1

Depto. Lengua y

Literatura

GUA DE APRENDIZAJE N2
CONTENIDO: ORGANIZADORES GRFICOS
Nombre: __________________________________________

Curso: _______

Fecha: ___/03/2015

LA ORGANIZACIN DE LOS TEXTO Y SU REPRESENTACIN

Comprender un texto requiere penetrar en el significado del texto y, al mismo tiempo, construir un modelo de
la situacin tratada en l.
La primera dimensin y, por tanto, la construccin de una representacin textual, supone a su vez tres niveles:
microestructura, macroestructura y superestructura.
Por microestructura entiende:
a.
b.
c.

Identificar las ideas elementales del texto.

Establecer una continuidad temtica entre esas ideas (progresin temtica).
En la medida que fuera necesario, relacionar unas con otras en trminos causales, motivacionales o
descriptivos.

La macroestructura se refiere a apreciar aquellas ideas que son centrales y que prestan un sentido unitario y
globalizador a lo ledo. La macroestructura sirve, adems, para individualizar la informacin
y diferenciar el grado de importancia de unas ideas respecto de otras.
La superestructura responde a la idea de que existen diferentes tipos de texto o discurso: un relato, un
artculo periodstico, un ensayo, etc.; cada uno con una forma organizativa caracterstica. Por lo que se refiere a
los textos expositivos podemos resumir estas formas organizativas en cinco tipos:
Descripcin: incluye aquellos textos que consisten en caracterizar un fenmeno.
Organizacin causal: alude a los textos que articulan sus contenidos en torno a una trama causal, de estados
antecedentes -causas- y consecuentes -efectos.
Organizacin comparativa: propia de los textos en los que se contraponen dos o ms fenmenos.
Coleccin: muestra cmo unas ideas o acontecimientos se relacionan en base a algn (indeterminado) rasgo
comn, como por ejemplo, que se suceden en el tiempo.
Organizacin problema/solucin o respuesta, que alude a aquellos textos que se organizan en torno a un
problema y a sus soluciones.
Una lectura comprensiva implica, entonces, organizar la informacin de forma en que permita destacar las ideas
importantes e identificar las relaciones que existen entre ellas. Las graficaciones u organizadores grficos son
formas de representar grficamente las ideas relevantes del texto, sus relaciones y, de manera crucial, la
superestructura de ese texto, es decir, si se trata, por ejemplo, de una descripcin, de un texto que da cuenta de
relaciones causales, una coleccin u otro tipo de organizacin textual.
Los organizadores grficos subrayan las ideas clave, presentando las ideas ms importantes escritas en la parte
superior de la pgina, seguidas de las ideas menos importantes. Entre las ideas que se relacionan se trazan
lneas, para ejemplificar cmo se relacionan entre s. Despus se enumeran las ideas clave en orden de
importancia y se unen mediante lneas las ideas relacionadas. El objetivo de los organizadores grficos es
ensear el contenido del pasaje y mostrar cmo ese contenido est estructurado u organizado.
MODELOS DE ORGANIZADORES GRFICOS
A continuacin, se presentan, a modo de ejemplo, algunos modelos de organizadores grficos que responden a
distintas estructuras textuales. Para recrear o elaborar el organizador grfico que sea adecuado a la estructura
relacional de la informacin que contiene el texto que se tiene que trabajar, se puede usar como referencia
alguno de los modelos presentados o idear otro que se estime ms pertinente.

Descripcin: En el cuadro grande se

incluye el tema y los comentarios,
descripciones o atributos se aaden a
los segmentos que arrancan del
cuadro.

Comparacin: En cada uno de los

cuadrados superiores se hace figurar
las entidades contrastan o comparan
en el texto. En torno a cada entidad,
se ponen de manifiesto los atributos o
rasgos comparados.

Causacin: Refleja el sentido de la

relacin causal entre dos o ms
estados o fenmenos.
Problema - solucin: El arco vincula
el medio (solucin) con el fin
(descripcin el problema) y refleja la
relacin de medios/fines o de
problema/solucin.

MAPAS CONCEPTUALES
Tcnica para organizar y representar informacin en forma visual que debe incluir conceptos y relaciones que al
enlazarse arman proposiciones. Cuando se construyen pueden tomar una de estas formas: Lineales tipo
Diagrama de Flujo; Sistmicos con informacin ordenada de forma lineal con ingreso y salida de informacin; o
Jerrquicos cuando la informacin se organiza de la ms a la menos importante o de la ms incluyente y general
a la menos incluyente y especfica.

3
Son valiosos para construir conocimiento y desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, ya que
permiten procesar, organizar y priorizar nueva informacin, identificar ideas errneas y visualizar patrones e
interrelaciones entre diferentes conceptos.
EJEMPLOS:

Telaraas

Organigrama de flujo

Lnea de tiempo