FACULTAD DE

INGENIERIA
ESCUELA
PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SLABO DE HIDROLOGIA
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica: Facultad de Ingeniera
1.2 Carrera Profesional: Ingeniera Civil
1.3 Semestre Acadmico: 2013 - I
1.4 Ciclo de estudios: VI
1.5 Pre Requisito: GEAF516 Mecnica de Fluidos II
1.6 Carcter: Obligatorio
1.7 Nmero de Crditos: 04
1.8 Duracin (Semanas): 16 Semanas
1.9 N de horas semanales:
Horas de teora: 3
Horas de prctica: 2
1.10 N de horas totales: 80
1.11 Fecha de inicio de clases: 01/04/2013
1.12 Fecha de trmino de clases: 13/07/2013
1.13 Docente: Dr. Ing. Jos Del Carmen Pizarro Baldera
Correo electrnico: pepepizarro1@hotmail.com
II. FUNDAMENTACIN
La experiencia curricular de Hidrologa, forma parte del rea de Obras Hidrulicas, es de
naturaleza terico prctico, de carcter obligatorio y se orienta a capacitar al estudiante en el
estudio del agua, su comportamiento en la naturaleza como sistema hidrolgico y su mbito de
ocurrencia de tal manera de poder determinar su disponibilidad, para un aprovechamiento
racional al servicio del hombre. As mismo permite conocer y cuantificar parmetros
hidrolgicos a utilizarse en el diseo de estructuras hidrulicas tanto para el riego, generacin
de energa, obras de arte viales, el drenaje de carreteras, de aeropuertos y de zonas o reas
urbanas. As mismo considera los conceptos bsicos sobre la gestin de recursos hdricos.
Sumilla de la experiencia curricular: Conoce y analiza los fenmenos y propiedades que se
presentan en el ciclo hidrolgico, su relacin con el cambio climtico, frente al problema de la
disponibilidad futura del recurso hdrico en el Per y el Mundo. Determina las caractersticas de
una cuenca hidrogrfica para su aprovechamiento hdrico en obras de Irrigacin, generacin de
energa hidrulica, estudia las metodologas para la seleccin de eventos extremos en los
diseos de bocatomas, puentes, presas, vertederos, drenaje pluvial urbano, abastecimiento de
agua para poblaciones, obras de encauzamiento de ros y defensas ribereas.

III. COMPETENCIA
Conoce y comprende los conceptos de hidrologa, el sistema hidrolgico, su relacin con el
cambio climtico y sus consecuencias.
Determina las caractersticas de una cuenca hidrogrfica para su debido aprovechamiento
hdrico en obras de irrigacin que permitan potenciar la agricultura, la generacin de energa
hidrulica, el abastecimiento de agua para uso poblacional.
Aplica las tcnicas para el dimensionamiento hidrulico de diferentes estructuras como son:
bocatomas, canales de conduccin de agua, puentes, alcantarillas, cunetas, etc y su relacin
con el medio ambiente a fin de garantizar su sostenibilidad.

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IV. PROGRAMACIN ACADMICA
4.1 DISEO DE UNIDADES:
UNIDADES

DENOMINACIN

DURACIN

CONCEPTOS BSICOS
SOBRE HIDROLOGA/ LA
CUENCA HIDROGRFICA/ LA
PRECIPITACIN
ESTUDIO DE LAS
TORMENTAS/LA
EVAPORACIN/HIDROMET
RIA
HIDROMETRIA/ ESTUDIO
DE MXIMAS AVENIDAS

Del 01 de abril al 08 de mayo.

Del 09 de mayo al 15 de junio.

Del 17 de junio al 20 de julio.

