Pruebas de combinaciones bsicas de sumas y restas y de tablas

y cocientes
Estas pruebas evalan la asimilacin de combinaciones bsicas de sumas y
restas y de las tablas de multiplicar y cocientes de divisin. En el colegio San
Joaqun se aplican desde hace cuatro aos, y permiten llevar un control del
aprendizaje matemtico que van desarrollando los alumnos.
Metodologa
En tarjetas de 15 x 10 cm1. aproximadamente, se escribe con nmeros grandes y
claros las combinaciones a evaluar, segn los cuadros que se presentan ms
adelante. Por atrs se escribe el nmero de tarjeta y el resultado de la operacin,
para que el evaluador pueda controlar en forma rpida y precisa. (ver ejemplo de
tarjeta nmero 20 para primero bsico)
Los nios son evaluados individualmente en una oficina tranquila.
Sumas y restas se evalan de 1 a 8 bsico, las tablas de multiplicar y divisiones
se toman a partir de 4 bsico. Ambas evaluaciones se realizan tres veces al ao y
en forma separada.
Una vez solos, el evaluador y el alumno, se pide al nio que responda el mayor
nmero de sumas y restas o de multiplicaciones y divisiones (segn sea el caso)
en dos minutos. Siempre se presentan las tarjetas en el mismo orden (segn
tabla a continuacin) ya que estn organizadas por grado de dificultad. Cada vez
que el alumno da una respuesta correcta debe mostrrsele rpidamente una
nueva tarjeta. Las faltas no deben ser corregidas. Tampoco se debe presionar al
nio. Si no sabe una respuesta simplemente se le ofrece cambiar a otra tarjeta,
dejando la anterior como incorrecta.
Al trmino de los dos minutos se contabilizan las respuestas correctas. Para
facilitar el recuento de cuntas operaciones logran en los dos minutos las tarjetas
se enumeraron por detrs en orden correlativo. El puntaje que obtiene el nio ser
dicho nmero de la ltima tarjeta menos los errores.
Luego se categoriza segn las tablas de velocidad entregadas ms adelante.

Puede encontrar los tarjetones de 10 x 15 cm en cualquier librera.

Educando Juntos
Revisado abril 2007

Ejemplo de la tarjeta nmero 20 para primero bsico:

3
+2
Reverso de la tarjeta:
5

20

Educando Juntos
Revisado abril 2007

Cuadro de combinaciones bsicas de sumas y restas hasta el nmero

seis
En primero bsico se evalan combinaciones hasta el nmero seis.
El orden de las tarjetas debe ser respetado. Los nmeros y smbolos de las
tarjetas tienen que ser claros y grandes.
Las sumas y restas se escriben hacia abajo, e incluyen la lnea de resultado.
N
Combinacin
pregunta en la tarjeta
1
1+3
2
4+1
3
6-5
4
2+4
5
5-2
6
2-2
7
5-1
8
4-4
9
1+5
10
3+3
11
3+1
12
5-3
13
4-1
14
2+3
15
4+2
16
5+0
17
6-3
18
0-0
19
0+4
20
3+2

N
Combinacin
N
Combinacin
pregunta en la tarjeta pregunta en la tarjeta
21
3-0
41
0+2
22
2+2
42
6+4
23
6-1
43
5+1
24
0+1
44
40
25
2-0
45
2+0
26
1+1
46
33
27
0+3
47
11
28
6-2
48
1+4
29
5-0
49
4+0
30
3-1
50
42
31
2+1
51
55
32
0+6
52
21
33
32
53
3+0
34
1+0
54
66
35
0+0
55
6+0
36
1+2
56
1-0
37
0+5
38
54
39
60
40
4-3

El siguiente cuadro categoriza la velocidad segn el nmero de respuestas

correctas:
Velocidad 1 bsico Nmero de respuestas correctas
Muy lento
15 25
Lento
26 35
Mediano
36 45
Rpido
46 55
Automtico
56 o tiempo.

