Curso: Lenguaje y Comunicacin

Material LE 21
LEXICOLOGA
Mdulo de aprendizaje

Ejercicio N 1:
Escriba, segn los ejemplos dados en la gua terica y su intuicin lingstica, el origen: fr. para
galicismo, ing. para anglicismo, it. para italianismo, r. para arabismo, map. para mapuchismo,
que. para quechuismo de los siguientes prstamos:
1. guata

7. gol

13. somier

19. puma

2. carn

8. cabalgata

14. sanda

20. chuico

3. hobby

9. soprano

15. yapa

21. pur

4. alcuza

10. pin

16. pulento

22. alguacil

5. engrupir

11. alczar

17. mitin

23. marketing

6. pachamama

12. canap

18. curanto

24. zapallo

Ejercicio N 2:
Con las palabras del recuadro forme pares que consten del cultismo y su derivado popular. Sobran
palabras.
radio ntegro hembra domear navidad peligro fuego estrella confesado ligar
convencido nombrar lidiar ralo estela renombrar esquema confes extinguido
recto instinto rudo rayo intrigo directo relicto derecho rajo litigar sea foco
higo fmina ceo entero natividad - liar dechado suea nominar extinto notificar
dominar provecho convicto signo extenso
PALABRA
CULTA

PALABRA
POPULAR

PALABRA
CULTA

1.

9.

2.

10.

3.

11.

4.

12.

5.

13.

6.

14.

7.

15.

PALABRA
POPULAR

8.

Ejercicio N 3:
Escriba la expresin griega o latina del recuadro que podra corresponder a cada uno de los
siguientes contenidos.
demagogo endgeno onrico melancola mutante teologa sarcasmo agona laberinto
- multidocto
1. El estudio sobre Dios se llama

(..)

2. La lucha o estado que precede a la muerte es la

(..)

3. Algo que se origina o nace en el interior es

(..)

4. Una cosa confusa y enredada corresponde a un

(..)

5. La tristeza vaga, profunda, sosegada y permanente es la

(..)

6. La persona que cambia constantemente es un

()

7. El que tiene conocimiento sobre muchos temas distintos se llamara

()

8. El que conduce al pueblo es un

()

9. Perteneciente o relativo a los sueos es lo

(..)

10. La burla mordaz y cruel con que se ofende o maltrata a alguien es el (..)

Ejercicio N 4:
Responda las siguientes preguntas con verdadero (V) o falso (F). Justifique las falsas.

1. ______ La lexicologa es el estudio de los signos y de las relaciones que se establecen entre
ellos.

2. ______ El lxico es un conjunto de signos independiente de la lengua.

3. ______ La arbitrariedad del signo expresa la identidad entre signo y referente.

4. ______ El signo se origina por la asociacin mental de imagen acstica y concepto.

5. ______ Los signos tienen entre sus funciones aprehender y transmitir todo el universo de
preocupaciones humanas.

6. ______ El significado o imagen acstica corresponde al plano material o de la expresin.

7. ______ El referente es el significado.

8. ______ La lengua cotidiana es la variedad mayoritaria porque puede expresar todas las
potencialidades de la lengua.

9. ______ La linealidad es una caracterstica del significante, lo oral a veces presenta linealidad.

10. ______ El signo lingstico forma parte de una lengua, por lo tanto, su sentido depende de los
dems signos.

Ejercicio N5:
Forme 20 tros de sinnimos con las palabras del recuadro.
repertorio severo desvalido demostrar gesta farsa justificar asociacin
fanfarronera frvolo suplantar acecha tarima alterar vulnerable mentira trabar
orlar usurpar impedir jactancia aciago variar serio orden funesto acreditar
menospreciado proeza engreimiento gama adusta verborrea aguarda estrado
vilipendiado vnculo reemplazar ordenacin conexin fatdico superficial manifiesto dificultar variedad palabrera hazaa indefenso ostensible bordear engao
insustancial tribuna adornar modificar espera denigrado catalogacin labia
evidente

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Ejercicio N 6:
Cada uno de los trminos de la columna A tiene su antnimo en los de la columna B.

Columna A

Columna B

1. temerosa

(..)

Apreciado

2. aducir

(..)

Considerado

3. velado

(..)

Uniformidad

4. menospreciado

(..)

Valiente

5. subordinacin

(..)

Rechazaran

6. irreverente

(..)

Discrepen

7. adecuado

(..)

Manifiesto

8. variedad

(..)

Decisin

9. acuerden

(..)

Inhibe

10. toleraran

(..)

Callar

11. irresolucin

(..)

Impropio

12. sugiere

(..)

