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CONOCIMIENTOS
EL COLOR
-Colores binarios
-Colores terciarios.
-Amarillo terciario.
APRECIACIN ARTSTICA
- Rojo terciario.
Reconoce las diferentes combinaciones de -Azul terciario
color, identificndolos
APRENDIZ AJES ESPER ADOS
Grafica escenas de la problemtica social.
Reconoce las diferentes combinaciones de color
III.- SECUENCIA DIDACTICA.
MOMENTOS
OEVENTOS
INICIO
(15)
ACTIVIDADES ESTRATEGICAS
MOTIVACIN
-ESTRATEGIAS PARA ACTIVAR LOS CONOCIMIENTOS
PREVIOS.
-Cuando leen los diarios ..Que noticias aparecen en primera
plana..? Buenas o malas?
-Podran mencionar que noticias son..?
MEDIOS Y
MATERIA
LES
Plumones
Colores
Papel
DESARROLLO
( 120`)
-APLICACIN DEL APRENDIZAJE.
-Declaracin de las capacidades.
-declaracin de los indicadores en su parte evaluativa.
-El presente trabajo lo realizaremos en cartulina porque
simbolizar EL PRODUCTO de todo el proceso realizado en
su carpeta de arte, pensando en el DIA DEL LOGRO lo
haremos en cartulina tamao oficio y lo pegaremos en otra
cartulina de color sobresaliendo un margen de un centmetro,
luego lo recubriremos con cinta de embalaje para una mejor
presentacin.
TRABAJO 1.- en otra cartulina dibujan siluetas de varios
objetos, luego trazan lneas curvas sobre ellos para formar
espacios y en cada espacio aplican uno de los colores pero
combinando con plumn a lneas aplicando la proporcin
matemtica creativamente, utilizan 3 PLUMONES amarillo,
azul y rojo.
por ejemplo, en el AMARILLO TERCIARIO la proporcin es
2 amarillos-un azul- un rojo
2.-En otra cartulina en la misma dimensin realizaran un
trabajo inspirado en una de las opciones referido a la
problemtica social. Utilizarn tan solo 3 colores colores
TIPO LAPIZ (colores bsicos, AMARILLO- AZUL - ROJO) y
aplicaran los primarios, binarios, terciaros, por ejemplo, en el
AMARILLO TERCIARIO la proporcin es 2 amarillos-un azulun rojo, all harn mayor presin en el amarillo y menor
presin en el azul y rojo.
La voz
Plumones
Colores
Papel
SALIDA
( 45)
EVALUACIN
-ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
-A travs de trabajos prcticos, en base a criterios claros,
concretos y medibles, evidenciando el desarrollo de
capacidades para la vida como es la creatividad al aplicar el
color procurando un conjunto armnico, su atencin y
concentracin al momento de trazar sus lneas con
uniformidad en la combinacin matemtica del color. Pues la
atencin y concentracin son muy importantes en toda
actividad humana como capacidad de vida, de igual manera
su reflexin sobre los problemas que ataen a la sociedad.
-La evaluacin es continua.
METACOGNICIN
-Se realiza la metacognicin -Qu aprendi..? Cmo lo
aprendi? Cul fue el proceso y ..Para que lo aprendi?
Que capacidades desarroll ..Cmo aplicar dichas
capacidades en su vida personal..?
TRANSFERENCIA (Aplicacin a una situacin nueva)
Prctica
calificada
INDICADORES
- Grafica escenas de la
problemtica social, aplicando la
proporcin matemtica del color
TCNICA
-Observacin.
-Diseo
-Inductivo
-deductivo
Reconoce
las
diferentes combinaciones
de
color,
identificndolos
INSTRUMENTO
Escala
valorativa
CONOCIMIENTOS
- EXPRESIN ARTSTICA
--Aplica
los
colores
fros
creativamente y con propiedad.
APRECIACIN ARTSTICA
DESARROLL
O
( 55`)
MEDIOS Y
MATERIALES
Plumones
Colores
Papel
La voz
Plumones
Colores
Papel
SALIDA
( 20)
EVALUACIN
-ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
-A travs de trabajos prcticos, en base a criterios claros,
concretos y medibles, en este caso la aplicacin creativa Prctica
y con propiedad, o sea los colores pertinentes,
evidenciando el desarrollo de capacidades para la vida
calificada
como es su INVENTIVA en la distribucin de sus colores,
tambin la MEMORIA para obtener las diferentes
combinaciones fras y clidas. Pues estas capacidades
son importantes en toda actividad humana como
capacidad de vida, entre ellas la decoracin de sus
ambientes en funcin a las estaciones o su estado
emocional
-La evaluacin es continua.
