SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA1

A)
Institucin:
Plantel:

Disciplina/
Mdulo/
Submdulo:

IDENTIFICACIN

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE B.C.S.

Profesor(es):
Plantel 10 Ciudad Constitucin

Disea y administra
Bases de Datos
Simples

Juan Jos Hernndez Guizar

Feb- Jul
2015

Periodo de aplicacin:
Semestre:

II

Carrera:

Tcnico
en
programacin

Fecha:
Duracin en horas:

9-02-15

38 Hrs.

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la secuencia didctica: Solucionar problemas utilizando software con almacenamiento persistente de datos.
Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se relaciona:

Mdulo I:Desarrolla e instala software utilizando

estructurada con almacenamiento persistente de datos.

programacin

Categoras:
Espacio ( x )

Energa ( )

Diversidad ( x )
Contenidos fcticos:

Tiempo ( x )

Materia ( ).

Conceptos Fundamentales:
4.- Desarrolla el cdigo en un lenguaje de programacin estructurado
Contenidos procedimentales:
Investiga, practica, Reflexiona
Contenidos actitudinales:
Orden, responsabilidad, trabajo colaborativo
Competencias genricas y atributos:
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
4

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.

Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
Competencias profesionales

5.- Elabora un diseo conceptual de una base de datos

6.- Elabora un diseo lgico de una base de datos con implementacin en un sistema gestor de base de datos.
7.- Genera consultas
8.- Administra la Base de datos
1

C)

Actividades

1.- Recuperacin de experiencias relacionadas con

las prcticas de la secuencia anterior, el alumno
genera conclusiones con relacin a la entrada de
datos y salida de informacin de su proyecto.
2.- Contesta la evaluacin diagnstica mediante un
cuestionario enfocado a lo aprendido en los
contenidos previos de una base de datos y diseo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencia(s)
Genrica(s) y sus atributos
Disciplinar(es) o
Profesional(es)
4. Escucha, interpreta y emite
mensajes
pertinentes
en
distintos contextos mediante 8.- Administra la Base de datos
la utilizacin de medios,
cdigos
y
herramientas
apropiados.
Expresa ideas y
conceptos mediante
representaciones
lingsticas,
matemticas o
grficas.
Aplica distintas
estrategias
comunicativas segn
quienes sean sus
interlocutores, el
contexto en el que se
encuentra y los
objetivos que
persigue.
Se comunica en una
segunda lengua en
situaciones
cotidianas.

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Apuntes del alumno (Diseo

de la interfaz de entrada y
salida de datos de su
proyecto)
Coevaluacin

Actividades

Desarrollo
Competencia(s)
Genrica(s) y sus atributos
Disciplinar(es) o
Profesional(es)

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

1.- El docente da la instruccin para desarrollar la base de 5.Desarrolla innovaciones

datos del sistema de informacin. El alumno en equipos y propone soluciones a
Avances del proyecto
desarrolla la Base de datos relacional en el SGBD.
problemas a partir de
mtodos establecidos.
8.- Administra la Base de
2.- El alumno realiza una investigacin documental:
Sigue instrucciones
datos
Reporte de investigacin
y procedimientos
- Validacin de datos
de manera
- Manuales tcnicos
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
3.- Con los conocimientos adquiridos realiza la validacin de
Validacin del sistema de
sus pasos
datos de tu sistema de informacin.
informacin
contribuye al
alcance de un
El alumno genera manual de usuario del sistema de
Revisin del manual de usuario
objetivo.
informacin, con los requisitos necesarios.
Ordena informacin
de acuerdo a
categoras,
jerarquas y
relaciones.
Utiliza las
tecnologas de la
informacin y
comunicacin para
procesar e
interpretar
informacin.
5

Escucha,
interpreta y emite
mensajes
pertinentes
en
distintos
contextos
mediante
la
utilizacin
de
medios, cdigos
y
herramientas
apropiados.

Expresa ideas y
conceptos
mediante
representaciones
lingsticas,
matemticas o
grficas.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin para
obtener
informacin y
expresar ideas.

Cierre
Competencia(s)
Producto(s) de Aprendizaje
Actividades
Genrica(s) y sus atributos
Disciplinar(es) o
Profesional(es)
5. Desarrolla innovaciones y
1.- Entrega del proyecto implementando validacin propone
soluciones
a
de bases de datos.
problemas
a
partir
de 8.- Administra la Base de Entrega proyecto final
mtodos establecidos.
datos
Sigue instrucciones y
procedimientos de
manera reflexiva,
comprendiendo como
cada uno de sus pasos
contribuye al alcance
de un objetivo.
Ordena informacin de
acuerdo a categoras,
jerarquas y relaciones.
Utiliza las tecnologas
de la informacin y
comunicacin para
procesar e interpretar
informacin.

Evaluacin

4. Escucha, interpreta y emite

mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin
de
medios,
cdigos
y
herramientas apropiados.
Expresa ideas y
conceptos mediante
representaciones
lingsticas,
matemticas o
grficas.
D)
Equipo

Material
Proyector (Caon)
Centro de cmputo
Microsoft Access
Microsoft Visual studio

RECURSOS
Fuentes de informacin

Fundamentos de bases de datos. Silberschatz, Kurt, Sudarson, Editorial MacGraw Hill

v.
Elabora:
Juan Jos Hernndez Guizar

Recibe:

VALIDACIN

Avala:

Profesor(es)