DIPCO.

Un mtodo de Diagnstico Perceptivo

del

Comportamiento

Organizacional.

Colectivo de Autores.
Mentor: Fernando Antonio Espinar La Torre.

No acabarn los males para los hombres hasta que

lleguen la raza de los puros y autnticos filsofos al
poder o hasta que los jefes de las ciudades, por una
especial

gracia

de

la

Divinidad

no

se

ponga

verdaderamente a filosofar. PLATN

La CORRUPCIN es una de las ms graves enfermedades conductuales

que afronta la comunidad internacional en general, y la peruana, en
particular. Es tambin justo resaltar los meritorios esfuerzos - aunque a la
fecha, la mayora de ellos, infructuosos - que localmente se vienen
efectuando en dicha materia desde distintos enfoques, esferas y sectores
de la sociedad, a fin de curar esta prioritaria epidemia endmica que
aqueja al pas.

Conscientes de nuestro deber como estudiosos del comportamiento y en el

marco de las restricciones logsticas existente en nuestro medio acadmico,
se ha venido estructurando sistemticamente, desde la ptica de la
Psicologa

Positiva,

una

metodologa

que

permita

diagnosticar

las

VIRTUDES frecuentemente practicadas en distintas organizaciones y

sugerir Tcnicas Pedaggicas y/o Andraggicas, segn sea el caso, que
conlleven a superar las debilidades detectadas en este campo; as como
apuntalar

aquellos

hbitos

positivos

(virtudes)

practicados

mayoritariamente en los mbitos de estudio.

Teniendo como base terica el COPER. Un Modelo de Gestin para Liderar

el Cambio Organizacional en el Per. Colectivo de Autores, se opt por dar
un segundo paso que ponga en marcha el Modelo; transformando los
conceptos en acciones y que se proyecten a la bsqueda del bien comn,
misin sustantiva del paradigma referido.
Dado

que

el

propsito

de

la

propuesta

DIPCO

es

disminuir

la

CORRUPCIN en el pas, mediante el incremento sostenido de la prctica

de VIRTUDES en todos los estamentos de la sociedad, se inici el trabajo
atendiendo los requerimientos, en primer lugar, de la Dimensin Humana
del Modelo COPER; especficamente de su Eje Trascendental, en el que se
ubica

el

Componente:

Filosofa

Organizacional,

cimiento

del

comportamiento humano.
En el quehacer cotidiano de las personas, se distinguen Disciplinas y
Ramas de la Filosofa, tales como la tica, la Moral, la Deontologa y la
Axiologa, entre las primeras y los Principios, VIRTUDES, Deberes,
Obligaciones y Valores, entre las segundas. Todas ellas constituyen un
Sistema de Gua Indispensable, que ordena las relaciones interpersonales
y califica las conductas de los seres humanos en toda sociedad civilizada.
El camino trazado, nos oblig a profundizar en el anlisis de trminos que
son generalmente empleados indistintamente, en razn de la esencia del
quehacer filosfico, bsicamente reflexivo conceptual. An hoy se tiende
a confundir la tica con la Moral y estos con la Axiologa. Con mayor
frecuencia inclusive, sus respectivas ramas de estudio y aplicacin.

Entendemos la TICA como la normatividad que califica la conducta

humana.

La

MORAL,

como

su

expresin

prctica.

La

VIRTUD,

conceptuada como los hbitos buenos que adquiere el ser humano

mediante sus relaciones interpersonales y, finalmente, la AXIOLOGA,
como el estudio de la valoracin, que adquieren en la organizacin los
sujetos y objetos que la conforman, en funcin del mbito y poca en que
stos operan.
La VIRTUD, hbito opuesto a la corrupcin, es el bien ms perfecto en el
que se puede experimentar la felicidad. Es el trmino medio entre el exceso
y el defecto; reconciliacin entre lo racional e irracional y mezcla el
pensamiento filosfico con el prctico: Es el punto medio correcto. Accin
acomodada a un principio recto, justo. Es la virtud, en resumen, la que
nos permite encontrar el bien y a travs de este, la felicidad.

Para efectos de la propuesta que ponemos a vuestra consideracin,

interesa prioritariamente: La Moral, entendida como Disciplina de la
Filosofa Organizacional del Obrar, a travs de su Rama ms apreciada: La
VIRTUD; hbito bueno que es necesario evaluar a efectos de tomar las
medidas respectivas que conlleven a su prctica permanente y por
supuesto, al bienestar general de la organizacin.

