ESCUELA PROVINCIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA N 54

COLEGIO GOBERNADOR
JUAN
JOS SILVA
GOBERNADOR
JUAN JOS
SILVA
PLANIFICACIN ANUAL
Nivel: Secundario - Ciclo Orientado Superior - CURSO: 5to AO
Div:
VII
Modalidad: Ciencias Naturales
ESPACIO CURRICULAR: QUMICA II
PROFESORA: ARCE PIETKIEWICZ,
Aldana A.
CICLO LECTIVO 2012
Objetivo general:
Interpretar las propiedades de diferentes compuestos orgnicos, en funcin de su
composicin y estructuras moleculares.

Objetivos especficos:
Conocer los fundamentos tericos para justificar la importancia, propiedades y
aplicaciones de diferentes compuestos orgnicos.
Diferenciar compuestos orgnicos.
COMPETENCIAS: Aplicacin de conocimientos bsicos de la qumica en los fenmenos y
sucesos de la vida cotidiana, con el fin de mejorar la calidad de vida y preservacin del medio
ambiente.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
PRIMER CUATRIMESTRE
UNIDAD N 1: EL CARBONO, PERSONAJE PRINCIPAL
La Qumica del carbono. Composicin y propiedades. Diferencias con los compuestos
inorgnicos. Hibridizacin de orbitales: sp, sp2, y sp3. Orbitales moleculares.

UNIDAD N 2: FUNCIONES QUMICAS ORGNICAS

PARTE 1:
Hidrocarburos: alcanos, alquenos, alquinos. Estructuras y nomenclatura. Ismeros.
Propiedades Fsicas y Qumicas.

SEGUNDO CUATRIMESTRE
Revisin de PARTE 1: Hidrocarburos: alcanos, alquenos, alquinos. Estructuras y
nomenclatura. Ismeros. Propiedades Fsicas y Qumicas.
PARTE 2:
Compuestos Oxigenados: alcoholes, aldehdos, cetonas, cidos orgnicos. Estructura,
nomenclatura, ismeros, propiedades fsicas y qumicas. Anhdridos, teres, steres,
sales orgnicas, nomenclatura, grupos funcionales.

UNIDAD N 3: INTEGRACIN DE LAS FUNCIONES QUMICAS ORGNICAS

Alcanos, alquenos, alquinos, alcoholes, aldehdos, cetonas, cidos orgnicos, teres,
teres, sales orgnicas. Grupos funcionales. Reacciones qumicas que las relaciona.

UNIDAD N 4: BIOMOLCULAS
Lpidos. Glcidos o hidratos de carbono. Aminocidos. Protenas.
nomenclatura y clasificacin. Importancia biolgica.

Estructuras,

Se priorizar el desarrollo de los contenidos hasta la unidad 3.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Construccin de modelos de orbitales moleculares y de molculas orgnicas

sencillas.
Identificacin de compuestos orgnicos.
Escritura correcta de las diferentes formulas para representar compuestos
orgnicos.
Interpretacin de actividades experimentales referidas a propiedades fsicas y
qumicas de los compuestos orgnicos.
Resolucin de situaciones problemticas referidas a las relaciones entre
funciones qumicas orgnicas.
Construccin de redes conceptuales.
Esquematizacin estructural de molculas orgnicas y biomolculas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Inters por comprender el comportamiento de las sustancias orgnicas.

Cuidado de los materiales de laboratorio y los utilizados en el aula.
Cumplimiento con los materiales solicitados, las normas y pautas de trabajo.
Correcta postura y buen trato hacia los compaeros y Profesores.
Claridad y calidad en la presentacin de las producciones.

ACTIVIDADES GENERALES que realizarn los estudiantes:

Registro en sus carpetas de lo desarrollado en clase.