4.2 TEMAS TRANSVERSALES

Gestin de riesgos
Emprendedorismo
Cultura Ambiental
4.3 PRIMERA UNIDAD: CONCEPTOS BSICOS SOBRE HIDROLOGA/ LA CUENCA
HIDROGRFICA/ LA PRECIPITACIN

Capacidad

Actitudes

Indicador de
logro

Contenidos

Indicador de
logro

Semana

4.3.1. DURACIN: 06 SESIONES

4.3.2. CRONOGRAMA

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-

01 al
06 de
abril

Definicin
de hidrologa.
Relacin
de la hidrologa
con
otras
ciencias.
Concepto
de
Sistema
Hidrolgico.
Balance
Hdrico.
El
concepto
de
oferta de agua.
El
concepto
de
demanda
de
agua.
Balance
entre la oferta y
demanda
de
agua.
Aspectos
Importantes de
Meteorologa.
La
Atmsfera.
La
radiacin solar
La
humedad
atmosfrica
El viento,
su velocidad y
direccin.
La
Temperatura.
El
concepto
de
gestin
del
agua.
Los
diferentes usos
del agua.
El uso del
agua
en
el
Per.
El uso del
agua
en
el
mundo.
Situacin
y problemtica
de los recursos
hdricos en el
mundo:
Disponibilidad,
calidad
y
acceso.
El

Comprende,
analiza
y
diferencia los
conceptos de
bsicos
de
hidrologa, as
como interpreta
el concepto de
calentamiento
global y cambio
climtico.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente
al
tema
desarrollad
o en clases
tanto
de
manera
individual
como
de
manera
grupal

Respeto,
atencin
y
participacin en
clase.

Tiene
dominio
del
tema
y
participa
activamente en
clases.

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-

08 al
13 de
abril

Presentac
in
y
sustentacin de
Trabajo
Encargado N1

Desarrolla
y
aplica
los
conceptos
impartidos por el
docente en clase.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente
al
tema
desarrollad
o en clase
tanto
de
manera
individual
como
de
manera
grupal.

Respeto,
atencin
y
participacin en
clase.

Tiene
dominio
del
tema
y
participa
activamente en
clases.

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-

15 al
20 de
abril

El Nuevo
concepto
de
cuenca
hidrogrfica,
bajo el enfoque
de ecosistema.
Concepto
de
gestin
integrada
de
los
recursos
hdricos
(GIRH).
- Teoras de la
sostenibilidad
del
recurso
hdrico.
.
Sostenibilidad
fsica.
.
Sostenibilidad
econmica.
.
Sostenibilidad
Institucional.
- Delimitacin y
Planimetrado
de una cuenca.
Elementos
bsicos de una
cuenca.
- Partes de una
cuenca.
Tipos de
cuencas
hidrogrficas
en el Per.
Parmetros
geomorfolgico
s
de
una
cuenca.
- Pendiente de
una cuenca.
Curvas
caractersticas
principales.
Perfil
longitudinal de
un curso de
agua.
Pendiente de
un curso de agua.
- Asignacin de
Trabajo
Encargado N
2

Comprende,
analiza
y
diferencia los
conceptos de
cuenca
hidrogrfica

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente
al
tema
desarrollad
o en clase
tanto
de
manera
individual
como
de
manera
grupal.

Respeto,
atencin
y
participacin en
clase.

Tiene
dominio
del
tema
y
participa
activamente en
clases

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Presentacin
y
sustentacin de
Trabajo
Encargado N 2

22 al
27 de
abril

Desarrolla
y
aplica
los
conceptos
impartidos por
el docente en
clase.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente
al
tema
desarrollad
o en clase
tanto
de
manera
individual
como
de
manera
grupal.

Respeto,
atencin
y
participacin en
clase.

Tiene
dominio
del
tema
y
participa
activamente en
clases.

