, basta multiplicar e simultaneamente dividir o numerador pelo conjugado do
denominador. Com esse procedimento, fazemos com que o denominador seja um nmero real
puro, observe:
z2 c di (c di ) c 2 cdi cdi d 2i 2
ac bd (1) (ad bc )i
c d ( 1)
2
(ac bd ) (ad bc )i
c2 d 2
z1
z2
Soluo:
2
z1 2 1i 3 i (2.3 1.i ) 2.( 1) (1.3) i (6 1) ( 2 3)i 5 i
z2 3 i 3 i
32 i 2
9 1
8
Simplificao
A simplificao de um nmero complexo, utilizada no caso de termos uma diviso com um
nmero complexo no denominador, nesse caso, utilizaremos o mesmo artifcio utilizado na
diviso, tambm com o objetivo de eliminar quaisquer termos com parte imaginria do
denominador:
1
1 a bi
a bi
2
a bi a bi a bi a b2
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
49
1
1
o inverso de z, como vimos acima
z a bi
necessrio simplificar quando temos um termo com parte imaginrio no denominador, assim
sendo, aplicando a simplificao:
1
1
1 a bi
a bi
2
z a bi a bi a bi a b 2
Exemplo
1. Encontre o inverso de z = 2 + 1, se necessrio simplifique.
1
1
o inverso de z, como o denominador tem parte imaginria, precisamos simplificar:
z 2i
1
1
1 2i
2i
2i
2 2
z 2 i 2 i 2 i 2 1
5 .
4.5 Potncias de i
Como os demais conjuntos, os nmeros complexos podero ser apresentados em forma de
potncia, caso a potncia seja aplicada parte real, o procedimento exatamente o mesmo
que utilizamos nos nmeros reais, agora quando a parte imaginria elevada a uma potncia,
podemos seguir uma regra prtica:
0
i =1
i1 = i
i2 = 1
i3 = i2 . i = (1) . i = i
i4 = i2 . i2 = (1) . ( 1) = 1
i5 = i4. i = 1 . i = i
i6 = i5 . i = i . i = i2 = 1
i7 = i6 . i = (1) . i = i
i8 = i4 . i4 = 1 . 1 = 1
i9 = i8. i = 1 . i = i
i10 =(i2)5 = (1)5 = 1
Perceba que a partir da potncia i4 o resultado se repete de 4 em 4 potncias, para
n
calcularmos i (onde n>3 um nmero inteiro qualquer), podemos dividir o expoente n por 4, e
50
Exemplo:
1. Calcule o valor das potncias abaixo:
a) i43
Soluo
Conforme o procedimento prtico das potncias em , temos:
43
10 com resto 3, assim sendo i43 = i3= - i
4
b) i1001
Soluo
Conforme o procedimento prtico das potncias em , temos:
1001
250 com resto 1, assim sendo i43 = i1= i
4
z1 1 3i e z 2 2 i calcule:
a)
z1 z 2
b)
z1 z 2
c)
z 2 z1
d)
2 z1 3z 2
e)
5z1 2 z 2
f)
z1 .z 2
g)
z 2 .z1
h)
z1
i)
z2
j)
( z1 z 2 ).( z1 z 2 )
51
a)
(1 i) 2 .(1 i) 2
b)
(1 i) 2 .(1 i) 2 .i
140- Resolva:
a)
(3 4i) 2
b)
(2 i ) 3
c)
(1 i) 4
que:
a)
x0
b)
c)
x 9
d)
x 3
e)
N.D.A
1
3
a)
z 3i 1
b)
z i 3
c)
z 4 2i
d)
e)
z 14
f)
z 2 3i
7
i
2
a)
4 2i
1 i
52
b)
5 3i
i
c)
1 i
1 i
d)
4 3i
2i 5
2 3i
.
