SESIN DE APRENDIZAJE N 1

STIVORMAINFOOSDAT

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.

PLANIFICACIN CURRICULAR
ESTRATEGIAS

I.E N 32223 Mariano Dmaso Beraun

2.

Lugar:

Amarilis

3.

Grado(s):

5.

Profesor de aula:

Eda Mara Esquivel Espinoza

6.

PRACTICANTE:

Jael Ruth Gonzales Santiago

7.

Fecha:

16/07/2015

II.

RECURSOS

Institucin
Educativa:

Distrito

Amarilis

Provincia

4. Seccin:

8. Hora

Hunuco
B

De 8:00-10:00AM

PLANIFICACIN DE LA SESIN DEMOSTRATIVA:

9. Nombre de la UD:
10. Aprendizajes esperados:
11. Tema transversal:
12.reas curriculares:
13.Organizador(es):

Conozcamos la historia del Per y trabajemos por su progreso

PERMITEN LA EXPRESION ORAL
.Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
Comunicacin
.Produccin de textos

Acentuacin de las palabras en los textos que escribe

14.Conocimientos:
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Comprende textos
Lee
en
forma
oral
textos Menciona la secuencia y forma
narrativos y descriptivos instructivos relacionados con su
de preparar una ensalada de
de estructura sencilla, a
entorno, infiriendo significados,
partir de sus
distinguiendo elementos formales e
fruta travs de un instructivo.
experiencias previas, los identificando
la
secuencia
y
reconoce como fuente
contenido.
de disfrute y
conocimiento de su
entorno inmediato.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
Lista de cotejo.
15. De enseanza/aprendizaje:
16. Tcnicas:
17. Procesos mentales:

Etapas de la lectura comprensiva; antes, durante y despus. Cuestionario con preguntas

de tipo literal, inferencial y crtico.
Subrayado, elaboracin de resumen.
Observacin (x), Comparacin ( ), Clasificacin ( ), Diferenciacin ( ), Anlisis (),
Sntesis ( ), Codificacin ( ), Decodificacin ( ), Inferencia lgica ( ), Representacin
mental (x ), Razonamiento (X), Abstraccin ( ).

18. Medios y materiales:

Fotocopias de fichas.

19. Textos del MED

TEXTO MED COMUNICACIN

20. Fichas de trabajo:

Fotocopias de fichas, moldes de

III DESARROLLO DE LA SESIN DEMOSTRATIVA

< EVAL. METACOGNICIN > ACTIVIDADES DE CIERRE

< CONSTRUCCIN Y
ACTIVIDADES DE
APLICACIN DEL
< RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS > ACTIVIDADES DE INICIO
DESARROLLO
NUEVO APRENDIZAJE >

FASE

ESTRATEGIAS
Participan en las actividades permanentes(saludo, rezo, lectura de los
acuerdos de convivencia)
INICIO:ANTES DE LA LECTURA
PARTICIPACION:
Se entona la cancin En el campo en forma grupal(ANEXO N 01).
Se presentan imgenes relacionados con la cancin:
El docente va indicando y haciendo una descripcin de los ingredientes como:
el pltano, la fresa, la uva, la manzana, la papaya, y por ltimo la algarrobina con
ayuda de los nios. (ANEXO N 02).
Se formulan interrogantes:
Qu son? Para qu sirven?
Dnde los han visto? Lo han probado?
En qu comidas lo han probado?con estos ingredientes qu receta
prepararemos hoy?
Luego se genera el conflicto cognitivo mediante las interrogantes:
Qu tipo de texto escribimos hoy?
Qu aprenderemos a preparar con estos ingredientes?
Se anuncia el propsito de la clase.

La docente presenta el texto con el siguiente proceso metodolgico:

1. Presenta los nombres y cantidades de los ingredientes.
2. Presenta la forma de la preparacin parte por parte. (ANEXO N 03).

Va detallando cada parte del texto.

Luego se presenta la figura del plato ya servido haciendo su respectiva

motivacin hacia el consumo de alimentarnos con frutas. (ANEXO N 04).

Se relee el texto y los nios lo parafrasean.

Se sistematiza a travs de un organizador grfico (ANEXO N 05).

TIEMPO

15 min.

40 min.

CIERRE: DESPUES DE LA LECTURA

Los nios responden a preguntas en forma oral de acuerdo a los tres
niveles de la comprensin lectora. (ANEXO N 06).
El docente evala los aprendizajes a travs de una lista de cotejos
(ANEXO N 07).
Los nios reflexionan sobre sus aprendizajes a travs de una ficha de
metacognicin. (ANEXO N 08).
20 min


ESTUDIANTE DEL IX CICLO

...
DOCENTE DE AULA

.
VB DEL DIRECTOR

Cancin

En el campo la vida es ms
hermosa.
En el campo te quiero
mucho ms.
Con el sol, la luna y las
estrellas.

En el campo todo es
felicidad.

Ingredientes para la ensalada de

frutas.

ENSALADA DE FRUTAS

Ingredientes:
Pltanos ,mandarina,
papaya, pia,
manzana,fresa,
uva,algarrobina.

Preparacin:
1. Primero se lava las frutas.
2. Luego pelamos las frutas.
3. Despus picamos la fruta en pequeos
trozos.
4. A continuacin servimos la deliciosa
ensalada de frutas.
5.Finalmente agregarla algarrobina o miel
de abeja.

Presentacin de la ensalada de
fruta.

Sistematizacin
Qu se necesita?
ha preparado?
______________
______________
_____________

Para qu se
___________________
_________________

Cmo lo prepararemos?
puede
_____________________

Con qu se

Acompaar al
servirlo?
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________
_____________________

Comprensin lectora
1. Qu hemos aprendido a
preparar?
2. Qu necesitamos para
preparar una
ensalada de fruta?
3.Qu otros ingredientes se debe
agregar a
una ensalada de fruta?
4.Qu opinas de las frutas?
5.Te gustan las frutas? Por qu?
6.En qu lugares se cosechan las
frutas para vender ?

7.En tu casa consumen frutas? En

qu momento?