Rebelda

Ejercicio N 7:
Complete las siguientes oraciones con las palabras del recuadro. Cada trmino se usa slo una
vez. Sobran palabras.
bacantes honda si vacilo has zueco hierba encauz desecho zumo gravar
encaus bidente haz azar cepa deshecho reciente as sueco rasa cepa
resiente bacilo hierva vidente sepa haz as onda azahar s ech asar raza
hecho rehecho vacantes sumo grabar
1. Al abrir la ventana sinti sobre su rostro un _______________ de luz.
2. Para cortar esa carne la sujet con un instrumento _______________.
3. Pod la _______________ de la mejor forma que le posibilitaron sus fuerzas.
4. No _______________ las aguas del torrente debido a su gran violencia.
5. Paseando por la campia senta aromas de _______________.
6. Su _______________ descubrimiento marc un hito en la historia de la paleontologa.
7. Hasta en los peores momentos tena un _______________ bajo la manga.
8. El reconocido juez _______________ al delincuente ms buscado de su pas.
9. Ante su desdicha quiso consultar un _______________ que le recomendaron.
10. Mirndolo con desprecio le dijo: _______________ lo que tengas que hacer!
11. Aunque han pasado dcadas, _______________ el alejamiento de sus amigos.
12. _______________ de saber que las matrculas son solo hasta fin de mes.
13. No estn todos de acuerdo sobre cul es el verdadero _______________ del ftbol actual.
14. Con toda habilidad atrajo a todos sus opositores hacia _______________.
15. El _______________ que le inocularon era muy nocivo.
5

16. _______________ se hubiese puesto en campaa, habra logrado sus objetivos.

17. Muy asustado se _______________ a correr por el pasillo.
18. Despus de que tomo una decisin no _______________ en llevarla a cabo.
19. Su origen aristocrtico hizo que dijese que era de buena _______________.
20. Aunque reconoca su buena suerte, nunca crey en el _______________.
21. Las difciles situaciones econmicas de la regin obligaron a _______________ el turismo con
ms fuerza an.
22. Despus de que _______________ por cinco minutos hay que apagar el fuego.
23. Por el desorden de la habitacin perdi un _______________.
24. El ataque aument sus daos por la _______________ expansiva.
25. La humedad ha _______________ los panes de azcar.

Ejercicio N 8:
Lea el siguiente texto, escoja 3 palabras desconocidas, y aplqueles el mtodo de incremento del
vocabulario.
De acuerdo con el ttulo se debera exponer a continuacin un fragmento doctrinario de la
filosofa de Kant. Con ello nos informaramos sobre una filosofa del pasado. Esto puede tener su
utilidad, aunque por cierto, slo si an se mantiene despierto el sentido de la tradicin.
Y esto es justamente lo que ya apenas ocurre, al menos cuando se trata de la tradicin de lo que
nos concierne a los hombres desde siempre y en todas partes, aunque propiamente no le
prestemos atencin.
Lo nombramos con la palabra ser. Este nombre nombra aquello que mentamos cuando decimos
es, y ha sido, y est por llegar. Todo lo que nos alcanza y lo que nosotros alcanzamos,
atraviesa por ese es, expreso o tcito. Nunca y de ningn modo podemos escapar al hecho de
que ocurra as. El es sigue siendo conocido, para nosotros, en todas sus transformaciones
patentes y ocultas. Y sin embargo, en cuanto suena a nuestros odos esta palabra ser,
aseguramos que nada se puede representar bajo ella, que nada se puede pensar con ella.
Presumiblemente, esta precipitada afirmacin es exacta; justifica la irritacin ante los discursospor no decir ante las habladuras- sobre el ser, y tanto es as, que se hace burla del ser. Sin
reflexionar sobre el ser, sin meditar sobre un camino hacia l, se pretende ser la instancia que
decide si la palabra ser dice algo o no. A casi nadie choca el hecho de que la irreflexin se eleve
as como principio. Heidegger: La tesis de Kant sobre el ser (fragmento).
1. TRMINO N 1: :
2. Contexto: copia la oracin en donde aparece el trmino.

3. Sobre el plano de la expresin: datos sobre su ortografa (literal y acentual) y su funcin

gramatical.
Ortografa literal::
:
Ortografa puntual :
4. Sobre el plano del contenido: busque el trmino en el diccionario y copie sus acepciones.

5. Reemplazo del trmino: copie el contexto sustituyendo el vocablo buscado por la acepcin
adecuada.

6. Nuevos contextos del trmino: invente tres oraciones en que use el trmino.
1.
2.
3.

1. TRMINO N 2: :
2. Contexto: copie la oracin en donde aparece el trmino.
3. Sobre el plano de la expresin: datos sobre su ortografa (literal y acentual) y su funcin
gramatical.
Ortografa literal::
:
Ortografa puntual :
4. Sobre el plano del contenido: busque el trmino en el diccionario y copie sus acepciones.