3 2i
a)
1
i
b)
2
1 i
c)
3i
2i
a)
z i
b)
z 3i
c)
z 4 2i
d)
i
2
e)
4 5i
3
3i
tem a parte imaginria nula. O valor do nmero
m 1
real m :
a)
-3
b)
c)
d)
53
e)
-1
z 2 i , calcule o inverso de z 2 .
z 1 .
g ( x) x 2 x , calcule
f (2 i )
.
g (1 i )
1 i
151- (FEI-SP) Calcule a forma algbrica do nmero complexo z
.
1 i
3
a)
i 68
b)
i 54
c)
i 145
d)
i 327
e)
i 401
f)
i 578
i123 i180 .
i 5 3i 7 i 41
a) z 18
i i6 1
i 23 i 4 2i 10
b) z
i 28 2i 30
c)
2i 7 3i 42 i 12
z 5
4i 3i 38 7i 15
54
1 i
b)
1 i
c)
1 i
d)
1 i
e)
2i
i 3 i 2 i 17 i 35
corresponde ao nmero complexo:
i 16 i 13 i 30
Exemplo:
1. Escreva z = 2 - i na forma de par ordenado, e localize-o no plano Argand- Gauss.
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
55
Resoluo:
Como vimos basta que consideremos a parte real como o correspondente a Ox e a
parte imaginria como correspondente a Ou, assim sendo:
z = 2 - i = (2, - 1)
Exemplo
1. Encontre o mdulo de z = 3 4i
Soluo
32 (4)2 9 14 25 5
56
cos
e sen
Soluo:
Da trigonometria, temos que:
cos
arccos
,e
sen
arc sen
12 (1)2 2
arccos
1
2
arccos
2
1
2
arccos
e arc sen
2
2
2
Pela trigonometria, temos que o nico ngulo que satisfaz simultaneamente essas
duas condues
7
4 .
57
Exemplo
1. Escreva o complexo z = (1, -1) na forma trigonomtrica
Soluo:
Do exemplo anterior, temos que
7
2
2
e 1 ( 1) 2
.
4
Assim sendo:
= (cos + i . sen ) =
2(cos
7
7
isen
)
4
4
Nota: Para converter da forma trigonomtrica para a forma algbrica basta desenvolver os
termos da expresso.
2(cos
2
2
2
2
7
7
i
2
i
isen
)= 2
2
2
2
4
4
2
2
i
2 i 2 1 i
2
2
a)
z 2 5i
b)
z 4 9i
c)
z (3 i).(3 i)
d)
5 2i
2i
e)
4 2i
2i
f)
z (4 2i) 2
g)
z (3 4i) 2
58
a)
z (0,2)
b)
z i 42
c)
z i 31
d)
z i 60
e)
i 30 i 20
i 17
a)
z 4 3i
b)
z 2 5i
c)
z 2 2i
d)
z 3 i
e)
z (0,3)
f)
z (3 2i).(5 2i)
g)
4 2i
3 2i
a)
z (1,1)
b)
z 3 i
c)
z 3 i
d)
z 4 4i
e)
z 6i
f)
z 12
g)
z 10i
59
160- (UERN) Se
(1 i ) 2
, o argumento de z :
1 i
3
4
a)
b)
c)
d)
e)
3
4
161- Sendo
a)
b)
c)
z.w
z 4 i e w 3 2i , calcule:
a)
z (2,2)
b)
c)
z 3 i
d)
z 1 3i
e)
z 3 3i
f)
z 4i
3 1
i
2 2
a)
1
1 i
60
b)
z (2 3 6i) 2
a)
z 4. cos i.sen
6
6
b)
z 2. cos i.sen
4
4
c)
z 6. cos i.sen
3
3
d)
z 4.cos i.sen
e)
z cos 0 i.sen0
a)
8i
b)
27
61
5. Polinmios
5.1 Definio
Denominamos polinmios a expresses matemticas do tipo:
p(x)=an xn+a(n-1) x(n-1)+...+a2 x2+a1 x+a0
Os polinmios so formados atravs de coeficientes (a n, an1, an2,..., a2, a1, a0) pertencentes ao
conjunto dos nmeros reais ligados varivel x. So classificados quanto ao grau de maior
valor da varivel x, observe:
p(x) = a1x + a0 Polinmio de grau 1
p(x) a2 x2+a1 x+a0 Polinmio de grau 2
p(x) = a3 x3 + a2 x2+a1 x+a0 Polinmio de grau 3
___________________________________________
p(x) = an xn+a(n-1) x(n-1)+...+a2 x2+a1 x+a0 Polinmio de grau n
Exemplos
1. Classifique os polinmios abaixo quanto a seu grau
a)
p(x) = 2x+5x4+x2-8
Soluo:
O maior grau 4, portanto p(x) um polinmio de grau 4.
