UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGA
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

TEMA: # VII

PRESENTADO POR:

Gricelda Pea Ramos

MATRCULA:
12-5587

ASIGNATURA:
Terapia de Juego

FACILITADORA:
ngela Luna Valentn

Santiago de los Caballeros

Repblica Dominicana
Agosto, 2015

INTRODUCCION
La terapia de liberacin es la utiliza que el juego de los nios como
medio de curacin o cambio, aunque los terapeutas no se enfocan
en la interpretacin como se haca usualmente en el tratamiento
psicoanaltico de esa poca. Cada uno de los diferentes tipos de
terapia de liberacin utiliza el juego de los nios de formas un tanto
diferentes, pero siempre siguen la direccin de los nios. La
liberacin simple da a los nios la posibilidad de liberar todas y cada
una de las conductas destructivas, incluyendo las simples
travesuras. La liberacin situacional (como en la rivalidad entre
hermanos es ms estructurada, ya que Levy poda preparar el juego
por medio de la seleccin de los personajes y luego dejaba que el
Nio lo llevara adelante. En este caso, Levy facilitaba el juego y
aumentaba el insight del nio a su manera. La liberacin especfica
utilizaba varias formas de restablecimiento de la situacin en que
surgi la ansiedad y sus sntomas acompaantes.
La terapia de juego de liberacin es muy similar a la terapia de
liberacin, aunque implica mayor participacin del terapeuta en la
preparacin de las tcnicas que deben utilizar los nios cuando son
incapaces de jugar por s solos.

1. Lectura y anlisis del captulo 7 del libro Fundamentos de la

Terapia de Juego (aqu en digital: Terapia de Liberacin.
En qu consiste la Terapia de Liberacin, quien es su autor y
para que sirve?
La terapia de juego de liberacin (TJL) es una extensin del trabajo
de David M. Levy conocido como terapia de liberacin, la cual se
distingue de la llamada psicoterapia pura porque se utiliza en el
tratamiento de problemas especficos y se enfoca nicamente en
dichos problemas.
La liberacin simple consiste en permitir que el nio libere los
sentimientos de agresin (aventando, golpeando, gritando) o los
placeres infantiles (chupar agua de un bibern, derramar agua en el
piso, sentarse en el agua o Salpicarla saltando sobre ella, etctera).
Liberacin de sentimientos en situaciones estndar, que
podran incluir, entre otras cosas, problemas generales de la
interaccin familiar, de interacciones sociales (rivalidad entre
hermanos, la unin de padres solos, etctera).
Liberacin de sentimientos en situaciones especficas, en la
cual el terapeuta genera o facilita la creacin de situaciones por
medio de mtodos de juego en que se da expresin a las
ansiedades del nio.
La terapia de juego de liberacin consiste en ofrecer a los nios un
sentido de seguridad y apoyo de modo que puedan experimentar
sus sentimientos, ya que cuando la fortaleza del yo del terapeuta

est involucrada en el juego, el nio puede repetir y recrear un

evento traumtico sin desconectar los sentimientos que deban ser
expresados en la experiencia real. Mediante el uso de actividades y
tcnicas de juego, as como el juego de simulacin, para ayudar a
los nios a expresar lo que sienten por medio del juego.
Estas actividades les dan la capacidad de liberar la agresin, el
miedo y otros problemas que no hayan podido resolver por s
mismos hablando de ellos o usando el juego imaginativo.
Para esto se debe realizar ciertos tipos de terapia de juego de
liberacin, de modo que los nios se diviertan a la vez que liberan
los sentimientos de ansiedad, enojo y otras reacciones negativas, lo
que por lo general le permite que empiece la curacin psicolgica.
Adems de dar a los nios la libertad de jugar, el terapeuta tambin
debe cumplir un papel importante en la facilitacin del juego a fin de
que los nios puedan asimilar el evento traumtico de manera lenta
y sin alterarse. Esta forma de terapia permite que los nios cuenten
con los componentes necesarios para liberar los sentimientos
difciles o para representar las respuestas traumticas que
afectaron su desarrollo psicolgico.
Tcnicas que conforman esta terapia
Mediante el uso de actividades y tcnicas de juego, as como el
juego de simulacin, que les permiten a los nios expresar lo que
sienten por medio del juego. Estas actividades les dan la capacidad
de liberar la agresin, el miedo y otros problemas que no hayan

podido resolver por s mismos hablando de ellos o usando el juego

imaginativo.
2.- Desarrolle la historia del caso de Gary ilustrado en el
captulo 7 del libro, usando el encuadre teraputico con los
datos siguientes:
DATOS GENERALES (los que apliquen, si no aplican ponga NA).
Nombre: GARY

Apellidos: NA

Edad: 5 aos.

