INSTITUCIN EDUCATIVA MARISCAL CASTILLA

PUEBLO NUEVO DE COLN

AO DE LA INVERSIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
AO DE LA SEGURIDAD CIUDADANA REGIONAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
I. INFORMACIN GENERAL
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

Institucin Educativa : Mariscal Castilla

rea curricular
: Comunicacin
Grado
: Primero
Seccin
: A, B, C, D
Horas semanales
: Seis
Duracin
: Del 08 de abril al 09 de mayo de 2013
Profesor
: Lic. Leticia Reyes Mendoza
II. TTULO DE LA UNIDAD
APLICANDO TCNICAS PARA COMPRENDER Y ELABORAR RESMENES
III. JUSTIFICACIN
El rea de Comunicacin busca que los alumnos adquieran un mayor dominio de nuestro idioma y
que se adecuen de forma natural a diferentes situaciones comunicativas; que sean capaces de ejercer
de forma eficiente sus macro habilidades en la vida misma.
La presente unidad busca que l@s alumn@s aprendan a aplicar tcnicas para comprender y elaborar
resmenes siguiendo una estructura ordenada y secuencial, respetando los intereses y nivel cultural de
sus interlocutores, de esta manera se pretende desarrollar diversos ejercicios de razonamiento verbal.
IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES
Pensamiento creativo
Pensamiento crtico
Solucin de problemas
Toma de decisiones
V. ORGANIZADORES DEL REA
Expresin y comprensin oral
Comprensin lectora
Produccin de textos
VI. TEMAS TRANSVERSALES
Educacin en valores o formacin tica
Identidad regional con enfoque intercultural
VII. VALORES Y ACTITUDES
Responsabilidad
Respeto
Solidaridad

VIII. ORGANIZACINDE LOS CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Expresin y comprensin oral

Planifica informacin sobre la lengua y su

organizacin.
Escucha dichos populares de la regin.
Analiza textos bajo tres niveles.
Argumenta informacin acerca de los textos

narrativos.
Escucha informacin acerca de la literatura

regional.
Narra informacin sobre los mitos y leyendas
regionales.

COMPRENSIN DE TEXTOS

Infiere informacin acerca de los niveles del

regionalismos.
La autobiografa.
Textos narrativos,
elementos y

estructura.
Antnimos.
El afiche: velacin

palabra- imagen.
La literatura regional:

Comunica informacin cerca de textos

caractersticas y

Reconoce recursos fnicos, gramaticales en

los textos literarios que lee.

Seala la estructura de un afiche

representantes.
Mitos y leyendas

regionales.
Dichos populares.
El diccionario.
Recursos estilsticos,

publicitario.

Seala antnimos en los textos que lee.

Identifica el tema y la informacin relevante

en mitos y leyendas regionales.

Seala las reglas de uso de la mayscula en

los textos escritos.

PRODUCCIN DE TEXTOS

plan de redaccin.

Produce, crea y disea un afiche publicitario

a cerca de los servicios que brinda la I.E

Organiza las diferentes ideas que se

discuten en el grupo de trabajo que lidera*

Dilogos sobre la
literatura regional.

Reflexiones grupales

sobre los afiches.

Dilogos sobre la
lectura de textos

gramaticales.
El relato.
Uso de la mayscula.
Obra: el Bagrecico.

en la regin Piura.
Practicas sobre

antnimos.
Redaccin de textos
sencillos sobre temas

tratados.
Reflexionan a cerca

Exupry

de las obras ledas.

Talleres de lecturas.
Dictados.
Fichas de plan lector

LECTURA: 04,05,06
Dictados.

( hora de lectura)
Practicas calificadas.

El principito:
Antoine de Saint

narrativos.
Socializacin sobre
los niveles del habla

fnicos y

Redacta textos narrativos (cuentos,

leyendas y mitos) regionales siguiendo un

Pertinentes del rea.

localismos y

definicin,

las clases que hay.

Niveles del habla:

habla (localismos y regionalismos).

Reconoce la estructura de un diccionario y

TIEMPO

Lectura de textos

narrativos.

ACTIVIDADES/ESTR
ATEGIAS

24 h

EVALUACIN
INDICADORES DE EVALUACIN

INSTRUMEN
TOS

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

Prueba
Escucha textos narrativos y los clasifica segn los niveles de la lengua ( localismos y
regionalismos).

Lee correctamente textos respetando los signos de puntuacin.

Narra cuentos, mitos y leyendas regionales utilizando la entonacin adecuada segn los
estados emocionales de los personajes.