METACOGNICIN
-Se realiza la metacognicin -Qu aprendi..? Cmo lo
aprendi? Cul fue el proceso y ..Para que lo aprendi?
Que capacidades desarroll ..Cmo aplicar dichas
capacidades en su vida personal..?
TRANSFERENCIA (Aplicacin a una situacin nueva)
-
INDICADORES
TCNICA
INSTRUMENTO
-Observacin.
-Grficos
-
Escala
valorativa
APRECIACIN
ARTSTICA
CONOCIMIENTOS
- EXPRESIN ARTSTICA
EL BODEGON
Pinta bodegones creativamente.
-Introduccin
APRECIACIN ARTSTICA
Sustenta sus conclusiones sobre el bodegn a -Concepto
-Clases.
partir del anlisis.
-el bodegn a travs de la
historia.
APRENDIZ AJES ESPER ADOS
MEDIOS Y
MATERIALES
Plumones
Colores
Papel
DESARROLL
O
( 140`)
SALIDA
( 25)
Prctica
calificada
INDICADORES
Pinta bodegones creativamente.
TCNICA
INSTRUMENTO
-Grficos
-Cuadricula
Escala
valorativa
ARTISTICA
APRECIACIN
ARTISTICA
CONOCIMIENTOS
- EXPRESIN ARTSTICA
-LA PUBLICIDAD
Elementos de una creacin
publicitaria
-Slogan -Mascota - Marca .logotipo
APRECIACIN ARTSTICA
Reconoce
los
identificndolos.
elementos
publicitarios,
MEDIOS Y
MATERIALES
INICIO
(10)
DESARROLL
O
( 60`)
SALIDA
( 20)
MOTIVACIN
-ESTRATEGIAS PARA ACTIVAR LOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
-El profesor, inicia la clase haciendo un repaso de los
elementos de la publicidad (sicolgicos, plsticos o
visuales y materiales) y los elementos de una creacin
publicitaria (slogan, mascota, marca, logotipo)
Plumones
Colores
Papel
La voz
Plumones
Colores
Papel
Prctica
calificada
INDICADORES
TCNICA
..
INSTRUMENTO
APRECIACIN
ARTISTICA
Grficos
Reconoce
los
elementos Imgenes
-.Hojas de
publicitarios, identificndolos.
practica
Lista de cotejos
CONOCIMIENTOS
LA ARQUITECTURA
Y la lnea vertical
Expresividad de la lnea vertical.
DESARROLL
O
( 140)
MOTIVACIN
-ESTRATEGIAS PARA ACTIVAR LOS CONOCIMIENTOS
PREVIOS.
-Si tuvieras que elegir entre una arquitectura con tendencia
horizontal y otra con tendencia vertical segn tu
sensibilidad cul elegiras y porque?
--El profesor pregunta Qu tipo de lnea simboliza el poder,
la elevacin espiritual, la firmeza, la ascensin?
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
-ESTRATEGIAS PARA EL PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
-El docente presenta en la CARPETA DE ARTE del
estudiante, una estructura de rectngulos con tendencia
vertical, y al costado de dicha estructura presenta la misma
pero ya modificada agregando detalles creativos, lo cual trae
consigo a una forma arquitectnica creativa con tendencia
horizontal. Esto a manera de ejemplo.
MEDIOS Y
MATERIA
LES
Plumones
Colores
Papel
-Plumones
Colores
SALIDA
( 25)
EVALUACIN
-ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
-La evaluacin ser en base a criterios claros, concretos y
medibles, evidenciando el desarrollo de capacidades para la
vida
como es su sentido creativo en base a formas geomtricas
cuya metodologa ldica apertura posibilidades hacia una
carrera arquitectnica.
METACOGNICIN
-Se realiza la metacognicin -Qu aprendi..? Cmo lo
aprendi? Cul fue el proceso y ..Para que lo aprendi? A
parte de la imaginacin ..Cmo aplicar en su vida
personal..?..le ser til..?
TRANSFERENCIA ( a una situacin nueva) -.
-Prctica
calificada
INDICADORES
EXPRECIACION
ARTISTICA
Grafica formas arquitectnicas
con verticalidad,
creativamente.
-Manipula
el
material
en
realizacin artstica, con destreza
APRECIACIN
ARTISTICA
la
TCNICA
INSTRUMENTO
-Grficos.
-Observacin.
-Manipulacin.
.
Escala
valorativa