Centro Paula Souza

Leia o texto a
seguir com ateno
pois ele contm
informaes bsicas
para resoluo dos
problemas levantados
neste exame.

O mundo no anda mesmo muito bem.

Todo mundo sabe, todo mundo fala. Mas o que que ns podemos fazer para
mudar isso? Tem de comear de algum jeito. E j comeou, com os 8 jeitos de
Mudar o Mundo, propostos pela ONU. Acredite. Juntos ns podemos mudar a
nossa rua, a nossa comunidade, a nossa cidade, o nosso pas. Eu posso, voc
pode, ns podemos mudar o mundo.

que so os 8 Jeitos de Mudar o

Mundo?
Em 2 000, a Organizao das Naes Unidas a ONU, ao analisar os maiores problemas
mundiais, estabeleceu 8 Objetivos do Milnio
que so os 8 jeitos de Mudar o Mundo. Estes
objetivos, se alcanados pelos pases,
certamente vo melhorar a qualidade de vida
de todas as pessoas.
Veja, no quadro ao lado, quais so os 8 Jeitos
de Mudar o Mundo.

qual o seu jeito?

s procurar uma escola, um posto de sade,
uma ONG, que voc vai saber qual o seu jeito,
em que rea voc pode ajudar.
Acredite, o melhor que voc pode participar
a, no seu bairro, onde voc vive.
Juntos governos, empresas, organizaes
sociais e cidados como voc ns podemos
mudar a nossa rua, a nossa comunidade, o
nosso pas. Eu posso, voc pode, ns podemos
mudar o mundo.
Participe, discuta, faa!
Para saber mais, visite:
www.objetivosdomilenio.org.br
www.nospodemos.org.br
www.educarpaschoal.org.br
www.voluntariado.org.br

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

I.

Leia o texto a seguir.

Mnica e Magali conversam a respeito do Estatuto

da Criana e do Adolescente.
Mnica disse: Se os direitos das crianas no
forem respeitados, eu sofrerei muito.
Magali respondeu: Se os direitos das crianas
forem respeitados, eu serei feliz.
Sendo os direitos das crianas respeitados, a partir
das afirmaes feitas, conclui-se que
(A) Mnica no sofrer e Magali ser feliz.
(B) Mnica e Magali sero felizes.
(C) Mnica e Magali sofrero.
(D) Mnica no sofrer.
(E) Magali ser feliz.

O que voc faria por um mundo melhor?

Durante o festival Rock in Rio III, em janeiro de

2001, foi realizada a pesquisa Votos por um
Mundo Melhor. Mais de 50 mil jovens
responderam pergunta, em trs pontos do Rio
de Janeiro: nas ruas da cidade, nas salas de aula
do Telecurso Comunidade e em urnas na Cidade
do Rock. Os resultados tirados de uma
amostragem de 3 600 votos revelaram as trs
principais sugestes: paz (26%), igualdade social (26%) e aes
solidrias (20%).
Complementando esses dados, 8% dos jovens
optaram pela escolha de melhores governantes e
7% deles mencionaram a melhoria do meio
ambiente.
Assinale a alternativa vlida:
(A) Responderam ao questionrio 3 600 jovens.
(B) As sugestes dos jovens aproximam-se dos
objetivos do Milnio apontados pela ONU.
(C) Os locais onde se realizou a pesquisa no
reuniam condies adequadas para a enquete.
(D) Os resultados revelam contradies
inconciliveis como paz e igualdade social.
(E) A pesquisa revela que os jovens esto
desatualizados.
(Adaptado do site www.vivario.org.br)

ATENO!
Leia o texto a seguir, que servir de base para a
soluo das questes 3 e 4.

Segundo o historiador John Monteiro, do Departamento

de Antropologia da Unicamp, tem se tornado cada
vez mais inaceitvel o uso de termos que apontam
para a discriminao ou excluso social, buscandose, por isso, uma terminologia que seja politicamente
correta. Muitas vezes, so as elites polticas e
intelectuais que propem novas expresses com a
inteno de corrigir termos, usados no passado,
associados com a discriminao social, o desrespeito
ao meio ou o estrangeirismo, afirma Monteiro.
Para a Prof. Anna Cristina Bentes, do Departamento
de Lingstica da Unicamp, quanto maior o grau de
conscincia do sujeito sobre a carga semntica das
palavras, maior ser o uso do politicamente correto
na escrita e na fala.
Exemplos de uso do politicamente correto:

(Adaptado de

Palavras acompanham a evoluo da sociedade.

Popular de Campinas, 27/03/2005, p. 6)

(Maurcio de Souza, A turma da Mnica e:

O Estatudo da Criana e do Adolescente.

MEC/FAE/Editora Maurcio de Souza, 1993)

Correio

Centro Paula Souza

Considere os seguintes argumentos a
3
respeito dos motivos de algumas palavras ou
expresses, dentre os exemplos dados, serem
consideradas politicamente incorretas.
I.
A AIDS no se manifesta necessariamente em
todas as pessoas que contraram o vrus HIV
(as soropositivas) e a palavra aidtico ainda
muito associada ao uso de drogas e
promiscuidade sexual.
II.
A palavra menor refere-se ao status jurdico
daquele que no completou a idade legal para
poder gerir sua pessoa e seus bens e ser
responsabilizado e punido por determinados
atos. Criana e adolescente se referem ao
perodo da vida humana relativo idade em
que a pessoa se encontra.
III. Baianada uma palavra que privilegia os
nascidos na Bahia, atribuindo apenas a eles
o direito de errar.
Indique a alternativa que contm todos os
argumentos vlidos:
(A) Apenas I
(B) Apenas II
(C) Apenas I e II
(D) Apenas II e III
(E) I, II e III

5
As frases a seguir, fornecem alguns dados,
cientificamente vlidos, sobre as relaes
alimentares humanas. Leia-as com ateno, pois
voc ir us-las para resolver este teste.

I.

Ao ingerir um vegetal, aproveitamos cerca de

10% das substncias orgnicas que ele
contm.

II.

Quando comemos carne bovina, aproveitamos

apenas 1% do alimento vegetal que nutriu o
boi.

III. A protena da carne tem todos os aminocidos

essenciais em boa quantidade.
IV. Uma mistura equilibrada de vegetais como,
por exemplo, de arroz com feijo, possui
todos os aminocidos essenciais.
V.

Uma rea cultivada com cereais alimenta mais

pessoas que a mesma rea utilizada como
pasto.

VI. A seqncia de seres vivos, em que um serve

de alimento para o outro, chama-se cadeia
alimentar.
Pensando em diminuir o problema da fome e da
desnutrio de muitos brasileiros, so apontadas
medidas para um maior aproveitamento da energia
contida na matria orgnica, sintetizada pelos seres
clorofilados, e transferida pela via da alimentao.
Assinale a alternativa que esteja em sintonia com
as informaes tericas apresentadas nas frases e
tambm com os valores culturais de nosso povo.