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29 de
abril al
04 de
mayo

Definicin
y
aspectos
generales de la
precipitacin.
Medicin
y
registro de datos
de precipitacin.
Anlisis
estadstico de los
datos
de
precipitacin.
Completacin de
datos faltantes.
-Desarrollo
de
problemas
aplicados a la
completacin de
datos faltantes.
- Consistencia de
la
informacin
pluviomtrica.
- Mtodos para
determinar
la
precipitacin
anual cada en
una cuenca.
Mtodo del
Polgono
de
Thiessen.
Mtodo
aritmtico.
- Mtodo de las
curvas Isoyetas.
- Desarrollo de
problemas
aplicados
al
clculo
de
la
precipitacin
media
anual
cada en una
cuenca.
Asignacin
de
Trabajo
Encargado N. 3

Comprende,
analiza
y
diferencia los
diferentes tipos
de
precipitacin,
como elemento
del
ciclo
hidrolgico.
Cuantifica
la
cantidad
de
agua cada por
precipitacin en
una cuenca.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente
al
tema
desarrollad
o en clase
tanto
de
manera
individual
como
de
manera
grupal.

Respeto,
atencin
y
participacin en
clase.

Tiene
dominio
del
tema
y
participa
activamente en
clases.

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Presentacin
y
sustentacin de
Trabajo
Encargado N 3

06 al 11
de
Examen
Mayo

Desarrolla
y
aplica
los
conceptos
impartidos por
el docente en
clase.

de

comprensin
lectora

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente
al
tema
desarrollad
o en clase
tanto
de
manera
individual
como
de
manera
grupal.

Respeto,
atencin
y
participacin en
clase.

Tiene
dominio
del
tema
y
participa
activamente en
clases.

4.4. SEGUNDA UNIDAD: ESTUDIO DE LAS TORMENTAS/LA

EVAPORACIN/HIDROMETRIA

Capacidad

Actitudes

Indicador de
logro

Contenidos

Indicador de
logro

Semana

4.4.1. DURACIN: 05 SESIONES

4.4.2 CRONOGRAMA:

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-

13 al 18
de mayo

Definicin de
tormentas.
Importancia
del estudio de las
tormentas.
Elementos
fundamentales
del anlisis de
las tormentas.
El
histograma
y
diagrama
de
masas.
El tiempo de
concentracin
(Tc).
Valor de la
intensidad
mxima. (Im).
El coeficiente
de escorrenta.
( C ).
Curvas:
Intensidad

Duracin

Frecuencia.
El
mtodo
racional
para
determinar
el
caudal mximo
conociendo
el
valor
de
la
intensidad
mxima.
Asignacin
de
Trabajo Encargado
N. 4.

Comprende,
analiza y
diferencia los
conceptos y
elementos de
una
tormenta, as
como su
aplicacin en
el diseo de
obras de
drenaje.

Desarrolla
una actitud
analtica
y
crtica frente
al
tema
desarrollado
en
clase
tanto
de
manera
individual
como
de
manera
grupal.

Respeto,
atencin
y
participacin en
clase.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases.

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-Presentacin y
Sustentacin de
Trabajo Encargado
N4

20 al 25
de mayo

Desarrolla y
aplica
los
conceptos
impartidos
por
el
docente en
clase.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica frente
al tema
desarrollado
en clase
tanto de
manera
individual
como de
manera
grupal.

Respeto,
atencin y
participacin en
clase.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases.

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-

27 de
mayo al
01 de
junio

Definicin de
evaporacin.
Medicin
y
registro de los
datos
de
evaporacin.
Evaporacin
en embalses y/o
superficies libres
de agua.
La
Evapotranspiraci
n.
La
Evapotranspiraci
n potencial.
Mtodos
para estimar la
evapotranspiraci
n potencial.
La cdula de
cultivos en un
proyecto
de
riego.
Requerimient
o de agua de los
cultivos en un
proyecto
de
riego.
Demanda de
agua
en
un
proyecto
de
riego.
Desarrollo de
problema
aplicado
al
clculo de la
demanda
de
agua
en
un
proyecto
de
riego.

Asign
acin
de
Trabajo
Encargado N 5

Comprende
, analiza y
diferencia
los
conceptos
de
evaporaci
ny
evapotrans
piracin,
as como
su
aplicacin
en el
clculo del
caudal de
diseo de
los canales
de riego.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente
al
tema
desarrolla
do
en
clase tanto
de manera
individual
como de
manera
grupal.

Respeto,
atencin y
participacin en
clase.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en
clases.
Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases.

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PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

Presentacin
y
sustentacin de
Trabajo
Encargado N 5

03 al 08
de junio

Definicin de
Hidrometra.
Medicin de
caudales.
Mtodos.
Aforos
con
estructuras
calibradas:
vertederos.
El Aforador
Parshall. Usos.
Registro
e
interpretacin de
datos
de
caudales.
Criterios para
la instalacin de
estaciones
hidromtricas en
un
curso
de
agua.
La Curva de
descarga o curva
altura gasto.
Mtodo
hidrulico para la
estimacin
de
caudales

Examen
N02

10 al 15
de junio

Parcial

Desarrolla y
aplica los
conceptos
impartidos
por el
docente en
clase.
Comprende,
analiza e
interpreta los
valores de
los registros
hidromtricos
.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente al
tema
desarrollad
o en clase
tanto de
manera
individual
como de
manera
grupal.

Respeto,
atencin y
participacin en
clase.

. Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica frente
al tema
desarrollado
en clase
tanto de
manera
individual
como de
manera
grupal.

Respeto,
atencin y
participacin en
clase.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente en
clases.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases.

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4.5. TERCERA UNIDAD: HIDROMETRIA/ ESTUDIO DE MXIMAS
AVENIDAS

17 al 22
de junio

24 al 29
de junio

Prctica
de
campo
N
1:
Medicin
de
caudales
aplicando
el
mtodo
hidrulico.
(Se
utilizarn equipos
de
topografa).
Lugar
de
ejecucin:
Ro
Cumbaza
Morales).

Presentacin
y
sustentacin
de
Informe de Prctica
de campo

Capacidad

Aprende la
aplicacin en
campo de
mtodos para
el clculo de
caudales en
ros.

Desarrolla y
explica los
conceptos
impartidos
por el
docente en
campo.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente al
tema
desarrollad
o en clase
tanto de
manera
individual
como de
manera
grupal.
. Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente al
tema
desarrollad
o en clase
tanto de
manera
individual
como de
manera
grupal.

Actitudes

Indicador de
logro

Contenidos

Indicador de
logro

Semana

4.5.1. DURACIN: 05 SESIONES

4.5.2 CRONOGRAMA:

Responsable,
respetuoso,
puntual.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases

Respeto,
atencin y
participacin en
clase.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases.

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-

01 al 06
de julio

08 al 13
de julio

Presentacin
de los datos de
descarga
o
caudales
mximos.
Valores
representativos
de los datos de
descarga.
Curvas
caractersticas
principales.
Estudio
de
descargas
mximas
para
diferentes
perodos
de
retorno.
Aplicacin
de
mtodos.
Mtodo
de
Gumbell Tipo I.
Mtodo
de
Log
Pearson
Tipo III.
Desarrollo de
problemas
aplicados
al
estudio
de
mximas
avenidas.
Caudal
de
diseo para el
dimensionamient
o de estructuras
hidrulicas.
Asignacin
de
Trabajo
Encargado N 6

Presentacin y
sustentacin de
trabajo Encargado
N6

Desarrolla una
actitud
analtica
y
crtica frente al
tema
desarrollado
en
clases
tanto
de
manera
individual
como
de
manera
grupal.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente al
tema
desarrollad
o en clase
tanto de
manera
individual
como de
manera
grupal.

Respeto,
atencin y
participacin en
clase.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases.

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente al
tema
desarrollad
o en clase
tanto de
manera
individual
como de
manera
grupal.

Respeto,
atencin y
participacin en
clase.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases.

Aprende a
calcular el
caudal de
diseo para
una
estructura
hidrulica:
Bocatoma
canal de
riego,
puentes,
alcantarillas,
cunetas, etc

Desarrolla y
aplica los
conceptos
impartidos por
el docente en
clase.

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15 al 20
de julio

Desarrolla
una actitud
analtica y
crtica
frente al
tema
desarrollad
o en clase
tanto de
manera
individual
como de
manera
grupal.

Presentacin y
Revisin de Trabajo
Final.
Examen Final

Respeto,
atencin y
participacin en
clase.

Tiene dominio
del tema y
participa
activamente
en clases.

V.- MEDIOS Y MATERIALES

Se emplearn los siguientes medios y materiales:
Diapositivas.
Ejercicios de aplicacin
Presentacin multimedia.
Mapas, Carta Geogrfica Nacional
VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
ASPECTOS

CONCEPTUALES

CRITERIOS
Dominio temtico
Manejo de
contenidos
Conceptos cientficos

Aplicacin de norma.
Ejecucin de
PROCEDIMENTALES

procesos.

Recoleccin y

INSTRUMENTOS
Evaluacin parcial

Presentacin
de
encargados
domiciliarios).

Trabajos
y/o

procesamiento de
informacin.

ACTITUDINALES

Desarrollo de
habilidades
cognitivas.

PRIMER PROMEDIO

Sustentacin de trabajos
encargados y/o domiciliarios

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Cdigo
CL

Instrumento

PRUEBA OBJETIVA

P1

TRABAJOS
GRUPALES.

Semana de publicacin
de resultado

PRUEBA DE DESARROLLO

C1

A1

Peso

INDIVIDUALES

FICHA DE OBSERVACIN.

SEGUNDO PROMEDIO
EP
C2
P1
A2

1
1

PRUEBA DE DESARROLLO
PRUEBA OBJETIVA
TRABAJOS
GRUPALES.

INDIVIDUALES

11

FICHA DE OBSERVACIN.

TERCER PROMEDIO
EF
C3
P3

PRUEBA DE DESARROLLO

PRUEBA OBJETIVA

16

TRABAJOS INDIVIDUALES Y
GRUPALES.

FICHA DE OBSERVACIN.

A3
TF

FICHASDEOBSERVACIN(MO
NOGRAFAS,ENSAYOS,TESIS
TESINAS)

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PROMEDIO 1 (X1)
(CL + C1+P1+A1)/4

PROMEDIO FINAL
PROMEDIO 2 (X2)
(EP + C2+P2+A2)/4

PROMEDIO 3 (X3)
(EF + C3+P3+A3 +
TF)/5

VII. REQUISITOS DE APROBACIN

-

La nota mnima de aprobacin final ser de 10.50

La fraccin equivalente o mayor 0.5 solamente favorece al estudiante en el
clculo del promedio final.

El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la asignatura.

El estudiante que por algn motivo no rindi una de las evaluaciones

parciales, podr rendirlo en el perodo de examen rezagados, en caso de
incumplimiento ser calificado con nota cero (0).

El estudiante cuya nota final sea menor a 10.50 tendr derecho a rendir solo
un examen, que es el rezagado, previo cumplimiento a las normas
establecidas por la UCV.

La inasistencia a prcticas o exmenes no justificados se calificaran 00, igual

calificativo tendr los trabajos asignados que no sean entregados en la fecha
programada.

Durante la aplicacin o desarrollo de las pruebas o evaluaciones, los estudiantes

debern mantener una conducta adecuada y correcta. El plagio y otras formas
impropias de engao sern sancionadas con la nota mnima de cero (00) en la prueba
aplicada. Los casos de reincidencia, previa comprobacin, sern tratados por el
Director de la escuela, el que adoptar las medidas o sanciones que corresponda de
acuerdo al reglamento disciplinario.

VIII. ESTRATEGIA METODOLGICA

De acuerdo a la naturaleza de la experiencia curricular, se desarrollarn las siguientes
estrategias metodolgicas:

Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo, investigacin en

equipo.
Estrategias para favorecer la transferencia: visitas de campo guiadas por el docente.
Estrategias para favorecer la actuacin, valoracin y creatividad: anlisis y
resolucin de problemas, toma de decisiones; retroalimentacin de los logros y
dificultades, experiencias personales.
El aula virtual de la UCV se emplear como medio de comunicacin entre docente y
estudiantes para efectos de mensajera interna, presentacin de la informacin
conceptual, lecturas complementarias, acciones de tutora acadmica y comunicacin
de resultados de evaluacin de los aprendizajes.
Uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin para la
presentacin de la informacin conceptual y de las guas de aprendizaje, as como para
la consulta de material complementario a la informacin presentada en las sesiones de
aprendizaje.

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IX. CRONOGRAMA ACADMICO.

CRONOGRAMA ACADMICO 2013-1

INICIO SEMESTRE: 01 DE ABRIL / TRMINO SEMESTRE: 20 DE JULIO
REGISTRO DE MATRCULA
Solicitud de categora:
DEL 04 DE FEBRERO AL 16
DE MARZO
Matrcula Regular:
HASTA EL 30 DE MARZO Cancelado Matrcula
y 1ra cuota
Matrcula Extempornea:
DEL 01 AL 06 DE ABRIL Previo pago por
este derecho
Rectificacin y Regularizacin de Registros:
22 AL
27 DE ABRIL
Estas son autorizadas por los Directores de Escuela y realizadas en las secretaras
acadmicas.
Requisito para el registro de matrcula encontrarse inscrito en Ingls o
Computacin
PROGRAMACIN DE LAS EVALUACIONES
Prueba de Entrada:
DEL 01 AL 06 DE ABRIL
Primera evaluacin parcial:
COMPRENSIN DE LECTURA DEL 02 AL 08
DE MAYO
No hay suspensin de clases
Segunda evaluacin parcial:
EXAMEN PARCIAL DEL 10 AL
15 DE JUNIO
Se suspenden las clases
Tercera evaluacin:
EXAMEN FINAL DEL 15 AL 20 DE
JULIO
Se suspenden las clases
CRONOGRAMA EVALUACIONES DE REZAGADOS O EXTEMPORNEOS O DE
RECUPERACIN
De Comprensin de lectura:
DEL 10 AL 15 DE JUNIO: En las 2 primeras
horas antes de las evaluaciones fijadas para estos das. Previo pago por este
derecho.
Del Examen parcial:
DEL 15 AL 20 DE JULIO: En las 2 primeras horas antes
de las evaluaciones fijadas para estos das. Previo pago por este derecho.
Recuperacin del Examen Final:
DEL 22 AL 27 DE JULIO Programada por
la escuela.
El docente evaluar estos criterios solo a los estudiantes desaprobados que le
presenten la autorizacin respectiva otorgada por las secretaras acadmicas (por
asignatura) solo a los que hayan realizado el pago por el derecho respectivo, siendo
las nicas responsables de entregarla
Quedan exonerados de los pagos por estos derechos aquellos estudiantes
que son puntuales en los pagos de sus pensiones.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
10.1

Bibliografa

1.- BRIONES G. Gregorio, GARCIA C. Ignacio. Aforo del Agua en Canales y Tuberas.
Editorial Trillas, Mxico. 1988.
2.- CHEREQUE MORAN, Wendor, Hidrologa para Estudiantes de Ingeniera Civil, Lima. Per. 1989
3.- CHOW Ven T. Hidrologa Aplicada. Santa Fe de Bogot. Mc Graw Hill. 1993.

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4.5.6.7.8.-

LINSLEY KHOLER PAULUS. Hidrologa para Ingenieros Mc Graw Hill. 1977.

MOLINA, Medardo. Hidrologa. Universidad Nacional Agraria. Lima. Per. 1974.
RAY. LINSLEY. Hidrologa para Ingenieros. Santa F de Bogot. Mc Graw Hill. 1997.
REYES CARRASCO, Lus. Hidrologa Bsica, Concytec, Lima. Per. 1992.
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10.2

Linkografas.

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www.lamolina.edu.pe
www.inrena.gob.pe/irh/
www.parodi.nl/hidrica.htm
www.civileng.com/
www.hec.usace.army.mil/
www.inbo.org
www.gwpforum.org