UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE MANTENIMIENTO DE MAQUINAS I

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: MANTENIMIENTO DE MAQUINAS I
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA MECANICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2015-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 9
1.6. Cdigo de curso: 1540
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
48
15
15
18
--- Sesiones Prcticas
26
8
8
10
--- Sesiones de Evaluacin
11
2
2
2
5
Total Horas
85
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- MOTORES DE COMBUSTION INTERNA
- TURBOMAQUINAS
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Mg. AZABACHE VASQUEZ, Ingeniero Mecanico
edu6681@hotmail.com
EDUARDO FAUSTO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
Por explotacin tcnica, en un amplio sentido, se entiende el proceso de utilizacin de un sistema tcnico
ST (una mquina, una instalacin de mquinas y equipos, una planta mecnica, una planta industrial, etc.)
segn su aplicacin, y el proceso intrnseco de su mantenimiento en un buen estado tcnico, con el
propsito de mantener o alargar su vida til y garantizar o elevar la tasa de produccin y la productividad de
la Empresa, y mantener o mejorar la calidad del producto que produce la Empresa. La explotacin de un
sistema tcnico ST, en la etapa actual, es inconcebible sin una organizacin clara y precisa del proceso de
su explotacin, es decir, sin planificacin y sin ningn control tctico ni estratgico.
Para controlar el proceso de explotacin, es necesario prever los posibles estados del ST en el futuro. El
estado de un ST se determina por el conjunto de valores de sus propiedades o caractersticas tcnicas. En el
caso general, se puede considerar que en el proceso de explotacin, las propiedades tcnicas del ST varan
permanentemente y por esto varan tambin sus estados, los cuales pueden configurar un conjunto infinito.
Sin embargo, para la organizacin de la explotacin, es importante diferenciar los estados del ST, que
responden a los valores extremos o permisibles (lmites) de las propiedades tcnicas que corresponden a un
determinado estado, ya sea de operatividad, de falla, de mantenimiento tcnico, de conservacin, de
reparacin, etc.
Adems, actualmente un ingeniero debe no solamente conocer las recomendaciones prcticas de
explotacin de un ST, sino tambin, debe saber l mismo elaborarlas y asumir soluciones no
estandarizadas, considerando sus consecuencias. Para esto, l debe conocer las leyes que gobiernan la
variacin del estado tcnico y los fundamentos tericos de la explotacin racional de un ST.
Por estos rasgos expuestos, el presente curso, de carcter obligatorio, es de naturaleza terico prctico,
cuyas bases cientfico tcnicas permiten al estudiante resolver los diversos problemas que se derivan de la
explotacin tcnica de los ST, alcance acadmico que est relacionado con el perfil de la Carrera
Acadmico Profesional de Ingeniera Mecnica. La experiencia curricular prev la elaboracin, por parte de
los educandos, de una monografa relacionada con el Plan de Mantenimiento Preventivo y el Plan de
Gestin y Control del mantenimiento Basado en la Confiabilidad de los ST y requiere de visitas tcnicas a
las Plantas de Mantenimiento mecnico y a las Plantas o empresas industriales donde necesariamente se