b) p(x) = x6 - 3x4 x + 40
Soluo:
O maior grau 6, portanto p(x) um polinmio de grau 6.
c) p(x) = x - 1
Soluo:
O maior grau 1, portanto p(x) um polinmio de grau 1, aos quais tambm
chamamos de monmios.
Podemos calcular o valor da expresso polinomial para qualquer valor real, basta substituir o
valor da incgnita x.
Exemplo
2. Calcule os valores das expresses polinomiais abaixo
2
62
Soluo
Basta substituir x por 1, ento teremos:
p(1) = 2(1)2+(1) 1 = 2 + 1 1 = 2
b) p(x) = x4 x3 + x2 x + 1, para x = 2
Soluo
Exatamente como o anterior
p(2) = 2423 + 22 2 + 1 = 16 8 + 4 2 + 1 = 11
Soluo
Como j vimos os coeficientes devem ser zero, para que, p( x ) 0 ento:
m2 0
m 2
2n 4 0 n 2
t 5 0
t 5
Identidade polinomial
Dois polinmios p1(x) e p2(x) so idnticos, se e somente se, seus coeficientes forem
ordenadamente iguais, assim sendo, indicamos p1( x ) p2 ( x ) .
1. Seja
m,
t,
para
que
p( x ) f ( x ) dado que f ( x ) 2x 12 .
Soluo
63
m2 0
m 2
2n 4 2 n 1
t 5 12
t 7
a)
p ( x) 3 x 3 2 x 1
b)
p ( x) x
c)
p ( x) 2 x 7 3 x 2 3 x 4
a)
p( x) (2k 6) x 3 (3 k ) x 1
b)
p( x) (k 2 4) x 2 (k 2) x 3
a)
p(1)
b)
p(1)
c)
1
p
2
k R:
p( x) 3x 5 x 2 3 , calcule:
a)
A(0) B(1)
64
b)
1
A B(1)
2
P(2) 2.P(1)
.
1
P
2
a)
P(i)
b)
P(i 1)
c)
P( 2 i )
b) -1 raiz de p( x) x 3x 3x 1
3
65
a)
p( x) (a 2) x 3 (b 2) x (c 2 9)
b)
p( x) (a 5) x 3 (b 2 36) x (c 4 16)
p( x) x 3 2 x 2 ax b .
p1 x an x n a( n 1) x ( n 1) ... a2 x 2 a1 x a0 e
dois polinmios genricos
p2 x bn x n b( n 1) x ( n 1) ... b2 x 2 b1 x b0
Adio
Basta realizar a soma, agrupando seus coeficientes, considere a soma polinomial p1(x) +
p2(x), teremos:
p1 x +p2 x
an x n a( n 1) x ( n 1) ... a2 x 2 a1 x a0 + bn x n b( n 1) x ( n 1) ... b2 x 2 b1 x b0
(an bn ) x n (a( n 1) b( n 1) )x ( n 1) ... (a2 b2 ) x 2 (a1 b1 ) x (a0 b0 )
Subtrao
Assim como na adio, basta subtrair, agrupando seus coeficientes, considere a soma
polinomial p1(x) - p2(x) teremos:
p1 x -p2 x
(an x n a( n 1) x ( n 1) ... a2 x 2 a1 x a0 ) - (bn x n b( n 1) x ( n 1) ... b2 x 2 b1 x b0 )
(an bn ) x n (a( n 1) b( n 1) )x ( n 1) ... (a2 b2 ) x 2 (a1 b1 ) x (a0 b0 )
Multiplicao
A multiplicao entre dois polinmios pode ser realizada, destacando se membro a membro de
um polinmio e multiplicando por todo o segundo polinmio, conforme se segue:
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
66
p1 x p2 x
(an x n a( n 1) x ( n 1) ... a2 x 2 a1 x a0 ) . (bn x n b( n 1) x ( n 1) ... b1 x b0 )
an x n p2 x a( n 1) x ( n 1) p2 x ... a2 x 2 p2 x a1 x p2 x a0 p2 x
Observao: para multiplicar cada um dos termos pelo segundo polinmio, basta aplicar a
distributiva no formato: a(b c ) ab ac .