Do ponto de vista de muitos defensores da

escolha politicamente correta das expresses a
serem usadas na comunicao oral e escrita, certas
palavras deveriam ser evitadas pelos seguintes
motivos:
I.
porque so estrangeirismos introduzidos na
lngua oral e escrita do pas que substituem
progressivamente palavras do idioma
nacional de igual sentido.
II.
porque associam ao, situao ou qualidade
desfavorvel a determinado grupo de
pessoas.
III. porque so estrangeiras e no representam
coisas j conhecidas ou em uso no pas onde
esto sendo inseridas.
IV. porque so usadas no lugar de outras,
apesar de seus significados no serem os
mesmos, e carregarem consigo algum tipo
de preconceito ou discriminao.
Indique a alternativa que contm todos os motivos
vlidos:
(A) Apenas II
(D) Apenas I, II e IV
(B) Apenas III
(E) I, II, III e IV
(C) Apenas I e III
4

(A)

Obrigar a populao a utilizar dietas

vegetarianas, pois nelas o aproveitamento de
energia de 100%.

(B) Dar educao nutricional e culinria que

permita s pessoas a escolha de um cardpio
que atenda s suas necessidades fsicas e
sua condio socioeconmica.
(C) Mostrar os benefcios das carnes de peixe e
frango, pois elas contm todos os nutrientes
necessrios ao organismo.
(D) Incentivar o uso de carne bovina, pois rica
em aminocidos e gorduras, nutrientes sem
os quais as clulas morrem.
(E)

Introduzir o uso de alimentos transgnicos,

principalmente para as populaes de baixa
renda.

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

es durante a gravidez, matando 585 mil mulheres
anualmente. Tambm debilita o sistema imunolgico,
a coordenao motora e o equilbrio, alm de reduzir
a capacidade fsica e mental.

Neste momento milhares de pessoas esto

passando fome no Brasil e no mundo. A fome
conseqncia da pobreza e tambm sua
causadora. Para romper esse crculo vicioso,
fundamental unir toda sociedade. S dessa forma
ser possvel garantir a condio bsica de direito
vida: viver sem fome.
6

(Adaptado

de

http://

www2.uol.com.br/bibliaworld/movagorabrasil/reacao/nutr1)

Considere as informaes sobre o exposto.

I.
As mulheres gestantes necessitam de
cuidados especiais no combate mortalidade
decorrente da falta de alimentos ricos em
ferro.
II.
Vitaminas e sais minerais so nutrientes
importantes para crianas e gestantes, pois
so fundamentais para uma vida saudvel.
III. Apenas alimentos ricos em vitamina A, iodo
e ferro resolvem o problema de desnutrio
em crianas e gestantes.
A alternativa que contm todas as afirmaes
vlidas
(A) apenas I
(D) apenas I e II
(B) apenas II
(E) I, II e III
(C) apenas III

(ONU - 8 Objetivos do Milnio - 8 Jeitos

de Mudar o Mundo)

A alimentao diria de um jovem deve conter 2 400

quilocalorias (kcal) de nutrientes energticos para
que os seus rgos possam desenvolver suas
funes.
A unidade caloria (cal) utilizada no campo da
Fsica relacionada com o conceito de trabalho e
energia. Outra unidade relacionada com a noo
de trabalho e energia conhecida por
(A) ampre. (D) volt.
(B) joule.
(E) watt.
(C) newton.
7
No Brasil, uma famlia de classe mdia joga
fora, em mdia, 500g de alimentos por dia. Se
1milho de famlias reduzirem pela metade essa
quantidade, a comida economizada seria suficiente
para alimentar 260mil pessoas.

Segundo a reportagem Projeto na rede

pblica de ensino reduz taxa de adolescentes
grvidas, publicada no Correio Popular de
Campinas em 27/03/05, desde a retomada do
programa de Orientao Sexual nas escolas da rede
pblica, o ndice de mes com at 19 anos de
idade caiu 22%. Segundo os coordenadores do
programa, para algumas meninas ter um filho
um plano de vida, por causa da falta de
perspectiva de futuro. Na escola, podero ter outro
plano: o profissional.
Com base nessas informaes, vlido argumentar
que a Educao Bsica de Qualidade para Todos
I.
pressupe que temas como sexualidade,
sade, formao para o trabalho, cidadania
etc. devem ser includos em discusses nas
escolas.
II.
repercute direta ou indiretamente para a
concretizao dos objetivos da ONU para o
Milnio.
III. desestimula a vocao para a maternidade,
substituindo-a pela vocao profissional.
IV. amplia as perspectivas de futuro, proporciona
orientao sexual e contribui para o adiamento
da concretizao da maternidade.
Indique a alternativa que contm todos os
argumentos vlidos:
(A) apenas I, II e III
(D) apenas II e III
(B) apenas I, II e IV
(E) apenas III e IV
(C) apenas I e IV
9

(Te x t o a d a p t a d o d a Fo l h a

de S. Paulo 17/03/2005)

Com base no texto acima, uma pessoa poderia

comer por dia, em quilogramas, aproximadamente,
(A) 2,0
(D) 0,7
(B) 1,5
(E) 0,5
(C) 1,0
Acabar com a fome e a misria ainda
um grande desafio a ser superado por muitos
pases. Algumas aes tentam reduzir esse
problema combatendo a desnutrio, em especial
nas crianas e nas gestantes. Existem vrias formas
de desnutrio, dependendo da insuficincia de
nutrientes (protenas, carboidratos, lipdeos,
vitaminas e sais minerais).
Podemos citar entre as causas possveis de
desnutrio:
A deficincia da vitamina A, que afeta cerca
de 100 milhes de crianas no mundo todo,
pode levar cegueira.
A carncia de iodo causa graves problemas
cerebrais na criana, como cretinismo, e
aumenta o risco de abortos em mulheres
grvidas.
A anemia, cuja principal causa a deficincia
de ferro na alimentao, fator de complica8

Centro Paula Souza

10
As declaraes sobre a incapacidade feminina na cincia e nas carreiras matemticas, feitas pelo
reitor de Harvard,em Conferncia proferida em janeiro deste ano, tm provocado polmicas no mundo
todo. Afinal, sendo Harvard uma das mais prestigiadas universidades do mundo, era de se esperar que seu
reitor utilizasse os resultados de pesquisas cientficas para fundamentar sua fala.
Com base nos conhecimentos atualmente disponveis sobre os processos de aprendizagem,
hereditariedade e ambiente, vlido afirmar que o reitor, ao atribuir s mulheres uma incapacidade na
cincia e nas carreiras matemticas,
(A) sabe que os genes contidos no cromossomo Y condicionam a inteligncia especializada para os homens.
(B) est equivocado, pois as mulheres tm mais genes e, portanto, capacidade superior dos homens.
(C) deixou de considerar que o ambiente cultural, e no o sexo, que tem papel de destaque sobre o
desenvolvimento da inteligncia e outras caractersticas ligadas ao comportamento humano.
(D) levou em considerao o fato de que os genes para inteligncia s se manifestam em adultos e em
funo das solicitaes do tipo de trabalho.
(E) est com a razo, pois as estatsticas mostram que os homens j nascem com o conhecimento matemtico
desenvolvido.

11

Analise as duas tirinhas a seguir, da Folha de S. Paulo:

(12/04/2005)

(10/05/2005)

Relacionando-se as duas tirinhas

vlido afirmar que elas tm em comum
a idia de que a promoo da
igualdade entre os sexos
(A) j ocorreu no mercado de
profisses, onde, para trabalhos
iguais, so pagos os mesmos
salrios.
(B) beneficia as mulheres porque
supe a troca de papis sociais
desempenhados com base nas
diferenas de sexo.
(C) dificultada pela permanncia,
tanto nas mulheres quanto nos
homens, de algumas idias e
padres de comportamento
tradicionais.
(D) estimula as mulheres a competir
com os homens, mas esses no
desejam competir com elas, pois
no se sentem ameaados.
(E) ocasionou o desenvolvimento da
inteligncia nas mulheres que
foram includas no mercado de
trabalho.