Pg. 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

realiza este tipo de actividad.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
3.1.Estructurar el sistema de mantenimiento y reparacin de mquinas (ST).
3.2.Formular e interpretar las leyes que gobiernan la variacin del estado tcnico de un ST.
3.3.Explicar los fundamentos de la fiabilidad explotacional de los ST.
3.4.Establecer los fundamentos de la teora de la fiabilidad de los sistemas tcnicos (ST).como criterios
bsicos para prevenir y predecir los fallos, y asegurar la prolongacin de su vida til.
3.5.Fundamentar los ndices tcnico econmicos del mantenimiento de mquinas.
3.6.Demostrar inters por el estudio de los problemas que se derivan de la explotacin de un ST, mediante
la bsqueda de informacin complementaria y la oportuna presentacin de los trabajos dentro de los plazos
previstos y con la debida calidad requerida.
3.7 Tener la capacidad para poder planificar, ejecutar y monitorear planes de mantenimiento preventvio y
predictivo.
3.8 Estructurar adecuadamente un Proyecto de Ingenieria, el cual sera aplicado a una determinada empresa
segu la realidad y necesidades de la misma, haciendo uso de las herramientas y de la teoria recibida en las
aulas.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: INTRODUCCION
AL MATENIMIENTO. TIPOS. CICLO DE
VIDA.REQUISITOS DEL MTTO.
4.1.2. Inicio: 2015-04-01
Termino: 2015-05-01
Nmero de Semanas/Das: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
-Reconocer el rol del mantenimiento y su importancia en la sociedad actual, desde su finalidad y
funciones.
-Diferenciar los paradigmas y en foques de los diferentes tipos de mantenimiento.
-Describir y explicar el ciclo de vida de un ST.
-Elaborar y explicar las diferentes tareas del mantenimiento.
-Comprender y definir los niveles de criticidad de un ST.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D EL CONCEPTO BSICO, LA MISIN DE MANTENIMIENTO,
a1
OBJETIVOS DEL MANTENIMIENTO, ANTECEDENTES A NIVEL MUNDIAL
Inicio:
PERSPECTIVA DE LA PRODUCCIN ACTUAL
2015-04-01 ANTECEDENTES DEL MANTENIMIENTO
Termino:
DEFINICIONES Y CONCEPTOS (Segn DIN 31051)
2015-04-03 REAS RELACIONADAS CON MANTENIMIENTO
DESARROLLANDO Y EJECUTANDO ESTRATEGIAS DE MANTENIMIENTO
CONSTRUYENDO CIMIENTOS SLIDOS, ACCIONES DE MANTENIMIENTO
PROBLEMAS A RESOLVER, CAMINO A LA COMPETITIVIDAD.
EL MANTENIMIENTO DENTRO DE LA ESTRATEGIA DE LA EMPRESA
Semana/D TIPOS DE MANTENIMIENTO, LOS CAMBIOS EN EL MUNDO DEL MANTENIMIENTO
a2
EL MANTENIMIENTO REACTIVO (MPR)
Inicio:
EL MANTENIMIENTO PROACTIVO (MPA)
2015-04-08 EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO
Termino:
EL MANTENIMIENTO PREDICTIVO
2015-04-10 EL MANTENIMIENTO PRODUCTIVO TOTAL (TPM)
EL CICLO DE VIDA DE LOS EQUIPOS
FALLAS PREMATURAS
FALLAS CASUALES
FALLAS DE DESGASTE
Semana/D REQUISITOS DE MPA PARA SUS EQUIPOS
a3
DATOS DE ENTRADA
Inicio:
DATOS DE ENTRADA DEL FABRICANTE DEL EQUIPO
2015-04-15 DATOS DE ENTRADA DEL DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO
Termino:
DATOS DE ENTRADA DE LOS OPERADORES DEL EQUIPO
2015-04-17 DATOS DE ENTRADA DEL REA DE INGENIERA
RESULTADOS DEL ANLISIS DE CONDICIN DE LOS EQUIPOS
RESULTADOS DEL ANLISIS DE LA OEE
MTODO PARA DETERMINAR LOS REQUISITOS DE MPA
Semana/D TAREAS DE MANTENIMIENTO, LA INSPECCIN DE LOS EQUIPOS

Pg. 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

a4
Inicio:
2015-04-22
Termino:
2015-04-24
Semana/D
a5
Inicio:
2015-04-29
Termino:
2015-05-01

INSPECCIN SENSORIAL, INSPECCIN INSTRUMENTAL

CONSERVACIN, LA LIMPIEZA DE LOS EQUIPOS
LA LUBRICACIN DE LOS EQUIPOS, EL AJUSTE DE LOS EQUIPOS

ORGANIZACIN DEL MANTENIMIENTO,

EL SISTEMA DE CRITICIDAD
NIVEL DE CRITICIDAD 1
NIVEL DE CRITICIDAD 2
NIVEL DE CRITICIDAD 3
EL MP BASADO EN EL OPERADOR
DESARROLLO DE UN SISTEMA DE MP APROPIADO A SU PLANTA
ORGANIZACIN DEL MANTENIMIENTO
ORGANIZACIN DE REA DE MANTENIMIENTO DE UNA PLANTA NUEVA
CUL ORGANIZACIN DE MANTENIMIENTO ES LA MS ADECUADA?

