Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
fsica.
Palabras Claves: Evaluaciones fsicas, Actividad fsica y vida saludable, Ejercicio fsico y alteraciones
posturales, Programas de entrenamiento y utilizacin del tiempo libre.
Habilidades:
Comprender la importancia de la actividad fsica.
Unidad: Deportes de colaboracin y
Palabras
Claves:
Fundamentos
defensivos
delsobre
basquetbol.
tcticas individuales,
Establecer
relaciones
entre lostcnicos
diferentes
ejerciciosy yofensivos
los efectos
el organismo.
oposicin
grupales defensa y ataque, fundamentos tcnicos del voleibol tipos de recepcin, ataque y defensa,
A E por Eje
Indicadores
Actitudes
Sema
Objetivo de clase
reglamento y normas,
habilidades sociales
na
Habilidades:
Identificar
algunas
alteraciones
o Superacin
de sus
propiasen
limitaciones
Establecer metodologas de trabajo
Aplicar
habilidades
motrices
la ejecucin Autoafirmaci
de gestos tcnicos1
trastornos fsicos que son producto, entre
y de las
dificultades
que sony espacio conn
personal
para el semestre y evaluacin
Resolver
problemas
de tiempo
oposicin
otras causas, del sedentarismo y de impuestas durante la ejecucin de los
diagnostica
trastornos de
alimentacin.
programas de entrenamiento.
A Elapor
Eje
Objetivo de clase
CICLO: ENSEANZA BSICA Autocuidado
2
DESCRIPCIN:
La planificacin incluye los ajustes
Conocer y aplicar programas para Sensibilidad
por conocer y aplicar
Aplicar mtodos para determinar la
curriculares
vigentes.
controlar el sobrepeso y la baja de peso, modelos de vida saludables.
Autosuperaci
forma y tamao corporal y su masa
incorporando en ellos el ejercicio fsico y
n personal
corporal y evaluar en funcin del peso
hbitos de vida saludable.
Incremento de sus rendimientos fsicos
adecuado.
Indicadores
Actitudes 3Sema
y mejoras significativas
de las
Autoestima.
na
Conocer y aplicar, segn corresponda, alteraciones fsicas detectadas
Aplican
los
fundamentos
tcnicos
Ejecucin
y
variedad
de
las
habilidades
Perseveranci
6 Disear
Conocer
reglamentarios
ejercicios preventivos o correctivos de las durante la evaluacin de la forma y
unaspectos
programa
anual de del
defensivos/ofensivos
con conocidas.
y sin baln especficas
requeridas
en situaciones reales a
bsquetbol tales
el campo
alteraciones posturales
tamao corporal
y postural.
entrenamiento
de como
acuerdo
a las de
(fintas,
pases,
dribling,
posicin de juego, tales como: fintas, pases, dribling,
juego,
sus
lneas
y
demarcaciones,
necesidades personales que fueron el
fundamental,
bloqueos,
fintas defensivas,
posicin
fundamental,
baln, la composicin
Adquirir
compromisos
personales
Cumplimiento
de losbloqueos.
compromisos
4
detectadas
a
travs deldeequipo,
las el
defensa
zonal
e
individual).
Responsabili
arbitraje
y
reglas
del
juego.
asociados a la prctica de programas de personales adquiridos durante el
evaluaciones efectuadas.
En desarrollo
situaciones
7
entrenamiento que permitan, por una
de la reales
unidad. creadas por el dad consigo
Utilizan
adecuadamente
tcticas en
profesor(a), aplicar durante el juego las mismo
Practicar
por medio
juegos y
parte, prevenir
o corregir alteraciones
Realizar
evaluaciones
para de
determinar
defensivas
y
ofensivas
individuales,
habilidades
tcnicas
y
tcticas
individuales
y
ejercicios
con
y
sin
baln,
habilidades
su organismo y, por otra parte, ocupar su Solidaridad y conductas de apoyo por
los avances logrados y revisar los
grupales
colectivas
bsquetbol, colectivas
durante
la unidad.
motrices requeridas
en el bsquetbol.
tiempo ylibre
de maneradel
saludable.
aquellosaprendidas
compaeros
y compaeras
5
compromisos
adquiridos.
acordes
a
las
disposiciones
Compaeris
8
con dificultades.
reglamentarias
del deporte.de entrenamiento
Aplicar
elementos
tcnico-tcticos mo
Practicar diversas situaciones de
Aplicar los programas
individuales
y
colectivos
durante
el
juego
defensa Sumativa
y ataque del basquetbol en
Realizacin
de
los
programas
de
diseados fuera del mbito escolar.