12
Todos os anos, no mundo, milhes de bebs morrem de causas
diversas. um nmero escandaloso, mas que vem caindo. O caminho para
se atingir o objetivo depender de muitos e variados meios, recursos,
polticas e programas dirigidos no s s crianas mas s suas famlias e
comunidades.
Admitindo-se que os pontos do grfico ao lado pertencem a uma reta, a
mortalidade infantil em 2015, em milhes, ser igual a
(A) 9
(D) 6
(B) 8
(E) 5
(C) 7

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

Analise os dados do grfico e as
informaes do texto.
13

14

(Fonte: IBGE)

A diferena entre a taxa de mortalidade infantil

de pases pobres e ricos est se tornando cada
vez mais acentuada.
Segundo dados do UNICEF e do Banco Mundial,
a queda nessa taxa entre 1970 e 2000 em pases
desenvolvidos foi de 71%; em pases em
desenvolvimento, a reduo durante o mesmo
perodo foi de apenas 41%.
O abismo entre as taxas de mortalidade infantil
de pases ricos e pobres enorme. Seis de cada
mil crianas morrem antes de completar cinco
anos em pases desenvolvidos.
A taxa de mortalidade infantil no continente
africano superava em 20 vezes a dos pases ricos
em 1990; em 2000, ela era 29 vezes maior.

Considere as informaes do texto.

As desigualdades regionais e estaduais com
relao s taxas de mortalidade infantil ainda
continuam grandes no Brasil, confirmando-se
o melhor desempenho das regies Sul e
Sudeste.
Em 1990, a maior taxa de mortalidade infantil
foi registrada em um estado da regio
Nordeste, Alagoas (96 por 1.000 nascidos
vivos), e a mais baixa no Rio Grande do Sul
(23 por 1.000 nascidos vivos).
Em 2000, apesar da forte queda da taxa de
mortalidade infantil em Alagoas (60 por 1.000
nascidos vivos) e no Rio Grande do Sul (15
por 1.000 nascidos vivos), a diferena
continuava na mesma ordem de grandeza.
Outro problema caracterstico da mortalidade
infantil no Brasil sua elevada taxa de
mortalidade infantil tardia (taxa de bitos que
ocorrem de 28 dias at 1 ano de vida),
especialmente concentrada nas regies
Nordeste e Norte.
(Adaptado de http://www.pnud.org.br/

arquivos/odm4_mortalidadeinf.doc)

A ONU estabeleceu como um dos seus objetivos

a reduo da mortalidade na infncia (at 5 anos
de idade). O texto mostra alguns fatores
relacionados elevada taxa de mortalidade infantil
no Brasil. So medidas que o Brasil poderia adotar
para reduzir esse problema social:
(A) aplicar investimentos no combate s doenas
infecto-contagiosas e manter as crianas nos
hospitais durante os 12 primeiros meses de
vida.
(B) transferir as mulheres grvidas de baixa renda
para as reas ricas do pas e aumentar a
construo de escolas nas regies mais pobres.
(C) aumentar o investimento no abastecimento
de gua e esgoto no pas e realizar reformas
sociais para melhorar a distribuio de renda
no pas.
(D) manter a distribuio de latas de leite nas
escolas pblicas e melhorar a qualidade da
merenda escolar no ensino fundamental (1
a 8 srie) e mdio (1 a 3 srie).
(E) criar mais empregos para as crianas de
famlias pobres e aumentar o nmero de
farmcias nas reas rurais e regies pobres
do pas.

(Adaptado

de Liza Albuquerque, http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/

materia/view/3014, em 13/08/03)

A ONU utiliza dados sobre a mortalidade infantil

de vrios pases antes de elaborar propostas para
reduo desse grave problema social. Ao analisar
os dados do grfico e do texto, a ONU poderia
concluir que a taxa de mortalidade infantil no Brasil
(A) era de aproximadamente 70 por mil nascidos
vivos nas dcadas de 1980 e 1990.
(B) tornou-se, na dcada de 1990, relativamente
superior dos pases do continente africano.
(C) era de cerca de 31%, em 2001, sendo igual
dos pases desenvolvidos.
(D) apresentou tendncia de queda, mas
continuou elevada em relao dos pases
ricos.
(E) caiu entre os anos de 1985 e 1989, mas se
manteve igual na dcada de 1990.

Centro Paula Souza

15
De acordo com dados do Unicef, no Brasil a taxa mdia de mortalidade materna, em decorrncia
de complicaes durante a gravidez, no parto ou no ps-parto, de 74,5 por 100 mil crianas nascidas
vivas, enquanto a dos pases desenvolvidos est em torno de 13 por 100 mil.
Para promover e garantir a sade materna, so sugeridas algumas aes possveis de interveno na
realidade social. Dentre elas, uma foi proposta para combater certo tipo de discriminao cometida em
relao a algumas mulheres. Identifique essa proposta.
(A) Promoo de cursos para gestantes com informaes sobre a gravidez e o ps-parto.
(B) Garantia de assistncia mdica durante a gravidez, o parto e o ps-parto.
(C) Orientaes sobre hbitos alimentares e alimentos recomendados durante a gravidez e o perodo de
aleitamento materno.
(D) Atendimento digno e eficaz s pacientes em processo de abortamento, independentemente de ter
sido ele provocado ou espontneo.
(E) Diminuio da atual taxa de cesrea de 38,6% para os 15% recomendados pela Organizao Mundial
da Sade.

Numa pesquisa realizada com todos os pacientes de um hospital os resultados foram: 50homens,
26pacientes tuberculosos, 14homens tuberculosos e 28mulheres no tuberculosas. O nmero de pacientes
pesquisados foi
(A) 118
(B) 110
(C) 104
(D)
90
(E) 78
16

17
As transformaes ambientais provocadas pelos movimentos migratrios humanos, nos ltimos
trs sculos, geraram novas dinmicas nas populaes dos seres vivos que, tendo seus locais naturais
invadidos, migraram para as cidades acarretando problemas inditos.

o caso do barbeiro, inseto vetor da doena de Chagas, que tem por hbito eliminar suas fezes no local da
picada onde suga o sangue, deixando em meio s mesmas o Trypanosoma cruzi que, por sua vez, ir
infectar o homem ou outros mamferos como, por exemplo, gambs, macacos e morcegos.

A coceira decorrente da irritao da picada ajuda ainda mais a penetrao do

protozorio ( http://www.prossiga.br/chagas/)

Vrios T. cruzi no momento em que se aderem

a uma fibra muscular (Revista de Manguinhos
- dezembro 2000)

Recentemente em Santa Catarina, foi noticiado um surto da doena provocado, ao que tudo indica, pela
ingesto de caldo de cana contaminado pelo Trypanosoma cruzi. A suposio a de que barbeiros
contaminados ou suas fezes foram modos juntamente com a cana.
Com base nesse fato novo e nos conhecimentos at ento disponveis sobre a doena, cientificamente
vlido supor que
(A)
o barbeiro deixou de ser o vetor da doena de Chagas.
(B)
a doena readquiriu suas caractersticas rurais.
(C)
a infestao pelo Trypanossoma cruzi pode ocorrer tambm por via oral.
(D)
o barbeiro o vetor e tambm o agente causador da doena de Chagas.
(E)
o Trypanossoma cruzi s infesta o organismo humano quando h coceira.