Exemplos
1. Dado f(x) = 2x3 x +5x 6 e g(x) = x4 + 3x2 x + 1, calcule:
a) f(x)+ g(x)
3
c) 2.f(x)
2.f(x) = 2.(2x3 x +5x 6) = (2.2x3 2.x +2.5x 2.6)
2.f(x) = 4x3 2x +10x 12
d) f(x).g(x)
f(x).g(x) = (2x3 x +5x 6).( x4 + 3x2 x + 1) =
(2x3)(x4+3x2x+1)(x)(x4+3x2x+1)+5x(x4+3x2x+1)6(x4+3x2x+1)=
(2x7+6x52x4+2x3)(x6+3x4x3+x2)+(5x5+15x35x2+5x)(6x4+18x26x+6.
A partir daqui basta agrupar os termos e realizar as somas e subtraes deixamos
essas operaes a cargo dos leitores.
Diviso de Polinmios
Sejam dois polinmios: f(x) denominado dividendo e g(x) denominado divisor, com g(x) 0.
Dividir f(x) por g(x0 determinar outros dois polinmios q(x) (quociente) e r(x) (resto) tais que :
f ( x ) g( x ) q( x ) r ( x )
67
f ( x ) g( x )
r ( x ) q( x )
Verifique passo a passo com o exemplo a seguir:
Exemplo
1. Sejam os polinmios f(x) = x3 + 3x2 4x +1 e g(x) = x2 x + 1, calcule f(x): g(x).
Soluo:
Deve-se escolher o primeiro termo do quociente, que deve ser multiplicado pelos
termos do divisor.
68
,onde:
resto
da
diviso
de
um
binmio (x-a)
igual
a P(a).
O quociente da diviso de p(x) por (x-a) um polinmio q(x) de grau inferior de uma unidade
ao do polinmio p(x) e o resto r(x) um nmero constante r, assim podemos escrever:
p(x) = ( x -a ) . q(x) + r
Para x = a temos:
p(a) = (a -a ) .q(a) + r
Logo: p(a) = r
Exemplo:
1. Determine o resto da diviso de f(x) = x3 + 3x2 4x +1 por g(x) = x + 1
Resoluo
Vemos que a raiz do divisor :
0 x 1 x 1
Ento pelo teorema do resto, afirmamos que r = f(-1),
r = f(-1) = (-1)3 + 3(-1)2 4(-1) +1 = -1+3+4+1 = 7
O teorema de DAlembert
Analisando o teorema do resto, o matemtico francs DAlembert provou, levando em
considerao o teorema citado acima, que todo polinmio p(x) quando dividido por um binmio
do tipo x a, resultar em uma diviso exata, ou seja, ter resto igual a zero se, e somente se,
a constante a for raiz do polinmio p(x).
Exemplo:
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
69
a) x + 1
Soluo:
Para P(x) ser divisvel por x + 1 necessrio que P(1) = 0. Ento:
P(1) = (1)3 2(1)2 + 1 = 1 2 + 1 = -2
Logo, P(x) no divisvel por x + 1.
b) x 1
Soluo
Para P(x) ser divisvel por x 1 suficiente que P(1) = 0. Ento:
P(1) = (1)3 2(1)2 + 1 = 1 2 + 1 = 0
Logo, P(x) divisvel por x 1.