Evaluacin
Conocen y aplican la reglamentacin del real.
juegos
de
uno contra uno y de equipo.
entrenamiento de manera segura.
juego
y las normas
deportivas.personales en
9
Evaluar
sus progresos
funcin de los compromisos adquiridos.
Participan
en
situaciones
de
competitividad demostrando superacin
personal en pos de la mejora individual y
del equipo.
Respeto a los
dems
Respeto por
las normas y
reglamento
del deporte
(lealtad,
honradez).
Participacin
en
situaciones
de
competitividad
demostrando
superacin
personal en pos de la mejora individual y del
equipo.
Unidad: Deportes de colaboracin y
oposicin
Palabras Claves: Fundamentos tcnicos defensivos y ofensivos del basquetbol. tcticas individuales,
grupales defensa y ataque, fundamentos tcnicos del voleibol tipos de recepcin, ataque y defensa,
reglamento y normas, habilidades sociales
Habilidades:
Aplicar habilidades motrices en la ejecucin de gestos tcnicos
Resolver problemas de tiempo y espacio con oposicin
A E por Eje
Aplican los fundamentos tcnicos
deporte con seguridad y efectividad.
del
Indicadores
Actitudes
Perseveranci
a
Responsabili
dad consigo
mismo
Sema
na
11
12
Objetivo de clase
Conocer y practicar posiciones y
desplazamientos del cuerpo
caractersticos del voleibol.
Practicar fundamentos
saque en el vleibol
tcnicos
del
Compaeris
mo
13
Respeto a los
dems
14
Respeto por
las normas y
reglamento
del deporte
(lealtad,
honradez).
Evaluacin Sumativa
Palabras Claves: Fundamentos tcnicos defensivos y ofensivos del basquetbol. tcticas individuales,
grupales defensa y ataque, fundamentos tcnicos del voleibol tipos de recepcin, ataque y defensa,
reglamento y normas, habilidades sociales
Habilidades:
Aplicar habilidades motrices en la ejecucin de gestos tcnicos
Resolver problemas de tiempo y espacio con oposicin
A E por Eje
Indicadores
Actitudes
Sema
na
Objetivo de clase
Capacidad
de
progresar
en
la
ejecucin tcnica y tctica requerida
en el desempeo como jugador.
Perseveranci
a
15
Participan
en
situaciones
de
competitividad demostrando motivacin e
inters por el logro de metas.
Responsabili
dad consigo
mismo
16
Participacin
de
situaciones
de
competitividad
demostrando
motivacin e inters por el logro de
metas colectivas.
Compaeris
mo
17
Capacidad
de
integracin
en
actividades
de
organizacin
y
planificacin, como miembro de un
equipo.
Manifestar mejora personal de sus
limitaciones y posibilidades.
Respeto a los
dems
Respeto por
las normas y
reglamento
del deporte
(lealtad,
honradez).
Conocer
y
aplicar
aspectos
reglamentarios del voleibol en realidad
de juego
18
Evaluacin Sumativa
Palabras Claves: Fundamentos tcnicos defensivos y ofensivos del basquetbol. tcticas individuales,
grupales defensa y ataque, fundamentos tcnicos del voleibol tipos de recepcin, ataque y defensa,
reglamento y normas, habilidades sociales
Habilidades:
Indicadores
Actitudes
Participan
en
situaciones
de
competitividad demostrando motivacin e
inters por el logro de metas.
Participacin
de
situaciones
de
competitividad
demostrando
motivacin e inters por el logro de
metas colectivas.
Respeto por
las normas y
reglamento
del deporte
(lealtad,
honradez).
Sema
na
19
Objetivo de clase
Realizan realidad de juego aplicando
las reglas del voleibol
20
21
Vacaciones de Invierno
22
Vacaciones de Invierno
Palabras Claves: Danza folclrica, cuadro folclrico tradicional, la cueca y sus distintas variantes,
coordinacin, agilidad, armona, ritmo, expresin corporal, bailes populares.
Habilidades:
Indicadores
Actitudes
Capacidad
para
interpretar
coreografas aprendidas, manifestando
una actitud de respeto y goce por la
actividad.