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Revisado abril 2007

Cuadro de combinaciones bsicas de sumas y restas hasta el nmero

dieciocho
Desde 2 a 8 bsico se evalan combinaciones hasta el nmero dieciocho.
El orden de las tarjetas debe ser respetado. Los nmeros y smbolos de las
tarjetas tienen que ser claros y grandes.
Las sumas y restas se escriben hacia abajo, e incluyen la lnea de resultado.
N
Combinacin
pregunta en la tarjeta
1
9+2
2
3+8
3
74
4
5+9
5
86
6
6+3
7
2+7
8
6+7
9
84
10
7+9
11
9+4
12
5+3
13
96
14
8+4
15
85
16
63

N
Combinacin
N
Combinacin
pregunta en la tarjeta pregunta en la tarjeta
17
4+7
33
3+9
18
72
34
94
19
6+6
35
82
20
6-4
36
5+5
21
5+8
37
97
22
7+7
38
8+7
23
3+2
39
62
24
92
40
7+3
25
5+4
41
6+4
26
83
42
6+2
27
9+6
43
75
28
53
44
8+6
29
6+5
45
8+2
30
73
46
52
31
7+5
47
93
32
9+8
48
9-5

El siguiente cuadro categoriza la velocidad segn el nmero de respuestas

correctas para cada curso:
Velocidad
2 bsico
Muy lento
10 14
Lento
15 22
Mediano
23 30
Rpido
31 39
Muy rpido
40 47
Automtico 48 o tpo.

3 bsico
14 20
21 26
27 33
34 40
41 47
48 o tpo.

4 bsico
18 23
24 30
30 35
36 41
42 47
48 o tpo.

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5 bsico 6-7-8 bsico

23 27
31 35
28 32
36 38
33 37
39 41
38 42
42 44
43 47
45 47
48 o tpo.
48 o tpo.

Cuadro de tablas de multiplicar

Desde 4 a 8 bsico se evalan las multiplicaciones.
El orden de las tarjetas debe ser respetado. Los nmeros y smbolos de las
tarjetas tienen que ser claros y grandes.
Las multiplicaciones se escriben hacia el lado.
N
Multiplicacin
N
Multiplicacin
N
Multiplicacin
pregunta en la tarjeta pregunta en la tarjeta pregunta en la tarjeta
1
2x2
21
5x4
41
8x6
2
10 x 4
22
4x3
42
4x8
3
5x0
23
7x5
43
8x8
4
3x2
24
7x2
44
7x7
5
4x2
25
4x5
45
3x4
6
10 x 6
26
5x6
46
9x4
7
5x2
27
10 x 2
47
3x5
8
2x9
28
9x5
48
6x8
9
10 x 5
29
5x7
49
7x8
10
2x8
30
10 x 9
50
6x6
11
5x5
31
6x5
51
5x3
12
5x9
32
8 x 10
52
7x6
13
8x2
33
8x5
53
6x9
14
7 x 10
34
7x4
54
4x4
15
9x2
35
9x9
55
6x4
16
2x7
36
4x7
56
9x8
17
5x8
37
6x7
57
8x4
18
2x3
38
4x6
58
4x9
19
10 x 10
39
8x7
20
6x2
40
9x6

Educando Juntos
Revisado abril 2007

Cuadros de divisiones
Desde 4 a 8 bsico se evala la divisin, utilizando los divisores ms comunes.
El orden de las tarjetas debe ser respetado. Los nmeros y smbolos de las
tarjetas tienen que ser claros y grandes.
Las divisiones se escriben hacia el lado.
N
Divisin en la
N
Divisin en la
pregunta
tarjeta
pregunta
tarjeta
1
90: 9
20
42:6
2
2: 1
21
10:5
3
30:5
22
27:9
4
40:8
23
40:10
5
16:4
24
54:6
6
45:9
25
36:6
7
14:2
26
24:4
8
16:8
27
63:9
9
50:5
28
49:7
10
9:3
29
72:8
11
12:4
30
48:8
12
25:5
31
32:8
13
15:3
32
21:3
14
6:3
33
72:9
15
20:2
34
18:6
16
8:4
35
64:8
17
35:7
36
81:9
18
30:6
37
56:7
19
4:2
El siguiente cuadro categoriza la velocidad segn el nmero de respuestas
correctas de tablas de multiplicacin y divisin para cada curso:
Velocidad
Muy lento
Lento
Mediano
Rpido
Muy rpido
Automtico

4 bsico
12-15
16-18
19-22
23-25
26-28
29-31

5 bsico 6-7-8 bsico

16-19
19-22
20-23
23-26
24-27
27-29
28-30
30-33
31-34
34-36
35 o tpo
37 o tpo

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