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Esta unidad trata del fenmeno conocido como sndrome de despoblamiento de colmenas. Se incluye
en el estmulo previo a las preguntas un texto breve introduciendo este fenmeno y un grfico que
muestra los resultados de un estudio que investiga la relacin entre el insecticida imidacloprid y este
sndrome.
Para contestar correctamente esta pregunta, se debe dar una explicacin que establezca o sugiera que una
flor no puede producir semillas sin la polinizacin.
Nmero de pregunta
Competencia
Conocimiento Sistemas
Contexto
Dificultad
Formato de la pregunta
CS600Q01
Explicar fenmenos cientficamente
Contenido Biologa
Local/Nacional Medio Ambiente
Media
Pregunta abierta codificada por expertos
Se pide a los alumnos que elijan entre tres opciones en cada men desplegable para demostrar su
comprensin de la pregunta investigada en el experimento que se muestra. Estas opciones incluyen:
CS600Q02
Evaluar y disear experimentos y preguntas cientficas
Procedimental
Local/Nacional Medio Ambiente
Media
Opcin mltiple Codificada por ordenador
Esta pregunta consiste en la interpretacin de un grfico que ofrece datos sobre la relacin entre la
concentracin de insecticida y la tasa de despoblamiento de la colmena a lo largo del tiempo.
La respuesta correcta es la primera opcin (Las colmenas expuestas a una concentracin ms alta de
imidacloprid tienden a despoblarse antes), como se muestra en el grfico, el porcentaje de colonias
despobladas es mayor cuando los panales se expusieron a una concentracin de 400 g/kg del insecticida,
comparado con 20 g/kg durante las semanas14-20 del experimento.
Nmero de pregunta
Competencia
Conocimiento Sistemas
Contexto
Dificultad
Formato de la pregunta
CS600Q03
Interpretar datos y pruebas cientficamente
Procedimental
Local/Nacional Medio Ambiente
Media
Opcin mltiple Codificada por ordenador
Los alumnos deben dar una hiptesis que explique el despoblamiento en las colmenas que actan como
grupo de control. Una respuesta correcta indica que debe haber otra causa del despoblamiento o que los
panales del grupo de control no estaban bien protegidos del exterior.
Nmero de pregunta
Competencia
Conocimiento Sistemas
Contexto
Dificultad
Formato de la pregunta
CS600Q04
Explicar fenmenos cientficamente
Contenido Biologa
Local/Nacional Medio Ambiente
Media
Pregunta abierta codificada por expertos
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Los alumnos deben usar su conocimiento cientfico de las infecciones vricas para explicar el fenmeno
que se describe. La respuesta correcta es la tercera opcin, Se encontr en las clulas de las abejas ADN
que no era de abeja.
Nmero de pregunta
Competencia
Conocimiento Sistemas
Contexto
Dificultad
Formato de la pregunta
CS600Q05
Explicar fenmenos cientficamente
Contenido Biologa
Local/Nacional Medio Ambiente
Media
Opcin mltiple Codificada por ordenador
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CS600Q01
Comprender el sndrome de despoblamiento de colmenas es importante para las personas que
cran las abejas y las estudian, pero el sndrome de despoblamiento de colmenas no slo afecta a
las abejas. Las personas que estudian las aves tambin han observado sus efectos. El girasol es
una fuente de alimento tanto para las abejas como para algunas aves: las abejas se alimentan del
nctar del girasol, mientras que los pjaros se alimentan de sus semillas.
Dada esta relacin, por qu la desaparicin de las abejas puede provocar una disminucin de la
poblacin de pjaros?
C o d i f i c a c i n 0 1 9
FINALIDAD DE LA PREGUNTA
Competencia: Explicar fenmenos cientficamente
Conocimiento: Contenido
Sistemas: Vivos
PUNTUACIN SNDROME DE DESPOBLAMIENTO DE COLMENAS 1
Puntuacin Total
Cdigo 1: Da una explicacin que incluya o de a entender que una flor no puede
producir semillas sin polinizacin.
Si las abejas desaparecen, las flores no sern polinizadas.
Las abejas son polinizadoras.
La polinizacin hace falta para que se produzcan las semillas.
Sin Puntuacin
Cdigo 0: Otras respuestas
CS600Q04
Observa el resultado obtenido en la semana 20 en aquellas colmenas que los investigadores no
expusieron al imidacloprid (0 g/kg). Qu indica sobre las causas del colapso entre las colonias
estudiadas?
C o d i f i c a c i n 0 1 9
FINALIDAD DE LA PREGUNTA
Competencia: Explicar fenmenos cientficamente
Conocimiento: Contenido
Sistemas: Vivos
PUNTUACIN SNDROME DE DESPOBLAMIENTO DE COLMENAS 4
Crdito Total
Cdigo 1: La respuesta muestra la conclusin general que indica que debe de haber
otra causa para el sndrome de despoblamiento..
Algo ms adems del imidacloprid est haciendo que las colonias de abejas se
despueblen.
Debe haber otro insecticida adems del imidacloprid [Puntuado por identifica que
debe haber otra causa, aunque la causa especfica no se muestre]
Debe de haber una tasa de despoblamiento que sufren de por s las colonias de
forma natural, aunque no estn expuestas a un producto qumico daino.[La idea
de que hay una tasa natural anterior de despoblacin es importante para ser capaz
de puntuar, pero para puntuar por esa idea, el estudiante debe expresar eso clara y
explcitamente]
O
La respuesta sugiere la conclusin de que las colmenas de control podran
no haber sido controladas.
Las colmenas a las que los cientficos otorgaron 0 g/kg de imidacloprid podran
haber estado expuestas a l de alguna otra forma.
Sin Crdito
Cdigo 0: Otras respuestas