Os matemticos e Charles August Briot e Paolo Ruffini criaram um dispositivo prtico para
realizar a diviso de um polinmio por um monmio do tipo x-a, dispositivo este que recebeu
seus nomes: dispositivo de Briot-Ruffini.
Esse algoritmo utilizado para dividirmos polinmios por um binmio do tipo
(x -a). Para
70
Soluo
Agora multiplique esse termo repetido pelo divisor, o resultado ser somado ao prximo termo
do dividendo p(x).
Repita o processo agora para o novo elemento, multiplique esse nmero pelo divisor e some-o
ao prximo termo.
Para verificarmos se a diviso foi feita de forma correta, podemos utilizar o algoritmo da diviso
que diz o seguinte:
71
Logo, a diviso foi feita corretamente, pois ao verificar os termos da diviso no algoritmo da
diviso constatamos que a igualdade verdadeira.
p ( x) x 4 x 3 2 x 2 1 , q ( x ) 3 x 5 1 e t ( x) 4 x 2 1 ,
obtenha:
a)
p ( x) q ( x)
b)
q( x).t ( x)
c)
q ( x) t ( x)
d)
2. p( x) 3.q( x)
e)
2.q( x) 4.t ( x)
f)
t ( x). p( x) q( x)
g)
(q( x)) 2
h)
(t ( x)) 2 16. p( x)
i)
(q( x)) 2 p( x)
j)
( p( x)) 2
183- Dado
72
a)
x 6 5x 5 4 x 4
b)
x 6 4x 5 4x 4
c)
x 6 4x 5 2x 4
d)
x 6 2x 5 4x 4
e)
x 6 4x 5 4x 4
A( x) 2 x 3 x 2 4 x 5 d o polinmio
B( x ) x 2 3 x 1 ?
a)
p ( x) x 3 2 x 2 6 x 5 e d ( x) x 2 2 x 1
b)
p ( x) x 3 5 x 2 7 x 4 e d ( x) x 1
c)
p ( x) 5 x 5 2 x 4 4 x 3 4 x e d ( x ) x 2 x
d)
p ( x) x 3 3 x 2 3 x 1 e d ( x ) x 2 2 x 1
x 1.
P(x) .
x 2 1.
189- Determine o resto r(x) das divises de p(x) por d(x) em cada caso a seguir:
a)
p ( x) 2 x 4 3 x 3 1 e d ( x) 2 x 1
b)
p ( x) x 5 x 4 2 x 3 x 2 e d ( x) x 3
c)
p ( x) x 2 5 x 6 e d ( x) x 3
d)
p ( x) 2 x 6 x 5 2 x 4 x 3 e d ( x ) x 1
73
190- Determine o quociente q(x) e o resto r(x) das divises de p(x) por d(x):
a)
p ( x) 3 x 3 2 x 2 x 1 e d ( x) x 1
b)
p ( x) x 5 4 x 4 3 e d ( x) x 2
c)
p ( x) 5 x 2 3 x 1 e d ( x) x 1
d)
p ( x ) x 5 1 e d ( x) x 1
74
Questes de vestibulares
Questo 1
Questo 2
(Enem-MEC) A escrita Braile para cegos um sistema de smbolos no qual cada carter e um
conjunto de 6 pontos dispostos em forma retangular, dos quais pelo menos um se destaca em
relao aos demais.