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a1
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-04-01
Termino:
2015-04-03
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a2
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-04-08
Termino:
2015-04-10
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a3
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-04-15
Termino:
2015-04-17
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a4
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-04-22
Termino:
2015-04-24
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a5
investigacin y aplicaciones.EXAMEN ESCRITO
Inicio:
2015-04-29
Termino:
2015-05-01
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: PLANIFICACION Y PROGRAMACION. INDICADORES. CONFIABILIDAD
4.2.2. Inicio: 2015-05-04
Termino: 2015-06-05
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
-Formula y establece adecuadamente la Planificacin y la Programacin de un Programa de
Mantenimiento para un ST.
-Define claramente lo que es una orden de Trabajo
-Identifica y define adecuadamente los objetivos de la Programacin.
-Define y diferencia claramente la Mantenibilidad y la Confiabilidad de los diferentes tipos de
ST.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:

Pg. 3

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Semana/D
a
Semana/D
a6
Inicio:
2015-05-04
Termino:
2015-05-08

Semana/D
a7
Inicio:
2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/D
a8
Inicio:
2015-05-18
Termino:
2015-05-22

Semana/D
a9
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29

Semana/D
a 10
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05

Actividades y Contenidos
EN EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO (MP) SE NECESITA
LOS SECRETOS DE UN MP EXITOSO
EL PROGRAMA DE INSTALACIN DE MP DE 10 ETAPAS
EL SISTEMA EFECTIVO DE MP
DOTACIN DE PERSONAL
LA PLANIFICACIN DEL MP
OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIN
CMO PLANIFICAR LAS ACTIVIDADES DE MP
LA PLANIFICACIN EFECTIVA
ESTUDIO DE MTODOS Y TIEMPO
MTODOS DE ESTIMACIN
TRABAJO DE PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN
LA ORDEN DE TRABAJO (OT)
PLANIFICACIN DE LOS COSTOS
MTODOS PARA ESTABLECER LOS COSTOS DE MANTENIMIENTO
OBJETIVO DE LA PROGRAMACIN
PROGRAMACIN DE LOS TRABAJOS DE MANTENIMIENTO
PROCESO DE PROGRAMACIN.
INTRODUCCIN
INDICADORES DE GESTIN
EQUIPOS
FINANCIEROS
GESTIN DE MANO DE OBRA
PARMETROS PARA EL CONTROL DEL REA DE MANTENIMIENTO
EL RENDIMIENTO
UTILIZACIN
LA PRODUCTIVIDAD O EFECTIVIDAD
LA MANTENIBILIDAD Y CONFIABILIDAD DE LOS EQUIPOS
LA MANTENIBILIDAD
LA CONFIABILIDAD
LA CONFIABILIDAD IDEAL
LA CONFIABILIDAD EN SERIE
CONFIABILIDAD EN PARALELO
USO PRCTICO DE LA CONFIABILIDAD
PRECISIONES SOBRE CONFIABILIDAD
Trabajo de campo.

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a6
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-05-04
Termino:
2015-05-08
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a7
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a8
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-05-18

Pg. 4

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Termino:
2015-05-22
Semana/D
a9
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29
Semana/D
a 10
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05

Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de

investigacin y aplicaciones.

Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de

investigacin y aplicaciones.EXAMEN ESCRITO

4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: 1.2INDICES TCNICO ECONMICOS Y GESTIN DEL
MANTENIMIENTO DE MQUINAS
4.3.2. Inicio: 2015-06-08
Termino: 2015-07-17
Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
-Define y diferencia las diferentes caractersticas tcnico econmicas del Mantenimiento.
-Establece claramente los factores que influyen en la variacin de los gastos especficos
destinados a mantener un buen estado tcnico.
-Define claramente el concepto de fiabilidad, as como sus caractersticas inherentes.
-Elabora los clculos correspondientes de fiabilidad basados en los resultados de las mediciones
de las cargas aplicadas sobre ellos.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
a
Semana/D LAS CARACTERSTICAS TCNICO ECONMICAS DEL MANTENIMIENTO DE
a 11
MQUINAS. LOS GASTOS ESPECFICOS DEL MANTENIMIENTO Y SU VARIACIN
Inicio:
DURANTE EL PROCESO DE EXPLOTACIN EN CONDICIONES ESTABILIZADAS DE
2015-06-08 TRABAJO. LOS NDICES DE GESTIN.
Termino:
2015-06-12
Semana/D LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA VARIACIN DE LOS GASTOS ESPECFICOS
a 12
DESTINADOS A MANTENER EN UN BUEN ESTADO TCNICO A LAS MQUINAS EN
Inicio:
CONDICIONES ESTABILIZADAS DE TRABAJO.
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/D FUNDAMENTOS TCNICO CIENTFICOS DE LA PREDICCIN DE LOS GASTOS
a 13
DESTINADOS A MANTENER EN UN BUEN ESTADO TCNICO A LAS MQUINAS
Inicio:
DURANTE EL PROCESO DE SU EXPLOTACIN EN CONDICIONES ESTABILIZADAS DE
2015-06-22 TRABAJO
Termino:
2015-06-26
Semana/D CONCEPTOS Y DEFINICIONES DE LA TEORA DE LA FIABILIDAD.
a 14
CARACTERSTICAS CUANTITATIVAS DE LA FIABILIDAD DE LOS ST. LA NATURALEZA
Inicio:
FSICA DE LOS FALLOS.
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/D CLCULO DE LA FIABILIDAD DE LOS ST EN BASE A LOS RESULTADOS DE LAS
a 15
MEDICIONES DE LAS CARGAS APLICADAS SOBRE ELLOS. MANTENIMIENTO,
Inicio:
DISPONIBILIDAD Y FIABILIDAD DE LOS ST.
2015-07-06 ESQUEMA DE MANTENIMIENTO DE UN ST.
Termino:
2015-07-10
Semana/D EJECUCIN, PRESENTACIN Y SUSTENTACIN DE TRABAJOS ASIGNADOS.
a 16
Inicio:
2015-07-13

Pg. 5

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Termino:
2015-07-17
4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a 11
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-06-08
Termino:
2015-06-12
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a 12
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a 13
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a 14
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a 15
investigacin y aplicaciones.
Inicio:
2015-07-06
Termino:
2015-07-10
Semana/D Discusin en Clase y Trabajos prcticos/Prcticas de aula o trabajos de
a 16
investigacin y aplicaciones.EXAMEN ESCRITO.
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17
4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
Los procedimientos e instrumentos para la evaluacin del aprendizaje son seleccionados y elaborados de
acuerdo con un reglamento de normas generales del sistema de evaluacin de la Facultad de Ingeniera de la
U.N.T.
La evaluacin del logro de objetivos de la asignatura para su aprobacin y promocin tendr carcter
sistemtico, integral, continuo, acumulativo y explcito.
Evaluacin de Aprendizaje
a.La evaluacin del aprendizaje se realizar por unidades.
b.El curso est estructurado en tres unidades.
c.En cada unidad se considerarn los siguientes procedimientos de evaluacin.
EVAL.: EVALUACIN DE LA UNIDAD
TRABAJO: DE LA UNIDAD
P.T.P.: Promedio de trabajos prcticos, laboratorios, intervenciones orales.
d.El promedio de unidad se obtendr tomando en cuenta las calificaciones obtenidas en cada uno de los
procedimientos considerados y de acuerdo al siguiente peso asignado:

Pg. 6

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

2 EVAL. + 2 TRABAJO + P.T.P.
P.U. =
5
e.El promedio final del curso se obtiene de la siguiente manera:
PU1 + PU2 + PU3
P.F. =
3

