INSTITUTO CUMBRES VILLAHERMOSA

CICLO ESCOLAR 2014-2015

QUINTO GRADO
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN: Lista de Cotejo
Nombre del Alumno:
Facilitador: Miss Rita Anglica Valencia Rodrguez.
mbito de aprendizaje: Historia

Fecha:
25- agosto-2014.
Periodo de Evaluacin:
Primer Bimestre

rea curricular:
Unidad de Aprendizaje: BLOQUE I
Exploracin y comprensin Los primeros aos de vida
del mundo natural y social independiente.

COMPETENCIAS:Comprensin del tiempo y del

espacio histricos Manejo de informacin
histrica Formacin de una conciencia histrica
para la convivencia.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios en la divisin
territorial. Identifiquen elementos comunes de las sociedades del pasado y del presente para fortalecer su identidad y
conocer y cuidar el patrimonio natural y cultural.
INSTRUCCIONES
Sigue las instrucciones al trabajar en el aula y cuida de cumplir con todas tus evidencias con calidad y en la fecha
indicada.
ACTIVIDADES A REALIZAR
Mxico al trmino de la guerra de Independencia.
2 de septiembre
1.- Lee las pginas 18, 19 y 20 para completar la tabla de caractersticas de Mxico despus de la
guerra de la Independencia.
Luchas internas y los primeros gobiernos: federalistas y centralistas.
9 de septiembre
2.- Elabora un diagrama de Venn en el que organices las semejanzas y diferencias de la
Repblica Federalista y centralistas.
Los intereses extranjeros y el reconocimiento de Mxico.
3.- Lee y subraya las pginas 25, 26 y 27, escribe en tu cuaderno las preguntas con sus
17 de septiembr
respuestas de las preguntas de la pgina 27.
Un vecino en expansin.
23 de
4.- Con la informacin obtenida de la pgina 28 completa el cuadro de causas y consecuencia de
septiembre
la separacin de Texas en tu libreta.
5.- La vida cotidiana en el campo y la ciudad.
30 de
Con la informacin obtenida en las pginas 32 y 33 prepara material para exponer el tema,
septiembre
puede ser cartulina, papel bond, agrega imgenes, recortes o dibujos y las ideas principales.

No.
1.
2.
3.

4.

5.

PONDERACION
Indicadores

Elabora la tabla de caractersticas, con limpieza y calidad, apegado al

tema y lo entrega en la fecha indicada. Termina sus actividades de clases.
Elabora un diagrama de Venn, con limpieza y calidad, apegado al tema y
lo entrega en la fecha indicada. Termina sus actividades de clases.
Responde las preguntas en su libreta, con limpieza y calidad, apegado al
tema y lo entrega en la fecha indicada. Termina sus actividades de clases.
Identifica las causas y consecuencias y completa la tabla con calidad y
claridad y lo entrega en la fecha indicada. Termina sus actividades de
clases.
Expone su trabajo con calidad y claridad, elabora el material necesario
como organizadores grficos, fichas de trabajo, maquetas, etc. y lo
entrega en la fecha indicada. Termina sus actividades de clases.

RUBRICA
(Porcentaje)

20
20
20
20
20

LOGROS

Observaciones

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CICLO ESCOLAR 2014-2015
QUINTO GRADO
DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN: Lista de Cotejo
CALIFICACION:

Firmas
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ALUMNO
PADRES