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Enfoque de la
Asignatura:
GRUPO: PRIMERO I, O
FECHA: Del 24 Ago al 9 Oct 2
Esta asignatura busca promover el estudio de los aspectos instrumentales de la tcnica, sus procesos de camb
y su relacin con la sociedad y la naturaleza para la toma de decisiones en contextos diferentes.
* Identificar y delimitar problemas de ndole tcnica con el fin de plantear soluciones creativas para enfrentar s
as desarrollar mejoras respecto a las condiciones de vida, actual y futura.
Propsitos de la Asignatura:
* Disear, construir y evaluar procesos y productos; conocer y emplear herramientas y mquinas segn s
manipular y transformar materiales y energa, con el fin de satisfacer necesidades e intereses, como bas
procesos y productos tcnicos creados por el ser humano.
* Reconocer los aportes de los diferentes campos de estudio y valorar los conocimientos tradicionales, como m
procesos y productos, mediante acciones y la seleccin de conocimientos de acuerdo con las finalidades estable
* Planear, gestionar y desarrollar proyectos tcnicos que permitan el avance del pensamiento divergen
conocimientos, as como la promocin de valores y actitudes relacionadas con la colaboracin, la convivencia,
la iniciativa, la creatividad, la autonoma, la equidad y la responsabilidad
* Analizar las necesidades e intereses que impulsan el desarrollo tcnico y cmo impacta en los modos de vida
de produccin para intervenir de forma responsable en el uso y creacin de productos.
Entorno
familiar, social
y cultural de
los alumnos
* Identificar, describir y evaluar las implicaciones de los sistemas tcnicos y tecnolgicos en la sociedad y la n
diversas opciones que sean coherentes con los principios del desarrollo sustentable
CAMPO
FORMATIVO
EJE FORMATIVO
Contenidos
del Bloque
Aprendizajes
esperados
Propsitos del
Bloque
BLOQUE I:
2. Distinguir la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccin de necesid
3. Identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la ener
las mquinas.
4. Demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen.
Caracterizan la tecnologa como campo de conocimiento que estudia la tcnica.
Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como componentes de la tcnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creacin y el uso de t
contextos sociales e histricos.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
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GRUPO: PRIMERO I, O
FECHA: Del 24 Ago al 9 Oct 2
Contexto
del Aula y
diagnstico
del grupo
Competencias a IDENTIFICACION DE LAS FORMAS EN QUE EL SER HUMANO HA TRANSFERIDO LAS CAPACIDADES DEL CUERPO A
TECNICAS.
desarrollar
RECURSOS
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
OBSERVACIONES
RECURSOS
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DESARROLLO
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RECURSOS
INICIO
DESARROLLO
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RECURSOS
INICIO
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GRUPO: PRIMERO I, O
FECHA: Del 24 Ago al 9 Oct 2
DESARROLLO
CIERRE
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RECURSOS
INICIO
DESARROLLO
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RECURSOS
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DESARROLLO
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TICA
el desarrollo tcnico y cmo impacta en los modos de vida, la cultura y las formas
en el uso y creacin de productos.
L Y SOCIAL
Tecnologa.
que integra a las acciones humanas, los materiales, la energa, las herramientas y
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TICA
ENDIZAJE
EVALUACIN
EVALUACIN
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TICA
EVALUACIN
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