5. Reemplazo del trmino: copie el contexto sustituyendo el vocablo buscado por la acepcin
adecuada.

6. Nuevos contextos del trmino: invente tres oraciones en que use el trmino.
1.
2.
3.

1. TRMINO N 3: :
2. Contexto: copie la oracin en donde aparece el trmino.

3. Sobre el plano de la expresin: datos sobre su ortografa (literal y acentual) y su funcin

gramatical.
Ortografa literal::
:
Ortografa puntual :
4. Sobre el plano del contenido: busque el trmino en el diccionario y copie sus acepciones.

5. Reemplazo del trmino: copie el contexto sustituyendo el vocablo buscado por la acepcin
adecuada.

6. Nuevos contextos del trmino: invente tres oraciones en que use el trmino.
1.
2.
3.

Ejercicio N 9:
Lea los siguientes textos, escoja una palabra desconocida por cada uno y complete la ficha de
vocabulario correspondiente.
Texto 1
Me escribe un amigo desde Chile dicindome que se ha encontrado all con algunos que,
refirindose a mis escritos, le han dicho: Y bien, en resumidas cuentas, cul es la religin de este
seor Unamuno?
().Y voy a ver si consigo no contestarla, cosa que no pretendo, sino plantear algo mejor el
sentido de la tal pregunta.
Tanto los individuos como los pueblos de espritu perezoso - y cabe pereza espiritual con muy
fecundas actividades de orden econmico y de otros rdenes anlogos - propenden al
dogmatismo, spanlo o no lo sepan, quiranlo o no, proponindose o sin proponrselo. La pereza
espiritual huye de la posicin crtica o escptica.
Escptica digo, pero tomando la voz escepticismo en su sentido etimolgico y filosfico, porque
escptico no quiere decir el que duda, sino el que investiga o rebusca, por oposicin al que afirma
y cree haber hallado. Hay quien escudria un problema y hay quien nos da una frmula, acertada
o no, como solucin de l.
Miguel de Unamuno, Mi religin (fragmento).
(Anverso)
PALABRA

PALABRA

Contexto:
Definicin:
Otras acepciones:

Sinnimos:
Sustitucin en contexto:
Uso en otro contexto:

(Reverso)

Antnimos:
Homfonos:
Homgrafos:
Parnimos:
Sustitucin en contexto por el antnimo:

Texto 2
Todo idioma se aleja de lo escrito. Y algunos, como el ingls, que all donde escriben Londres
pronuncian Constantinopla. Esos investigadores que andan con grabadores han contado no menos
de veinte formas de pronunciar la letra o, entre las cuales la ms sorprendente es la que figura en
la palabra women.
La lengua oral es tan voluble que a veces hasta imita a la escrita, lo que ya es el colmo de vuelta.
As, antes del Renacimiento se escriba y se pronunciaba "oscuro"; pero los eruditos de la poca,
por escrpulo etimolgico, apuntalaron la palabra con una b. Podra haberse mantenido muda,
como corresponde a una momia o un fsil. Pero las enrgicas educadoras lograron que los chicos
pronunciaran finalmente "obscuro". Lo que, por supuesto, y si se dejan de lado los golpes, nada
tiene de dramtico; hay que tomarlo ahora como una costumbre ms y no hacer tanto escndalo.
De modo que si a un escritor se le da la real gana de escribirlo sin b, hay que respetarlo. Y si no
se lo respeta, hay que protestar. Que es exactamente lo que le pas a Unamuno cuando un
pedante corrector le puso en una de sus pruebas: "Ojo! Obscuro!", corrigiendo lo que haba
escrito don Miguel. A lo que, tachando enrgicamente la insolencia, contest, tambin al margen:
"Oreja! Oscuro!.
Ernesto Sbato, Psicologa con p (fragmento).
(Anverso)
PALABRA

PALABRA

Contexto:
Definicin:
Otras acepciones:

Sinnimos:
Sustitucin en contexto:
Uso en otro contexto:

(Reverso)

Antnimos:
Homfonos:
Homgrafos:
Parnimos:
Sustitucin en contexto por el antnimo:

10

Ejercicio N 10:
Escriba en el parntesis el nmero de la palabra que corresponde a su definicin. Emplee su
diccionario.
1. Perentoria

(..) Que dura o permanece.

2. Admirable

(..) Dicho de una persona: Engreda y que hace inoportuno y vano alarde
de erudicin, tngala o no en realidad.