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

O desmatamento, o desperdcio de gua
e a produo excessiva de lixo so alguns dos
problemas mais graves enfrentados pela
humanidade. Por essa razo cuidar do meio
ambiente deve fazer parte do nosso dia a dia.

20
Aproveitando materiais reciclveis, como
latas de alumnio de refrigerantes e caixas de
papelo de sapatos, pode-se construir uma
mquina fotogrfica utilizando uma tcnica
chamada pin hole (furo de agulha), que, no lugar
de lentes, usa um nico furo de agulha para captar
a imagem num filme fotogrfico. As mquinas
fotogrficas pin hole registram um mundo em
imagens com um olhar diferente.
Um poste com 4 m de altura fotografado numa
mquina pin hole. No filme, a altura da imagem
do poste, em centmetros, :
(A) 12
(B) 10
(C)
8
(D)
6
(E)
4

18

(Fonte:

ONU 8 Jeitos de Mudar o Mundo)

Pode-se observar nas cidades garrafas plsticas

boiando na superfcie das guas dos rios.
Este fenmeno, denominado lei do empuxo, foi
descoberto por
(A) Arquimedes.
(B) Galileu.
(C) Newton.
(D) Ohm.
(E) Pascal.
19
No trabalho para despoluir o Rio Tiet, na
cidade de So Paulo, uma balsa carrega uma draga
movendo-se paralelamente s margens do rio.
A balsa tracionada por dois cabos de ao, que
aplicam foras iguais.

21
Nos ltimos dez mil anos, aps a inveno
da agricultura, a eroso causada pelos cultivos e a
quantidade de solo e rochas revolvidos pela construo
de cidades, minas, usinas energticas e estradas
fizeram dos seres humanos um dos principais agentes
a esculpir o planeta s perdem para a dana das
placas tectnicas. Nenhum outro processo natural
conhecido to veloz, nem to potencialmente
perigoso.
Em sua argumentao, o jornalista procura chamar
a ateno das pessoas para o fato de que a
agricultura responsvel pela
(A) esterilizao e depauperamento do solo,
de maneira inevitvel.
(B) utilizao de tecnologias que geralmente
afetam o movimento das placas tectnicas.
(C) introduo de fertilizantes e de agrotxicos
que auxiliam o homem a esculpir o planeta.
(D) fixao do homem terra que passou a ter
necessidades e interesses econmicos que
se sobrepem preservao ambiental.
(E) decomposio da matria inorgnica, sendo
inevitvel o retorno da gua, gs carbnico
e ons minerais para os vegetais.
(Claudio ngelo in Folha de S.Paulo, 27/3/05)

A fora resultante das foras de trao dos cabos

de ao :
(A) 7
(B)

2.7
3

(C)

2 .7

(D)

3.7
(E) 2.7

10

Centro Paula Souza

Analise a charge a seguir, publicada no Correio Popular de Campinas, em 21/04/05, e assinale a
22
alternativa que apresenta interpretao aceitvel.
(A)
O quadrinho da esquerda mostra
que o personagem leva uma vida
tranqila, pois de nada precisa
alm de seu jornal para uma boa
leitura, ao passo que o quadro
da direita indica as necessidades
de uma famlia para sua
alimentao.
(B)
A charge destaca o papel da
industrializao como o grande
motor do desenvolvimento social
brasileiro.
(C)
Os dois quadrinhos revelam que
poucos so os que procuram
emprego e muitos os que
querem alimentar-se.
(D)
O quadrinho da esquerda lembra como a vida de solteiro enquanto o da direita indica a realidade
daqueles que se uniram em matrimnio.
(E)
Os quadrinhos apresentam duas faces do mesmo problema: a ausncia de empregos e seus reflexos
sociais.

23

Analise a charge publicada no Correio Popular de Campinas, em 24/05/05.

Assinale a alternativa que contm
interpretao aceitvel para a charge:
(A) Em 2005, a oferta de emprego
aumentou significativamente.
(B) A procura por postos de trabalho
exclusivamente masculina, o que
faz crer que o mercado de
trabalho est muito favorvel s
mulheres.
(C) Diminuiu a competio entre
trabalhadores na procura por
trabalho.
(D) Houve pouca alterao no quadro
de desemprego nas ltimas trs
dcadas.
(E) De 1980 a 2005, o desemprego
persistiu e diminuram as chances
de o trabalhador se integrar ao
mercado de trabalho.

11

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

24

Leia o texto e analise o esquema do ciclo do carbono.

A implantao do Programa de reduo de emisses de gases que provocam o efeito estufa pelos pases
que assinaram o protocolo de Kyoto, cria um mercado para comercializao de crdito de carbono.

(Jos Luiz Carvalho (editor chefe).

O ciclo do carbono , cap. 3. Cincias 8 - Ensino Mdio, So Paulo: Moderna, 2003)

Considere as afirmaes a seguir:

I.
No ciclo do carbono, que ocorre naturalmente, os tomos desse elemento circulam entre a atmosfera,
os seres vivos e a litosfera.
II. A queima de combustveis de petrleo e a respirao dos seres vivos so processos qumicos que
eliminam CO2 para o ambiente atmosfrico.
III. O protocolo de Kyoto foi aprovado para controlar a explorao de petrleo dos pases que detm esse
recurso.
A alternativa que contm todas as afirmaes coerentes
(A) apenas I
(D)
apenas I e III
(B) apenas II
(E)
I, II e III
(C) apenas I e II

Considere o texto e a ilustrao, para responder as questes

25 e 26.
gua dom da vida e sinal de esperana. O cuidado com a
gua deve ser uma preocupao no mais exclusiva dos que
vivem em regies consideradas ridas ou semi-ridas, mas de
todos no planeta.
(Anadete Gonalves Reis. http://www.cliquesemiarido.org.br/mc/

mc_06_10.pdf)

Cisterna um tipo de reservatrio dgua cilndrico, coberto e

semi-enterrado, que permite a captao e o armazenamento
de guas das chuvas, aproveitadas a partir do seu escoamento
nos telhados das casas, atravs de calhas.
(http://

www.cliquesemiarido.org.br/mc/mc_11_15.pdf)

12

Centro Paula Souza

25
Sabe-se que um milmetro de chuva equivale a um litro de gua que cai em um metro quadrado
de rea.
Uma chuva de 40mm caiu sobre uma casa que tem 12m de comprimento por 6m de largura. Considerando
que a rea de captao de gua da chuva praticamente a rea da base da casa, a quantidade mxima
possvel, em litros, de gua captada dessa chuva
(A)
720
(B) 1200
(C) 1440
(D) 2880
(E) 3200

26
Uma cisterna cilndrica comporta 18000litros de gua. Sabendo que a sua altura h igual a
2,40m, a medida aproximada do dimetro da cisterna, em metros,
(A)
2,5
(B)
3,2
Dado:
(C)
4,8
Volume = p r2 h
Adote p = 3
(D)
5,0
(E) 10,0

27

Observe cuidadosamente os detalhes das charges.

(In: Eustquio de Sene e Joo Carlos Moreira. Geografia Geral e do Brasil.