Durante

un

universalmente

apreciable
difundidas;

periodo
desde

se
las

estudiaron
Teologales,

las

VIRTUDES

pasando

por

las

Cardinales y muchas otras que fueron y siguen siendo muy importantes

durante los periodos Clsico, Medieval, Moderno y Contemporneo del
desarrollo del pensamiento occidental. Gracias al valioso esfuerzo de los

integrantes del Colectivo de Autores de la Metodologa DIPCO, se fueron

depurando las copiosas listas de VIRTUDES detectadas por medio de la
Opinin de Expertos y valindose de Diccionarios Especializados, entre las
Tcnicas ms recomendadas.

Finalmente, se lleg a consensuar diez virtudes fundamentales para la

buena

marcha

de

toda

organizacin.

Estas

constituyen:

Respeto,

Imparcialidad, Honradez, Rectitud, Integridad, Prudencia, Amabilidad,

Solidaridad, Generosidad y Desprendimiento; columna vertebral del
mtodo de investigacin diseado: DIPCO. Diagnstico Perceptivo del
Comportamiento Humano.

DIPCO. Diagnstico Perceptivo del Comportamiento Organizacional

Colectivo de Autores

VIRTUDES ORGANIZACIONALES

Exceso

Punto medio
correcto

Defecto

Rebelin

Respeto

Sumisin

Parcialidad

Imparcialidad

Injusticia

Estupidez

Honradez

Deshonestidad

Libertinaje

Rectitud

Insensibilidad

Autosuficiencia

Integridad

Cortesa servil

Descaro

Prudencia

Timidez

Jactancia

Amabilidad

Hipocresa

Adulacin

Solidaridad

Odio

Derroche

Generosidad

Tacaera

Lujuria

Desprendimiento

Abandono

En funcin de las VIRTUDES ORGANIZACIONALES sealadas y contando

con el valioso trabajo de los Maestristas de la Universidad San Luis
Gonzaga de Ica, se efectu en febrero de 2012, el Diagnstico del
Comportamiento Humano (DIPCO), en quince instituciones de dicha
Regin, 8 pblicas y 7 privadas.

Lo sustantivo del mtodo de diagnstico empleado, consisti en comparar

la percepcin de la prctica de las virtudes sealadas y la opinin que
manifestaron los encuestados respecto a lo que consideraban sera el

cumplimiento ideal de las mismas, puntualizadas en orden jerrquico. La

diferencia arroj, objetivamente, la distancia entre lo real y lo ideal de los
hbitos practicados en las organizaciones estudiadas

En cuanto a los resultados promedios generales obtenidos se evidenci que

las virtudes: Rectitud, Imparcialidad y Dignidad, fueron calificadas en la
zona de peligro organizacional y la Amabilidad, Bondad y Solidaridad,
como VIRTUDES que se practicaban con mayor frecuencia en ambos
sectores, tanto pblicos como privados.

DIPCO Diagnstico Perceptivo del Comportamiento Organizacional

Resultado del Diagnstico del Comportamiento Organizacional en la Regin Ica
Distancia entre la Percepcin Ideal menos la Percepcin Real de las Virtudes practicadas (10)
Por los integrantes de 15 instituciones: 7 privadas y 8 pblicas en la Regin Ica
RESULTADO DIPCO
INSTITUCIONS PRIVADAS ICA

Virtudes

Criterio

Rango

Alarmante

-5 a -9

---------

-1 a -4

--------

Rectitud
Peligroso
Imparcialidad

Respeto
Honradez
Prudencia
Sacrificio
Dignidad
Amabilidad
Solidaridad Bondad

0
Rectitud
Imp.

RESULTADO DIPCO
INSTITUCIONES PBLICAS ICA

Virtudes

RESULTADOS DIPCO
REGIN ICA

Criterio

Rango

Alarmante

-5 a -9

Prudencia
Peligroso
Imparcialidad
Dignidad
Honradez
Rectitud
Respeto
Llevadero

-1 a 5

Virtudes

Criterio

Rango

----------

Alarmante

-5 a -9

Rectitud
Imparcialidad

Peligroso

-1 a -4

Rectitud
Imparcialidad
Dignidad

Respeto

Llevadero

Agradable

1a4

Bondad
Solidaridad
Sacrificio

Agradable

1a4

Bondad
Solidaridad

Ideal

5a9

Amabilidad

Ideal

5a9

--------------

Prudencia
Imparcial
Dignid.
Honradez
Rectitud

-1
-2
-3
-3
-4

-1
-4

Virtudes
Comunes
----------

Responsabilidad Llevadero
Honradez
Prudencia Sacrificio
Amabilidad
Agradable
Bondad Solidaridad
Ideal
Dignidad
Imparcialidad
Rectitud