Por exemplo, a letra A representada por:
O nmero total de caracteres que podem ser representados no sistema Braile :
a) 12
b) 31
75
c) 36
d) 63
e) 720
Questo 3
(Enem-MEC) Estima-se que haja, no Acre, 209 espcies de mamferos distribudas conforme a
tabela abaixo:
Deseja-se realizar um estudo comparativo entre trs dessas espcies de mamferos uma do
grupo Cetceos, outra do grupo Primatas e a terceira do grupo Roedores. O nmero de
conjuntos distintos que podem ser formados com essas espcies para esse estudo igual a:
a) 1 320
b) 2 090
c) 5 845
d) 6 600
e) 7 245
76
Questo 4
Questo 5
Questo 6
77
(ESPM-SP) Um grupo de pessoas formado por 5 crianas e 4 adultos, dos quais 3 possuem
habilitao para dirigir automvel. De quantos modos distintos pode-se efetuar a lotao de um
carro de 5 lugares (2 na frente e 3 atrs) para uma viagem, sabendo-se que criana no pode
viajar no banco da frente?
a) 540
b) 630
c) 720
d) 1 260
e) 1 890
Questo 7
(FGV-SP)
a) Uma senha de um banco constituda de 3 letras escolhidas entre as 26 do alfabeto,
seguidas de 3 algarismos, escolhidos entre os 10 algarismos de 0 a 9. Quantas senhas podem
ser formadas usando-se 3 vogais e 3 algarismos pares?
b) Um professor precisa elaborar uma prova de Matemtica com 5 questes, sendo uma de
Trigonometria, duas de lgebra e duas de Geometria. Ele dispe de 3 questes de
Trigonometria, 6 de lgebra e 5 de Geometria. De quantas formas a prova pode ser elaborada,
no se levando em conta a ordem das questes?
Questo 8
(FGV-SP) De quantas formas podemos permutar as letras da palavra ELOGIAR, de modo que
as letras A e R fiquem juntas em qualquer ordem?
a) 360
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
78
b) 720
c) 1 080
d) 1 440
e) 1 800
Questo 9
Questo 10
(Fuvest-SP) Com as 6 letras da palavra FUVEST podem ser formadas 6! = 720 palavras
(anagramas) de 6 letras distintas cada uma. Se essas palavras forem colocadas em ordem
alfabtica, como num dicionrio, a 250. palavra comea com:
a) EV
b) FU
c) FV
d) SE
e) SF
79
Questo 11
Questo 12
Questo 13
80
Questo 14
Questo 15
e bn =
81
Questo 16
(ITA-SP) Considere uma prova com 10 questes de mltipla escolha, cada questo com 5
alternativas. Sabendo que cada questo admite uma nica alternativa correta, ento o nmero
de formas possveis para que um candidato acerte somente 7 das 10 questes :
a) 44 30
b) 43 60
c) 53 60
d)
43
e)
Questo 17
82
Questo 18
Questo 19
(Unesp-SP) Uma grande firma oferecer aos seus funcionrios 10 minicursos diferentes, dos
quais s 4 sero de informtica. Para obter um certificado de participao, o funcionrio dever
cursar 4 minicursos diferentes, sendo que exatamente 2 deles devero ser de informtica.
Determine de quantas maneiras distintas um funcionrio ter a liberdade de escolher:
a) Os minicursos que no so de informtica.
b) Os 4 minicursos de modo a obter um certificado.
83
Questo 20
a) 13x 14y + 52 = 0
b) 12x 13y + 48 = 0
c) 7x 8y + 28 = 0
d) 9x 11y + 36 = 0
e) 6x 7y + 24 = 0
Questo 21
so retos; o
ngulo
so, respectivamente, 2 cm
e 5 cm.
84
Questo 22
(FGV-SP)
a) No plano cartesiano, considere a circunferncia de equao x + y 4x = 0 e o ponto
P(3,
Questo 23
(FGV-SP)
a) Os lados do tringulo ABC da figura abaixo so: AB = 28 cm, AC = 21 cm e BC = 35 cm.