(In: J Willian Vesentini. Sociedade e Espao. So Paulo, tica, p. 321)

So Paulo, Scipione,1999, p. 408)

A ONU incentiva a colaborao mtua entre os pases como forma de impulsionar o desenvolvimento nos
pases pobres. Identifique as afirmaes coerentes com as crticas sugeridas pelos chargistas.
I.
Os pases ricos no esto dispostos a conter o seu desenvolvimento em benefcio da preservao do
meio ambiente.
II. Os conflitos ideolgicos entre pases capitalistas e socialistas dificultam acordos mundiais sobre a
questo do meio ambiente.
III. Os pases ricos visam barrar o desenvolvimento nos pases pobres com a justificativa da defesa ambiental.
IV. Os pases em desenvolvimento se recusam a aceitar as propostas das ONGs sobre a preservao do
meio ambiente.
correto o que se apresenta apenas em
(A) I e II.
(D) II e IV.
(B) I e III.
(E) III e IV.
(C) II e III.

13

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

A gua vem se tornando um dos temas
30
mais discutidos nas ltimas dcadas. Ao se discutir
se a quantidade de gua suficiente para todos
no mundo, afirma-se que o problema da gua

O Brasil utiliza o represamento das guas

dos rios para construo de usinas hidroeltricas
na gerao de energia eltrica. Porm, isso causa
danos ao meio ambiente, como, por exemplo:

imensa quantidade de madeira nobre

submersa nas guas;

alterao do habitat da vida animal;

assoreamento dos leitos dos rios afluentes.

Numa usina hidroeltrica existe uma transformao
seqencial de energia.
Esta seqncia est indicada na alternativa
(A) cintica - potencial - eltrica;
(B) qumica - cintica - eltrica;
(C) cintica - elstica - eltrica;
(D) potencial - cintica - eltrica
(E) potencial - qumica - eltrica.
28

mais uma questo de gerenciamento que de

escassez .

Analise os enunciados a seguir,

identificando aqueles que confirmam a afirmao
em destaque.
I.
De acordo com a OMS Organizao
Mundial da Sade uma pessoa precisa de
40 litros de gua por dia para manter sua
sade.
II.
A ameaa de diminuio do acesso gua
doce resultado de prticas depredativas de
uso dos recursos hdricos.
III. Segundo a ONU Organizao das Naes
Unidas aproximadamente 1,2 bilho de
pessoas no tm gua de qualidade para
beber e 2,4 bilhes no tm servios
sanitrios adequados, muitas vezes por falta
de saneamento bsico.
IV. Do corpo humano, 70% gua assim como
70% da superfcie da Terra coberta por gua.
So vlidos os enunciados da alternativa
(A) I e II apenas.
(B) I e III apenas.
(C) I e IV apenas.
(D) II e III apenas.
(E) II e IV apenas.

29
Os efeitos do aquecimento global no
Oceano rtico, no Plo Norte, podem ser
irreversveis, afirma pesquisa divulgada pela
Academia Nacional de Cincias dos Estados
Unidos. As mudanas climticas ocorridas nos
ltimos anos reduziram parte da camada de gelo
que cobre o rtico, aumentaram a durao dos
dias, alteraram o desenvolvimento de organismos
como algas e larvas e criaram novos habitats.
Os plos so os primeiros locais do planeta a
serem atingidos pelos efeitos das mudanas
climticas globais.
Um bloco de gelo recebe uma quantidade de calor,
realizando uma mudana do estado slido para o
estado lquido. Pode-se observar, durante este
fenmeno, que a temperatura do gelo:
(A) aumenta gradativamente independente de
sua massa.
(B) diminui gradativamente independente de sua
massa.
(C) permanece constante independente de sua
massa.
(D) varia diretamente com sua massa.
(E) varia inversamente com sua massa.

31
Leia as seguintes informaes veiculadas
e que foram adaptadas de pginas de internet.
O consumo de gua saudvel fundamental

manuteno da sade. Existem estimativas da

Organizao Mundial da Sade de que cerca
de 5 milhes de crianas morrem todos os anos
por diarria, e estas crianas habitam de modo
geral os pases do Terceiro Mundo. Nesses
locais, um dos problemas o acesso gua
tratada.
(http://www.tvcultura.com.br/aloescola/ciencias/

agua-desafio/)

14

Os oceanos constituem cerca de 97% de

toda a gua do planeta. Dos 3% restantes,
aproximadamente 2,25% esto localizados
nas calotas polares e nas geleiras, enquanto
apenas 0,75% encontrado na forma de gua
subterrnea, em lagos, rios e tambm na
atmosfera,como vapor dgua. (http://
www.cetesb.sp.gov.br/Agua/rios/ciclo.asp)

Centro Paula Souza

Uma amostra dessa chuva em contato com a
soluo de
(A) fenolftalena ficar incolor.
(B) azul de bromotimol ficar azul.
(C) alaranjado de metila ficar vermelha.
(D) azul de bromotimol ficar verde.
(E) fenolftalena ficar rosa.

O ciclo da gua, tambm denominado ciclo

hidrolgico, responsvel pela renovao da
gua no planeta. O volume total da gua
permanece constante no planeta, sendo
estimado em torno de 1,5 bilho de quilmetros
cbicos.
Sobre o exposto considere as afirmaes abaixo:
I.
A maior parte da gua que consumimos vem
de uma frao muito pequena em relao
gua existente no planeta.
II.
O nmero de crianas que morrem por
diarria est associado, entre outras coisas,
falta de gua tratada.
III. A quantidade de gua no planeta garantida
pelo ciclo hidrolgico, porm a qualidade
no, principalmente nos grandes centros
urbanos.
IV. A quantidade de gua que se renova no
planeta, de uma forma simplificada, a gua
evaporada que se condensa formando as
nuvens precipitando-se em forma de chuva,
neve ou granizo.
A alternativa que contm todas as afirmaes
vlidas
(A) apenas I e II
(B) apenas I e III
(C) apenas II e III
(D) apenas I, III e IV
(E) I, II, III e IV
(http://www.cetesb.sp.gov.br/Agua/rios/ciclo.asp)

33

Considere a charge.

(Ltat du monde, 1982. In: Edson Alberto Carvalho Ferreira. O Mundo

contemporneo. So Paulo: Ncleo, 1986)

Reflita sobre a mensagem da charge e identifique

a alternativa que contm uma interpretao da
crtica feita pelo chargista.
(A) O tema da igualdade social e econmica est
sempre presente nas discusses realizadas
pelos governantes dos pases desenvolvidos.
(B) A excluso social tem uma grande dimenso
nos pases pobres, mas essa questo no
tem merecido a devida ateno por parte das
classes dominantes.
(C) Os pases ricos estabelecem suas polticas
sociais prevendo a elevao do padro de
vida das camadas menos favorecidas dos
pases pobres.
(D) Os governantes dos pases pobres priorizam
a eliminao da excluso social e da misria
como primeira etapa para o desenvolvimento
econmico.
(E) A distribuio igualitria da renda defendida
por sindicatos patronais e pelas
confederaes de trabalhadores nos pases
ricos e pobres.