3. Vestigio

(..) Que tiene una fuerza impetuosa.

4. Permanente

(..) El ltimo plazo que se concede, o de la resolucin final que se toma en

cualquier asunto.

5. Sumido

(..) Recibir voluntariamente o sin oposicin lo que se da, ofrece o encarga.

6. Pedante

(..) Declarar, dar a conocer.

7. Irregularidad

(..) Memoria o noticia de las acciones de los antiguos que se observa para
la imitacin y el ejemplo.

8. Manifestar

(..)Proveer a alguien de algo que necesita.

9. Admitido

(..) Aplicar con profunda atencin el pensamiento a la consideracin de

algo, o discurrir sobre los medios de conocerlo o conseguirlo.

10. Medita

(..) Digno de admiracin.

11. Suministrado (..) Falta de uniformidad.

12. Vehemente

(..) Hundir o meter debajo de la tierra o del agua.

11

Ejercicio N 11:
Segn su contexto, marque la opcin que contenga el sinnimo ms adecuado para la palabra
destacada. No es relevante si al elegir se produce discordancia de gnero.
1. Entre 1920 y 1930 hubo un acalorado debate entre los astrnomos trabajando en la Va
Lctea; algunos aceptaban an el modelo de Kapteyn con una Galaxia pequea, centrada en el
Sol y en cambio otros haban adherido al modelo de Shapley, diez veces ms grande y con el Sol
muy alejado del centro.
Jos Maza, Astronoma contempornea (fragmento)

A) recogan

B) aprobaban

C) accedan

2. Lo que le ocurra a mi Toyota despus que lo compre, en nada afecta a la fbrica Toyota que
seguir imperturbable produciendo autos. En breve: las unidades producidas por rplica no
constituyen entre ellas un sistema histrico.
Humberto Maturana, El rbol del conocimiento (fragmento)

A) inalterable

B) serena

C) inconquistable

3. Para nuestros anlisis, seguiremos lo sealado por varios investigadores, en el sentido que el
desafo de la equidad educacional en nuestro pas se asienta en torno a tres dimensiones: a) la
segmentacin en la calidad de la oferta educativa, b) las condiciones extracurriculares o factores
externos que discriminan negativamente el rendimiento educativo de los sectores ms dbiles
econmicamente de la poblacin, y c) la relacin entre aos de escolaridad y oportunidad de
empleo.
Umbral 2000. Por una educacin para un mundo nuevo, n 4 (fragmento)
A) indicado

B) aclarado

C) recalcado

4. En efecto, las normas deportivas slo consideran como posibles atenuantes de

responsabilidad, la buena conducta anterior del denunciado, y el haber reparado efectivamente el
dao ocasionado.
La poca, El curioso estado crepuscular de Sergio Vargas (fragmento)

A) estimulado

B) perpetrado

12

C) causado

5. En esta segunda parte, de particular inters tambin resulta el apartado titulado Cultura e
Identidad Nacional, novedoso en su enfoque y no siempre cubierto en los manuales de este tipo,
pues hay un buen relato de las ideologas, las escuelas literarias, el hispanismo, europesmo,
indigenismo, tradicionalismo, nacionalismo y populismo: Los poetas, el nuevo lenguaje de la
novela, las artes plsticas, pintura, arquitectura, msica, cine, radio, televisin y los deportes.
Bicentenario. Revista de Historia de Chile y Amrica, vol. 1, n 1, 2002, (fragmento)
A) flamante

B) reciente

C) original

6. T, entonces, pestaeas, miras las caras que te observan, entre la indiferencia, la curiosidad,
el comienzo del asombro, y plantas la carrera. Crees escuchar un grito de la secretaria, slo un
grito, seguido de un conjunto de comentarios y exclamaciones confusas.
Jorge Edwards, El anfitrin (fragmento)

A) desconcertantes

B) ininteligibles

C) desordenadas

7. Elisa haba roto el pacto, pues le anunciaba su matrimonio con el pusilnime cirujano, el de
siempre, el que nunca se resolva a dejar a su mujer como se lo vena prometiendo por aos,
hasta que por fin el pobre hombre haba dado el gran paso.
Gonzalo Contreras, El nadador (fragmento)

A) miedoso

B) vergonzoso

C) fanfarrn

8. Como si fuera poco estar peleado con Estados Unidos y en guerra con Irak, el ayatollah
Khomeini ha debido hacer frente a una disputa interna que parece adquirir fuerza por momentos:
entre musulmanes radicales y moderados.
Revista Hoy, 1981, (fragmento)

A) esenciales

B) drsticos

C) fanticos

DMCA LE21

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