GLOSARIO

Nociones, conceptos bsicos, nmero y numeracin

1- Cuantificadores: Cuando se habla de cuantificadores en trminos de Lgica,
Teora de Conjuntos o Matemticas en general, se hace referencia a aquellos
smbolos que se utilizan para indicar cantidad en una proposicin, es decir,
permiten establecer cuntos elementos de un conjunto determinado, cumplen
con cierta propiedad.
Un cuantificador es la cantidad que envuelve un nmero sin que haya necesidad
de precisarla; uno, ninguno, algunos, todos, son cuantificadores. (Beauverd, 1967)
Existen de 3 clases:
Aproximativos

: Ej: Muchos, pocos, algunos, varios, unos

Comparativos

: Ej: mas que, menos que

Operacionales

: Ej: Todos, Ninguno (cuntas?)

2- Conceptos espaciales: Dentro-fuera. Delante-detrs. Arriba-Abajo

Ej: Vamos a jugar a Simn dice y para ello tiene que prestar mucha atencin a las
instrucciones que se darn a continuacin:
|
-Toca tu boca con tu mano izquierda
-Toca tu pelo con la mano derecha
-Levanta tu brazo derecho
-Cierra tu ojo izquierdo
3- Conceptos temporales: tarde, temprano, hoy, maana

Ej: Juanito se acuesta temprano desde el da Domingo hasta el da Jueves, y

los das Vienes y Sbado de acuesta ms tarde, porqu ya que no tiene que ir
al colegio.
Responde con temprano o tarde las siguientes preguntas.
-A qu hora se levanta el martes?
-A que hora se acuesta el da sbado?
4- Clasificacin: constituye una serie de relaciones mentales a travs de las cuales
los objetos se renen por semejanzas, tambin se separan por diferencias, se
define la pertenencia del objeto a una clase y se incluyen en la subclase
correspondiente.
La clasificacin en el nio pasa por varias etapas:
- Etapa de Alineamiento: objetos de una sola dimensin, es decir, los elementos
que escoge son heterogneos.

- Etapa de Objetos Colectivos: colecciones de dos o tres dimensiones, formadas

por elementos semejantes. Por norma general, son objetos que constituyen una
unidad geomtrica.
- Etapa de Objetos Complejos: son objetos iguales que en la etapa de los
colectivos aunque con ms variedades. Con formas geomtricas u otras figuras
representativas de la realidad
- Etapa de Coleccin no Figural, esta se compone de dos momentos diferenciados:
Un primer momento en el que agrupa objetos por parejas e incluso por trios.
Aunque an no consigue mantener un criterio fijo.
Un Segundo momento en el que forma agrupaciones ms complejas. Y es capaz
dividir esas agrupaciones en sub-agrupaciones.
5- Inclusin: Sean A y B dos conjuntos, si cada elemento de A es elemento de B
diremos que A est incluido en B, o bien que A es parte de B, o que A es un
subconjunto de B, y lo escribimos A B.
6- Seriacin: es una operacin lgica que a partir de un sistemas de referencias,
permite establecer relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto, y
ordenarlos segn sus diferencias, ya sea en forma decreciente o creciente.
La Seriacin consta de dos propiedades:
- La Transitividad: consiste en poder establecer deductivamente la relacin existente
entre
dos
elementos.
- La Reversibilidad: es la posibilidad de concebir simultneamente dos relaciones
inversas. Es decir, considerar a cada elemento como mayor que los siguientes y
menor
que
los
anteriores.
La seriacin pasa por las siguientes etapas:
Primera etapa: formar parejas de elementos, colocando uno pequeo y el otro
grande. Adems, construye escaleras; es decir, el nio construye una escalera,
centrndose en el extremo superior y descuidando la lnea de base.
Segunda etapa: serie por ensayo y error. El nio logra crear la serie, con dificultad
para ordenarlas de manera total.
Tercera etapa: en esta etapa el nio ya es capaz de realiza la seriacin de manera
sistemtica.
7- Correspondencia: es la relacin entre los elementos de un conjunto inicial y los
elementos de un conjunto final.
Cuando los elementos de los dos conjuntos son nmeros, la correspondencia es
numrica.
Por ejemplo, una correspondencia entre las estaturas de los nios de una clase
(conjunto inicial) y sus pesos (conjunto final).

8- Valor Posicional: El valor de dnde se encuentra el dgito en el nmero, como

unidades, decenas, centenas, etc.
En 352, el valor Posicional del 5 es "decenas".

9- La composicin aditiva de un nmero: tiene que ver con el hecho que un nmero
natural puede obtenerse a partir de la suma de 2 o ms nmeros.
Es decir, composiciones aditivas del tipo:
20
+
5
=
25;
1.000 + 800 + 70 + 9 = 1.879;

300
+
40
+
8=
348;
10.000 + 4.000+ 500 + 7 = 14.507

10- La descomposicin aditiva: corresponde a la operacin inversa, es decir dado un

nmero buscar dos o ms sumandos cuya suma corresponda a dicho nmero.
32 = 30 + 2;
1.523 = 1.000 + 500 + 20 + 3

458 = 40 + 50 + 8
16.324 = 10.000 + 6.000 + 300 + 20 + 4

11- Antecesor : Es el nmero que antecede a otro en la recta numrica.

Por ejemplo: antecesor de 1
El nmero que est inmediatamente a la izquierda del 1, en la recta numrica, es el 0,
luego, el antecesor de 1 es 0.
De igual forma se tiene que:
- el antecesor de 3 es 2
- el antecesor de 6 es 5
- el antecesor de 10 es 9
12- Sucesor: El sucesor de un nmero natural es aquel que est inmediatamente a la
derecha de un nmero en la recta numrica
Por Ejemplo: sucesor de 0
El nmero que est inmediatamente a la derecha del 0, en la recta nu mrica, es el 1.
Luego, el sucesor de 0 es 1.

De igual forma se tiene que:

- el sucesor de 2 es 3
- el sucesor de 5 es 6
- el sucesor de 12 es 13
13- Igual, menor que y mayor que
Adems del conocido smbolo de igual (=) tambin viene bien saber si algo no es igual ()
o es mayor que (>) o menor que (<)
Aqu tienes un resumen:
Smbolo

Palabras

Ejemplo de uso

igual a

1+1=2

no igual a

1+11

>

mayor que

5>2

<

menor que

7<9

mayor o igual que

x1

menor o igual que

y3

Para acordarte de la direccin en que van, aprndete que GRANDE > pequeo o pequeo
< GRANDE:

Smbolo de mayor que: GRANDE > pequeo

14- Recta numrica o recta real: es un grfico unidimensional o lnea recta la cual
contiene todos los nmeros reales ya sea mediante una correspondencia biunvoca o
mediante una aplicacin biyectiva, usada para representar los nmeros como puntos
especialmente marcados, por ejemplo los nmeros enteros mediante una recta
llamada recta graduada entera ordenados y separados con la misma distancia: