Universidade Estcio de S

Ps-graduao em Leitura e Produo Textual

Processos de Referenciao Discursiva
Prof: Fernanda Gomes da Silva
Aluna: Silvia Clara Beniflah Carvo

Descreva e explique o processo de referenciao

perspectiva sociocognitiva-interacionista da linguagem.

segundo a

Na dcada de 1980, o texto em termos de produo e compreenso

passa a ser considerado resultado de processos mentais iniciando-se
uma nova orientao para o processamento textual de ordem
cognitiva. Trata-se da abordagem em que , segundo Koch,
os
usurios da lngua, que possuem saberes acumulados quanto aos
diversos tipos de atividades da vida social, representam o
conhecimento na memria e o ativam, por meio de diferentes
estratgias, em todas as fases preparatrias da construo textual,
de acordo com suas experincias e objetivos.
A partir desses estudos foi constatado que muitos de nossos
processos cognitivos tm por base a percepo e a capacidade de
atuao no mundo. Tal viso incorpora aspectos sociais, culturais e
interacionais compreenso do processamento cognitivo.
A
escrita pressupe em seu desenvolvimento que faamos
frequentemente referncia a algo, algum, fatos. O processo que diz
respeito s diversas formas de introduo, no texto, de novas
entidades ou referentes chamado de referenciao. Quando tais
referentes so retomados mais adiante ou servem de base para a
introduo de novos,
tem-se o que se denomina progresso
referencial. A retomada do referente pode ser feita de forma
retrospectiva ou anafrica ou, ento, de forma prospectiva ou
catafrica, ajudando a construir o sentido do texto e manter sua
coeso.
A referenciao considerada atividade discursiva e realizada por
sujeitos ativos. Implica, da parte dos interlocutores, fazer escolhas
significativas entre as mltiplas possibilidades que a lngua oferece.
Esse processo diz respeito s operaes efetuadas pelos sujeitos

medida que o discurso se desenvolve. Dessa forma, o sujeito, na

interao, opera sobre o material lingustico que tem sua
disposio, operando escolhas significativas para representar estados
de coisas, com vistas concretizao do seu projeto de dizer (KOCH).
Isto , os processos de referenciao so escolhas do sujeito em
funo de um querer dizer.
Esto envolvidas nessas operaes bsicas as seguintes estratgias
de referenciao, segundo Koch (2004):
1. Ativao: pela qual um objeto textual at ento no
mencionado introduzido, passando a preencher um ndulo
(endereo cognitivo, locao) na rede conceptual do texto.
2. Reativao: um ndulo j introduzido novamente ativado na
memria de curto termo, por meio de uma forma referencial, de
modo que o ndulo continua em foco.
3. Desativao: ativao de um novo ndulo, deslocando-se a
ateno para um outro referente textual e desativando-se,
assim, o referente que estava em foco anteriormente.
So de dois tipos os processos de construo de referentes
textuais, isto , de sua introduo / ativao no modelo textual.
Segundo Prince o referente pode ser introduzido de forma no
ancorada ou ancorada.
Quando o escritor introduz no texto um objeto de discurso
totalmente novo, dizemos que produziu uma introduo noancorada. Por sua vez, produz uma introduo (ativao)
ancorada sempre que um novo objeto de discurso introduzido
no texto, com base em algum tipo de associao com
elementos j presentes no co-texto ou no contexto
sociocognitvo, passvel de ser estabelecida por associao e/ou
inferenciao. Entre esses casos esto as chamadas anforas
associativas e anforas indiretas.
Os referentes modificam-se ao longo do texto. Para manter o controle
sobre o que foi dito a respeito deles, usado constantemente
termos/expresses que retomam outros do prprio texto,
constituindo, assim, cadeias referenciais. nesse processo que dois
indivduos, ao interagirem linguisticamente, chegam, a saber, do que
esto falando e como esto construindo seus referentes (MARCUSCHI,
2002).
Ao que escreve cabe a tarefa de delimitar o referente, ou seja,
enquadr-lo em uma classe, torn-lo reconhecvel. Ao leitor compete

a tarefa de identificar o referente, lanando mo, para alcanar esse

objetivo, de toda informao tornada disponvel no enunciado.
Para garantir a continuidade de um texto preciso equilibrar a
repetio e progresso. s retomadas ou remisses a um mesmo
referente d-se o nome de progresso referencial que pode ser
realizada por uma srie de elementos lingusticos: pronomes,
numerais, certos advrbios de lugar, elipses, formas nominais
reiteradas, sinnimos, hipernimos, nomes genricos.
Nessa progresso possvel sumarizar-se todo um trecho anterior ou
posterior do texto, por meio de uma forma pronominal ou nominal
denominado encapsulamento. Assim, pode ser feito por meio de um
pronome demonstrativo neutro ( isto, isso, aquilo) ou ento por meio
de uma expresso nominal chamada de rotulao.

Bibliografia
ESTEVES, Giselle Aparecida Toledo. Rotulaes em textos jornalsticos:
construo de imagens e de pontos de vista. Disponvel em:
http://www.revistadiadorim.letras.ufrj.br/index.php/revistadiadorim/art
icle/view/118/139
KOCH, I.G.V. Introduo Lingustica Textual. So Paulo: Martins
fontes, 2004
KOCH, I.G.V. Elias. V. M. Escrita progresso referencial: In Ler e
Escrever estratgias de produo textual. So Paulo. Contexto, 2011
MARUCI, Ftima Aparecida de Souza. Referenciao no gnero artigo
de opinio produzido por alunos de educao bsica. Disponvel em:
http://www.filologia.org.br/xiv cnlf/tomo 3/2551-2563. pdf