O ndice de acidez da chuva (pH) pode

ser medido por substncias denominadas
indicadores cido-base que em contato com a
amostra de gua da chuva pode mudar a sua
colorao, conforme tabela abaixo.
32

As chuvas que caem atualmente sobre as cidades

tm sido cidas com pH em torno de 5,5, em
conseqncia da emisso de dixido de enxofre
resultante da queima de combustveis fsseis.

15

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

Lderes mundiais reconheceram que o
34
alvio do sofrimento dos pases mais pobres do
mundo uma responsabilidade mundial embora
se aguarde ainda que os atos correspondam s
palavras.
Considerando que parfrase a reafirmao de
um dizer com palavras e/ou frases diferentes, a
alternativa que contm parfrase para o enunciado
em destaque :
(A) Os lderes mundiais esto empenhados no
alvio do sofrimento dos pases mais pobres
do mundo.
(B) O discurso dos lderes mundiais referente aos
problemas dos pases mais pobres ainda no
est posto em prtica.
(C) O sofrimento dos pases mais pobres est
com os dias contados, pois os lderes
mundiais
reconheceram
que
tm
responsabilidade na soluo do problema.
(D) Os atos e palavras dos lderes mundiais esto
articulados para o alvio do sofrimento dos
pases pobres.
(E) O processo de melhoria das condies dos
pases mais pobres est assegurado nas
palavras de grandes lderes mundiais.

suas penses e seus remdios quando eles

envelhecessem, se existissem e produzissem. O que
traz um ngulo novo para a lenta invaso em curso
do Primeiro Mundo pelo outro. A emigrao do
mundo frtil para o mundo prspero provoca
choques e reaes cada vez mais violentas, mas
hoje um pas de maioria branca que conseguisse
se fechar por completo imigrao, para proteger
sua homogeneidade racial ou sua melhor qualidade
de vida, estaria condenado a desaparecer em pouco
tempo, e bem feito. A idia no deve ocorrer a
guardas de fronteira ou propagadores da
superioridade branca, mas cada escuro que entra,
legal ou ilegalmente, no seu pas um contribuinte
a mais para a sua aposentadoria.
(Fonte: L. F. Verssimo,

O destino dos brancos. Correio Popular, 17/04/

2005)

35
Identifique nos trechos a seguir onde o
autor se expressa usando humor ou ironia.

ATENO: O texto a seguir servir de base para

a soluo das questes 35 e 36.
Muitas vezes para zombar, denunciar,
chamar a ateno ou mesmo suavizar o impacto
de uma crtica, usamos de humor ou de ironia. Leia
o texto a seguir, observando os trechos nos quais
o autor lana mo disso.

I.

Estou preocupado com a raa branca, talvez

porque eu mesmo seja meio branco.

II.

Hoje seriam necessrios quatro casais para

fazer um filho branco inteiro. E claro que uma
frao de filho no garante neto a ningum.

III.

A emigrao do mundo frtil para o mundo

prspero provoca choques e reaes cada vez
mais violentas.

IV.

(...) mas cada escuro que entra, legal ou

ilegalmente, no seu pas um contribuinte a
mais para a sua aposentadoria.

O humor ou a ironia esto expressos em

(A)

O destino dos brancos

apenas I.

(B) apenas II e III.

Estou preocupado com a raa branca, talvez

porque eu mesmo seja meio branco. A raa branca
est desaparecendo. No sei qual a estatstica
exata, mas parece que os brancos do mundo esto
produzindo uma mdia de 0,25 filhos por casal.
Teoricamente, hoje seriam necessrios quatro casais
para fazer um filho branco inteiro. E claro que
uma frao de filho no garante neto a ningum.

(C) apenas III e IV.

(D) apenas I, II e IV.
(E)

No Primeiro Mundo, que onde existe a maior

concentrao de brancos, o problema preocupa
as autoridades h algum tempo. (...)
Os brancos simplesmente no esto se
multiplicando. (...) A parte pobre continua se
reproduzindo como antigamente.
Agora, o seguinte. Os filhos brancos que no nascem
seriam os que sustentariam os seus pais e pagariam

16

I, II, III e IV.

Centro Paula Souza

36
Com base nas afirmaes feitas pelo autor
no texto, assinale a alternativa que contm uma
informao vlida.
(A) A parte do mundo onde os brancos
predominam e a populao est crescendo
pouco, referida pelo autor, so os EUA.
(B) O fenmeno preocupante no Primeiro Mundo
o envelhecimento da populao e o
conseqente aumento da faixa dos
economicamente ativos.
(C) O envelhecimento da populao ocorre
quando o ndice de natalidade e o de
longevidade so baixos e o pas recebe muitos
imigrantes.
(D) Considerando vlido o dado estatstico
apresentado no texto, no Primeiro Mundo
apenas um entre cada quatro casais de
brancos estaria gerando um filho.
(E) Os segmentos que poderiam ser
beneficiados com entrada de imigrantes no
pas seriam os guardas de fronteiras e os
defensores da hegemonia branca.

Para propor metas para o desenvolvimento dos

pases pobres, torna-se fundamental analisar alguns
dados apresentados no texto e nos grficos. Para
fazer uma anlise correta desses dados preciso
saber que
I.
todos os pases do Grupo dos 7 fazem parte
dos pases do Norte.
II.
a populao dos pases do Sul ocupa menos
da metade das terras emersas.
III. os EUA, o Brasil e a Argentina so os nicos
pases americanos do Grupo dos 7.
IV. os pases do Norte concentram mais de
da riqueza produzida no mundo.
V. os pases do Norte distribuem igualmente a
renda para todos os seus habitantes.
A alternativa que apresenta todos os itens corretos
(A) I e IV
(B) I e V
(C) II e III
(D) II e IV
(E) III e V

37
Considere o texto e os grficos.
O PIB mundial, calculado hoje em 25 trilhes de
dlares, o retrato da brutal acumulao da riqueza
em mos de poucos: os pases do G-7 (Grupo dos
7) detm 18 trilhes de dlares. Os 7 trilhes que
restam devem ser repartidos entre mais de 240 pases.

38
Segundo a doutora Mayana Zats (USP) um
estudo recente com clulas-tronco retiradas da
medula e injetadas no corao da prpria pessoa,
o autotransplante, sugere uma melhora aparente
do quadro clnico em pacientes com insuficincia
cardaca.

(Frei Betto. Grito dos excludos da Amrica Latina e do Caribe. Caros Amigos,

( a d a p t a d o d e h t t p : / / w w w. e s t a d a o . c o m . b r / e d u c a n d o /

outubro/2000, p. 17)

noticias/2004/mai/10/69.htm)

Enquanto as demais clulas do organismo s

podem fazer parte de um tecido especfico, a
clula-tronco tem a capacidade especial de se
diferenciar e constituir diferentes tecidos no
organismo. Por reproduo ela gera clulas,
cromossomicamente e geneticamente, idnticas
a si mesma. Por essa razo seu uso para a cura de
doenas bastante promissor, a no ser nas
doenas genticas.
Assinale a alternativa que aponta uma limitao
do uso de clula-tronco para possvel e futura
cura de doenas genticas.
(A) As clulas-filhas geradas por ela so
cromossomicamente e geneticamente
diferentes da clula-me originando,
portanto, tecidos diferentes daquele que se
deseja.
(B) As clulas-filhas geradas so cromossomicamente e geneticamente iguais clula-me
inclusive no caso de haver gene defeituoso.

