Como estudar

1 - Estudar todo dia um pouco.

2 - No estudar nada sem um interesse total e absorvente.
3 - Ler devagar, com lpis na mo, e no deixar passar uma palavra
desconhecida, uma frase mal compreendida.
4 - Ler somente os livros essenciais de cada rea, sem perder tempo com
obras de interesse perifrico.
5 - Domine pelo menos trs idiomas (ler e escrever -- conversao para
turista).

Quanto a seleo de livros, estes so indispensveis e, por eles, voc

chegar aos outros:

1 - Otto Maria Carpeaux, Histria da Literatura Ocidental (leia pela ordem,

anotando cada autor importante citado e fazendo a lista dos livros que vai
ler pelos prximos dez anos).

2 - Frederick Copleston, A History of Philosophy (idem)

3 - Eric Voegelin, Autobiographical Reflections (idem)

4 - Georges Gusdorf, Introduction aux Sciences Humaines

5 - Seyyed Hossein Nasr, Knowledge and the Sacred

6 - Max Friedlnder, On Art and Connoiseurship

7 - Pitirim A. Sorokin, Novas Teorias Sociolgicas

8 - Leo Strauss and Joseph Cropsey, History of Political Philosophy

9 - Otto Maria Carpeaux, Uma nova histria da Msica.

+ Bnus: A vida intelectual, A. D.Sertillanges - Para ler e praticar

Para adquirir cultura intelectual:

- Dominar o trivium
- Aprender a escrever lendo e imitando os clssicos de trs idiomas pelo
menos
- Estudar muito Aristteles, muito Plato, muito Toms de Aquino, muito
Leibniz, Schelling e Husserl.
- Absorver o quanto possvel o legado da universidade alem e austraca da
primeira metade do sculo XX
- Conhecer muito bem a histria comparada de duas ou trs civilizaes
- Absorver os clssicos da teologia e da mstica de pelo menos trs religies
- E ento, s ento, ler Marx, Nietzsche, Foucault. Se depois desse regime
voc ainda se impressionar com esses trs, porque burro mesmo e eu
nada posso fazer por voc.

Apostilas Olavo:

'Ser e Poder'
'Que a Psique?'
'O Mtodo nas Cincias Humanas'

Filsofos:
Plato, Aristteles, Sto. Agostinho, Sto, Toms, S. Boaventura, Duns Scot,
Leibniz, Schelling, Husserl, Scheler, Lavelle, Croce, Ortega, Zubiri, Maras,
Voegelin, Lonergan, o nosso Mrio Ferreira dos Santos e o Albert Camus de
L'Homme Rvolt .

Historiadores da filosofia:

Gomperz, Ueberweg e Zeller, devem ser lidos com devoo. Outros autores
da rea de cincias humanas que muito me ajudaram foram Ibn Khaldun,
Vico, Ranke, Taine, Huizinga, Weber, Bhm-Bawerk, von Mises, Sorokin,
Victor Frankl, Paul Diel, Eugen Rosenstock-Huessy, Franz Rosenzweig, Lipot
Szondi, Maurice Pradines, Alois Dempf, Max Dvorak, Rudolf Arnheim, Erwin
Panofsky, A. D. Sertillanges, Mortimer J. Adler, Oliveira Martins, Gilberto
Freyre e Otto Maria Carpeaux. Apesar de inumerveis erros de informao, a
Life of Napoleon de Walter Scott tambm foi de muito proveito pela
acuidade da sua psicologia histrica. O maior historiador vivo hoje em dia
Modris Eksteins (sabe o que significa 'tem de ler'?).

Poetas e ficcionistas:
Aqueles que produziram verdadeiras descries cientficas da condio
humana, muito teis nos meus estudos, foram Sfocles, Dante,
Shakespeare, Cames, Cervantes, Goethe, Dostoivski, Alessandro Manzoni,
Po Baroja, T. S. Eliot, W. B. Yeats, Antonio Machado, Thomas Mann, Jacob
Wassermann, Robert Musil, Hermann Broch, Heimito von Doderer, Julien
Green, Georges Bernanos e Franois Mauriac.

Religio:
A Bblia tem de ser relida o tempo todo (no leia o Evangelho em busca de
'religio': leia como narrativa de alguma coisa que realmente aconteceu;
ateno especial para Mateus 11:1-6, onde o prprio Jesus ensina o critrio
para voc tirar as dvidas a respeito d'Ele; penso nisso o tempo todo). O
Coro, os Vedas, o Tao-Te-King e o I-Ching, assim como os escritos de
Confcio, Shnkara e Ibn'Arabi, merecem consultas peridicas.

No plano intelectual, o estudante deve esforar-se para obter a mais alta

qualificao possvel, adotando como modelos da sua auto-educao as
prticas melhores registradas historicamente: as da Academia platnica, do
Liceu aristotlico, da universidade europia no sculo XIII (com seus ecos
residuais na filosofia crist moderna, por exemplo La Vie Intellectuelle de A.
D. Sertillanges e Conseils sur la Vie Intellectuelle de Jean Guitton), da
intelectualidade superior alem no sculo XIX e austraca no comeo do
sculo XX (tal como descrita, por exemplo, nos depoimentos de Eric
Voegelin, Otto Maria Carpeaux e Marjorie Perloff) e, last not least, da
tradio americana de liberal education (v., alm do clssico How to Read a
Book de Mortimer J. Adler, The Trivium, de Sister Miriam Joseph, Another Sort
of Learning, de James V. Schall, e The Ho,use of Intellect, de Jacques Barzun)

Como escrever bem:

Para escrever bem, preciso absorver pelo menos seis grandes autores por
ano. Por absorver, entende-se a leitura imerssiva, durante trs meses, na
obra daquele autor. Se possvel, tambm copi-lo nesse perodo. Repetindo
o processo, em um ano, voc ter absorvido 4 escritores essenciais. Nada
mal.

preciso que voc, alm de ouvir, pratique a lngua do escritor que est
lendo. Praticar, em portugus antigo, significa tambm conversar. Se voc
est lendo Dante, busque escrever como Dante. Traduza trechos dele, imite
o tom, as aluses simblicas, a maneira, a viso do mundo. A imitao a
nica maneira de assimilar profundamente. (...) O fetichismo atual da
"originalidade" e da "criatividade" inibe a prtica da imitao. Quer que os
aprendizes criem a partir do nada, ou da pura linguagem da mdia. O
mximo que eles conseguem produzir criativamente banalidades
padronizadas.