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opuesta de Prctica Pedaggica 1: Primera situacin pedaggica Aprendemos a analizar crticamente afiches publicitario
Grado: 2
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Materiales: Material impreso, papelotes, plumones, cuadernos de trabajo, recurso oral, etc.
Clima del aula: Trabajo colaborativo, respeto de las opiniones, comunicacin asertiva.
El docente aclara dudas y ayuda a reflexionar sobre su afiche a cada equipo de trabajo.
Los estudiantes exponen sus conclusiones y se apertura el debate mediante lluvia de ideas, de cada imagen propuesta a
cada equipo de trabajo.
Los estudiantes las conclusiones sobre los afiches publicitarios y la importancia de observarlos en forma reflexiva y
crtica de acuerdo a la ficha de caractersticas publicitarias.
CIERRE
Los estudiantes responden preguntas metacognitivas en forma oral:
Qu aprend? Cmo aprend? Para qu aprend?, me servirn este conocimiento para la vida diaria por qu?
TAREA
- Observa en su localidad afiches publicitarios e identifica su propsito.
VI. Cmo los estudiantes van a evidenciar lo aprendido?
Mediante la sustentacin de sus conclusiones sobre los afiches publicitarios propuestos.
Ficha de participacin en equipo y de participacin oral.
VII.
PT_____________
SECCIN:_______
ESTUDIANTE:____________________________________________________________________________________
FECHA: CASMA____/___/_____
EQUIPO:_________________________________________________________________________________________
0 No cumpli
1 deficiente 2-Regular
5-Excelente
N/A-No aplica
CRITERIOS
1. Realiza una introduccin efectiva del tema
2. Identifica el propsito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en la
presentacin.
3. La presentacin es organizada, coherente y puede seguirse con facilidad.
4. El presentador demuestra dominio del tema o materia de presentacin al explicar con
propiedad el contenido y no incurrir en errores.
5. Las ideas y argumentos de la presentacin estn bien fundamentados en los recursos
presentados, consultados o distribuidos en clase.
6. Se utiliza un lenguaje apropiado con correccin sintctica y gramatical.
7. El resumen de los puntos principales y/o presentacin de las conclusiones es claro y
apropiado.
8. Se cumplen los objetivos o propsitos enunciados en la introduccin.
9. La presentacin es interesante y amena.
10. La presentacin demuestra creatividad.
11. Diccin clara sin muletillas o barbarismos y tono adecuado.
12. Proyeccin afectiva, postura corporal adecuada y manejo de la audiencia.
13. Capta la atencin e inters de la audiencia y promueve su participacin, segn aplique.
14. Uso efectivo de la tecnologa, ayudas visuales, drama o ejercicio y el tema presentado,
segn aplique.
15. Cumple con el tiempo asignado, no se extiende demasiado ni es demasiado breve.
N/A
Com_Sec_PPP1_Pineda _Pablo
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"
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