ALGUNS DADOS SOBRE AS DESIGUALDADES ENTRE

O NORTE E O SUL: REA, POPULAO E RENDA

(Dados de Ltat du monde, Paris, 1999. Grficos elaborados por Jos William
Vesentini. Geografia. So Paulo, tica, 2004. p. 115)

17

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

renda mensal per capita de at um quarto de
salrio mnimo so considerados como
extremamente pobres (indigentes).
Em relao ao ano 2000, a partir dos dados acima,
considere as afirmaes:
I.
A populao total das regies Norte,
Nordeste, Sul e Centro-Oeste igual do
Sudeste.
II.
O nmero de indigentes no Brasil ,
aproximadamente, 20milhes.
III. Aproximadamente 7% da populao
residente no Brasil mora na regio CentroOeste.
correto o que se apresenta em
(A) I apenas.
(D) I e III apenas.
(B) II apenas.
(E) II e III apenas.
(C) I e II apenas.

(C) No Brasil no h permisso para o

desenvolvimento de pesquisas com clulatronco, qualquer que seja a sua origem.
(D) A clula-tronco s pode ser obtida por
clonagem teraputica, prtica que, segundo
a Comisso Tcnica Nacional de
Biotecnologia (CTNBio), provoca mutaes
e malformaes.
(E) O Brasil no tem cientistas especializados
para a realizao desse tipo de pesquisa.
39

Analise os dados a seguir:

Observe a charge de Angeli e leia

40
atentamente os versos da cano.

(Folha Imagem. In: ngela Correa Krajewski e outros. Geografia. So

Paulo: Moderna, 2003, p. 298)

A Vitria do trigo.

No precisa ser heri para lutar pela terra

Porque quando a fome di, qualquer homem entra
em guerra.
preciso ter cuidado para evitar esta luta
Pois cada pai um soldado quando o po que
se disputa.
Se somos todos irmos, se todos somos amigos
Basta um pedao de po para a vitria do trigo.
As plancies que somem desde o horizonte ao rio
E a vida morre de fome com tanto campo vazio.
Ao longo dessas porteiras de sesmarias sitiadas
A ambio ergue trincheiras contra o sonho das
enxadas.

Nas polticas pblicas brasileiras, o critrio mais

difundido para traar o limite abaixo do qual uma
pessoa deve ser considerada pobre ou indigente
o salrio mnimo. Por esse critrio, pobres so
aqueles que vivem mensalmente com menos de
meio salrio mnimo per capita. J os que obtm

(Composio: Vaime Darde, Msica: Dante Ledesma: In: Sonia Morandi.

Espao e tcnica. So Paulo: Copidart/CEETEPS, 2001, p. 192)

18

Centro Paula Souza

Leia o texto adaptado de Frei Betto:
De 9 de agosto aniversrio da morte de Betinho
a 15, haver, no pas, uma grande mobilizao em
torno da Semana Nacional pela Cidadania e
Solidariedade. Qualquer pessoa ou instituio
movimento social, denominao religiosa, ONG,
escola, empresa, associao etc. pode e deve
participar da Semana, recriando-a no local onde se
insere. Basta promover algo que reforce a cidadania
e a solidariedade: mesas-redondas; campanhas;
palestras; mutiro que beneficie, sem
assistencialismo, a populao de baixa renda.
So consideradas aes sem assistencialismo
aquelas que no reduzem os beneficiados a um
comportamento passivo.
Das propostas a seguir, so aes desse tipo:
I.
a doao de bens alimentares arrecadados
em eventos a comunidades carentes.
II.
a alfabetizao de jovens e adultos.
III. a concesso de roupas populao
necessitada, especialmente durante o inverno.
IV. o esclarecimento sobre higiene e preveno
a doenas.
Todas as aes no-assistencialistas esto
contempladas na alternativa:
(A) apenas I
(D) apenas II e IV
(B) apenas II
(E) apenas III e IV
(C) apenas I e II

O tema da posse da terra no Brasil est presente

tambm nas discusses em torno do cumprimento
dos objetivos da ONU. Ao tratarem desse tema,
os
autores da charge e da cano expressam
(A) crticas realizao da reforma agrria, pois
reconhecem o direito de os herdeiros
manterem a propriedade da terra.
(B) concepes divergentes sobre a reforma
agrria, pois o chargista defende a
concentrao da terra enquanto o msico
luta pela diviso das terras.
(C) idias contrrias ao movimento dos
trabalhadores sem terra, em razo da
violncia que ele provoca na estrutura familiar.
(D) concepes semelhantes sobre a
necessidade da realizao de uma reforma
agrria que satisfaa os proprietrios rurais.
(E) crticas estrutura fundiria do pas, em razo
da grande concentrao de terras.

42

Comentrios so avaliaes que externam

pontos de vista ou vises particulares de quem
enuncia um texto.
Leia as afirmaes a seguir.
I.
Em setembro de 2000, a ONU convocou uma
cpula para estipular uma agenda ambiciosa:
atingir, at 2015, um outro patamar de
desenvolvimento global, impulsionando o
progresso nos pases mais pobres do planeta.
II.
Batizado de ODM (Objetivos de
Desenvolvimento
do
Milnio),
o
compromisso, regulado por 18 metas
distribudas em oito categorias, foi felizmente
endossado por 189 lderes mundiais.
III. Entre as empresas de grande porte do pas,
96% investem em aes sociais, aplicando
R$ 4,7 bilhes por ano.
IV. Parece muito, mas os recursos financeiros so
uma gota diante da amplitude do problema.
V.
O principal mrito, nesse caso, tornar as
iniciativas no-governamentais um laboratrio
para inspirar programas pblicos mais
eficazes.
Indique a alternativa em que todas as afirmaes
contm comentrio:
(A) I e II apenas
(D) III e IV apenas
(B) I, II, IV e V apenas
(E) III, IV e V apenas
(C) II, III e IV apenas
41

43
Cada brasileiro gera diariamente, em mdia,
500 gramas de lixo. Esse nmero chega a 1 kg,
dependendo do poder aquisitivo e do local onde
se vive. S em So Paulo so produzidas 12 mil
toneladas dirias de lixo. Alm do volume, o lixo
causa poluio e problemas sanitrios urbanos.
Dentre as recomendaes e aes apontadas para
diminuir o problema do lixo esto as seguintes:
separar e coletar o lixo reciclvel, reciclar o lixo,
reduzir o descarte de materiais, destinar o lixo
orgnico para compostagem, destinar o lixo para
o aterro sanitrio.
Ainda sobre o lixo, pode-se afirmar que:
(A) lixo reciclvel todo material slido que vai
para lata de lixo.
(B) lixo reciclvel todo tipo de material
descartvel, desde que esteja separado.
(C) compostagem o processo pelo qual o lixo
orgnico transformado em adubo.
(D) aterro sanitrio onde depositado e
compactado todo tipo de plstico descartado.
(E) reduzir o descarte de materiais significa no
produzir e consumir produtos industrializados.

19

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

Leia as informaes sobre o biodiesel.
A primeira usina de biodiesel no pas foi
inaugurada no dia 24 maro de 2005. Estudos
indicam que esse produto um combustvel
de queima limpa, derivado de fontes naturais
e renovveis como, por exemplo, leos
vegetais, gordura animal ou resduo de leo
usado em frituras, que pode substituir parcial
ou totalmente o diesel do petrleo.