MOTIVO DE CONSULTA
Tratar la conducta negativista que presenta el nio GARY
HISTORIA GENERAL DEL PACIENTE: Gary estuvo en un choque
automovilstico traumtico mientras su mam manejaba. El nio iba
en la parte trasera, en su asiento para auto, cuando otro vehculo
dio un viraje brusco hacia su carril y golpe su carro de frente.
Inmediatamente despus del accidente, la madre se mantuvo
ecunime y proyect fuerza para el nio. A pesar de que el volante
le aplastaba el pecho, mantuvo al nio siempre tranquilo dicindole
que estaban bien y a salvo y que la polica llegara pronto. Durante
cinco o diez minutos ella fue el sistema de apoyo de su hijo, quien
expres su temor llorando y dejando salir sus emociones. Luego
Gary le dijo a su mam que tena que ir al bao, lo que fue un
detonante para ella porque no poda ayudar a su hijo, y empez a
llorar y a gritar por ayuda. El trauma del nio empez en este punto
y no antes.
Anlisis del caso: NA

DIAGNSTICO
El nio fue diagnosticado con un trastorno de estrs postraumtico.
TERAPIA DE INTERVENCIN Y TCNICAS DE TRATAMIENTO
USADA.
Para este caso se utilizo la terapia de juego de liberacin, ya que al
principio no realizaba ningn juego de simulacin acerca del
accidente, por lo que se dio inicio a la terapia de juego de liberacin
general. El nio pudo liberar su enojo a travs de un juego en el que
disparaba dardos

contra un blanco. Gary tena que disparar al

blanco y decir algo que odiaba.

RECOMENDACIONES: NA
3.- Observa el video de la tcnica de caja de arena en recursos
de la unidad y diga lo siguiente:
En qu consiste la Tcnica de Caja de Arena, quien es su autor y
para qu sirve.
La tcnica de la caja de arena consiste en jugar en una caja de
madera especialmente proporcionada, donde los pacientes tienen
a su disposicin un buen nmero de pequeas figuras con las
cuales ellos dan realizacin a sus mundos internos.
Este es un mtodo que los psiclogos utilizan dentro de la terapia
de juego, Para que los nios puedan expresar sus emociones, sus
preocupaciones, resuelven a veces sus conflictos internos y
desarrollen su imaginacin.
Importancia de esta tcnica como terapia de juego
La caja de arena es una herramienta de intervencin teraputica de
amplia difusin, que ha mostrado ser muy til en la expresin de los
contenidos inconscientes, logrando as que se transmita el dolor

mental de manera poco invasiva, en un escenario contenedor y

limitado.
Esta tcnica permite trabajar cuando resulta difcil la verbalizacin
de los contenidos psquicos; y esto es especialmente importante
cuando el paciente tiene dificultades para exponerlos en palabras,
como ocurre habitualmente con los nios. Cuando el origen del
problema es un trauma infantil, recordar y explicar es una fuente
adicional de sufrimiento. Utilizar la caja de arena permite la
distancia necesaria para ir elaborando la experiencia traumtica sin
tanto dolor.
Se utiliza sobretodo en nios pero tambin con adultos. Dora
Kalf fue su creadora, quien baso sus teoras en los principios de la
psicologa analtica de Carl Jung.
Ponga un nio a jugar en una caja, olla o un espacio con arena
y escriba acerca de lo observado y reacciones del nio.
Alex es un nio de 5 aos, que fue motivado a jugar en una
porcin de arena con diferentes herramientas, para observar todo
lo que quera hacer y las reacciones que este manifestaba. Lo
primero que hizo fue llenar una pequea taza de arena y busco
agua, supuestamente para hacer un castillo. Luego, tom un palo
que se encontraba all y lo clavo en el castillo que hizo. Pude notar
que despus tomo el castillo y lo desbarat, en un arrebato de ira o
de ansiedad. Volvi a llenar la taza de arena y busc mas agua para
echrsela, le saco el agua y le hizo presin a la arena hasta que
volvi a construir otro castillo. Todo este tiempo se mantuvo
diciendo que lo nico que quera era su castillo, por lo que grito de
alegra cuando ya lo haba construido.

Conclusin
Los mtodos que se emplean en la terapia de juego de liberacin
hacen uso del principio de exteriorizacin (acting-out) en el juego es
el grado ms alto. Es comn ver a los nios representar sucesos de
sus vidas hayan sido o notraumticos.
Debido a sus propiedades motivacionales intrnsecas, los nios
juegan por el solo placer de jugar, y no tienen que ser motivados por
los adultos para que jueguen porque el juego en s parece satisfacer
sus deseos internos.