Lectura e interpretacin de textos.
Esquematizacin de orbitales moleculares y molculas orgnicas, en
forma grfica y segn el modelo de varillas y esferas.
Escritura correcta de las diferentes formulas para representar compuestos
orgnicos
(frmula
molecular,
desarrollada,
semidesarrollada,
simplificada.)
Reconocimiento de la funcin orgnica de diferentes compuestos.
Identificacin de compuestos orgnicos, segn sus formulas.
Desarrollo de actividades experimentales sencillas.
Interpretacin de actividades experimentales referidas a propiedades fsicas y
qumicas de los compuestos orgnicos.
Resolucin de situaciones problemticas referidas a las relaciones entre
funciones qumicas orgnicas.
Construccin de redes conceptuales.
Redaccin de textos.

Produccin de materiales audiovisuales (presentaciones Power Point, videos, u

otros)
Bsqueda y seleccin de materiales para complementar el desarrollo terico.
Participacin en foros o blogs.

CRITERIOS DE EVALUACIN e INDICADORES:

Indicadores

Criterios de Evaluacin

Fundamentacin e interpretacin de
las producciones.

Aplicacin de contenidos para la

resolucin de situaciones
problemticas.

Cumplimiento de las normas

establecidas y actividades
solicitadas, en tiempo y forma.

Interpreta
las
consignas
y
contenidos
desarrollados,
organizando e integrndolos.
Fija los contenidos desarrollados
explicndolos en forma oral y
escrita.
Formula
hiptesis
y
las
fundamenta
estableciendo
relaciones con los contenidos.

Resuelve
situaciones
problemticas.
Comunica
los
contenidos
apropiados en forma oral y escrita,
empleando
el
vocabulario
especfico de la materia.
Completa y amplia los contenidos
desarrollados
en
clase
con
bibliografa complementaria.

Atiende explicaciones y solicitudes

del Docente.
Desarrolla y presenta trabajos en
forma completa, prolija y en el
tiempo estipulado.
Comportamiento en clase acatando
y cumpliendo las normas bsicas
de
convivencia.
Cuida
los
materiales.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:

Pruebas escritas y orales.

Trabajos prcticos y de investigacin.
Informes de los trabajos prcticos de laboratorio.
Control de carpetas
Observacin del desempeo en clase.

METODOLOGA:
Exposiciones y presentaciones de materiales didcticos en soporte digital.
Dialogo interrogatorio.
Dilogo reflexivo sobre la lectura de diversos papers de investigacin o
temticas el rea de las Ciencias Naturales.

RECURSOS MATERIALES:
Textos bibliogrficos; revistas y publicaciones cientficas.
Videos.
Pizarrn y tiza.
Materiales de laboratorio.
Computadora, proyector, CD.

BIBLIOGRAFA:
# Qumica 5 de Jos Mara Mautino, Editorial Stella
# Qumica. Combustibles, alimentacin y procesos industriales. Bosack Alejandro y
otros. Ed. Santillana
# Enciclopedia SPIN, tomo N 4 de Qumica, Myriam Stella Fernndez rincn y otros de
la Editorial Voluntad.
# Qumica 5 de Biasioli Weitz, Editorial Kapeluz
MODALIDAD DE EXAMEN TURNO DICIEMBRE-MARZO y OTROS:

En alumno que en la instancia escrita obtuviera el 60% (como mnimo) del

examen aprobado, acreditar en el espacio.
El alumno que en la instancia escrita obtuviera el 40% o 50% del examen
aprobado (correctamente desarrollado) acceder a la instancia oral que
puede ser eliminatoria.
El alumno que obtuviera menos del 40% del examen escrito desarrollado
correctamente no acreditar el espacio.

REQUISITOS:
UNIFORME
DEL
COLEGIO,
MATERIALES (regla, calculadora, etc.)

DOCUMENTO

NACIONAL,

ESCUELA PROVINCIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA N 54

GOBERNADOR
JUAN JOS
SILVA
COLEGIO GOBERNADOR
JUAN
JOS SILVA
PROGRAMA
Nivel: Secundario - Ciclo Orientado Superior - CURSO: 5to AO
Div:
VII
Modalidad: Ciencias Naturales
ESPACIO CURRICULAR: QUMICA II
PROFESORA: ARCE PIETKIEWICZ,
Aldana A.
CICLO LECTIVO 2012
COMPETENCIAS: Aplicacin de conocimientos bsicos de la qumica en los fenmenos y
sucesos de la vida cotidiana, con el fin de mejorar la calidad de vida y preservacin del medio
ambiente.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
UNIDAD N 1: EL CARBONO, PERSONAJE PRINCIPAL
La Qumica del carbono. Composicin y propiedades. Diferencias con los compuestos
inorgnicos. Hibridizacin de orbitales: sp, sp2, y sp3. Orbitales moleculares.

