L'insegnamento nel Qigong

Alcuni passaggi tratti da Ooi Kean Hin, Zhineng Qigong I - Introduzione, teoria olistica e scienza del qigong,
Createspace, 2013.

Quando nei tempi antichi le attivit rurali avvenivano su ridotta scale per soddisfare i
bisogni di una singola famiglia, il qigong si tramandava all'interno della famiglia o da
persona a persona. Il detto comune nell'insegnamento del qigong era quindi:
l'insegnamento non dovrebbe giungere a sei orecchie, intendendo che l'insegnamento
doveva essere trasmesso da persona a persona. In queste condizioni non c'era il bisogno
della creazione di un campo di qi.
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Nel passato a causa di bassi livelli di civilizzazione, di uno scarso sviluppo della scienza e
di mancanza di un vocabolario adeguato la teoria del qigong risultava di difficile
esposizione. Per gli insegnanti era difficile insegnare e altrettanto difficile era per gli
studenti apprendere. Gli antichi maestri per esempio definivano la coscienza come
senza conoscere lo yin e lo yang, una spiegazione difficile da afferrare. Gli aspetti di yinyang, delle cinque fasi, degli otto trigrammi, dei tronchi celesti, dei rami terrestri e cos
via, non so facili da descrivere. E per evitare inutili fraintendimenti e confusione i maestri
si concentravano per lo pi sull'allenamento fisico. In fine il praticante, con il
miglioramento della sua condizione mentale e fisica, era in grado di notare e fare
esperienza dei cambiamenti di qi nel corpo come riportato dagli insegnamenti. E il
praticante quindi poteva basarsi su quella comprensione per l'allenamento e i progressi
successivi. Questo evento era conosciuto come la vera pratica inizia solo dopo la
realizzazione, che voleva dire che prima della comprensione di teorie e principi la
pratica seguiva principalmente delle direttive alla cieca, e solo dopo la comprensione
della vera essenza l'allenamento diventava veramente significativo. Il metodo antico di
insegnamento lento e inappropriato per la societ moderna e per giunta i pi alti livelli
di educazione nella societ moderna hanno permesso ai praticanti di comprendere gli
insegnamenti di qigong pi prontamente.
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Alcuni potrebbero obiettare che non seguiamo le regole di insegnamento del passato. La
regola antica diceva: insegna con la mente agli studenti avanzati, insegna con le lezioni a
coloro che hanno una comprensione media e insegna con la dimostrazione delle tecniche
a coloro che sono a un livello inferiore.
L'attuale livello di civilizzazione completamente diverso da quello dei tempi antichi. Il
livello di salute fisica e di alfabetizzazione molto pi alto oggi. E persino coloro con
una salute pi cagionevole e con minore istruzione sono in confronto meglio di coloro
che nei tempi antichi erano considerati i migliori.