As distribuidoras de combustveis sero

autorizadas a incluir, voluntariamente, at 2%
de biodiesel ao diesel comum, sem
comprometer a garantia e nem exigir
alterao nos motores dos veculos ou nos
postos.

A vantagem desse biocombustvel a

possibilidade de reduzir em at 78% a emisso
de dixido de carbono e 98% de enxofre na
atmosfera.
Considerando o exposto pode-se concluir que o
biodiesel
(A) mais eficiente que o leo diesel de petrleo
ou de origem fssil.
(B) uma alternativa que auxilia a soluo de
problemas relacionados poluio ambiental
aproveitando um resduo que pode
contaminar o solo e a gua.
(C) considerado renovvel porque reduz as
emisses de poluentes na atmosfera.
(D) reduzir em 78% a chuva cida provocada
pela emisso de dixido de enxofre na
atmosfera.
(E) adicionado aos combustveis de origem fssil
ou derivado de petrleo, na concentrao
de 2%, torna-se compulsrio a partir de 24
de maro de 2005.

Os temas das manchetes do jornal estiveram

presentes nas discusses ocorridas, em 2000,
quando a ONU estabeleceu seus objetivos para o
incio do novo milnio. Uma anlise atenta das
manchetes sugere que
I.
a reduo das horas de trabalho pode
contribuir para reduzir as taxas de
desemprego e de excluso social.
II.
a vinda de grande quantidade de produtos
importados gerou elevao dos postos de
trabalho nas reas rurais.
III. a globalizao econmica provoca elevao
dos ndices de desemprego sobretudo entre
os trabalhadores com pouca qualificao.
IV. as empresas multinacionais preferem
contratar trabalhadores com pouca
qualificao, para aumentar seus custos.
correto o contedo que se apresenta apenas
em
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.

44

(adaptado de www.ambientebrasil.com.br)

45

Segundo a Organizao Pan-Americana

da Sade (OPAS), em 22 de maro de 2005 deuse incio comemorao da Dcada Internacional
da gua para a Vida, que pretende desenvolver
aes que contribuam para a reduzir metade o
percentual de pessoas que no contam com
acesso aos servios de gua potvel e destino
adequado dos dejetos.
Podemos considerar de responsabilidade do
poder pblico e do cidado, respectivamente,
as seguintes prticas que podem auxiliar a
proposta da OPAS.
(A) Programa de uso racional da gua e
saneamento bsico.
(B) Instalao de rede de esgoto e estao de
tratamento de gua.
(C) Captao de gua de chuva e estao de
tratamento de gua.
(D) Instalao de rede de esgoto e uso racional
de gua.
(E) Coleta seletiva de lixo reciclvel no bairro e
saneamento bsico.
46

Considere as manchetes de jornal.

Capital estrangeiro amplia presena no Brasil.

Economia informal produz 8% do PIB.
Desemprego aumenta junto com a abertura
econmica.
Sociedade global tira poder de presso do
trabalhador.
Jornada de 28 horas elimina o desemprego.
Cresce o trabalho em meio perodo.
Mercado exige mais estudos de adolescentes.
Falta de Qualificao anula chances.
Dobra o tempo por procura por trabalho.
Pas o quarto do mundo em desemprego.
(Folha de S. Paulo/1999. In: Sonia Morandi. Espao e tcnica. So Paulo:
Copidart/CEETEPS, 2001. p. 278)

20

Centro Paula Souza

47
Albert Einstein, que revolucionou a Cincia
um sculo atrs, definiu-se como um curioso
apaixonado. Em 2005, Ano Internacional da Fsica,
o planeta vai comemorar o centenrio da Teoria
da Relatividade. Einstein adorava tocar violino e
andar de bicicleta. Dizia que viver como andar
de bicicleta. Para manter o equilbrio, preciso
continuar se movendo.
As atividades recreativas e esportivas so formas
que vo melhorar a qualidade de vida de todas as
pessoas.
Andando de bicicleta numa curva, a fora
resultante que age no sistema a denominada:
(A) centrpeta.
(B) empuxo.
(C) elstica.
(D) eltrica.
(E) gravitacional.

49
Leia o trecho sobre HIV/AIDS a seguir,
extrado de um artigo que discute a trajetria da
epidemia. Nele as autoras apresentam alguns
relatos de jovens de escolas noturnas de So
Paulo, ao mesmo tempo em que tecem seus
comentrios.

A camisinha considerada eficaz para a AIDS,

porm pouco prazerosa e frgil: muito fininha,
rasga com facilidade, parece uma bexiga. Na
verdade eles continuam sem saber como us-la e
isso tem sido descrito como o motivo maior de
falha da camisinha. A maioria dos programas no
chega nos detalhes para ajud-los a utilizar o
preservativo adequadamente, param no use
camisinha, ou esquecem de ressaltar que se trata
de um processo de aprendizagem e de
adaptao.
. Jovens e Adolescentes
(PAIVA, Vera, BESSA, C.Peres

em tempos de AIDS In Psicologia USP, vol.13 n, 1 So Paulo, 2000)

Com o objetivo de organizar programas de

preveno do HIV/AIDS, levando em considerao
a aprendizagem e a adaptao dos jovens, foram
feitas as seguintes propostas:

Todas as alternativas a seguir apresentam

relao entre objetivo e ao correspondente,
exceto uma. Assinale-a.
48

I.

Discutir as escolhas contraceptivas com os

jovens, seus planos sobre gravidez, vida
familiar e oportunidades profissionais.

II.

No levar em considerao as diferenas de

cultura, de raa, de pensamento, de opo
sexual e de opinio do pblico-alvo.

III.

Procurar conhecer os interesses, f pessoal,

problemas e necessidades do pbico-alvo.

IV.

Estimular a incluso dos pais, professores e

comunidade organizada nos projetos de
preveno.

Assinale a alternativa que contm todas as medidas

que procuram integrar a idia de cidadania e
direitos, aos temas da sexualidade.
(A)

Apenas I e II

(B) Apenas I, II e III

(C) Apenas I, II e IV
(D) Apenas I, III e IV
(E)

21

Apenas II, III e IV

Vestibulinho - 2 semestre / 2005

Rascunho

50
O desenvolvimento sustentvel tem por
aspectos prioritrios: a satisfao das
necessidades bsicas da populao como, por
exemplo, a educao, alimentao, sade, lazer;
a solidariedade para com as geraes futuras por
meio da preservao do ambiente de modo que
elas tenham chance de viver; a participao da
populao envolvida; a preservao dos recursos
naturais; a elaborao de um sistema social que
garanta emprego, segurana social e respeito s
diferentes culturas e a efetivao dos programas
educativos.
Nas frases a seguir, so apontados aspectos que
ameaam a sustentabilidade da sociedade em que
vivemos. Procure identific-los.
I.
Aproveitamento da energia hidrulica e elica
para a obteno de energia eltrica.
II.
Estmulo agricultura familiar.
III. Uso de transporte ferrovirio para pessoas e
para mercadorias.
IV. Crescimento, sem planejamento, da
populao humana.
V. Economia apoiada no crescimento contnuo
do consumo.
Assinale a alternativa que contm todas as frases
que apontam os aspectos que colocam em risco
o desenvolvimento sustentvel.
(A) Apenas I e II
(B) Apenas II e III
(C) Apenas III e IV
(D) Apenas IV e V
(E) Apenas I, II e III

Rascunho

22