Reconocer y
valorar
las
bases de la
identidad
nacional
su
Perseveranci
a
Sema
na
23
24
Objetivo de clase
Conocer y practicar los diferentes
pasos de la cueca demostrando
respeto por las danzas nacionales.
Practicar los diferentes pasos de la
cueca, reconociendo el valor simblico
de la danza.
25
Interpretar y reconocer a la cueca
como danza nacional.
Responsabili
dad consigo
mismo
26
Evaluacin Sumativa
Autoafirmaci
n personal
Autosuperaci
n personal
Autoestima.
Palabras Claves: Danza folclrica, cuadro folclrico tradicional, la cueca y sus distintas variantes,
coordinacin, agilidad, armona, ritmo, expresin corporal, bailes populares.
Habilidades:
Expresar sentimientos e ideas a travs de la danza
Conocimiento de sus habilidades y cuerpo
A E por Eje
Indicadores
Actitudes
Reconocer y
valorar
las
bases de la
identidad
nacional
Sema
na
27
Objetivo de clase
Realizar prcticas motrices que los
acerquen a una aceptacin positiva del
propio cuerpo frente a la mirada de los
dems.
28
Capacidad para trabajar en grupo, en
el diseo de coreografas colectivas.
Expresar
y
comunicar
distintas
acciones, de manera individual y/o
grupal utilizando el lenguaje corporal.
Perseveranci
a
29
Responsabili
dad consigo
mismo
Autoafirmaci
n personal
Autosuperaci
n personal
Autoestima.
Palabras Claves: Danza folclrica, cuadro folclrico tradicional, la cueca y sus distintas variantes,
coordinacin, agilidad, armona, ritmo, expresin corporal, bailes populares.
Habilidades:
Expresar sentimientos e ideas a travs de la danza
Conocimiento de sus habilidades y cuerpo
A E por Eje
Indicadores
Actitudes
Interpretan
y
disean
coreografas
individuales y/o grupales de bailes
populares de sus preferencias.
Reconocer y
valorar
las
bases de la
identidad
nacional
Perseveranci
a
Responsabili
dad consigo
mismo
Sema
na
31
32
Conocer
y
practicar
diferentes
elementos y figuras del acrosport
Disear coreografa grupal integrando
diferentes elementos de la expresin
corporal y acrosport
33
34
Interpretar
coreografa
integrando
elementos de expresin corporal, uso
adecuado de los elementos del ritmo y
del espacio.
35
Realizar
ensayo
de
coreografa
trabajada
en
clases
anteriores
utilizando la msica como apoyo
Autoafirmaci
n personal
Autosuperaci
n personal
Objetivo de clase
Evaluacin Sumativa
Autoestima.
UNIDAD 4: Actividades de
campamento
Palabras Claves: cuidado y proteccin del medio ambiente, normas y procedimientos de seguridad,
campamento y habilidades sociales, tcnicas de armado de campamento, exploracin y de orientacin,
mantencin del campamento, actividades recreativas
Habilidades: Usar los diferentes entornos naturales para realizar actividades fsicas.
A E por Eje
Indicadores
Actitudes
Respeto por
el medio
ambiente
Sema
na
36
37
Trabajo en
equipo.
Objetivo de clase
Aplicar las tcnicas para la utilizacin
de equipo comn, tales como: cuerdas,
lmparas, cocinillas, etc.
Reconocer mediante una actividad
prctica aquellos lugares estimados
ms aptos para el armado de un
campamento.
38
Compaeris
mo,
39
Respeto a los
dems
40
Practicar al interior
educativa
tcnicas
campamento.
de la unidad
bsicas
de
Aplican
las
tcnicas
bsicas
para
seleccionar,
armar
y
cuidar
un
campamento,
considerando
siempre
criterios de seguridad.
UNIDAD 4: Actividades de
campamento
Palabras Claves: cuidado y proteccin del medio ambiente, normas y procedimientos de seguridad,
campamento y habilidades sociales, tcnicas de armado de campamento, exploracin y de orientacin,
mantencin del campamento, actividades recreativas
Habilidades: Usar los diferentes entornos naturales para realizar actividades fsicas.
A E por Eje
Indicadores
Actitudes
Respeto por
el
medio
ambiente
Sema
na
41
42
Objetivo de clase
Realizar actividades de campamento
programadas.
Repaso de contenidos y evaluaciones
pendientes
10