Escucha cuentos regionales que narran sus compaeros y solicita aclaraciones si no

entiende el mensaje.

Escucha la lectura de autobiografas de sus compaeros manteniendo el orden y respeto.

COMPRENSIN DE TEXTOS

Identifica el tema y la informacin relevante en cuentos y otros textos narrativos que lee,
teniendo en cuenta sus marcas significativas.
Infiere el propsito comunicativo del emisor y la secuencia narrativa en los textos que
lee.
Interpreta el contenido de un afiche a partir de las imgenes y palabras.

Seala los recursos fnicos y gramaticales en los textos literarios que lee.
Seala el uso de las maysculas en los textos escritos que lee.
Menciona las clases de diccionario que hay y su respectivo uso.
Seala antnimos en los textos que lee de manera correcta.
Infiere informacin sobre los localismos y regionalismos en los textos que lee.

PRODUCCIN DE TEXTOS
Planifica la produccin de textos narrativos, el tema y los destinatarios a quienes se
dirige.
Produce, crea y disea un afiche publicitario a cerca de los servicios que brinda la I.E
Crea un afiche a cerca de la obra leda.
Organiza las diferentes ideas que se discuten en el grupo de trabajo que lidera.
INDICADORES DE LA ACTITUDES ANTE EL REA
Valora su perteneca a una comunidad local, regional y nacional.
Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.
3. Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
4. Promueve la conservacin del ambiente.
5. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
6. Sintetiza las diferentes ideas que se discuten en el grupo de trabajo que lidera en un escrito.
1.
2.

escrita.

Matriz de
evaluacin
de
exposicin

Matriz de
evaluacin
de
trabajos
de
investigaci
n.

Matriz de
evaluacin
de lectura
de cuentos
regionales.

Matriz de
evaluacin
de
producci
n de
afiches.

Lista de
Cotejo

MATRZ DE EVALUACIN
CRITERIOS

INDICADORES

Escucha textos narrativos y los clasifica

segn los niveles de la lengua (localismos y
regionalismos).
Lee correctamente textos respetando los
signos de puntuacin.
EXPRESI Narra cuentos, mitos y leyendas
N Y
regionales utilizando la entonacin
COMPRE
adecuada segn los estados emocionales
NSIN
de los personajes.
ORAL Escucha cuentos regionales que narran sus
compaeros y solicita aclaraciones si no
entiende el mensaje.
Escucha la lectura de autobiografas de sus
compaeros manteniendo el orden y
respeto
TOTAL

COMPRE
NSIN
DE

TEXTOS

PRODUC
CIN DE
TEXTOS

Identifica el tema y la informacin

relevante en cuentos y otros textos
narrativos que lee, teniendo en cuenta
sus marcas significativas.
Infiere el propsito comunicativo del
emisor y la secuencia narrativa en los
textos que lee.
Interpreta el contenido de un afiche a
partir de las imgenes y palabras.
Seala los recursos fnicos y
gramaticales en los textos literarios que
lee.
Seala el uso de las maysculas en los
textos escritos que lee.
Menciona las clases de diccionario que
hay y su respectivo uso.
Seala antnimos en los textos que lee de
manera correcta.
Infiere informacin sobre los localismos
y regionalismos en los textos que lee.
TOTAL
Planifica la produccin de textos
narrativos, el tema y los destinatarios a
quienes se dirige siguiendo un plan de
redaccin..

PESO

PTJE

ITEMS

20%

4(5)

20%

4(5)

20%

4(5)

20%

4(5)

20%

4(5)

100%

20

4(5)

10%

INSTRUMENTO

PRUEBA
ESCRITA.

FICHA DE
EVALUACI
N DE
LECTURA

2(5)

10%

2(5)

15%

3(5)

25%

5(5)

10%

2(5)

10%

2(5)

10%

2(5)

10%

2(5)

100%
30

20
6

6(5)

LISTA DE
COTEJO

MATRIZ DE
EVALUACIN
DE TRABAJOS
DE
INVESTIGACI
N.

PRUEBA
ESCRITA

FICHA DE
EXPOSICIN

 Produce, crea y disea un afiche

publicitario a cerca de los servicios que
brinda la I.E siguiendo un plan de
elaboracin.
Crea un afiche a cerca de la obra leda.
Organiza las diferentes ideas que se discuten
en el grupo de trabajo que lidera.
TOTAL

30

6(5)

30

6(5)

10

2(5)

100%

FICHA DE
ELABORACIN
DE TEXTOS
ESCRITOS