Curso preparatrio para a Prova de Habilidades especficas em Artes Visuais

Prof. Janana Nagata Otoch

A prova de habilidades especficas em artes visuais dividida em duas partes:

uma terica e uma prtica.
A parte terica geralmente consiste em uma redao, na qual avalia-se os
conhecimentos do candidato sobre arte moderna e contempornea, brasileira e
internacional. Para essa prova, o so necessrias noes bsicas de histria de arte, e
aconselha-se a leitura dos livros indicados na bibliografia.
O curso terico de preparao para o vestibular composto por aulas
introdutrias de histria da arte, que ajudam o aluno a construir um repertrio slido e
consistente, bem como a refletir sobre as principais questes e conceitos que
permeiam a arte desde o fim do sculo XIX a nossos dias.
Recomenda-se que, para esta prova, o candidato visite museus e exposies,
que sero discutidas com a professora. Vale lembrar que, muitas vezes, a prova
especfica construda baseando-se no circuito artstico paulista, e espera-se que o
aluno tenha um repertrio cultural atualizado.
A parte prtica, por sua vez, uma prova de conhecimentos visuais, na qual
geralmente pedido um desenho, ainda que isso no seja via de regra. Esta prova
avalia desenvoltura do candidato na linguagem visual, a qualidade da percepo das
relaes espaciais e sua representao no plano, as qualidades construtivas/
expressivas da linguagem grfica, a interpretao das intensidades luminosas.
O curso prtico de preparao para a prova especfica consiste em aulas de
composio, desenho e colagem. Nele, so apresentadas referncias artsticas, e so
trabalhadas questes visuais. Esse curso no possui um programa especfico, pois
manejado conforme as habilidades de desenho desenvolvidas por cada aluno.
Programa das aulas tericas:
Aulas 1 , 2 e 3- A arte europeia no fim do sculo XIX
Objetivos
Introduzir o aluno nos debates artstico europeu da segunda metade do sculo XIX:
-

Neoclassicismo Histrico
Romantismo Histrico
Realismo/Naturalismo
Simbolismo
Impressionismo/ps-impressionismo;
Fotografia: em busca da autonomia
Arts and Craftse o Art Noveau
Os museus e sales numa sociedade de massas

Bibliografia Bsica
ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna. So Paulo: Companhia das Letras, 1992. Caps. 1, 2 e
4, pp. 11-199, 185-222.
Bibliografia Complementar.
CLARK, T.J. A pintura da vida moderna. So Paulo: Cia das Letras, 2004
FRANCASTEL, P. Arte e Tcnica nos sculos XIX e XX. Lisboa: Edio Livros do Brasil,
s.d.
SCHAPIRO, M. A arte moderna: sculos XIX e XX. So Paulo: Edusp, 1996.
SCHAPIRO, M. Impressionismo. So Paulo: Cosac Naify, 2002.
VALRY, P. O problema dos museus. In: ARS, n. 12, So Paulo, 2008, p. 30-34.

Aulas 4, 5, 6 e 7- Arte Moderna na Europa

Objetivos
Introduzir o aluno aos movimentos e vanguardas artsticas do incio do sculo XX II Guerra
Mundial.
-

A Arte Moderna. Da conquista da Realidade Autonomia.

- As vanguardas: gnese e modelos lingsticos.
a) Fauvismo
b) Expressionismo
c) Cubismo
d) Construtivismo e Suprematismo
e) Neoplasticismo
d) As pesquisas da Bauhaus
f) Futurismo
g) Dadasmo
- As poticas do maravilhoso
h) Metafsica
i) Surrealismo

Bibliografia Bsica:
ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna. So Paulo: Companhia das Letras, 1992. Caps. 5 e 6, pps. 227507
GREENBERG, Clement. Vanguarda e Kischt in Arte e Cultura. So Paulo: Cosac Naify, 2013.
Bibliografia Complementar:
CHIPP, Herschel B. Teorias da Arte Moderna. So Paulo: Martins Fontes, 1999.

Au
las 8, 9 e 10 Arte Brasileira
A
Objetivos:
Introduzir o aluno s questes que permearam a arte brasileira, desde a semana
22 arte poltica produzida durante a ditadura.

de arte de

A modernidade no Brasil: especificidades.

Semana de Arte Moderna
Vanguarda e retorno ordem no Brasil.
A situao das artes no ps-guerra.
O retorno do impasse "Nacional X Internacional" sob novos ngulos.
O desenho e a gravura como linguagem possveis.
Vertentes construtivas no Brasil (construtivosmo x neoconstrutivismo)
A voga informal no Brasil.
Nova figurao no Brasil

Bibliografia Bsica:
NAVES, Rodrigo. A forma difcil. Ensaios sobre arte brasileira. So Paulo:
tica, 1996.

Editora

Bibliografia Complementar:
AMARAL, Aracy. Textos do Trpico de Capricrnio (artigos e ensaios, 1980Paulo: Editora 34, 2006.

2005). So

DUARTE, Luisa (org.). Paulo Srgio Duarte. A trilha da trama e outros textos sobre arte.
Coleo Pensamento Crtico. Rio de Janeiro: Fundao Nacional de
Arte/Funarte, 2004.
FERREIRA, Glria (org.). Crtica de arte no Brasil: temticas
Janeiro: Fundao Nacional de Arte/Funarte, 2006.

contemporneas.

FERREIRA, Glria. COTRIN, Ceclia (org.). Escritos de Artistas Anos 60/70.

Janeiro: Editora Jorge Zahar, 2006.

Rio

Rio

de

de

Aulas 11 e 12 Arte Contempornea e ps-modernismo

Objetivo:
Introduzir o aluno s principais problemticas e aos caracteres essenciais da arte
contempornea da segunda guerra mundial at nossos dias, abordando a crise da arte como
cincia europeia. Estudaremos:
- Action Painting
- Minimal art
- Neodadaismo e Pop art
- Happening, instalao.
- Arte conceitual.
- Arte povera e Land art.
-Body art e performance.
Bibliografia Bsica
ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna. So Paulo: Companhia das Letras, 1992. Cap.7, pps.
507-646