De la Calificacin
a.La evaluacin del aprendizaje de los estudiantes, se expresarn cuantitativamente, mediante los nmeros
enteros de la escala vigesimal (Nota mnima, 00, nota mxima 20).
b.Las notas aprobatorias son de once (11) a veinte(20) y desaprobatorias, las menores de once(11). Slo en
la obtencin de la nota promocional la fraccin igual o mayor a 0.5 ser considerada como un entero (1) a
favor del estudiante.
De la Aprobacin de la Asignatura
Son requisitos para la aprobacin del curso:
a.Tener una asistencia no menos del 70% a las diferentes actividades programadas en la asignatura.
b.Obtener una nota promocional aprobatoria al promediar las notas alcanzadas en las evaluaciones
parciales.
c.Cumplir con los requisitos especficos de evaluacin y aprobacin de la asignatura consignados en el
presente slabo.
Los estudiantes que no registren evaluaciones parciales en el transcurso del semestre lectivo y registren
ms del 30% de inasistencia sern considerados como inhabilitados en la asignatura.
De la Evaluacin de los Aplazados
a.Para pasar a evaluacin de aplazados el estudiante debe haber participado por lo menos en los dos tercios
de las evaluaciones consignadas.
b.Los alumnos con dos o ms unidades desaprobadas, deben presentarse al examen de aplazado.
c.La nota de aplazados es independiente no se promediar con la nota final desaprobatoria de la respectiva
asignatura.
d.El examen de aplazados versar sobre todo el contenido silbico del curso.
NOTA
El alumno que fuere sorprendido cometiendo algn acto falto de probidad durante el desarrollo de cualquier
tipo de evaluacin se har merecedor a la nota cero no habiendo lugar a reclamo posterior.
NP >= 10,5 es nota aprobatoria.
La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencias inhabilita al alumno del curso y de su evaluacin.
Aprueba la asignatura con la nota promedio final igual o mayor que 10,5.
Los alumnos desaprobados tienen derecho a un Examen de Aplazados (EA) de toda la asignatura, la cual
es independiente de la nota promedio final, si su nota promocional es mayor o igual a 08 (ocho).
Las tcnicas e instrumentos a considerar que nos permitan conocer el nivel de aprendizaje del alumno sern
aplicadas durante el desarrollo del curso y son:
Trabajo en equipo:
-Participa con inters en trabajos grupales.(25%)
-Comparte sus experiencias con facilidad.(25%)
-Respeta las opiniones de sus compaeros.(12.5%)
-Ayuda a los compaeros que lo necesitan, se comunica fcilmente, mostrando influencia sobre ellos y
empata.(25%)
-Acepta decisiones tomadas colectivamente.(12.5%)
Participacin en clase:
-Participar en dinmicas de clase.(50%)
-Plantea interrogantes o dudas.(25%)
-Presenta alternativas para solucionar problemas.(25%)
Aprehensin de conocimientos:
-Es asequible a sugerencias del profesor.(10%)
-Dominio de temas.(25%)

Pg. 7

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

-Comprensin y desenvolvimiento en el procedimiento de diseo.(40%)
-Cumplimiento en la presentacin de sus productos.(25%)
Desarrollo personal y profesional:
-Es respetuoso con todo el personal a su alrededor.(30%)
-Es limpio, ordenado y responsable.(30%)
-Muestra actitudes de inters y tica profesional.(40%)
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Orientar y aconsejar a los estudiantes para que tengan un ptimo desarrollo acadmico y
personal.
Da: Segn disponibilidad de ambientes y tiempo de los alumnos.
Lugar: Pabelln de Ingeniera Mecnica - Cubculo del Docente
Horario: Segn disponibilidad de tiempo de alumnos.
VII. BIBLIOGRAFA
1.FAYOL HENRY, Administracin industrial y general 9na. Edicin. Edit. El Ateneo. Buenos Aires.
2008.
2.GMEZ SNCHEZ SOTO RUBN, Nuevas Tcnicas de Gestin de Mantenimiento. Edit. CIP. Lima
Per. 2005.
3.GONZALEZ FERNANDEZ FRANCISCO JAVIER, Teora y Prctica del mantenimiento industrial
avanzado. EDITORIAL: Fundacin Confemetal. Madrid, 2003. 525 pag.
4.KOONTZ / O`DONNELL, Curso de administracin Moderna. 6ta. Edicin. Edit. Mc Graw Hill de
Mjico, S.A. de C.V. 2001.
5.UNI, Ingeniera de mantenimiento. Editorial UNI. 1999. Lima Per.
6.VARGAS GALVEZ PEDRO, Implementacin del Mantenimiento Preventivo, Predictivo y Productivo
Total. Edit. CIP. Lima Per. 1995.
7.TECSUP, Curso de Capacitacion 2013.
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "MANTENIMIENTO DE MAQUINAS I", ha sido Visado
por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente AZABACHE VASQUEZ, EDUARDO FAUSTO que fue
designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MECANICA Y ENERGIA.

Pg. 8