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FARMACOLOGA GENERAL
REGIN SUR
INTRODUCCIN
1. Se darn 5 minutos de tolerancia a los alumnos para estar dentro del laboratorio
con su material de seguridad puesto.
2. Toda persona debe portar bata limpia y abotonada, as como lentes de seguridad,
cabello recogido y zapatos cerrados (no tacones, ni sandalias), guantes y cubre
bocas.
3. Queda prohibido salir del laboratorio sin causa justificada.
4. Todas las actividades dentro del laboratorio debern estar supervisadas.
5. Esta estrictamente prohibido comer, fumar o beber en el laboratorio, as como
llevarse cualquier objeto a la boca.
6. Los residuos debern ser manejados de acuerdo al programa de residuos
peligrosos y residuos biolgico infecciosos e identificarlos y registrarlos
plenamente conforme al programa y norma oficial.
7. Los reactivos y productos voltiles siempre deben ser manejados en la campana
de extraccin
8. Al inicio y trmino del trabajo en el laboratorio se debern tener las mesas limpias,
as como los equipos y material de trabajo.
(1.0 pts)
2. 50% examen
Notas:
*El llenado de la parte de resultados, anlisis de resultados y conclusiones es en
el laboratorio de forma individual, los dems apartados pueden ser llenados en
equipo.
** Los equipos son formados por el profesor al entregar el formato de la prctica.
***Las referencias utilizadas en la introduccin y anlisis de resultados deben ser
registradas segn las normas de Vancouver.
****Las soluciones utilizadas en las prcticas sern elaboradas por un equipo para
todo el saln.
CAMPUS TOLUCA
LABORATORIO DE FARMACOLOGA GENERAL
PRCTICA No. 1
Ttulo (0.5 pts)
Evolucin histrica de la farmacologa
Objetivo (1.0 pts) Investigar y conocer a cerca del desarrollo de la
Farmacologa.
CANTIDAD
-
MATERIAL UVM
MATERIAL DEL ESTUDIANTE
Libros
proporcionados
Ipad y bitcora integrada.
en la biblioteca
de la institucin.
El alumno realizar la
bsqueda de informacin
de la evolucin histrica de
la farmacologa en libros
de la biblioteca.
Con
la
informacin
localizada, realizara una
lnea del tiempo utilizando 10
acontecimientos importantes
de la evolucin de la
farmacologa
FIN
1966 se constituye
legalmente la Asociacin
Mexicana de Farmacologa .
1970 se incluyen
sustancias usando terapia
de remplazo hormonal por
ejemplo insulina y hormona
del crecimiento .
1493-1541 Paracelso
medico suizo introdujo
diversos remedios nuevos
como el azufre y
compuestos de mercurio
para el tratamiento de la
sifilis.
Bibliografa consultada
(1.0 pts)
Evaluacin de la prctica
REPORTE:
Condiciones para acreditar la prctica:
1. El estudiante deber entregar oportunamente el planteamiento de la prctica.
2. Congruencia entre el planteamiento de la prctica y los temas vistos en la materia
3. Conclusiones bien estructuradas.
Prctica no.2
Ttulo: Manejo de animles de laboratorio
Objetivo: Conocer las normas y las maneras en las que se realiza el manejo de
distintas clases de animales en el laboratorio.
Hiptesis:
Introduccin:
El uso de animales de laboratorio en estudios de investigacin biomdica y
produccin de reactivos biolgicos en general, requiere que stos sean los
apropiados para que proporcionen la seguridad en los resultados esperados,
para ello, es necesario contar con bioterios que brinden animales de calidad
microbiolgica y genticamente definidos mantenidos bajo condiciones
estandarizadas y de acuerdo con normas internacionales establecidas.
El animal de laboratorio tiene que ser respetado como ser vivo, entender que
padece necesidades y sufre dolor, por ley es obligacin del personal que lo cuida,
mantiene y utiliza (investigador), asegurar su bienestar y confort mientras viva.
El animal de laboratorio es aquel que:
PRCTICA N2
MATERIAL UVM
MATERIAL DEL ESTUDIANTE
Libros
Ipad y bitcora integrada.
Presentacin en power point
Diagrama de flujo:
Leer como se
realiza el manejo
de animales
Fin
Realizar una
presentacin del
tema en equipo.
REPORTE:________________
Condiciones para acreditar la prctica:
1. El estudiante deber entregar oportunamente el planteamiento de la prctica.
2. Congruencia entre el planteamiento de la prctica y los temas vistos en la
materia
3. Conclusiones bien estructuradas.