Uma paralela ao lado
intercepta os lados
85
Determine a medida dos lados BD, DE e EC do trapzio BDEC, sabendo que o seu permetro
74 cm.
b) Escreva a equao da reta que passa pelo ponto A(2, 5) e que corta a reta r dada por suas
equaes paramtricas: x = t + 1 e y = t 2, num ponto B, tal que AB = 3
Questo 24
(FGV-SP) Uma funo f(x) tal que f(2) = 0,4 e f(3) = 0,6. Admitindo que para x entre 2 e 3 o
grfico seja um segmento de reta, podemos afirmar que o valor de k, tal que f(k) = 0, :
a) 2,40
b) 2,35
c) 2,45
d) 2,50
e) 2,55
Questo 25
86
Questo 26
(Fuvest-SP)
a) A reta r passa pela origem do plano cartesiano e tem coeficiente angular m > 0. A
circunferncia C passa pelos pontos (1, 0) e (3, 0) e tem centro no eixo x. Para qual valor de m
a reta r tangente a C?
b) Suponha agora que o valor de m seja menor que aquele determinado no item anterior.
Calcule a rea do tringulo determinado pelo centro de C e pelos pontos de interseo de r
com C.
Questo 27
a) (6, 2)
b) (6, 1)
c) (5, 3)
d) (5, 2)
e) (5, 1)
Questo 28
87
Questo 29
(Fuvest-SP) Uma reta de coeficiente angular m > 0 passa pelo ponto (2, 0) e tangente
circunferncia inscrita no quadrado de vrtices (1, 1), (5, 1), (5, 5) e (1, 5). Ento:
88
Questo 30
Questo 31
89
Questo 32
Questo 33
90
Questo 34
Calcule x para que a distncia entre os pontos (2, 1) e (4, x) seja 10.
Questo 35
Um tringulo tem como vrtices os pontos: A(1,-1), B(1,5) e C(9,-1). Calcule a medida da
mediana relativa ao lado BC.
Questo 36
Verifique algebricamente se os pontos (2,1), (4,5) e (1,3) esto alinhados. Depois, desenhe-os
e confirme o resultado.
Questo 37
Questo 38
Dados os vrtices: A(1,1); B(4,3) e C(3,-2), classifique o tringulo ABC segundo os lados e
ngulos.
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
91
Questo 39
Questo 40
Questo 41
Questo 42
92
Questo 43
Determine o valor de
Questo 44
Questo 45
93
Questo 46
com x no nulo e
<x<
Questo 47
Calcule (1 + i)20.
Questo 48
(ITA-SP) Seja z
C com
. Ento, a expresso
assume valor:
94
> 1.
< 1.
crescente com
Questo 49
) qualquer nmero complexo tal que n = z. Entre os itens a seguir, assinale aquele
+i
i
Questo 50
a) 1
b) i
c) i
MATEMTICA - 3 ANO ENSINO MDIO TCNICO - 2015
95
d) 1
e) 220
Questo 51
Questo 52
R, ento as suas
Questo 53
96
c) x 6x + 14 = 0
d) x2 7x + 14 = 0
e) x2 8x + 14 = 0
Questo 54
Questo 55
97
Questo 56
Questo 57
Questo 58
98
Questo 59
Questo 60
Questo 61
Questo 62
99
(ITA-SP) O polinmio p(x) = x3 + kx2 + 6x + 5 divisvel por x + 5. Ento, a soma das razes da
equao p(x + 1) = 0 :
a) 6
b) 7
c) 6
d) 9
e) 3
Questo 63
(ITA-SP) Seja p um polinmio com coeficientes reais, de grau 7, que admite 1 i como raiz de
multiplicidade 2. Sabe-se que a soma e o produto de todas as razes de p so,
respectivamente, 10 e 40. Sendo afirmado que trs razes de p so reais e distintas e formam
uma progresso aritmtica, ento, tais razes so:
c) 4, 2, 8
d) 2, 3, 8
e) 1, 2, 5
Questo 64
100
a) 6
b) 3
c) 0
d)
e) 2
Questo 65
paraleleppedo.
101
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
RUY, Jos. Matemtica Fundamental: Uma nova abordagem. So Paulo: FTD, 2002.
102