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Versin: 02
Cdigo: F004P006-GFPI
GUA DE APRENDIZAJE N
4
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin:
Todos los programas de formacin oferta SENACEET
Cdigo:
Versin:
Cdigo:
Resultados de Aprendizaje:
Desarrollar
procesos
comunicativos
eficaces
y
Expresin
Oral
Ambiente de
formacin
ESCENARIO(A
ula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones
de seguridad
industrial,
salud
ocupacional y
medio
ambiente
MATERIALES
FORMACIN
DEVOLUTI
VO
(Herramie
nta equipo)
DE
CONSUMIB
LE
(unidades
empleadas
durante el
programa)
Competencia:
Promover la interaccin idnea consigo mismo,
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2. INTRODUCCIN
Estimado aprendiz:
La expresin oral ha sido denominada como una capacidad comunicativa desarrollada por los seres
humanos. Saber escuchar y saber expresar los conceptos, ideas y significados especficos debe ser un
objetivo imperativo para optimizar el perfil profesional de cualquier individuo.
A continuacin encontrar una serie de actividades que le ayudarn a desarrollar la competencia
comunicativa oral, necesaria para que su desempeo laboral y social sea exitoso.
Desarrolle cada una de las actividades sugeridas, siguiendo atentamente las instrucciones. Tenga presente:
-
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Exposicin de calidad 2
La clave es practicar,
preparar, elaborar un
guion, no extenderse
demasiado, mover las
manos para apoyar la
exposicin y ensayar en
voz alta.
http://clubensayos.com/Esp
a%C3%B1ol/Como-HacerUnaExposicion/2446168.html
Exposicin de calidad 3
El expositor debe ser
claro, concreto, dominar
el tema, seguro y tener
un esquema previo de lo
que va exponer.
http://es.slideshare.net/a
brasol/exposicion-oral
Comunicacin oral
Comunicacin escrita
Comunicacin gestual
Buena ortografa.
Buena redaccin.
No hacer muecas.
Controlar los Tics
nerviosos.
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Utilizar vocabulario
adecuado.
No sobrecargar de
informacin.
Movimiento de manos
no exagerado.
Manejar el espacio.
No mostrar desinters
cuando alguien
interviene
Modular el volumen de
la voz.
Realizar pausas
adecuadas.
Tener buena fluidez
verbal.
No utilizar varios
colores en el escrito.
Utilizar graficas.
Puede consultar los documentos de apoyo que se encuentran anexos a esta gua:
Anexo No. 1: Exposiciones y presentaciones en pblico.
Anexo No. 3: Comunicacin. Presentaciones Efectivas
Consulte sin falta: Cmo hablar en pblico https://www.youtube.com/watch?
v=rELdPiQ4XI
3.3.4. Hasta este momento, usted ha trabajado
cmo realizar una presentacin oral exitosa. Pero,
cuando la timidez o el pnico escnico lo
intimidan? Qu debe hacer?
Consulte sobre las estrategias que se pueden
para controlar los nervios o pnico escnico que
sentir al enfrentarse ante un pblico. Escoja las
apropiadas para que usted las implemente en su presentacin.
continuacin:
acerca de
qu pasa
utilizar
pueda
ms
Descrbalas a
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EL HABLA.
SUBTEMAS:
Todo aquello que va incluir en la
exposicin.
Realcelo a manera de tabla de
contenido.
La lengua.
El lenguaje.
El idioma.
Compaeros de clase.
FRASE DE INICIO:
No es el saludo, sino una frase que
invite a escuchar y prestar
atencin a lo que se dice. Puede
ser una pregunta del tema, una
ancdota, un caso etc.
Escrbala.
FRASE DE FINALIZACIN:
No es la frase de despedida, ni de
gratitud, sino aquella que deja
una reflexin sobre el tema.
Escrbala.
AYUDA AUDIOVISUAL A UTILIZAR:
Diapositivas, tablero, cartelera
etc. Escoja una y escrbala.
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Atencin!
Cuando la exposicin es en grupo, la organizacin por parte del equipo sobre
la intervencin de cada uno es muy importante. Tenga en cuenta que aunque
se organice los temas, TODOS LOS INTEGRANTES del equipo deben estar
preparados por si alguno falla, as la exposicin no se ver incompleta y ser
de calidad.
MEDIOS AUDIOVISUALES
3.4.2. Consulte y desarrolle el siguiente cuadro que consolida las recomendaciones o
normas que se deben seguir para disear y hacer uso de estos medios audiovisuales:
5 NORMAS PARA DISEARLA:
1. El titulo debe ser grande.
2. No llenar con demasiado
texto.
3. No usar tipos de letra
confusos.
DIAPOSITIVA
S DE
CALIDAD
CARTELERA
AL USARLAS SE DEBE:
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3.4.3. Realice 5 diapositivas en Power Point que apoyen su exposicin (si necesita
hacer ms, lo puede hacer) pero,
https://www.youtube.com/watch?v=SCnZMNDGFVc
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https://www.youtube.com/watch?v=_PR8JfdmErY
CRITERIOS DE EVALUACIN
SI
CUMPL
O
NO
CUMPL
O
OBSERVACIONES
He mejorado en mi manera de
organizar el tema a exponer y el
pblico entiende lo que explico.
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preguntas.
tiempo reducido de la
presentacin.
7. Utilizo un apoyo audiovisual que
Utilizamos diapositivas como
X
complementa la exposicin, sin leer
apoyo visual y no como base de
lo que dice en ella.
lectura.
8. Presento diapositivas de calidad
Hubo ciertos errores pero creo
X
siguiendo los parmetros para
que ha mejorado la calidad de la
disearlas.
presentacin de las diapositivas.
*muletillas: repeticin de palabras en el discurso. Por ejemplo: eeee/si si/ entonces/ etc.
Muy bien! Usted ha logrado desarrollar competencias comunicativas importantes para su
desempeo laboral no solo en la exposicin de un tema tcnico sino tambin en el servicio al
cliente y al hablar con su equipo de trabajo. Tngalo presente, de esta manera asegurar gran
parte de su xito.
Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Evidencias de
Desempeo:
Evidencias de
Producto:
Criterios de Evaluacin
Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Instrumentos de Evaluacin:
Diseo de dispositivas de
acuerdo con los parmetros
establecidos. Uso de la
herramienta de Prezi.
Instrumento de Evaluacin:
Presentacin
del
tema
asignado
segn
los
parmetros establecidos en
la actividad de transferencia
del conocimiento.
Lista de chequeo
Lista de chequeo
Instrumento de evaluacin:
Verificacin de
documentos.
entrega
de
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Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO
Materiales de formacin
(consumibles)
DURACI
N
(Horas)
Descripcin
Computadores
Cantidad
Por cada
Aprendiz
Descripcin
Cantidad
Internet,
Guas,
portafolio,
Video Beam.
Por cada
Aprendiz
Especialidad
Promover
Cantidad
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad productiva)y
elementos y
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Ambiente de Formacin Taller.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
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