Roteiro do Instrumental

A elaborao do instrumental se apoiou na vasta bibliografia que existe sobre o

assunto e em modelos de questionrios j aplicados por outros pesquisadores. Num primeiro
momento, foi feita uma seleo de itens que totalizavam 38 questes. Anlises mais apuradas
evidenciaram a inviabilidade para aplicao desse nmero de questes, e aps processo de
depurao, optou-se por um instrumental com quatro situaes-problemas conhecidas, e 10
questes acerca dessas situaes, todas exigindo resposta aberta.
A opo por questionrio com perguntas abertas foi intencional na medida em que se
desejava captar os conhecimentos prvios ou concepes alternativas que os alunos possuam a
respeito dos conceitos cientficos envolvidos nas situaes-problema.
O quadro abaixo apresenta as quatro situaes elaboradas e as questes propostas em
torno delas. O objetivo aquando da elaborao dessas situaes era verificar o entendimento dos
alunos acerca de alguns conceitos, conforme descrio a seguir:
A situao 1 procura investigar aspectos relacionados a sensao trmica e ao fato desta no ser
um bom indicador para efetuar a medio da temperatura. Normalmente, a temperatura da mo
a mesma do ambiente, em torno de 29C e 35C. Portanto, quando se coloca um recipiente
com gua a 35C, a expectativa que a gua se apresente quente quando tocada, pois se
encontra no limite superior da temperatura da mo do experimentador. A mesma explicao
serve para a gua a 29C, s que desta feita ela se encontra no limite inferior da temperatura da
Mao, portanto, a expectativa se apresenta fria a sensibilidade humana.
Quando o experimentador coloca a mo esquerda no recipiente cuja temperatura da gua est a
29C, certamente haver um decrscimo de energia trmica da mo. Portanto, acontecendo
isso, o sentido da energia trmica em trnsito (calor) ser da mo para a gua. Passado um
determinado tempo, espera-se que o experimentador deixe de perceber a diferena, pois a
tendncia que a mo entre em equilbrio trmico com a gua do recipiente. Em relao ao
recipiente que contm a gua a 35C, o experimentador sentir que haver um acrscimo de
energia trmica na mo, j que a energia trmica da gua superior a da mo. Porm, depois de
um determinado tempo, haver equilbrio trmico e os dois passaro a ter a mesma
temperatura.
NHAMBE

 O terceiro recipiente contm gua a 32 C. Considerando os limites de variao da mo poderse-ia dizer que ela se apresenta morna. Esta gua se encontra numa temperatura semelhante
temperatura das mos antes de iniciar o experimento. Aps ter colocado as mos em gua com
temperaturas diferentes, colocando-as no recipiente de gua morna, percebe-se que haver uma
diferena da sensao trmica sentida por ambas as mos, pois aquela mo que se encontrava
na gua fria sentir a gua morna, quente, e a outra sentir a gua morna, fria.
Sobre a situao 1 foram formuladas as trs perguntas. A primeira indaga os alunos que
sensaes trmicas ir sentir o aluno quando colocar as mos no primeiro e no segundo
recipientes, contendo gua a 29C e 35C, respectivamente. J, a segunda pergunta se destina a
saber que sensao trmica ir sentir o aluno, colocando as mos no terceiro recipiente com
gua a 32C, depois de retiradas do primeiro e segundo recipientes. Por fim, a terceira e ltima
pergunta desta situao quer saber dos alunos se o processo de sensao trmica um
indicador de calor ou de temperatura e por que.
Situao 1: A figura mostra trs recipientes: o primeiro est com gua gelada (29C), o segundo
est com gua quente (35C) e o terceiro com gua a temperatura ambiente (32C).

1. Se voc colocar a mo esquerda no recipiente contendo gua a 29C e a mo direita no

recipiente a 35C, que sensaes trmicas (quente ou frio) ir sentir?
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32C
35C
29C

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2. Se voc retirar as mos dos dois recipientes anteriores (primeiro e segundo) e colocar as duas
mos no ltimo recipiente que est a 32C, que sensao trmica ir sentir em cada uma das
mos?

NHAMBE

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3. O que voc sente, ao ter contato com a gua, nas trs situaes, um indicador de calor ou
temperatura? Explique?
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A segunda situao do questionrio demonstra uma situao de uma xcara contendo

ch quente e parcialmente mergulhada na gua de um recipiente que se encontra a temperatura
inferior a do ch. Decorrido certo intervalo de tempo, ocorre o resfriamento do ch. As perguntas
formuladas procuram investigar se os alunos possuem conhecimentos suficientes para descrever
este fenmeno fsico. Logo, as questes abordam indiretamente o conceito de equilbrio trmico,
reconhecendo a condio primeira da transferncia da energia trmica/calor, qual seja: quando
dois corpos esto a temperaturas diferentes e em contato trmico, aps um determinado perodo,
as temperaturas se tornaro iguais.

NHAMBE

Situao 2: A figura mostra o antes e o depois de uma xcara contendo ch quente, que posta em
uma bacia de gua fria.
depois

antes

gua

4. Por que a temperatura do ch consegue diminuir quando em contato com a gua, que est a uma
temperatura menor?
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5. A gua que serviu para diminuir a temperatura do ch sofrer alguma alterao na sua
temperatura?
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6. O ch ir diminuir a sua temperatura indefinidamente, ou haver um instante que ele deixar de
reduzir a sua temperatura?
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NHAMBE

Situao 3: A figura mostra uma cadeira construda a partir de metal e couro.

8. Passado um tempo o metal comea a aquecer na extremidade onde o homem segurou. Por que
isso ocorre?
Conceito A
Com o aquecimento duma das extremidades, haver conduo de calor para outra extremidade.
Haver maior agitao das molculas o que far com que a outra extremidade tambm aquea devido a conduo
trmica.

Conceito B
Porque haver transferencia de calor duma extremidade para outra.
Porque o metal ficar quente todo ele.
Por causa do calor que o fogo transfere para o metal.

Conceito C
Porque o lume quente.
Porque h calor latente.
Porque o metal est no fogo.
Devido ao fogo que aquece o metal.

NHAMBE