UNIDAD N 2: FUNCIONES QUMICAS ORGNICAS

PARTE 1:
Hidrocarburos: alcanos, alquenos, alquinos. Estructuras y nomenclatura. Ismeros.
Propiedades Fsicas y Qumicas.
PARTE 2:
Compuestos Oxigenados: alcoholes, aldehdos, cetonas, cidos orgnicos. Estructura,
nomenclatura, ismeros, propiedades fsicas y qumicas. Anhdridos, teres, steres,
sales orgnicas, nomenclatura, grupos funcionales.

UNIDAD N 3: INTEGRACIN DE LAS FUNCIONES QUMICAS ORGNICAS

Alcanos, alquenos, alquinos, alcoholes, aldehdos, cetonas, cidos orgnicos, teres,
teres, sales orgnicas. Grupos funcionales. Reacciones qumicas que las relaciona.

UNIDAD N 4: BIOMOLCULAS
Lpidos. Glcidos o hidratos de carbono. Aminocidos. Protenas.
nomenclatura y clasificacin. Importancia biolgica.

Estructuras,

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Construccin de modelos de orbitales moleculares y de molculas orgnicas

sencillas.
Identificacin de compuestos orgnicos.
Escritura correcta de las diferentes formulas para representar compuestos
orgnicos.
Interpretacin de actividades experimentales referidas a propiedades fsicas y
qumicas de los compuestos orgnicos.
Resolucin de situaciones problemticas referidas a las relaciones entre
funciones qumicas orgnicas.
Construccin de redes conceptuales.
Esquematizacin estructural de molculas orgnicas y biomolculas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Inters por comprender el comportamiento de las sustancias orgnicas.

Cuidado de los materiales de laboratorio y los utilizados en el aula.
Cumplimiento con los materiales solicitados, las normas y pautas de trabajo.
Correcta postura y buen trato hacia los compaeros y Profesores.
Claridad y calidad en la presentacin de las producciones.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Fundamentacin e interpretacin de las producciones.

Aplicacin de contenidos para la resolucin de situaciones problemticas.

Cumplimiento de las normas establecidas y actividades solicitadas, en tiempo y forma

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:

Pruebas escritas y orales.

Trabajos prcticos y de investigacin.
Informes de los trabajos prcticos de laboratorio.
Control de carpetas
Observacin del desempeo en clase.

RECURSOS MATERIALES:
Textos bibliogrficos; revistas y publicaciones cientficas.
Videos.
Pizarrn y tiza.
Materiales de laboratorio.
Computadora, proyector, CD.

BIBLIOGRAFA:
# Qumica 5 de Jos Mara Mautino, Editorial Stella
# Qumica. Combustibles, alimentacin y procesos industriales. Bosack Alejandro y
otros. Ed. Santillana
# Enciclopedia SPIN, tomo N 4 de Qumica, Myriam Stella Fernndez rincn y otros de
la Editorial Voluntad.
# Qumica 5 de Biasioli Weitz, Editorial Kapeluz
MODALIDAD DE EXAMEN TURNO DICIEMBRE-MARZO y OTROS:

En alumno que en la instancia escrita obtuviera el 60% (como mnimo) del

examen aprobado, acreditar en el espacio.
El alumno que en la instancia escrita obtuviera el 40% o 50% del examen
aprobado (correctamente desarrollado) acceder a la instancia oral que
puede ser eliminatoria.
El alumno que obtuviera menos del 40% del examen escrito desarrollado
correctamente no acreditar el espacio.
REQUISITOS:
UNIFORME
DEL
COLEGIO,
DOCUMENTO
NACIONAL,
MATERIALES (regla, calculadora, etc.)