1a4

5a9
-1
-3
-4

Es interesante anotar que mientras las virtudes relacionadas ntimamente

con la CORRUPCIN, mostraron los mayores puntajes negativos; aquellos
que arrojaron cifras positivas, podran en la prctica encubrir conductas
malsanas, producto de un entorno tolerante. Ahondar en mayores
comentarios respecto al diagnstico obtenido, estimamos que requerira de
un estudio ms profundo del tema tratado.
Frente a esta primera experiencia diagnostica regional del Comportamiento
Organizacional utilizando el mtodo DIPCO, solicitamos a los doctorandos
en Educacin de la UNICA, en el mismo periodo sealado, nos
recomendaran las Tcnicas Andraggicas que pudieran superar los
hallazgos negativos en el primer caso y reforzar los positivos, en el
segundo.
El cuadro que a continuacin se presenta, resume las sugerencias
obtenidas.

CUADRO RESUMEN DE SUGERENCIAS

PUNTAJES
A. Puntajes Negativos
Modificacin
B. Puntajes Positivos
Reforzamiento

VIRTUDES
Rectitud
Imparcialidad
Dignidad

TCNICAS ANDRAGGICAS
Phillip GG, Cine Forum
Mapa Semntico
Talleres de Reflexin

Solidaridad
Amabilidad
Bondad

Sociodrama
Dinmica de Grupos
Anlisis Funcional

Finalmente, hemos considerado importante incluir un cuadro de Tcnicas

de

Desarrollo

de

Virtudes,

as

como

el

cuadro

de

Tcnicas

Pedaggicas/Andraggicas y la Ficha de Encuesta respectiva:

DIPCO Diagnstico Perceptivo del Comportamiento Humano
Tcnicas para el Desarrollo de VIRTUDES

Virtudes

Tcnicas
Pedaggicas
Palabras clave Casusticas

Andraggicas
DSP Desplazamiento Semntico

Lecturas comprensivas

Progresivo

Imparcialidad

Brainstorming. Lluvia de

Talleres de reflexin
Mapa semntico. Phillips 66

Honestidad

ideas. Anlisis de casos

Role playing.

REC Sueo despierto dirigido

Rectitud

Dramatizaciones
Estudio de casos

Anlisis de casos
Phillips 66. Proyecciones

Dinmica grupal

flmicas. Cine frum.

Respeto

5
6
7

Dignidad
Prudencia
Amabilidad

Lecturas comprensivas
Lista de atributos
El termmetro
El saludo

Check List. Taller de Reflexin.

Sociodrama
Anlisis funcional. Dinmica de

Solidaridad

La Red

grupos.
Abrazos Musicales. Tcnicas

Teatro de tteres
Me voy pero me llevo

grupales
El espejo.
Monlogo. Tutoras.

9
10

Generosidad
Desprendimiento

TCNICAS DE ATENCIN COGNITIVAS /PSICOMOTORAS

SIETE TIPOS DE APRENDIZAJE

SIETE MANERAS DE ENSEAR

Fuente: Dr. Vctor Crdenas Len

DIPCO. Diagnstico Perceptivo del Comportamiento Organizacional

FICHA DE ENCUESTA
FICHA N
Da

Mes

Ao

FECHA
ORGANIZACIN
OCUPACIN

LOCALIZACIN
SEXO (Marcar con X) M

EDAD
F

ESTADO CIVIL

Por favor

Instrucciones: Desde una percepcin general, califique de 1 a 10 marcando con una X en los recuadros
correspondientes de acuerdo a las virtudes que Ud. reconozca en su entorno laboral. Siendo 1 la calificacin
menor y 10 la mayor. Solo marcar una opcin por virtud sin dejar de calificar ninguna de ellas
CALIFICACION
VIRTUDES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cortesa

Segn su opinin, liste las 10 virtudes

sealadas, escribindola en orden de
importancia, siendo 1 la virtud de mayor
jerarqua y 10 la menos importante
1

Imparcialidad

Honestidad

Integridad

Nobleza

Prudencia

Amabilidad

Solidaridad

Generosidad

Desprendimiento

10
Muchas Gracias

UNICA. ICA. FAELT. Junio.2012

Agradeceremos de antemano los aportes que tengan a bien remitirnos; a fin de mejorar el mtodo DIPCO. Diagnostico

Perceptivo del Comportamiento, una tarea que consideramos de la mayor trascendencia organizacional.